五年級上冊美術導學案-第6課 印出美麗的瓶花｜嶺南版_第1頁
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五年級上冊美術導學案-第6課印出美麗的瓶花｜嶺南版一、課程背景《美術》（嶺南版）五年級上冊的第6課教學內容為《印出美麗的瓶花》。該課程以印刷技法為主線，通過了解器材、材料的基本知識和技法的講解，讓學生了解和掌握表現簡單花卉形象的基本方法，并通過多次實踐，培養學生的觀察力、認識力、創造力和感受能力，提高學生的繪畫水平。二、教學目標和要求1.教學目標了解印刷技法和基本器材、材料的使用方法；理解簡單花卉形象的構成方式和表現要領；掌握印刷技法的基本操作方法；培養學生的觀察力、認識力、創造力和感受能力；提高學生的繪畫水平。2.教學要求能夠準確理解簡單花卉形象的構成方式和表現要領；能夠熟練掌握印刷技法的基本操作方法；能夠完成一個印刷作品，并且形象逼真、印刷效果良好；能夠具有團隊協作精神，取長補短，相互合作，完成印刷作品。三、教學內容和方法1.教學內容印刷技法的基本概念和基本工具、材料的使用方法；簡單花卉形象的構成方式和表現要領；印刷技法的基本操作方法；印刷作品的評價標準。2.教學方法圖片呈現法：通過圖片展示花卉行情及構造，讓學生理解簡單花卉的構成方式和表現要領；案例分析法：通過展示印刷作品，評價其效果、強調技巧要領及規范要求，讓學生了解印刷作品的評價標準；實踐操作法：通過實踐操作，讓學生掌握印刷技法的基本操作方法，并完成一件印刷作品。四、教學步驟1.教師引導與學生啟發在學習前，引導學生理解印刷技法的基本概念和基本器材、材料的使用方法，讓學生了解印刷的流程。2.學生探究與思考通過圖片呈現法，讓學生觀察并了解簡單花卉的構成方式和表現要領，開展小組討論，讓學生發表觀點，相互啟迪。3.教師展示與學生模仿教師現場演示印刷的過程和技巧，讓學生模仿教師的操作。4.學生實踐與合作學生在教師的指導下進行印刷作品的制作，班級分組，團隊協作。5.教師評價與指導教師按照相應的標準對學生的作品進行評價和指導，對印刷作品的成品進行展示和評選，激勵學生的學習興趣。五、教學評價方法1.定性評價根據學生的印刷作品和教師的評語，評價學生的印刷水平。2.定量評價在教學結束后，教師可以讓學生通過投票、填寫問卷等方式對教學過程和印刷作品進行評價，了解學生對本次課程和教學效果的評價水平。六、教學資源PPT教學課件教學資料：《印出美麗的瓶花》教學器材：布畫、木板、瓶花模板、測色板、拓印墨汁、印刷紙、刮刀等。七、教學反思本節課采用了先引導后啟發、展示模仿、實踐合作等多種教學方法，使學生對印刷技法和瓶花的構成方式和表現要領有了較為深入的了解，提高了學生的繪畫水平。但是，由于學生水平和個人情況不同，教

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