第16頁(yè)共16頁(yè)幼兒園創(chuàng)意?活動(dòng)方案?活動(dòng)目標(biāo)：?1、體驗(yàn)?歡快情緒，?增進(jìn)親子之?間的感情。?2、能將?各種積木進(jìn)?行筑房，鍛?煉幼兒的思?維能力。?3、發(fā)展幼?兒四肢的協(xié)?調(diào)性。活?動(dòng)過(guò)程：?(一)準(zhǔn)備?部分(1?)孩子和爸?爸媽媽一起?做熱身運(yùn)動(dòng)?，跑步成圓?形站立。?(2)一起?做《圈圈操?》。(二?)進(jìn)行部分?(1)孩?子和爸爸媽?媽一起探索?搭“轎子”?的方法。體?驗(yàn)共同歡快?的情緒。?(2)引導(dǎo)?幼兒和爸爸?媽媽相互介?紹方法，看?哪一種方法?。(3)?引導(dǎo)幼兒和?爸爸媽媽進(jìn)?行蓋“樓房?”的游戲，?裁判員介紹?方法和規(guī)則?。方法：?游戲開(kāi)始時(shí)?，由爸爸媽?媽手腕手交?錯(cuò)相握，搭?成“轎子”?自己的孩子?坐在“轎子?”上，把蓋?“樓房”所?用的一塊三?角形積木、?兩塊長(zhǎng)方形?積木、兩塊?圓柱形積木?抱在懷里。?老師發(fā)出?口令后，爸?爸媽媽開(kāi)始?抬“轎子”?，從起點(diǎn)出?發(fā)，經(jīng)過(guò)河?溝、草地，?抬至終點(diǎn)后?放下“轎子?”讓孩子到?前面的建筑?工地獨(dú)立蓋?好“樓房”?，最后三人?依舊搭“轎?子”跑回起?點(diǎn)，蓋的樓?房又不倒且?先返回起點(diǎn)?者為勝。?規(guī)則：1?、必須等教?師發(fā)出口令?才能出發(fā)。?2、必須?讓孩子在建?筑工地獨(dú)立?蓋“樓房”?。(4)?引導(dǎo)幼兒和?爸爸媽媽一?起游戲。游?戲中，孩子?必須自己獨(dú)?立到建筑工?地蓋“樓房?”，引導(dǎo)孩?子蓋各種各?樣的樓房，?怎樣使樓房?不倒呢??幼兒園創(chuàng)意?活動(dòng)方案（?二）【活?動(dòng)地點(diǎn)】學(xué)?校【活動(dòng)?時(shí)間】__?__年__?__月__?__日【?報(bào)名條件】?1.幼校?中班學(xué)生?2..幼校?輔導(dǎo)班學(xué)生?3.好媽?媽群會(huì)員自?己的孩子同?時(shí)可帶一個(gè)?親戚的孩子?。4.肇?東人論壇的?會(huì)員及其自?己的寶貝?【活動(dòng)人數(shù)?】成人會(huì)?員不限，參?加的小朋友?限額為_(kāi)_?__人，按?報(bào)名先后，?額滿即止。?如果活動(dòng)前?有人提出因?事退出，再?開(kāi)放補(bǔ)報(bào)一?人。親子?活動(dòng)的節(jié)目?包括有：(?到時(shí)由孩子?抽簽決定節(jié)?目的先后)?節(jié)目：?一：給孔子?像禮拜我有?一顆感恩的?心二：齊?背誦《弟子?規(guī)》《百孝?篇》《論語(yǔ)?學(xué)而第一》?三：手語(yǔ)?《感恩的心?》舞蹈《踏?浪》四：?自薦節(jié)目?活動(dòng)一：《?猜猜你是誰(shuí)?的媽媽》《?猜猜誰(shuí)是你?的孩子》?活動(dòng)二：《?爸爸、媽媽?，讓我牽你?走》活動(dòng)?三：齊齊做?動(dòng)作活動(dòng)?四：學(xué)生與?家長(zhǎng)自薦節(jié)?目活動(dòng)五?：父母孩子?互贈(zèng)禮物?活動(dòng)六：集?體合影留念?活動(dòng)費(fèi)用?及報(bào)名相關(guān)?事項(xiàng)1.?【活動(dòng)費(fèi)用?】此次活動(dòng)?中不收取任?何費(fèi)用;?2.幼校免?費(fèi)提供現(xiàn)場(chǎng)?飲用的礦泉?水，對(duì)飲用?水有特別要?求的請(qǐng)自帶?;希望大家?積極參與，?最重要是注?意安全，過(guò)?一個(gè)開(kāi)心愉?快的六一節(jié)?!【活動(dòng)?目標(biāo)】讓?父母與孩子?共同慶祝“?六一”兒童?節(jié)，通過(guò)本?次親子活動(dòng)?增強(qiáng)孩子與?父母的感情?。【活動(dòng)?形式】活?動(dòng)為主，共?同參加【?課前準(zhǔn)備】?1.邀請(qǐng)?學(xué)生父母參?加活動(dòng)，并?送孩子一份?特別禮物留?念。2.?活動(dòng)場(chǎng)地：?院子內(nèi)教室?里的布置、?裝飾、要有?趣味和節(jié)日?氣氛，可以?加游戲說(shuō)明?。3.準(zhǔn)?備好各種游?戲所須道具?。【親子?游戲設(shè)計(jì)】?活動(dòng)一：?《猜猜你是?誰(shuí)》《猜猜?誰(shuí)是你的孩?子》活動(dòng)?要求：把父?母的眼睛蒙?上，讓他們?通過(guò)觸摸，?找到自己的?孩子，要求?孩子不能以?各種方式提?醒，以此來(lái)?看看父母對(duì)?自己的孩子?了解程度(?頭部、肩膀?)[調(diào)過(guò)來(lái)?也可以]?活動(dòng)二：齊?心步活動(dòng)?要求：把家?長(zhǎng)與學(xué)生腳?綁一起，向?前走規(guī)定距?離，在最短?時(shí)間內(nèi)完成?獲勝1、?帶必須綁在?腳夫踝處?2、帶分別?由指定工作?人員綁扎?3、中途脫?帶，要停下?再來(lái)，把繩?綁好再比賽?活動(dòng)三：?齊齊做動(dòng)作?方法：親?子與家長(zhǎng)站?成一排(_?___人)?叫口令：?喊1：向右?轉(zhuǎn)喊2：?向左轉(zhuǎn)喊?3：向后轉(zhuǎn)?喊4：向?前跨一步，?喊____?時(shí)不動(dòng)，做?錯(cuò)出局，剩?下為勝活?動(dòng)四：《?爸爸、媽媽?，讓我牽你?走》方法?：家長(zhǎng)帶眼?罩，孩子牽?家長(zhǎng)的手，?學(xué)生不能出?聲，帶家長(zhǎng)?走過(guò)路障(?可自改，可?利用場(chǎng)地環(huán)?境)能走過(guò)?獲勝，偷看?當(dāng)輸。活?動(dòng)五：互贈(zèng)?禮物孩子?與父母面對(duì)?面，互說(shuō)本?次活動(dòng)的感?受，說(shuō)一句?祝福的話，?并送上一份?禮物。活?動(dòng)六：合影?留念幼兒?園創(chuàng)意活動(dòng)?方案（三）?活動(dòng)名稱?：好吃的桔?子活動(dòng)形?式：集體。?活動(dòng)班級(jí)?：中班活?動(dòng)準(zhǔn)備：桔?子若干，彩?盒一個(gè)(里?面放著桔子?)活動(dòng)過(guò)?程：1、?彩盒導(dǎo)入，?激發(fā)幼兒的?學(xué)習(xí)興趣：?提問(wèn)誰(shuí)知道?里面放的什?么?教師?描述桔子的?特征，并請(qǐng)?一名幼兒摸?出桔子，啟?發(fā)幼兒說(shuō)出?名稱。2?、幼兒每人?拿一個(gè)桔子?進(jìn)行觀察，?教師提問(wèn)：?a、看一?看桔子什么?樣子?(圓?圓的，扁扁?的)b、?桔子皮是什?么顏色?(?桔紅色)?c、摸一摸?有什么感覺(jué)?(軟軟的，?不太光滑)?d、聞一?聞桔子有什?么味道??e、想一想?桔子怎樣吃?(桔子剝了?皮才能吃)?里面什么樣?子?桔子瓣?象什么??f、嘗一嘗?桔子什么味?道?讓幼兒?品嘗桔子，?啟發(fā)幼兒說(shuō)?出桔子又酸?又甜。3?、教師小結(jié)?桔子的特征?桔子是扁?扁的.、圓?圓的，是桔?紅色的很香?。里面是一?瓣一瓣的，?有的有核，?味道又酸又?甜，桔子皮?能作藥材。?4、啟發(fā)?幼兒說(shuō)一?說(shuō)還吃過(guò)哪?些水果?桔?子是什么季?節(jié)的水果??總結(jié)分享?：教師用桔?子皮進(jìn)行拼?擺造型，請(qǐng)?幼兒觀察。?活動(dòng)評(píng)價(jià)?：桔子是幼?兒較熟悉的?水果，若僅?通過(guò)語(yǔ)言來(lái)?表達(dá)它的特?征對(duì)小班幼?兒來(lái)說(shuō)有一?定的困難，?但借助于實(shí)?物再通過(guò)語(yǔ)?言表述桔子?的顏色、味?道、形狀等?特點(diǎn)，使幼?兒不僅從感?官上了解了?桔子，也使?幼兒的言語(yǔ)?表達(dá)能力得?到了提高。?幼兒園創(chuàng)?意活動(dòng)方案?（四）一?、活動(dòng)目標(biāo)?：共度快樂(lè)?六一，增進(jìn)?親子感情，?促進(jìn)家園共?育。二、?活動(dòng)組織：?策劃：__?__員：_?___勤：?____影?新聞：__?__三、?活動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?上午8：3?0—10：?50四、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、園部?和各班布置?節(jié)日環(huán)境，?各班門口張?貼個(gè)性化的?游戲單。?2、每班準(zhǔn)?備兩個(gè)游戲?，正副班各?負(fù)責(zé)一個(gè)。?3、每位?幼兒一份六?一禮物，游?戲小獎(jiǎng)品若?干。4、?每位家長(zhǎng)一?張游戲卡，?優(yōu)勝獎(jiǎng)券若?干。五、?活動(dòng)流程：?1、8：?30—9：?____家?長(zhǎng)憑接送卡?入園內(nèi)，到?孩子所在班?級(jí)簽到、領(lǐng)?游戲卡，班?主任對(duì)孩子?進(jìn)行節(jié)日教?育，可適當(dāng)?組織節(jié)目表?演，向幼兒?和家長(zhǎng)介紹?本次活動(dòng)具?體安排和游?戲玩法。?2、9：0?0—10：?____家?長(zhǎng)帶孩子隨?意參加同年?齡班級(jí)組織?的游戲，每?玩一個(gè)游戲?后由組織游?戲的教師蓋?小印章，不?得重復(fù)玩一?個(gè)游戲，優(yōu)?勝者發(fā)給獎(jiǎng)?券。家長(zhǎng)憑?獎(jiǎng)券到保健?室領(lǐng)取小獎(jiǎng)?品，憑游戲?卡(必須六?個(gè)游戲全部?玩過(guò))換小?禮物。3?、10：3?0—10：?____家?長(zhǎng)帶孩子回?班級(jí)，領(lǐng)取?六一禮物。?家長(zhǎng)離園，?原則上不帶?孩子。六?、活動(dòng)項(xiàng)目?：(一)?小班組游?戲一：袋鼠?跳(地點(diǎn)：?芽芽班外場(chǎng)?地組織者：?____?準(zhǔn)備：場(chǎng)地?上畫有起點(diǎn)?與終點(diǎn)的標(biāo)?志。玩法?：分___?_組進(jìn)行游?戲，家長(zhǎng)將?孩子抱在胸?前，雙腳并?攏從起點(diǎn)跳?躍至終點(diǎn)，?先到者為勝?。規(guī)則：?必須雙腳并?攏跳躍至終?點(diǎn)，否則視?為犯規(guī)，不?計(jì)成績(jī)。?游戲二：夾?彈珠(地點(diǎn)?：芽芽班組?織者：__?__準(zhǔn)備?：筷子、勺?子、彈珠若?干，碗若干?。玩法：?分____?組進(jìn)行游戲?，每個(gè)碗里?放_(tái)___?個(gè)彈珠，家?長(zhǎng)用筷子夾?，孩子用勺?子舀，把彈?珠從一個(gè)碗?移動(dòng)到另外?一個(gè)碗里，?先移完的為?勝。規(guī)則?：以碗中彈?珠數(shù)為準(zhǔn)，?掉落的不計(jì)?入總數(shù)。?游戲三：親?子二人行(?地點(diǎn)：苗苗?班組織者：?____?準(zhǔn)備：場(chǎng)地?上畫好四個(gè)?走道。玩?法：一位家?長(zhǎng)和一位幼?兒參加活動(dòng)?，幼兒和家?長(zhǎng)分成四隊(duì)?，幼兒和家?長(zhǎng)面對(duì)面站?好，幼兒的?腳踩在家長(zhǎng)?的腳上，準(zhǔn)?備出發(fā)，游?戲開(kāi)始，家?長(zhǎng)帶著幼兒?向終點(diǎn)前進(jìn)?，最先到達(dá)?終點(diǎn)的隊(duì)為?勝。規(guī)則?：幼兒的腳?不許離開(kāi)家?長(zhǎng)的腳。?游戲四：喂?餅干(地點(diǎn)?：苗苗班組?織者：__?__準(zhǔn)備?：在活動(dòng)室?內(nèi)貼好橫線?、四只小動(dòng)?物箱子、四?籃積塑。?玩法：一位?幼兒和一位?家長(zhǎng)為一組?，四組為一?輪游戲。游?戲時(shí)家長(zhǎng)和?幼兒站在線?后，將積塑?扔進(jìn)前面的?箱子里，在?規(guī)定時(shí)間內(nèi)?哪組扔進(jìn)箱?子的積塑最?多為勝。?規(guī)則：投積?塑時(shí)家長(zhǎng)和?幼兒的腳不?能超過(guò)橫線?，每次只能?扔一個(gè)積塑?。游戲五?：兩人三足?走(地點(diǎn)：?果果班外場(chǎng)?地組織者：?____?準(zhǔn)備：場(chǎng)地?一塊，繩子?四根。玩?法：八人為?一組，幼兒?和家長(zhǎng)并肩?站著，家長(zhǎng)?左腳寶寶右?腳摟綁住，?聽(tīng)信號(hào)開(kāi)始?，誰(shuí)先到終?點(diǎn)獲勝。?規(guī)則：游戲?過(guò)程中，家?長(zhǎng)不能抱幼?兒如有返回?原地，重新?游戲。游?戲六：拋球?接球(地點(diǎn)?：果果班外?場(chǎng)地組織者?：____?準(zhǔn)備：海?洋球、框子?若干。玩?法：四家庭?為一組，四?組同時(shí)進(jìn)行?比賽。寶寶?和家長(zhǎng)分別?站在場(chǎng)地的?兩端。游戲?開(kāi)始，幼兒?拋球，家長(zhǎng)?手持框子接?球，時(shí)間為?一分鐘，球?多獲勝。?規(guī)則：掉在?地上不能撿?起來(lái)。(?二)中班組?游戲一：?聽(tīng)音樂(lè)搶椅?子(地點(diǎn)：?朵朵班組織?者：___?_準(zhǔn)備：?三張大椅子?玩法：四?個(gè)家庭為一?組，家長(zhǎng)抱?著自己的孩?子聽(tīng)音樂(lè)圍?著椅子走，?音樂(lè)停止以?最快的速度?找一張椅子?坐下，沒(méi)有?搶到的淘汰?，搶到最后?一張椅子的?為勝!規(guī)?則：要求音?樂(lè)停止后才?能搶椅子坐?下!游戲?二：樹袋熊?(地點(diǎn)：塑?膠跑道南端?組織者：_?___準(zhǔn)?備：障礙物?玩法：四?個(gè)家庭為一?組，寶寶抱?住家長(zhǎng)，家?長(zhǎng)從起點(diǎn)以?最快的速度?繞過(guò)障礙物?原路返回到?起點(diǎn)，中途?家長(zhǎng)不得用?手去抱住孩?子，誰(shuí)最快?為勝!規(guī)?則：寶寶若?不小心滑下?來(lái)掉地，游?戲終止。?游戲三：投?沙包(地點(diǎn)?：星星班組?織者：__?__準(zhǔn)備?：場(chǎng)地上畫?好若干格子?，格子內(nèi)分?別寫上數(shù)字?，沙包若干?個(gè)。玩法?：四個(gè)家庭?為一組，家?長(zhǎng)和孩子各?拿一個(gè)沙包?依次投向有?數(shù)字的格子?內(nèi)，最后以?數(shù)字總和大?的為勝。?規(guī)則：在規(guī)?定的范圍內(nèi)?家長(zhǎng)和孩子?投沙包，沙?包定要在格?子內(nèi)才有效?。游戲四?：推小車(?地點(diǎn)：塑膠?跑道北端組?織者：__?__準(zhǔn)備?：場(chǎng)地上畫?好四個(gè)走道?。玩法：?四個(gè)家庭為?一組，孩子?用手撐住地?面，家長(zhǎng)用?手握住孩子?的兩只腳提?起來(lái)，孩子?和家長(zhǎng)一起?向前進(jìn)，先?到達(dá)終點(diǎn)的?一組為勝。?規(guī)則：起?點(diǎn)和終點(diǎn)必?要在規(guī)定的?范圍中。?游戲五：鴻?運(yùn)當(dāng)頭(地?點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班?組織者：_?___準(zhǔn)?備：1-1?0的紙牌?玩法：同時(shí)?四組家庭的?兩個(gè)成員共?同在桌面上?選擇一張紙?牌，把選擇?的兩張紙牌?的數(shù)字加起?來(lái)，數(shù)字和?的一組家庭?為優(yōu)勝。如?果加起來(lái)數(shù)?字一樣，由?孩子重新翻?抓一張，直?接決定大小?即可。游?戲六：壘壘?樂(lè)(地點(diǎn)：?點(diǎn)點(diǎn)班組織?者：___?_準(zhǔn)備：?麻將牌若干?玩法：家?長(zhǎng)手拿__?__只麻將?牌，孩子拿?____只?麻將牌，共?同壘高，壘?高的機(jī)會(huì)只?有一次，中?途倒塌，游?戲就結(jié)束，?最終四組家?庭中產(chǎn)生一?組壘的的為?優(yōu)勝。(?三)大班組?游戲一：?夾彈珠(地?點(diǎn)：甜甜班?組織者：_?___準(zhǔn)?備：彈珠、?筷子、碗各?四雙份。?玩法：一親?子為一組，?四組同時(shí)進(jìn)?行夾彈珠，?時(shí)間一分鐘?，以碗里的?彈珠數(shù)量最?多為勝。?游戲二：投?海洋球(地?點(diǎn)：甜甜班?組織者：_?___準(zhǔn)?備：海洋球?若干、籃子?四個(gè)玩法?：一親子為?一組，四組?同時(shí)在規(guī)定?距離內(nèi)進(jìn)行?投接海洋球?，自己確定?投接者，時(shí)?間一分鐘，?以籃子里的?海洋球數(shù)量?最多為勝。?游戲三：?螃蟹夾球(?地點(diǎn)：美美?班組織者：?____?準(zhǔn)備：皮球?____個(gè)?，椅子__?__把。?玩法：家長(zhǎng)?與孩子面對(duì)?面，手拉手?，兩人用身?體夾球，身?體迅速前進(jìn)?，到達(dá)前方?之后繞過(guò)小?椅子原路返?還，最先到?達(dá)終點(diǎn)的為?勝利。規(guī)?則：在運(yùn)球?的過(guò)程中如?果掉下來(lái)要?重新從起點(diǎn)?開(kāi)始。游?戲四：倆人?三足(地點(diǎn)?：美美班組?織者：__?__準(zhǔn)備?：四條繩子?。玩法：?由孩子和自?己的家長(zhǎng)將?其中的一只?腳捆綁在一?起，并由四?對(duì)進(jìn)行同時(shí)?比賽，先到?終點(diǎn)的一對(duì)?即為獲勝。?規(guī)則：起?點(diǎn)和終點(diǎn)必?要要在規(guī)定?的范圍中。?游戲五：?運(yùn)球走(地?點(diǎn)：樂(lè)樂(lè)班?組織者：_?___準(zhǔn)?備：乒乓球?、乒乓球板?和瓶蓋玩?法：一家庭?為一組，四?組同時(shí)進(jìn)行?比賽。寶寶?和家長(zhǎng)分別?站在場(chǎng)地的?兩端。游戲?開(kāi)始，家長(zhǎng)?手持乒乓球?板，托球跑?到寶寶處將?乒乓球用手?放在寶寶的?瓶蓋上，寶?寶手托瓶蓋?將球運(yùn)送到?終點(diǎn)，時(shí)間?為一分鐘，?運(yùn)球數(shù)多為?勝。規(guī)則?：家長(zhǎng)和寶?寶不得用手?扶乒乓球，?掉了撿起來(lái)?繼續(xù)游戲。?游戲六：?巧疊火柴棒?(地點(diǎn)：樂(lè)?樂(lè)班組織者?：____?準(zhǔn)備：火?柴棒若干、?礦泉水空瓶?____個(gè)?(去掉蓋子?)玩法：?一家庭為一?組，四組家?庭同時(shí)游戲?，每組一個(gè)?空瓶，在瓶?口上疊放火?柴棒，時(shí)間?為_(kāi)___?秒，家長(zhǎng)與?幼兒疊放火?柴棒累計(jì)多?者為勝。?規(guī)則：每次?只能取一根?火柴棒，如?有火柴棒落?地，立即終?止游戲。?幼兒園創(chuàng)意?活動(dòng)方案（?五）一、?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?二、活動(dòng)?人員：全體?幼兒、家長(zhǎng)?、老師三?、活動(dòng)過(guò)程?：1、來(lái)?園活動(dòng)(各?班教室)?2、生活活?動(dòng)3、新?年心愿包活?動(dòng)準(zhǔn)備：?紅信封、紙?、蠟筆、記?號(hào)筆玩法?：各班家長(zhǎng)?和孩子共同?在紙上畫或?寫新年心愿?，再裝入紅?信封袋內(nèi)。?四、親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)?備：場(chǎng)地布?置、主持人?一名、音樂(lè)?(新年好)?過(guò)程：?1)律動(dòng)“?新年好”?2)親子運(yùn)?動(dòng)游戲1?.放鞭炮?準(zhǔn)備：每班?自制炮竹一?個(gè)玩法：?分小班組，?托班組。每?班出___?_對(duì)家長(zhǎng)和?孩子。將幼?兒和家長(zhǎng)分?成一一對(duì)應(yīng)?，面對(duì)面排?。開(kāi)始由幼?兒手捧“爆?竹”由起點(diǎn)?跑向自己的?家長(zhǎng)，當(dāng)家?長(zhǎng)接過(guò)“爆?竹”后，雙?手上舉，口?中喊道“砰?啪”，就算?送到一個(gè)。?然后孩子再?將“爆竹”?運(yùn)回給下一?名幼兒手中?，看哪對(duì)先?放完。2?.運(yùn)彩球?準(zhǔn)備：彩色?的球、圈?玩法：適用?于小班幼兒?，每班__?__名幼兒?，分兩對(duì)面?站立，用圈?趕彩球行進(jìn)?走，走至對(duì)?面交給另一?位幼兒，依?次往返接力?。3.剝?桔子準(zhǔn)備?：小桔子_?___只，?椅子___?_個(gè)，垃圾?筐每班__?__對(duì)家長(zhǎng)?和孩子玩?法：幼兒從?起點(diǎn)跑到終?點(diǎn)拿一個(gè)桔?子，跑回來(lái)?剝掉皮給家?長(zhǎng)吃，第二?個(gè)幼兒繼續(xù)?，以此類推?，看哪隊(duì)最?快為勝。?4.搶氣球?游戲準(zhǔn)備?：凳子或椅?子;各色氣?球;拴氣球?的繩子。?玩法：老師?或主持人發(fā)?出指令，復(fù)?習(xí)顏色。如?果說(shuō)紅色就?要跑到拴有?紅色氣球的?椅子旁，用?力把氣球坐?爆。分組比?賽，小組第?一晉級(jí)下一?輪，直到輪?完初賽，最?后小組第一?之間進(jìn)行決?賽，分出獲?勝者。請(qǐng)幾?位家長(zhǎng)帶著?小朋友一起?聽(tīng)主持人發(fā)?令，按照規(guī)?則進(jìn)行。?5.開(kāi)火車?準(zhǔn)備：起?跑處標(biāo)志?玩法：由家?長(zhǎng)或老師(?6—___?_人)組成?一列火車，?蹲著行進(jìn)走?，以先到的?一列火車為?勝。(必須?下蹲走)?____袋?鼠跳準(zhǔn)備?：大袋子四?個(gè)，可以用?面粉包裝袋?之類的，要?大一些玩?法：一名小?朋友與自己?的爸爸或媽?媽組成一組?，每次游戲?找四組為一?單位，小朋?友與家長(zhǎng)面?對(duì)面站立，?中間距離約?30～__?__米。游?戲開(kāi)始后，?小朋友要拿?起放在地上?的大袋子，?跑向自己的?爸爸媽媽，?爸爸媽媽接?到袋子后，?要馬上套住?自己的雙腿?，跳回孩子?的起始位置?，以速度定?輸贏。7?.揪尾巴?準(zhǔn)備：紙尾?巴若干條。?玩法：一?家三口組成?一條牛。爸?爸為牛頭，?媽媽的手搭?在爸爸的肩?上為牛身，?孩子緊貼媽?媽身后做牛?尾，孩子褲?腰上別上牛?尾巴。在一?定范圍場(chǎng)地?內(nèi)，幾個(gè)家?庭展開(kāi)揪尾?巴比賽。最?后看哪個(gè)牛?頭揪到的尾?巴多，哪個(gè)?家庭就獲勝?。8.趕?雙球準(zhǔn)備?：一大一小?皮球?yàn)橐粚?duì)?，共若干對(duì)?;網(wǎng)球拍若?干副。玩?法：適用于?大班的游戲?。一家三口?為一組，爸?爸站在終點(diǎn)?線，由媽媽?和孩子在起?點(diǎn)處各持一?網(wǎng)球拍趕球?(媽媽趕大?球，孩子趕?小球)，要?求兩球同時(shí)?到達(dá)終點(diǎn)，?然后再由爸?爸一人持雙?球拍把兩球?同時(shí)趕回起?點(diǎn)。幼兒?園創(chuàng)意活動(dòng)?方案（六）?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、布置?富有歡慶氣?氛的環(huán)境(?班級(jí)環(huán)境及?全園周圍環(huán)?境);張貼?宣傳標(biāo)語(yǔ)。?2、以班?為單位作好?參加活動(dòng)的?準(zhǔn)備：排練?童話或故事?劇;抓好幼?兒生活技能?的教育和學(xué)?習(xí);培養(yǎng)幼?兒與不同年?齡班級(jí)的小?朋友交往與?和合作的能?力;收集制?作環(huán)保時(shí)裝?的廢舊物品?;每班設(shè)計(jì)?一個(gè)結(jié)對(duì)子?游戲，并做?好游戲物品?的準(zhǔn)備。?3、由幼兒?園準(zhǔn)備活動(dòng)?獎(jiǎng)品和禮品?。系列活?動(dòng)“六一?”兒童節(jié)活?動(dòng)可以通過(guò)?“幼兒故事?、童話劇表?演”、“巧?手兒比賽”?、“小能人?比賽”、“?巧嘴兒比賽?”、“結(jié)對(duì)?子游園”等?系列活動(dòng)的?形式來(lái)進(jìn)行?。1、幼?兒故事、童?話劇表演賽?(1)目?的：通過(guò)參?加幼兒故事?、童話劇的?表演，培養(yǎng)?幼兒對(duì)文學(xué)?作品的興趣?;培養(yǎng)幼兒?對(duì)文學(xué)作品?的表現(xiàn)力。?(2)要?求：每班準(zhǔn)?備一個(gè)幼兒?故事或童話?劇;體現(xiàn)人?人參與;選?材符合本班?幼兒水平;?表演活潑、?大方;服裝?設(shè)計(jì)符合劇?情需要;根?據(jù)劇情的需?要配有一定?的背景和表?演用的道具?;講述、配?樂(lè)錄音良好?。(3)?評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)?表演評(píng)出節(jié)?目表演獎(jiǎng)、?舞臺(tái)設(shè)計(jì)、?小演員。A?、節(jié)目表演?獎(jiǎng)：從參賽?的____?個(gè)節(jié)目中評(píng)?出特等獎(jiǎng)_?___個(gè)，?一等獎(jiǎng)__?__個(gè)，二?等獎(jiǎng)___?_個(gè);B、?舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)?：從參賽的?____個(gè)?節(jié)目中評(píng)出?舞臺(tái)設(shè)計(jì)_?___個(gè)。?C、小演員?：從所有參?賽的演員中?評(píng)出小演員?____人?。2、巧?手兒比賽(?環(huán)保時(shí)裝設(shè)?計(jì)和制作比?賽)(1?)目的：通?過(guò)舉行環(huán)保?時(shí)裝設(shè)計(jì)和?制作比賽，?培養(yǎng)幼兒的?動(dòng)手制作能?力及創(chuàng)新意?識(shí);進(jìn)一步?培養(yǎng)幼兒的?環(huán)保意識(shí)。?(2)內(nèi)?容與要求：?要求幼兒人?人參與，即?參與收集廢?舊物品、參?與環(huán)保時(shí)裝?的設(shè)計(jì)和制?作;在制作?的過(guò)程中保?持周圍環(huán)境?的清潔;要?求幼兒的制?作在___?_小時(shí)內(nèi)完?成(可制作?一件上衣或?裙子或褲子?)。(3?)比賽形式?：以班為單?位進(jìn)行比賽?，由帶班教?師和生活老?師組織指導(dǎo)?幼兒制作活?動(dòng)，備課教?師到抽簽的?其他班跟班?檢查、評(píng)比?。(4)?評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)?幼兒的設(shè)計(jì)?和制作情況?評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)?和作品獎(jiǎng)。?A、班級(jí)獎(jiǎng)?：根據(jù)幼兒?制作的總體?情況分別評(píng)?出特等獎(jiǎng)_?___個(gè)，?一等獎(jiǎng)__?__個(gè)，二?等獎(jiǎng)___?_個(gè)B、作?品獎(jiǎng)：根據(jù)?幼兒的環(huán)保?時(shí)裝作品所?表現(xiàn)出的創(chuàng)?造性和制作?的水平、質(zhì)?量評(píng)出作品?給予獎(jiǎng)勵(lì)。?3、小能?人比賽(?1)目的：?通過(guò)開(kāi)展“?小能人比賽?”，培養(yǎng)幼?兒自己主動(dòng)?做事的好習(xí)?慣;進(jìn)一步?提高幼兒動(dòng)?手做事的能?力。(2?)要求：要?求幼兒能迅?速地把放在?一起的玩具?物品進(jìn)行分?類、整理，?并放在合適?的地方;要?體現(xiàn)分工與?合作，并有?序地進(jìn)行。?(3)比?賽形式：大?班選取“迷?你餐廳”來(lái)?進(jìn)行玩具、?物品的分類?、整理比賽?;中班選取?娃娃家“小?人國(guó)”來(lái)進(jìn)?行玩具、物?品的分類、?整理比賽;?小班在本班?級(jí)進(jìn)行教室?玩具、物品?的分類、整?理比賽。?(4)評(píng)