三年級(jí)上冊(cè)4.5兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）三年級(jí)上冊(cè)4.5兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）情境導(dǎo)入平均分給2個(gè)班，每個(gè)班分得多少個(gè)？情境導(dǎo)入平均分給2個(gè)班，每個(gè)班分得多少個(gè)？本節(jié)目標(biāo)

1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）的筆算方法的過(guò)程，能正確地筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）的除法。

2、培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、推理和估算能力。

3、養(yǎng)成認(rèn)真勤奮、獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本節(jié)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除5431382204489515733495預(yù)習(xí)反饋5431382204489515733495預(yù)習(xí)反饋預(yù)習(xí)反饋教室圖書(shū)角有故事書(shū)45本，是科技書(shū)的3倍，科技書(shū)有多少本？45÷3＝15答：科技書(shū)有15本。預(yù)習(xí)反饋教室圖書(shū)角有故事書(shū)45本，是科技書(shū)的3倍，科技書(shū)有多52÷2＝（）課堂探究52÷2＝（）課堂探究52÷2＝（）522245除以2不能正好除完，還有余數(shù)，怎么辦？課堂探究52÷2＝（）522245除以2不能正好除完，還有余數(shù)52÷2＝（）26個(gè)課堂探究52÷2＝（）26個(gè)課堂探究52÷2＝（）26個(gè)52224611021個(gè)十1個(gè)十和2個(gè)一合起來(lái)2262×52答：每班分得26個(gè)。典例精析52÷2＝（）26個(gè)52224611021個(gè)十1個(gè)十和試一試55÷3＝18……155313822152個(gè)十和5個(gè)一合起來(lái)4183×541＋55課堂探究試一試55÷3＝18……155313822152個(gè)十和5個(gè)一7832661108886326822264隨堂檢測(cè)7832661108886326822264隨堂檢測(cè)9224861102280515633000隨堂檢測(cè)9224861102280515633000隨堂檢測(cè)968182110666041452200096÷8＝1260÷4＝15隨堂檢測(cè)968182110666041452200096÷8＝126742367110446651531116574÷2＝3766÷5＝13……1隨堂檢測(cè)742367110446651531116574÷2＝37648÷4＝1248÷3＝1664÷2＝3264÷4＝1675÷3＝2577÷3＝25……296÷6＝1699÷6＝16……3隨堂檢測(cè)48÷4＝1248÷3＝1664÷2＝3264÷4＝1675先估計(jì)商是幾十多，再用豎式計(jì)算。645152114408532682215464÷5＝12……485÷3＝28……1隨堂檢測(cè)先估計(jì)商是幾十多，再用豎式計(jì)算。64515211440853先估計(jì)商是幾十多，再用豎式計(jì)算。954283113529124851111095÷4＝23……391÷2＝45……1隨堂檢測(cè)先估計(jì)商是幾十多，再用豎式計(jì)算。9542831135291284÷6＝14（個(gè)）答：都擺成左邊的圖案，一共可以擺14個(gè)。隨堂檢測(cè)市民廣場(chǎng)運(yùn)來(lái)84盆鮮花，如果都擺成左邊的圖案，一共可以擺多少個(gè)？如果都擺成右邊的圖案呢？84÷6＝14（個(gè)）答：都擺成左邊的圖案，一共可以擺14個(gè)。市民廣場(chǎng)運(yùn)來(lái)84盆鮮花，如果都擺成左邊的圖案，一共可以擺多少個(gè)？如果都擺成右邊的圖案呢？84÷7＝12（個(gè)）答：都擺成右邊的圖案，一共可以擺12個(gè)。隨堂檢測(cè)市民廣場(chǎng)運(yùn)來(lái)84盆鮮花，如果都擺成左邊的圖案，一共可以擺多少你能提出哪些用除法計(jì)算的問(wèn)題？隨堂檢測(cè)保溫桶的價(jià)錢(qián)是水杯的幾倍？電熱壺的價(jià)錢(qián)是茶杯的幾倍？96÷6=1672÷8=9答案有許多喲你能提出哪些用除法計(jì)算的問(wèn)題？隨堂檢測(cè)保溫桶的價(jià)錢(qián)是水杯的幾本課小結(jié)

兩位數(shù)除以一位數(shù)，當(dāng)被除數(shù)十位上的數(shù)除以一位數(shù)有余數(shù)時(shí)，要把余數(shù)和個(gè)位上的數(shù)合起來(lái)繼續(xù)除。本課小結(jié)兩位數(shù)除以一位數(shù)，當(dāng)被除數(shù)十位上的數(shù)除以一位作業(yè)布置