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文檔簡介

18.慈母情深第二課時通過場景和細節的描寫,感受到母親濃濃的愛、深深的情。自主探疑:

作者是怎樣表達這份慈母情的?你覺得哪些語段表達很特別,用橫線勾畫下來,并體會這樣表達的好處。分享建議:(1)四人小組內讀一讀自己劃的語句,說發現。(2)其他同學邊聽邊想有什么要補充的?或讀不同的句子,說不同的感受。(3)討論時沒有弄明白的,還可以在全班交流時提出來。

背直起來了,我的母親。轉過身來了,我的母親。褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛……

我的母親背直起來了,轉過身來了,褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我……

對比讀一讀,看看這兩個句子有什么不同的感覺?

空間非常低矮,低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房,四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著,七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗,每個女人的頭上都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏,窗不能開,七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發的熱量,使我感到猶如身在蒸籠。七八十臺破縫紉機發出的噪聲震耳欲聾。

背直起來了,我的母親。轉過身來了,我的母親。褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛……

母親大聲問:“你來干什么?”“我……”“有事快說,別耽誤媽干活!”“我……要錢……”我本已不想說出“要錢”兩字,可是竟說出來了!“要錢干什么?”“買書……”“多少錢?”“一元五角就行……”

“母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,立刻又陷入了忙碌……”“母親說完,馬上又坐了下去,趕緊又彎曲了背,迅速又將頭俯在縫紉機板上了,立刻又陷入了忙碌……”

這兩個句子有什么不一樣?(師)母親上班的地方離家很遠,(生)她舍不得花五分錢一毛錢乘車。(師)我們睡覺后,母親還坐在床角,(生)將僅僅20支光的燈泡吊在頭頂,湊著昏暗的燈光為我們補綴衣褲。(師)有時我醒夜,仍見燈亮著。(生)仍見母親在一針一針,一線一線地縫補,仿佛就是一臺自動操作而又不發聲響的縫紉機。(師)或見燈雖亮著,而母親肩靠著墻,頭垂于胸,補物在手,就那么睡了。(生)有多少夜,母親就是那么睡了一夜。(師)清晨,在我們橫七豎八,陳列一床酣然夢中的時候,(生)母親已不吃早飯,帶上半飯盒生高粱米或生大餅子,悄沒聲息地離開家。(師)還有不少日子,母親加班,(生)則我們一連幾天甚至十天半個月見不著母親的面兒。(師)只知母親昨夜是回來了,今晨是剛走了。(生)要不燈怎么挪地方了呢?要不鍋內的高粱米粥又是誰替我們煮上的呢?(師)母親還曾在鐵路工廠做臨時工,像男人一樣干很累很危險的重活——翻砂。(生)稍有不慎,便會被鐵水燙傷或被鑄件砸傷壓傷。(齊)母親幾乎沒有哪一天不帶著輕傷回家的,母親衣服被迸濺的鐵水燒了片片的洞。

——節選自梁曉聲《母親》

大家能總結一

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