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文檔簡介

18.慈母情深第二課時通過場景和細節的描寫，感受到母親濃濃的愛、深深的情。自主探疑：

作者是怎樣表達這份慈母情的？你覺得哪些語段表達很特別，用橫線勾畫下來，并體會這樣表達的好處。分享建議：（1）四人小組內讀一讀自己劃的語句，說發現。（2）其他同學邊聽邊想有什么要補充的？或讀不同的句子，說不同的感受。（3）討論時沒有弄明白的，還可以在全班交流時提出來。

背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……

我的母親背直起來了，轉過身來了，褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我……

對比讀一讀，看看這兩個句子有什么不同的感覺？

空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗，每個女人的頭上都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。七八十臺破縫紉機發出的噪聲震耳欲聾。

背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……

母親大聲問：“你來干什么？”“我……”“有事快說，別耽誤媽干活！”“我……要錢……”我本已不想說出“要錢”兩字，可是竟說出來了！“要錢干什么？”“買書……”“多少錢？”“一元五角就行……”

“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌……”“母親說完，馬上又坐了下去，趕緊又彎曲了背，迅速又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌……”

這兩個句子有什么不一樣？（師）母親上班的地方離家很遠，（生）她舍不得花五分錢一毛錢乘車。（師）我們睡覺后，母親還坐在床角，（生）將僅僅20支光的燈泡吊在頭頂，湊著昏暗的燈光為我們補綴衣褲。（師）有時我醒夜，仍見燈亮著。（生）仍見母親在一針一針，一線一線地縫補，仿佛就是一臺自動操作而又不發聲響的縫紉機。（師）或見燈雖亮著，而母親肩靠著墻，頭垂于胸，補物在手，就那么睡了。（生）有多少夜，母親就是那么睡了一夜。（師）清晨，在我們橫七豎八，陳列一床酣然夢中的時候，（生）母親已不吃早飯，帶上半飯盒生高粱米或生大餅子，悄沒聲息地離開家。（師）還有不少日子，母親加班，（生）則我們一連幾天甚至十天半個月見不著母親的面兒。（師）只知母親昨夜是回來了，今晨是剛走了。（生）要不燈怎么挪地方了呢？要不鍋內的高粱米粥又是誰替我們煮上的呢？（師）母親還曾在鐵路工廠做臨時工，像男人一樣干很累很危險的重活——翻砂。（生）稍有不慎，便會被鐵水燙傷或被鑄件砸傷壓傷。（齊）母親幾乎沒有哪一天不帶著輕傷回家的，母親衣服被迸濺的鐵水燒了片片的洞。

——節選自梁曉聲《母親》

大家能總結一

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