6.2集體生活成就我無(wú)論你想成為什么樣的人，都離不開班級(jí)、學(xué)校、國(guó)家等這些集體的悉心培養(yǎng)，讓我們一起學(xué)習(xí)“集體生活成就我”！1在集體中涵養(yǎng)品格在國(guó)家這個(gè)集體中：我的角色？我的責(zé)任？在國(guó)家這個(gè)集體中：我的角色？我的責(zé)任？我是班長(zhǎng)，我的責(zé)任是：在班級(jí)這個(gè)集體中：我的角色？我的責(zé)任？

協(xié)助班主任管理班級(jí)。我是語(yǔ)文科代表，我的責(zé)任是：在班級(jí)這個(gè)集體中：我的角色？我的責(zé)任？

協(xié)助語(yǔ)文老師的教學(xué)。我是一個(gè)普通的學(xué)生，我的責(zé)任是：在班級(jí)這個(gè)集體中：我的角色？我的責(zé)任？

認(rèn)真學(xué)習(xí)、服從管理。集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕⑹句浉惺芩奚嵘钣薪o舍友起過(guò)特別的昵稱，要她幫忙帶飯一起吃過(guò)同一盒飯、分享彼此的美味感受宿舍生活會(huì)相約課后一起打球、吃飯等也曾夜里失眠，說(shuō)起了心里話感受宿舍生活朝夕相處，也難免發(fā)生過(guò)一些小摩擦但更多的是相互理解、包容、幫助我的舍友舍友A:學(xué)霸型早起半小時(shí)亮臺(tái)燈學(xué)習(xí)，晚上在教室學(xué)習(xí)到宿舍關(guān)門前踩點(diǎn)回。舍友B:賢惠型非常愛干凈，很喜歡打掃衛(wèi)生，總是把宿舍弄得干凈整齊。舍友C:精致型喜歡把自己打扮得漂漂亮亮，很時(shí)髦，每天按時(shí)睡覺護(hù)膚。舍友D:搞笑型外表文靜，實(shí)則是宿舍里的“開心果”，為人風(fēng)趣幽默。我的舍友舍友A:內(nèi)向型很靦腆，不怎么說(shuō)話。舍友B:責(zé)任型協(xié)調(diào)舍友的關(guān)系，維護(hù)集體榮譽(yù)。舍友C:運(yùn)動(dòng)型喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常打球、跑步等。舍友D:宅男型可樂、游戲、熬夜他都愛。探究與分享你在宿舍這個(gè)集體與舍友們相處融洽嗎？舍友們來(lái)自不同的家庭，經(jīng)歷和性格不一，你們是怎樣相處的？集體生活可以我們培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)。我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。啟示錄課堂筆記1.在集體中涵養(yǎng)什么樣的品格？(重點(diǎn))①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。P58②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。P59

在集體中發(fā)展個(gè)性

02添加標(biāo)題你認(rèn)識(shí)他們嗎？他們屬于什么集體？他們每一個(gè)人的個(gè)性一樣嗎？什么是個(gè)性？

所謂個(gè)性就是個(gè)別性、個(gè)人性，就是一個(gè)人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)。這個(gè)特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語(yǔ)方式、行為方式和情感方式等等。任何人都有個(gè)性，也只能是一種個(gè)性化的存在，個(gè)性化是人的存在方式。校園文化藝術(shù)節(jié)合唱比賽課外活動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)

學(xué)校為我們搭建了哪些展示自我的平臺(tái)？

回憶一下，學(xué)校或班級(jí)都開展過(guò)哪些活動(dòng)？朗誦比賽校運(yùn)動(dòng)會(huì)元旦晚會(huì)社團(tuán)活動(dòng)思考：1、以上圖片說(shuō)明了集體生活有什么作用？集體生活為我們搭建起展示自我的平臺(tái)。2、在這個(gè)平臺(tái)上，我們應(yīng)該如何做?在這個(gè)平臺(tái)上，我們要展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。同學(xué)甲：我是一個(gè)完美主義者，處處想爭(zhēng)第一。如果考試成績(jī)不理想，我就會(huì)情緒低落，甚至大病一場(chǎng)。同學(xué)乙：有的同學(xué)說(shuō)我“小心眼“，踢足球不帶我，我很傷心，后來(lái)我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級(jí)足球隊(duì)的隊(duì)員了。同學(xué)丙：我喜歡讀書，擅長(zhǎng)寫作和演講。班級(jí)成立了文學(xué)社，讓我擔(dān)任社長(zhǎng)，與同學(xué)共同進(jìn)步。同學(xué)丁：我是個(gè)樂觀主義者。每天我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)。探究問題：1.分析以上四位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)他們的成長(zhǎng)有什么影響？2.你了解自己的個(gè)性特點(diǎn)嗎？你的個(gè)性特點(diǎn)能幫助你在集體生活中找到恰當(dāng)?shù)奈恢脝幔?.這啟示我們?nèi)绾卧诩w中發(fā)展個(gè)性呢？探究三：發(fā)展個(gè)性合作探究

處處想爭(zhēng)第一，不能正確認(rèn)識(shí)自己，無(wú)法包容他人，不利于與同學(xué)發(fā)展友好關(guān)系；不善調(diào)節(jié)情緒，不利于戰(zhàn)勝挫折，不利于自己身心健康。無(wú)法在集體中完善自己，不利于將來(lái)學(xué)習(xí)和事業(yè)的。

善于聽取中肯意見，及時(shí)調(diào)整自己的“小心眼”，養(yǎng)成寬容、大度的品格，不斷完善自己，將會(huì)使自己被他人和集體接納，有利于積極融入集體。不斷發(fā)展自己的個(gè)性，這為將來(lái)與他人交往建立良好的人際關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。

運(yùn)用特長(zhǎng)服務(wù)集體，展示自己優(yōu)勢(shì)，會(huì)提高自己的人際交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，為自己將來(lái)的寫作和演講打下基礎(chǔ)，對(duì)集體和自身完善均有積極作用。性格開朗、熱情，會(huì)使自己受到同學(xué)們歡迎，有利于營(yíng)造良好集體氛圍，有利于建立良好人際關(guān)系，能夠?yàn)榧w提供強(qiáng)有力的支撐。

②每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異，是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。我們班個(gè)性大揭秘跑得最快的是繪畫最好的是

唱歌最好的是

字寫的最好的是

最樂意助人的是

讀書最認(rèn)真的是

說(shuō)話最幽默的是

干活不怕累的是

包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，完善自己的個(gè)性請(qǐng)你思考：訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)于我們贏得比賽有怎樣的影響？

元元的故事（四）

學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，元元和他的組員報(bào)名了“輪滑接力”項(xiàng)目小組。為了取得好成績(jī)，元元和組員一起分析了隊(duì)員的情況和影響比賽的各種因素，共同制定了計(jì)劃......功夫不負(fù)有心人，在比賽中，元元組取得了出人意料的好成績(jī)，也得到了老師很高的評(píng)價(jià)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：在集體中發(fā)展個(gè)性③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。要求我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。②每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。3、集體生活對(duì)發(fā)展個(gè)性有什么作用？

①在集體這個(gè)平臺(tái)上,我們要展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。（展示個(gè)性）②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。（完善個(gè)性）③我們要積極參與共同生活，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。（豐富個(gè)性）4、如何在集體中發(fā)展個(gè)性?

集體生活成就我在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個(gè)性培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力認(rèn)識(shí)和完善自我積極參與共同活動(dòng)課堂小結(jié)學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)1.集體生活很鍛煉人！鍛煉你的為人處世，教會(huì)你如何做事。對(duì)這段話理解正確的是()①在集體生活中可以涵養(yǎng)品格

②在集體生活中可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力

③集體在某種程度上可以影響或者改變一個(gè)人

④在集體中角色不同，承擔(dān)的責(zé)任也不同A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④