語文園地六第1課時統編版語文五年級（上）語文園地六第1課時統編版語文五年級（上）1.通過場描寫和細節描寫，體會作者表達思想感情的方法。(重點)2.體會課文結尾的特點。(難點）本課目標1.通過場描寫和細節描寫，體會作者表達思想感情的方法。(重

閱讀本單元的課文，我們會感受到父母子女之間濃得化不開的感情。怎樣才能更好地體會作者表達的感情呢？閱讀本單元的課文，我們會感受到父母子女之間濃得化不開作者的感情有時是通過場景描寫表達出來的，如，《父愛之舟》里的片段：我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱。看高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞啊！但不敢，也不忍心叫父親買。描寫了“我”與父親逛廟會的場景，流露出父子之間的溫情。作者的感情有時是通過場景描寫表達出來的，如，《父愛之舟》里的有時，濃厚的感情藏在字里行間，需要用心品味：如，《慈母情深》有一個細節描寫：“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著。”

從中可以感受到母親工作的辛苦，掙錢的不易，還可以聯系上下文體會到我”的羞愧和自責。有時，濃厚的感情藏在字里行間，需要用心品味：如，《慈母情深》

通過場景描寫，可以想象作者母親的工作環境非常差，工作很辛苦，更能體會掙錢的不容易，生活的艱難。為下文數錢做了鋪墊。

空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗，每個女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。——《慈母情深》通過場景描寫，可以想象作者母親的工作環境非常差，工作很母親就像一部長電影?一直放到??她生命的最后時刻?就在這部電影里?我們看到了母親的樸實、憨厚、勤勞和智慧母親用她甘甜的乳汁?哺育了我們?喂養了我們

這是我們終身的幸福和驕傲因為我們有一位平凡而又偉大的母親?

當我們一遍又一遍地?重播著母親這部電影時淚流滿面的我們?已完全與母親融為了一體?母親就像是一部長電影?永遠珍藏在我們敬仰的心底母親就像一部長電影?當我們一遍又一遍地?我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著,疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天地疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。船——寄母親我從不肯妄棄了一張紙，船——寄母親

閱讀時，關注課文中抒情的語句，品味令你印象深刻的場景描寫和細節描寫，可以幫助我們好地體會作者的思想感情。閱讀時，關注課文中抒情的語句，品味令就這樣，我有了第一本長篇小說……

承上啟下的結構。承接上文的故事內容，表達對她的感激感謝與懷念，同時又給人留下無限的想象。聯系課文內容，體會下面幾篇課文結尾的特點。就這樣，我有了第一本長篇小說……承上啟下的結構。承接

于是，我又想起了在故鄉童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。

我們不能無視這個“又”字。這個“又”字說明作者不止一次地想起故鄉童年時代的“搖花樂”和桂花雨，只是這次母親的話使他又一次想起。淡淡的一句話，卻傳遞出了作者對故鄉桂花的深深懷念。家鄉的桂花，是跟作者童年的快樂連在一起的，那種“搖花樂”和桂花雨已植進了她的生命，成為他幸福童年的最美好、最耐人回味的記憶。這恐怕是作者難忘家鄉桂花的真正原因。于是，我又想起了在故鄉童年時代的“搖花樂”，還有那搖我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點一一那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。“精彩極了”是媽媽鼓勵的愛，“糟糕透了”是父親嚴格的愛。只有這兩種愛交織在一起，才能使“我”把握住生活小船的方向，不至于偏離。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極

聯系生活實際，講述自己親身經歷母愛的故事。運用場景描寫或細節描寫寫幾句話或編首詩，抒發你對母親的熱愛和感激之情。聯系生活實際，講述自己親身經歷母愛的故事。運用場景描語文園地六課時2語文園地六課時21.想想自己成長中的“第一次”，試著寫一寫。(重點)2.積累與“節儉”有關的格言警句。(難點）學習目標1.想想自己成長中的“第一次”，試著寫一寫。(重點)學習目

在自己童年的生活中，有很多的“第一次”，你印象最深刻的是那一次呢？在不斷的嘗試中，第一次做飯，體驗到了成長的快樂。在自己童年的生活中，有很多的“第一次”，你印

第一次給媽媽捶背，是小學四年級，媽媽干了一天的活很累。第一次給媽媽捶背，是小學四年級，媽媽干了一天的活很累。

第一次用寫信的形式告訴爸爸媽媽，我很愛他們。第一次用寫信的形式告訴爸爸媽媽，我很愛他們。

那一天我第一次發現，母親原是那么小！那一天我第一次得覺自己長大了，應該是一個大人了。那一天我第一次發現，母親原是那么小！那一天我第一次得

這是我第一次真正心酸的哭，與在家里的撒嬌的哭、發脾氣的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里的撒嬌的哭、發脾氣

在這些許許多多的第一次中，我們慢慢的長大了，直到有一天，你發現爸爸的脊背不在挺拔，媽媽的額頭添了白發……在這些許許多多的第一次中，我們慢慢的長大了，直到有一天想想在你的成長中，有沒有類似的“第一次”，試著寫一寫。想想在你的成長中，有沒有類似的“第一次”，試著寫一寫。夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。【三國】諸葛亮君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致

在安居樂業之時，也要想到危險將要來臨，要戒奢侈，行節儉，任何時候都不能忘記艱苦奮斗。居安思危，戒奢以儉。——（唐）魏征在安居樂業之時，也要想到危險將要來臨，要戒奢侈，行節由儉入奢易，由奢入儉難。——（宋）司馬光

從節儉變得奢侈是容易的，從奢侈變得節儉卻困難了。由儉入奢易，由奢入儉難。——（宋）司馬光