班級工作總結【精】

班級工作總結【精】總結是對取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓等方面狀況進行評價與描述的一種書面材料，它是增長才能的一種好方法，因此非常有必需要寫一份總結哦。但是總結有什么要求呢？下面是我為大家收集的班級工作總結，歡迎大家共享。

班級工作總結1

本學期，我擔當八班級四班班主任工作。這是我第一次擔當學校的班主任。在學校領導的支持下，在政教處老師的協作下以及各位任課老師的指導下我基本上順當地完成了這半個學期學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有勝利的方面也有受挫折的方面，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪。我的班主任工作重點放在培育良好的班集體上。在班級管理方面，我這半個學期主要做了以下幾方面工作：

（一）注意教室文化的建設

在“溫馨教室”的創建過程中，我組織全班同學把教室布置好，讓教室的每一塊墻壁都具有教育內容，教育意義。在詳細布置時，考慮到鼓舞同學的作用，將同學的優秀作業展現在墻壁上。充分發揮同學的創意，把教室裝扮得溫馨而干凈，雖然許多作品有些稚嫩。

（二）留意班干部的培育

入學之后，通過班會形式由同學民主投票，選取一批威信較高，有肯定工作力量的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，留意培育他們的`工作力量，要求他們以身作則。另外，定期召開班干部會議，發覺并爭論解決消失的問題，同時布置工作和任務。這樣，由于班干部的積級協作及以身作則，班級受到好的帶頭作用，取得了較好的成效。

（三）留意養成教育和傳統道德教育的結合

個別同學的紀律意識很差，不習慣別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課、打電腦嬉戲等。面對這些違紀狀況，假如不留意引導或引導不當，同學很簡單在這個特別的學習和生活階段誤入歧途。我在這方面取得與同學父母的練習，與家長合作來教育同學，取得肯定的成效。

（四）注意同學個人養成教育

教會同學養成良好的文明習慣和衛生習慣，監督，關心同學改掉愛說臟話的壞習慣。

（五）開展多項活動，豐富同學視野

樂觀開展各項活動豐富同學的學問面，培育同學的愛好，以活動來提高同學的實際動手力量，以活動來促進同學學習的愛好和培育團隊精神。我們協作學校的“藝術節”活動開展了匯操和隊列競賽、美術作品競賽、手抄報競賽、英語書法競賽和標本制作等活動，極大的提高了同學的學習愛好。

當然，我在班級管理方面閱歷有限，班級還存在著各種各樣的問題，班級的建設還需我和同學們的共同努力。

班級工作總結2

一、班委、團委成立

第一學期軍訓結束之后，輔導員召開班會。在大家未了解其他人的狀況下，班委、團委由輔導員依據全部同學在中學時期的任職經受及在軍訓過程當中的表現，推舉產生。至此，本班第一任班級干部組產生；

其次學期開學之初，召開班會。由輔導員主持會議，根據全班同學無記名投票的方式推舉班委、團委成員，充分體現了公正、公正、公平的原則。同時，以這種方式產生班級干部成員。由于得到全班同學的普遍認可，更有利于以后各項班級工作的開展。

二、班級工作主旨

為了感謝全班同學的信任和支持以及輔導員老師的認可，全體班級干部決心以全心全意為班級服務為主旨，相互合作，努力做好各自本職工作，為打造團結、向上、優秀的班集體貢獻力氣。

三、班級工作內容概述

1、以全體同學表決的形式打算班費收取數額并由班委成員爭論打算班費管理、使用、監督制度。班費的形成保證了以后各項班級活動的經費來源。同時，使班級公共物品的配置得以實現，如體育器材籃球、排球、羽毛球等；

2、我院舉辦迎新晚會之前，組織班內才藝出眾的同學樂觀報名參加，并仔細參與排練。最終，本班同學在迎新晚會上表現良好。周郡同學獲得個人單項獎；

3、經過與03人管師兄的協商組織進行了03、04人管兩個班級之間的男子友情籃球賽，并組織本班同學有秩序地在場外組成拉拉隊，為球員吶喊助威。最終，本班球隊以幾分之差險勝03人管隊。在競賽過程當中，雙方球員充分體現了“友情第一，競賽其次”的運動精神。通過這次競賽促進了本班與03人管之間的溝通于聯系，這是我們最大的收獲；

4、在進行了充分的預備之后，全班同學乘車趕往天門山進行了一次郊游野炊活動。

在預備過程當中，班級干部之間進行了明確的分工與協作，包括物品的選購，車輛的預訂，線路的選擇等等。郊游過程當中，全班同學井然有序，自己動手在戶外野炊。不僅不能亂扔垃圾還要留意平安。在參觀天門山個景點時舉止文明，充分體現了當今高校生的'良好品質。

此次活動，讓全部同學在學習之余，更加貼近大自然，走進大自然。自己動手更是熬煉了大家吃苦耐勞的力量；

5、樂觀協作我院同學招新工作，組織本班有力量的同學有秩序地報名參與我院同學會。最終，夏珍、韓金東、張克麗、張芙海、四名同學以優異的表現成為其中的一員；

6、值圣誕節、元旦節之際，本班組織舉辦了班內元旦晚會，并邀請了04財務管理的幾位同學參與。

事先，班內同學經過分工，各自為晚會的舉辦做預備工作，包括選購物品、預備節目、節目排練以及晚會當日布置場地等；晚會由宣揚委員和文娛委員主持。在整個過程當中，大部分同學都根據節目表所列挨次登場，展現才藝，布滿活力的青春在師大校內里燃燒、釋放出了劇烈的光和熱！

7、以班委、團委為代表，向各位認課老師老師送上一份新年賀卡。禮品價值雖小，但一句簡潔的“身體健康，新年歡樂”卻代表了我班每一位同學對老師的祝愿；

8、為協作參加我院進行的班級籃球循環賽，在已有班子籃球隊的基礎上本班特殊組織成立了班內女子籃球隊，并組織男生負責指導練習。在此過程當中，男生表現出了非常的急躁與細心，女生的恒心與毅力跟是感染了全部同學；

競賽過程當中，球員分力搏斗，但并不失于禮貌，部分球員甚至在球賽中負傷，但仍緊咬牙關堅持究竟；拉拉隊同學有秩序地為每一位球員加油喝彩。

最終，雖然我們班在名次上比較靠后，但是我們充分發揚了運動精神。全班同學經受這次競賽后更加團結友愛。我們說我們贏了，由于我們戰勝了自己；

9、不定期地利用教室內的多媒體工具，播放影音制品。豐富了同學們的課余生活，緩解了大家繁重的學習壓力；

四、閱歷總結

在04—05學年一年的時間中，本班雖然進行了多次活動，豐富了大家的生活，為全班同學供應例如方方面的服務，但由于我們缺乏閱歷和本身力量的有限，使得我們在部分工作中難免消失各種各樣的問題。因此，我們的工作未必能讓學院的領導滿足，也未必能滿意全班同學的全部合理要求。然而，我們在成長，在進展，我們會更加努力地做好班級工作，為同學服務！

五、結束語

寶刀鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來。

班級工作總結3

緊急而充實的一個學期已經結束，在這半年中，我們班的兩位老師團結一心，仔細協作，踏踏實實做好班級的每一項工作。該學期，我班幼兒的生活自理力量明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的進展。家長工作開展得比較順當，家長都能樂觀支持協作。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面得到和諧進展。漸漸養成了良好的衛生習慣、學習習慣，有肯定的生活自理力量，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規紀律，特殊是在繪畫、語言方面，我班幼兒較感愛好。在一般話表達力量方面也有明顯進步。

現從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作狀況。

一、教育教學方面

1、主題活動的開展：

本學期我們仔細對比本班幼兒的年齡特點與幼兒的愛好，結合主題課程，開展了《紅彤彤的年》、《我對你說》、《大樹和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞繞》、《我和空氣做嬉戲》《好玩的昆蟲》等主題活動。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習相互滲透，注意趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。

二、加強衛生保健工作，保證幼兒健康成長。

一學期來，我班能協作保健老師做好每天晨檢以及體檢工作，每天親密觀看幼兒的健康狀況，并做好記錄。樂觀開展各項戶外活動，保證每天兩小時的戶外活動時間，提高幼兒身體的反抗力量，增加幼兒的體質。同時加強對幼兒自理力量的培育，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪番當“值日生”的形式，讓幼兒學習擦桌子等。

這學期，我們仔細做好各種預防工作，加強晨檢，教室、午睡室定期消毒通風等，平常留意提示孩子多喝開水，養成良好的喝水的習慣。并提示幼兒依據天氣變化準時穿脫衣服，預防感冒。

本學期，各地平安大事頻發，平安工作列入了幼兒園頭等重要的大事。我們協作園部組織，向家長解釋各種平安措施，讓他們熟悉到平安的重要性，家長們很是理解并樂觀協作。另外，平安教育課程也有系統地排進了日程，讓幼兒把握更多的平安學問。如《不要輕易信任生疏人的話》，《我們不玩火》等，還結合夏季幼兒喜愛玩水的特點，教育幼兒一些玩水的平安學問。

三、仔細按方案開展班務工作，保證完成教育教學任務。

1、加強常規教育，建立良好的班級常規習慣。

幼兒的一日生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規的建立。因此，我注意加強常規教育，把建立幼兒的良好常規放在班級管理的首位，在幼兒的一天生活各個環節中都提出詳細的要求，并不斷地提示、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規紀律、學習習慣、生活習慣都有了進步。

2、仔細按方案組織活動，保證教學質量。

在教學上，我們仔細制定各類教學方案，并按方案預備教玩具，仔細實施方案，仔細組織好幼兒每天各個環節的活動，使幼兒每天都過得開心而充實。在教學方法上，我提倡玩中學、學中玩。讓幼兒有機會親自探究自然神秘，在觀看、提問、設想，動手、表達和相互溝通的`探究活動中，體驗科學探究過程，從而獲得初步的探究力量。在活動中，幼兒對學習的愛好越來越濃，愛動腦筋，樂觀發言，思維特殊活躍。

3、注意加強個別教育，訂正孩子不良習慣。

文明禮儀是我班的討論課題。我們通過開展主題教育活動，利用環境熏陶，創設氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動中，收到了很好的效果。但還是有個別幼兒消失打同伴、不守紀律、不守規章的行為。針對這種現象，我加強幼兒的個別教育。如傳釩，他是個淘氣的孩子，總是管不好自己的小手。遇到什么事就舉起小手，平常嬉戲時趁人不留意就推推這個，拍拍那個，惹得大家始終來告狀。說起傳釩，大家都有好多話要說，但好像都不怎么喜愛他。但，怎樣讓孩子轉變過來呢？我一時找不到方法。我深知，孩子的轉變不行能立竿見影，特殊是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時間去引導他。而在一次美術活動中，由于無意中聽到傳釩跟別的孩子的對話，我發覺他也很有榮譽感。因此我從這方面著手，努力改掉星宇的不良習慣。在我堅持不懈的努力下，傳釩漸漸開頭轉變了。現在，他已肯聽從成人的教育，講道理，打人現象已極少，在活動中變法規多了，而且能仔細上課，樂觀思索，踴躍發言。看著他在一每天的進步，我的心感到甜滋滋的。

四、親密聯系家長，努力做好家園同步教育工作。

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關心家長提高教育力量。”在家長工作方面，我們堅持做到熱忱接待家長，主動與家長聯系，通過多種途徑開展家長工作。我們利用家長接送孩子的時間和家進步行溝通。本學期，我們結合實際狀況，向家長宣揚幼兒園的教育教學內容。我們還通過“慶六一”，讓家長體驗孩子在園的開心生活。每次活動我們都能有方案、有組織地進行，在我與本班老師的發動下，家長特別重視，參加的樂觀性高，活動的出勤率達到98%。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解老師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、協作我們的工作，使我班的各項活動得以順當有效的開展，達到家園同步教育的目的。

經過一個學期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了肯定的進展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著不足：盼望在下學期爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康、活潑、歡樂地成長。明天我們將制造更絢爛的陽光！

班級工作總結4

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。時間真的好快，轉瞬之間，高校第一學期即將結束。作為班長，我的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務，幫助同學們在生活、學習等方面實現從中學到高校的轉變，并努力創建優良的班風學風。在過去的4個多月里，我在輔導員老師的監督指導下，在院同學會的導引下，帶領班委樂觀開展班級建設，做好班長工作，并依據本班同學的特點和實際需求，樂觀組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有肯定的成果，但是同時也存在很多不足，現將詳細狀況總結如下：工作總結：

一、緊抓學習，加強學習活動的開展，促進同學成果的鞏固和提高。

1.雖然說我們已經上了高校，但我們照舊是同學，我深知學習是同學的第一任務，不能本末倒置。因此班委名單剛宣布不久，我就開頭找學委談話，讓她首先加強自身的學習，早晚自習提前到教室，樹立好榜樣，讓同學們有個學習的目標，帶動和激發同學們學習的熱忱。

2.我召集班委進行組建班委以來的第一次例會，開會大家全都同意：作為班委我們肯定要起到的帶頭作用，努力做到不曠課，上課不玩手機、不看閑書、不睡覺、仔細聽講，課后仔細完成作業，不抄、不冒名頂替。在班委的帶動下，在平常上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。

3.由于在剛開頭院里并沒有支配晚自習，為了避開大家產生上高校后沒了父母的管教、督促，以為一上高校就可以毫無顧忌地玩的錯誤思想，把大好時間用來上網吧、看小說、玩嬉戲，荒廢人生。鑒于這種狀況，作為班長我有義務去好好“管教”同學們，于是我要求每位同學必需上晚自習，由學委負責實行簽到的措施。于由于我們和其他班共用一個教室上早自習，為了給大家營造一個良好的學習環境，在征求了帶班的看法以及經過學習部部長、主席的同意以后，我打算讓大家在五號教學樓,,,,教室上晚自習。雖然說晚飯后爬樓梯比較累，但大家都戲說“飯后百步走，有利于身體健康”。老師并不大，一個班的同學不寬不擠剛剛好，大家都覺得有家一般的暖和，很是溫馨。同學們學習樂觀性強，出勤率較高。

4.在期末考試來臨之際，在我的組織下各班委，好多同學都在為大家找復習資料，將一些電子版的復習資料上傳班級郵箱供大家下載：并且組織班里學習好的同學整理筆記，讓大家參考，開展“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，帶動全班同學共同奮進。同時作為一個班長，發揮自己人際關系比較廣的優勢，多和學長學姐溝通，學習他們的優點，從一些失敗中吸取閱歷教訓，并在班會中傳達給每一位同學。在每次別的提前考試的學院中找熟悉的同學詢問考試狀況并且提前告知同學們，讓大家做到心中有數，到時候不忙、不慌、不亂。同學們樂觀響應，都力爭在期末考試中取得好成果，這體現了,,,,,班同學樂觀進取的精神風貌。

二、樂觀開展班級建設，特殊是班級紀律建設、文化建設、思想作風建設、班委建設。

1.建設一個有組織，有紀律的班級是極其重要的，為此，經過班委的爭論，同學們的探討，制定了,,,,,班的班風，并且和考評掛鉤。通過嚴格執行，在肯定程度上增加了班級的紀律性，大家都做到了遵守班級紀律要求：早晚自習不遲到早退，開班會準時到場，不無故不到，有事和班長、學委請假；另外，我們還在每次的班級例會上強調班級紀律性，使班級紀律深化人心。

2.為了增加班級分散力，建設班級文化，收集同學們對班委工作的看法和建議，我在軍訓之初就創建屬于我們自己的家園：班級群，班級郵箱，以及飛信聯系網路，便于準時傳達各種信息。通過這些平臺，既讓大家增進了相互之間的熟悉和了解，也便于大家溝通高校生活、學習的感想，每天的所見所聞、所感所想，同時也準時上傳班里。

3.在思想作風建設方面，為了多留意觀看留意同學們的思想動態，發覺并準時解決問題，在輔導員的建議下，我建立了宿舍班委負責制，即每個班委負責一個或兩個宿舍，讓各個班委深化各個宿舍、深化每一位同學，并給每個宿舍發放宿舍狀況統計表，做到責任明確到人。同時自己也通過串訪宿舍、班級（大家的日志，空間說說等），以及對同學們言行的觀看、向一些同學了解狀況等方式，對于思想作風消失某些不和諧、某些錯誤思想的同學，準時進行談話、談天，盡力訂正其做法，讓其意識到這些行為、思想對個人、班級學風、形象和榮譽的影響。假如無效，就預備由代辦或輔導員為其做思想教育（很慶幸這一步并沒有實施過）。另外，我們也召集班委和寢室長集中爭論過一些問題。

4.增加班干部的約束機制，激勵其發揮模范帶頭作用。通過制度的嚴格執行，發揮全體班委的帶頭作用。我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱忱、準時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過定期召開班委例會，爭論工作上的問題、總結開展工作的閱歷，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體協作，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順當完成。

5.與兄弟班級班委特殊是班長、團支書的溝通，定期溝通工作、學習閱歷，取長補短，促進班本班的更好進展。

三、關注同學們的日常生活，與每位同學保持友好的關系。

1.關懷每位同學的日常生活，在他們身體不舒適時打電話詢問家鄉那邊的大夫，給生病的同學送藥，囑咐他們多喝水，多穿點衣服，讓同宿舍的同學多加照看，并時不時問候和詢問狀況，發短信祝其早日康復。我作為一個山西人，更作為大家的班長，讓在外求學的學子并不覺得身在異地他鄉是一件很苦悶的事，而是布滿暖和的。

2.每當天氣轉涼時，通過飛信給大家發布最近三每天氣預報，提示同學們要添衣保暖（這已經形成我的一個習慣，每到星期三和星期日，我就會發布一次，這樣既削減了次數，影響不到大家的學習生活，又可以起到提示大家的作用）；每當有節日（如最近的冬至、平安夜、圣誕節），向同學們發出祝愿，（如在最近這次平安夜，我給每個班委細心預備了一個蘋果）；每當同同學日來臨時，通過發短信送祝愿（如上次班里一個同學過生日，大家進行了簽名來送出自己的祝愿，并在操場給該同學過生日，大家吃蛋糕，放孔明燈，我細心預備了自己的一份小禮物)。

3.合理支配班費，力求班費支出合理，由于究竟這是父母給同學們的生活費。在我和生活委員的商討下生活委員每次班會上將本月班費使用明細張貼于黑板，并進行說明。

4.督促生活、衛生委員定時查寢，并定時將各寢室長召集開會，總結各寢室內務等狀況，聽取寢室長的看法和建議，而且隔一段時間要求各班委定時去各自負責寢室檢查是否有私拉電線，用電熱水器，電爐子的行為。經過大家的努力，在宿舍文化節及隨后院里、校里衛生檢查中本班宿舍還多次得到了優秀嘉獎。

四、加強同學之間的友情和班級分散力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們樂觀參與院、校各項活動。

1.在十月份的“校內文化月”活動之中鼓舞同學們樂觀參與各種社團活動，拿到了不少名次（如演講朗誦競賽中的其次、四等獎；疊軍被競賽中的.一、三等獎等），而且本班有的同學代表學院參與校里的競賽：如辯論賽，解說大賽。值得一提的是解說大賽為學院獲得第一和第三的好成果。通過這些活動既獲得了綜合素養分，又豐富了自己的課余生活，同時也調動了別的同學的激情。我班同學是多才多藝的，愛好也很廣泛。院同學會的每個部，、、管樂隊、、等校會和社團中都能觀察我班同學的身影。2.在我和體委的策劃下，班里組建了籃球隊，并給隊員都買了球衣。在上個月，組織班級進行男生宿舍對抗賽，女生在場下進行加油助威，場面很是紅火。由于班級籃球對組建時間較早，在體委和籃球隊長的組織下大家常常進行練習、對抗賽，使得隊員積累了肯定的閱歷，協作比較默契，在隨后的學院組織的籃球競賽中是大一唯一一個晉級八強的班級，使得大家刮目相看。而且在這次競賽中大家相互鼓舞，相互扶持，會為了進了一個球而歡呼，為丟了一分而著惋惜、焦急，這次競賽增進了同學之間的情感以及大家對班級的責任感和榮譽感。

3.在學院的迎新晚會活動之中，組織大家集思廣益，細心預備了搞笑版的舞臺劇《####》，在彩排節目的過程中不斷創新，不斷修改，增加亮點。最終參與演出的人數達到了18人，真正做到了調動廣闊同學的樂觀性。功夫不負苦心人，節目在晚會上給人留下了深刻的印象，得到了大部分人的敬佩和好評。

通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在肯定程度上調動了廣闊同學參加集體活動的樂觀性，充實了本班的校內生活，為班級帶來了活力。

五、與上級保持聯系，仔細完成交辦的各項任務。

1.班委與院同學會、輔導員老師保持聯系，做到了下情上達、上情下達，當好了學校、學院與同學之間的紐帶。仔細完成了上級交辦的各項任務，而且每次基本都是本班第一個完成任務。通過這些任務，大家既熬煉了自身工作力量，也使班級工作得以順當開展。

2.堅持完成輔導員老師交給的每個星期匯報一次班級同學思想動態和學習出勤狀況的任務。

六、發覺工作中的不足，主動解決問題。

一、學習方面。

1.有的同學在在學習態度上暴露了不足，間或上課，上早晚自習遲到，對于某些課程態度不樂觀，課下自主學習意識不強，作業完成不抱負。2.一部分同學對網絡投入了過多精力，導致學習不太仔細。

3.接近期末未能很好的執行考勤政策，以至于使得有部分同學松于上早晚自習。

3.有些班委學習不太上心，自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過遲到早退等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。二、班級工作方面。

1.雖然說班委職責分明，大部分班委能仔細負責完成任務，但某些班委由于剛開頭活動比較多，任務比較重，沒能合理支配好時間，以至于存在應付式完成作業的狀況，沒有嚴格要求自己，起好帶頭作用。

2.班委之間缺少默契，有時候在一些事情上爭辯不休，不能形成統一看法。3.有同學反映說，有些事情只是班委班委說了算，沒征求他們的看法。三、活動方面。

1.課外活動組織開展的次數不如有的的兄弟班級多。例如有些班級東至的時候組織包餃子，但是由于種種緣由我們班沒能組織起來。

2.參與活動的人員結構不合理。活躍的依舊活躍，不活躍的依舊不活躍，每次參與活動的同學總是那幾張老面孔，且大部分是班干，不能有效調動同學們的樂觀性。

本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必定存在著很多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。

工作方案：

有不足不行怕，可怕的是不能發覺不足。緊接大一上學期的腳步，轉瞬就來到了大一下學期，作為班長，對于班級的大小事務都應有一個周密的支配和方案。我們要依據輔導員老師及分團委、同學會的要求，保持并發揮我們的工作優勢，避開并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創新，樂觀搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作方案，確保本班班級工作順當開展，為本班的健康進展做出新的更大的貢獻。

目的很明確可以讓我們的班級變得更團結，同時，也將更簡單調動大家的學習樂觀性以及樂觀參加社會活動的熱忱。盼望班級可以成為一個德智體美勞全面進展的優秀班集體。為了更好地做好班級工作，需要對下個學期工作做詳細的方案。方案如下：

一、工作目標

曾聽過這么一句話：在一個班級中，假如全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，我知道一個高校生學習是首位。于是下個學期我工作的主要目標是：

1.同學以學為本，力求班級整體成果更上一層樓。2.增加同學們的集體榮譽感、增加集體分散力。

二、工作宗旨

沒有優秀的個人，只有優秀的團隊。盡自己的努力和班委及班級同學相互爭論討論，互助學習，共同進步！

三、工作方案

1.下個學期將開展更多的有意義的戶外活動，組織集體活動，如春游，唱K。讓同學們在集體活動中培育集體精神。增加同學間的友情，讓同學們相互之間更加了解。

活動應當以節儉開支和盡量歡樂為宗旨。活動要作好記錄，樂觀的為評優做素材。同時活動要盡量滿意大家的愛好，讓每一個人都參加到其中，活動期間要留意平安！

2.和體育委員商議?舉辦班級體育競賽，或和其他班級聯賽，詳細形式待定。以此來豐富大家的課外生活，同時起到熬煉身體的目的。

4.連續定期召開班委會（暫定為維持原來的一個星期一次不變），并做好會議記錄，加強班委隊伍建設。在上個學期中，班委已經基本熟識了班級工作的流程和詳細操作，因此班委更要起帶頭作用，合理支配好時間，確立明確的目標、強化自己的力量、全面進展，為以后打下良好的基礎。還有布置各班委的任務，如生活、衛生委員連續進行宿舍衛生平安檢查等。

5.保證班費使用透亮?????，連續在班會上公布班費使用狀況。

6.任何決策都要集中民意，聽取同學們的看法。

7.和學委探討怎樣使全班成果更上一層樓。如建立學習互助對子，讓學習成果成果較為落后的同學得到準時的關心，同時也能培育同學們的互助精神，增加同學間的友情；或者成立不同學科的愛好小組。

以上就是我在其次學期的工作方案。方案不如變化，一切還是要依據當時當地狀況詳細而定。

回顧過去的半學期，有過歡快，，有過哀痛，這些都是屬于特有的回憶。聽學長學姐說過，大一假如管不好，大二可能就更難了，到大三大家都找工作去了，相處的時間就更短了，所以抓好大一很關鍵！

在接下來的半學期，班委肯定要做好自身的建設，在輔導員的指導下，發揚工作的優勢，克服工作上的缺點。

班級工作總結5

時間的消逝，分秒的飛逝，中班的上學期很快的過去了，每位幼兒都能開心地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面都的力量也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養下，良好的情感、態度正漸漸養成，力量、學問與技能也得到了進一步的進展，現將本學期的各項教育、教學工作作如下總結：

一、教育教學方面

本學期我們中x班有32名幼兒，我們創設一個溫馨和諧的環境，關心新來的幼兒盡快適應新的學習生活環境，其次要從每一個細節入手，建立起一系列良好的常規，以保證日后各項教學活動的有序開展在教育教學上，能注意保教結合，全面進展的原則，敬重每一位幼兒，進展他們的共性。照本班幼兒的實際狀況制定班級工作方案，周方案，科學支配幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面進展。通過開展豐富多彩的區域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行急躁細致地輔導，依據本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的樂觀性，主動性，趣味性。

二、衛生保健方面

以培育幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要關心的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，準時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。老師每天都能仔細地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，削減細菌滋生。

三、家園聯系方面

幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，每天放學后，我們都準時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做的好的賜予準時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協作，關心幼兒訂正。如發覺缺席的幼兒，我們準時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

四、存在的不足

作為一名幼兒老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養，不斷的完善自身修養，不斷的吸取閱歷。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，主要表現在班級紀律有待進一步加強，教學與管理有待進一步深化。表現在：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特殊多，比較好動，個別幼兒傾聽習慣較差，顯得特別好動，不能很好地遵守活動規章;極個別幼兒的衛生習慣欠佳，還需我們不斷地督促和提示等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進。

中班下學期班級工作總結3

緊急而充實的一個學期已經結束，在這半年中，我們班內三位老師團結一心，仔細協作，踏踏實實做好班級的每一項工作，每個孩子都在原有水平上有了肯定的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現做總結如下：

1.教育教學方面

本學期我們仔細對比本班幼兒的年齡特點與幼兒的愛好，結合主題課程，開展了《身體暢想曲》、《圓圓的世界》、《秋天的圖畫》、《歡樂的冬天》《歡樂的家》、《可愛的動物》《過新年》等主題活動。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，相互滲透，注意趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。在主題活動開展的過程中，我們和幼兒共同創設了主題環境，為幼兒供應了豐富的操作材料，比如在《過新年》這一主題中，小伴侶制作了彩帶、賀卡，繪制了布滿節日氣氛的作品，把我們的教室裝扮一新，布滿了節日的氛圍，小伴侶看著自己辛勤勞動的成果，特殊興奮。

2.保育方面

在保育方面，我們遵循保教結合的原則，三位老師相互協調，做到教中有保，保中有教。我們班三位老師有兩位是新加入的，剛開頭的時候，相互協作不夠默契，小伴侶會有等待的現象，為此，我們三個常常利用時間爭論、商議?怎樣協作更合理，現在，我們相互之間，只要一個動作，一個眼神，對方就知道要干什么，工作也順手多了。

3.家長工作

《綱要》明確指出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關心家長提高教育力量。"本著這樣的指導思想，我們在家園聯系工作中，注意與家長的.溝通和理解，準時將我們的教育理念本文來自本站網傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教方案，幼兒在園狀況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的閱歷，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯系冊等方式與家進步行溝通溝通。對于家長提出的問題我們賜予準時的答復，在家長的大力支持與協作下，使我班的各項活動得以順當有效的開展。

4.存在不足與努力方向

經過一個學期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了肯定的進展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著不足：

1）、個別幼兒有挑食現象，一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2）、思維不開闊，導致孩子的想象力和制造力不能更好地發揮。

3）、加強對特別幼兒的觀看與指導，培育幼兒"自我管理"的意識。

下學期，我們要在家長的共同協作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，再加上大家的努力，信任孩子們能更健壯、更健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光!

班級工作總結6

2個月的時間似水般流過，作為高二四班的第四屆班長，我也有一些心得與感慨。總體來說，我對我們這屆節班委的評價是優。在我們的任職期間，大家都各盡其力，各司其職，大家都努力營造了一個暖和的家。

副班長盡職盡責，思維縝密亦以嚴謹扎實的態度去對待自己的工作。有著很高的工作熱忱，更有一種執著的態度。他是以一種仆人翁的態度來對待班級管理，努力的工作態度讓人感動。我和副班長之間，一個像照片，一個像是照片的底片，一個是光，一個是影。

他始終在勤懇的做著幕后工作，卻無怨無悔，樂此不疲：生活委員富有創新精神，設計了白板上的表格，包括了每日的加扣分狀況及對聯(同學們每日兩人寫作，每日一更新)。通過這種方式將我們班級的內務治理的井井有條。而且活躍了同學們的氣氛，加強了和諧班級的建設，提高了同學們對班級的關注程度，加強了和諧班級的建設。

每日的晚上扣分演講熬煉了同學們的演說力量，增進了同學間的相互了解。枕頭節擴大了同學間的相互交往，是我們的班級處于一個其樂融融的狀態：勞動委員仔細負責，不論是常規檢查還是大掃除工作，都取得了不錯的成果：體育委員，樂觀實行措施來加強我們班的體育，那份努力，都在我們的眼中：宣揚委員每次以樂觀主動的態度去發動最廣泛的群眾力氣，雖然每次成果都不是很樂觀，但是在我們心中，高二四班的板報最好的，它是我們心血和努力的凝聚。

2個月，對待班委的工作，同學們都以極其協作的態度。誠心的感謝同學們的'支持，正由于大家的共同努力，我們榮獲四月份的文明班級。

當班長這段時期，最大的感受是幸福。幸福的源泉是多方面的：感謝老師的悄悄支持，給了我們很大的空間去熬煉自己的力量，實施自己的想法：感謝了團支書的支持與協作，我們之間形成了一種良性合作：感謝同學們的支持，無言卻用最暖和的目光鼓舞我們。最終感謝各位班委，是你們的樂觀、主動、努力，讓我們的班級才向著那么好的方向進展，才讓這個班長當的這么幸福，才讓我們的團隊真的像家一樣暖和。

我的任期雖然已經結束，但泰戈爾說得好：天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過，這段當班長的日子會像陳釀的酒一樣，時間越久，越顯香醇。個人的收獲是，我熟悉到了自己的不足，正因此而走了不少的彎路。如沒有準時和班任溝通，是我們班一旦消失問題未能準時解決。真誠盼望下一任班長能夠多和老師溝通，將我們帶領到一個更好的境界，再領風騷數百年!

最終真誠鳴謝班主任老師的支持與關注，感謝團支書的協作，同學們的支持以及全部班委的辛勤付出。很多東西會隨著時間而消逝，但是但班長期間經受的全部事情，都會在歲月中積淀下來。感謝你們陪我走過高中時間中最難忘的一程!

班級工作總結7

時間如逝，轉瞬間第六周已順當結束。而這周就由我為大家匯報一下這周大家的學習生活狀況吧！

星期一，常規的周末并沒有使大家的學習熱忱減弱，反而有所增加。在上午的外教英語課上，同學們樂觀發言，暢所欲言。與我們可愛的外教老師們自由的溝通，并隨著他們的步法一起領會異國他鄉的教育。學校為我們請來老外的初衷是讓我們的英語更加嫻熟，并且更加深刻貫徹“Whereeastmeetswest”這句話。而事實時，每位同學在這三年以來或多或少的都提升了英語，無論是語法還是單詞都不例外。

星期二，在上午，我們上了一星期只有一次的音樂課。雖然歷年來每星期音樂課注定只有一節，但每一次卻都非常充實。就例如這一次，老師讓我們提前回去收集自己喜愛的歌，而真實目的就是讓我們用音樂教室中現有的樂器來演奏出來。我們小組選的歌曲是“Banana”byminions，我們可以演奏出部分，效果非常好。而其他小組也是專心在“創作”，甚至還有一位拿出了他珍藏多年的`計算機出來彈奏…盼望各組能在下個星期的匯報上取得一個好成果，不辜負自己的熱忱與付出，加油！

星期三，今日是每學期一次的秋季社會實踐活動，目的地是長風海洋公園以及上海嘉定太太樂公司。上午，同學們觀看了白鯨表演。無一不為白鯨通靈的靈性所折服。看完之后，我們首先吃了飯，接著再看了傳奇當中的“5D”電影，坐了海盜船，最終才戀戀不舍的離去了。（在這里特殊需要感謝一下班級的每一位同學用自己的零花錢為班級貢獻的一份“陽光中隊”的字幅，每位同學的集體榮譽感讓我真的好感動，時刻在踐行著“讓人們因我的存在而感到幸福”的班級理念，太棒了！）下午，我們去了上海嘉定的太太樂生產公司。眾所周知，太太樂最為出名就是雞精了。而這次在那兒我們也觀摩到了生產雞精的流水線以及制作工藝。最終試吃以及贈送了一包”蘑菇精”。（在這里提一句，雞精縱然可以提鮮，但多吃有害健康，所以要適當而行），總而言之歡樂的一天就這么結束了，大家甚至還覺得意猶未盡。但玩也玩了，學業可不能落下，肯定要貫徹“Playwhileplay，studywhilestudy。”

星期四，一如既往的周評。這次周評究竟是排在秋游后面，成果可能有些不抱負，盼望下周能考好（我們應學會玩得快樂，學得也要快樂）！今日又是兩節外購課，而我們“平安自護”班今日給我們先看了一個火災逃命的視頻，接著教給了我們幾鐘有用的繩圈寄法。盼望同學們能真正的學會它們。由于一旦發生真正的火災，這些都是可以救你于危難當中的東西。

星期五，這周的最終一天。這周我們迎來了新的兩位同學做我們的班級特色“同學講壇”，TA們是謝鉦鈺與李胤京，分別是“量子號”油輪以及“游朝鮮”。兩位同學都盡了自己最大的努力來做好這次的同學講壇，在座的每個人，信任也包括王老師，學問面都得到了拓展，這無疑是很好的。期盼下周的兩位同學也會為我們帶來一場別開生面的“悅讀匯”！

期中考試還差兩周就要到了，請同學們好好復習，預備應考。當然也不要太緊急，保持一顆平常心就好。最終提前祝大家期中取得滿足的成果！

數學作業：

1、周評卷已分析完畢，部分同學的訂正需要加油啦，請端正學習態度！

2、完成單元測試試卷一張；

3、注：網上資源（如“求解答”網）可以利用，主要是為學有余力的同學增加解題技巧或增加學問面等，并不是給大家供應抄襲的，其實每一位同學都可以利用，關鍵在于想達到何種目的，是更優秀的學業，還是為了抄襲完成作業任務？

其他：

1、情愿參加“科技節”活動的同學，可以利用周末時間來思索與實踐，記得要為班級爭光哦！

2、思索并設計本學期運動會中班級要制作的海報，對已有的班徽、隊名和口號要充分利用，到時要進行評比的！

班級工作總結8

一、期初創建工作，勞碌是歡樂

期初，學校要求各班創建特x班級，并要圍繞特x主題擬定工作方案。一接到工作，我就開頭思考起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特x方案，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是勝利的一半。入學，抓緊對學校各項紀律規定，行為規范教育是很有必要的。因此，我一邊強化常規教育，如在行為上，從開學第一天開頭，要求每個同學做到嚴格校紀，不遲到早退。上下樓梯要輕聲慢步，要靠右行走，放學后的路隊要整齊，有精神，就餐要有序，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學間要學會寬容，要融洽相處在嚴格要求的同時，我還創設真誠的教育氛圍和實踐的機會，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎。另一邊則著手特x班級的工作。

1、師生共同爭論。同學是特x創建的仆人。班會課，我和同學們一起爭論創建特x班級的事，一來征求他們的看法，二則可以調動孩子們的樂觀x，意在讓同學能全程參加，能在接下來的活動中更自主地將其執行完成。同學各說己見，最終我們將目標鎖定讀書。

2、專心布置教室。特x內容敲定后，我立刻寫方案。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創建讀書特x班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我設計了[書吧"[我們愛讀書"專欄，同學把自己寵愛的書籍從家里拿來供大家一起賞讀。并把學習的讀后感準時地張貼上去。同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的勞碌中，教室最終布置一新。看著同學如此布滿濃濃書香的教室里學習，心里真興奮。班會課，我向同學介紹班級布

置的意義，要求他們能在課間認真去閱讀，我告知孩子們我們的.特x班級正式成立，我們要根據方案努力做好制定的工作。

3、勞碌中收獲歡樂。期初是個繁忙的階段，特x創建工作占據了大量的時間，那幾天，我的辦公桌、教室成了一個微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發覺需要補充的內容，立即跑打印。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個收獲是歡樂的，這是孩子對我工作確定。每當觀察孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：勞碌也是歡樂的，他們給了我更多的信念。

二、創建工程，往復和提高

整個創建工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引同學堅持讀書，培育良好的讀書習慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，吸取養分，與好書結成伴侶，將創建工作樂觀的開展下去。

1、利用早讀、班隊，向同學推舉一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進事跡，并定期開展古詩詞小小講座，拓寬同學的視野，提高同學課外閱讀的愛好和力量。

2、堅持召開每月一次的有關讀書方面的主題隊會，如故事會、朗誦詩詞大賽、精品故事大賽等等，給同學架設展現自我的舞臺，讓同學充分顯示自己的才能，供應進行相互溝通，彼此學習的機會，同時增長學問，增進了解和友情。

3、充分發揮班干部、小小讀書迷的模范作用，常常召開小干部座談會，商討、討論班級特x工作，確定特長，指出不足，逐步帶動

整體共同學習，共同成長。活動中，涌現一批故事大王和小小讀書迷。同學在活動中學得輕松，學得歡樂。

4、利用家庭的力氣，親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱忱地為孩子選書買書，還一起參加活動，利用休息時間與孩子共同讀書，進行溝通和爭論，使得孩子更有信念和愛好把書一一讀好讀完。

三、讀書與常規互促互進

特x創建的同時，我也不忘抓班級常規，由于只有有了良好的行為習慣，才能保x同學更有效地學習成長。

1、針對同學的思想實際進行教育

我班同學多為淘氣好動x，學習樂觀x和自覺x較差，由于家長工作繁忙，其教育功能不是很強，所以他們顯得較自由散漫，學習上有上進心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控力量。針對同學中普遍存在的思想問題，提出了班級目標，即：文明禮儀每一刻，平安活動每一時，健康歡樂每一天，靜心學習每一周，團結向上每一月。利用班會并逐句進行講解。同時，聯系同學們的思想實際，有針對x的進行教育。通過樹立榜樣，反復教育，使同學們的行為大大改觀了。

2、抓班級禮儀、衛生建設

班級的禮儀、衛生建設如何，也體現了班級的精神面貌如何，因此，在抓常規教育的同時，把禮儀、衛生建設作為重點來抓。在禮儀建設方面，建立了[我發覺我學習"，[我成長"[我清晰"三個方面，第一塊主要展現同學的良好行為習慣，鼓舞同學發揮自己的良好

行為成果和向別人學習；其次塊主要展現個人禮儀行為方面的進步星的爭奪狀況，旨在營造競爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為狀況的記載，并把班級管理目標和班級制度粘貼在其中，從而激勵同學們前進；還圍繞學校中心工作定期更換黑板報的內容。通過班級文化建設，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍。

在衛生建設方面，環境衛生責任到人，一天三小掃，每周一大掃。地面，黑板，桌椅，門窗始終保持光明干凈，從而為同學們制造了一個良好的學習環境。

3、增加x管理意識

要創建一個公平、x、有分散力的班集體，關鍵在x管理。開學初，我們組織了[我能行，請選我"班級競選班委主題班會，同學們通過自己的方式，選出了自己認可的班委，我班在開展各項活動中。在制定班級管理目標和制度等方面，廣泛征求同學們的看法，充分發揚x，敬重同學們的x權利。因此，在班干的組建和評優活動中，令同學們滿足。

4、有目的有方案的與家長溝通

與家長聯系溝通是學校和社會取得聯系的主要途徑，所以，在與家長聯系時我不輕易向家長介紹同學在校表現較差的一面，多向家長反映同學進步的一面。把同學的點滴進步看作是一個新起點，本著鼓舞學員，鞭策同學，以表揚為主。這樣既維護了同學的自尊，也有助于同學的進步。當然同學的確有嚴峻的缺點和錯誤時也不能放任自流，把

握好這個尺度，真正做到嚴而有格。真正做一個讓同學寵愛，家長放心的老師。

以上是本學期班級特x工作總結，通過總結我的確感到：今日的成果不能令人自滿，圓滿和失誤會使人明天更聰慧；苦惱總是短暫的，只有付出艱x和努力才能得到自己和老師們的確定。

班級工作總結9

通過一年多的班主任工作，對這份工作有了更多的理解與感悟。班主任職位雖小，卻肩負著最終的責任。同時這份工作要講究方式方法才能做的好。

我認為班主任工作最重要的一點就是最好家校共育，讓家長關心管理，這樣才能事半功倍。這就要求要找到和家長的利益共同點。

①家長花重金把孩子送到咱們學校，一是對學校的信任，二是想讓孩子接受優秀的教育。而學校的目的是為社會培育人才，讓更多的孩子得到優秀的教育，這就是家長和學校利益的共同點。而優秀的教育的體現點就是孩子的成果。家長和學校找到了共同點（也就是共同目的），那就相互為了這一共同目的努力。

②現在的孩子普遍物質生活好，過早接觸網絡，從而早熟、叛逆，身上有一些不良習氣，外界干擾因素太多，使他們不能用心的.學習。

③針對我們的共同目的以及孩子身上的這些缺點，靠學校單方面的努力不能完全解決孩子這些問題，必需家校共育，并落到實處，這就涉及到如何能做好家校共育。其中最重要的一點就是做好和家長的溝通，讓家長站到學校的統一戰線上，這就又回到了剛才說的學校和家長的共同目的，這個共同目的就是溝通的橋梁。家長花重金把孩子送到這兒，說明家長重視教育，所以跟家長溝通的話題首先就是如何提高孩子的成果，依據不同的同學跟家長用不同的方法溝通，在家長和老師的共同努力下迫使孩子們去養成一些好的習慣。

其次在和家長溝通的過程中肯定要講究話術，面對家長的時候肯定要有肯定的高度，動身點肯定要是我這么做對你的孩子會有什么好處，這樣家長才簡單接受，肯定要讓家長知道你全部的做法都是為了他的孩子好，這樣家長就會支持與維護班主任的工作。比如說假期作業，在和家長溝通的時候肯定要從培育孩子的習慣說起，要告知家長之所以必需每天讓孩子完成作業，一是讓孩子養成一種好的學習習慣，二是養成今日事今日畢不拖拉的習慣。包括孩子犯了錯誤以后，不要直接就跟家長說你家孩子犯了什么錯了，要領回去反省。在家長面前要先夸孩子，然后再說他的不足，假如改正不足了孩子就會成為特別優秀的孩子，好話誰都喜愛聽，家長也不例外。

假如某段時間某個同學有進步，不管是學習和紀律，肯定要主動聯系家長，表揚一下。在平常和家長接觸的過程中，漸漸培育家長對自己的忠誠度、對學校的忠誠度。

從初一到現在，一年的時間我們班沒有主動流失的同學，這就是家長對學校已經認可了，而且各項工作家長都特別支持，讓干什么從不拖拉。在家長的高度協作，班主任工作會得心應手。

班級工作總結10

在學習上，我們班在學習方面，班級的狀況比較穩定。每門功課，我們都進行分組，目的就是讓小組和小組之間進行競爭，有方案、有步驟地提高自己的力量，增加自信念，促使我們在期末考試里面取得自己滿足的成果。學習是同學的本分，學無止境，在新的一學期里，我們還將不頓探究更科學的學習方法，虛心向比自己成果好的同學學習，以便將我們的學習水平推向更高的層次。我們班的同學還是仔細的學習英語，努力為英語等級考試做預備。在平常的.課堂上，我們班沒人曠課，在課堂中更是和老師樂觀協作，常常把課堂的氣氛達到高潮。

20xx年9月我們班級組織去了福建九鯉溪之旅，歡樂的旅行讓我們感覺到了班級的團結。這就像一個家一樣，每一位成員是里面的組成部分，大家其樂融融，散發出來的都是洋溢的笑。

20xx年院十佳歌手大賽海選活動，雖然只有個別同學參與，但是我們班級同學都為之去歡呼，將全班同學的心連在一起，同學們都會在第一時刻為班級而努力。

在工商系舉辦的心理情景劇中，我們班用無聲的語言啞劇，描繪出了精彩的畫面，我們的再見，初見這個節目在初賽中取得了第一，在決賽中取得了第三的榮譽。

在學院和系舉辦的一些活動中，我們班的同學更是樂觀參加。

在溫職院的十佳歌手中，我們班的陳夏靜同學，從開頭的初賽走到了最終的二十強，雖然沒有走進十強，但是獲得了優勝獎的榮譽。在田徑運動會上，她取得了女子一百米欄的第6名，院乒乓球賽的團體冠軍。衰弱操團體三等獎等等的一系列榮譽數不勝數。寒假里，我們班更是有十六個一起在阿外樓度假酒店，堅持了一個月的兼職生活，在兼職生活中，他們喊過苦，喊過累，但是他們就是沒有喊過放棄，他們都堅持到了最終，他們是我們班的傲慢。

這一學年，我們從不熟悉到最終的相親相愛，我們累過，苦過，但是我們笑到了最終。我們堅信，我們酒店一班可以譜寫出更加美妙的將來。

工商系里的愛國愛校愛專業演講競賽中，我們班的章小慧同學獲得第一名，李洋洋同學獲得其次名。包攬了前兩名。證明白我們班級人才擠擠，我信任是金子她們都可以閃光。

去年在系里組織的紅五月大合唱競賽中，我們班樂觀預備，每周總會抽幾次時間，大家齊聚一堂，在陳佳密同學的組織帶領下一起練歌，練歌的同時，體現的更是我們班的團結。系里在五月十二號當晚，我們班級以系9、0的高分，拿下了冠軍稱號。并參與去了院里的大合唱，以班級的最高分拿下了其次名榮譽，我們為之鼓掌為之歡呼。我是團結的班級，我們是一個相親相愛的家庭。

為了這個班級，班干部可以為了一個身體不適的女生深夜到醫院陪她到天亮，同學們為了班級的大合唱樂觀協作，練習一個下午，甚至可以在每個同同學日的時候發短信送上祝愿。我信任有的班級也可以做到，但始終堅持且將這精神傳承且不息的，我們班肯定是其中一個。

有的人說，酒店一班的同學太活躍了，上課的時候沒有應有的紀律。所以，在提倡同學樂觀參加活動，參加老師的課堂教學的時候，我們班的紀律委員也時刻提示著同學，敬重老師，仔細上課。班級里的學習委員會在每次上完課后，提示大家完成作業。這些事情，一次兩次甚至始終持續下去，使同學們更有學習氛圍，也能更好完成老師的教學目的，更重要的是，同學們感覺到了一種關懷和愛護。

人生應當如蠟燭一樣，從頂燃究竟，始終都是光明的。漂亮的`花雖然會凋謝，可是盛開的時刻值得觀賞。要在美妙的時候制造出美妙的東西，人生才會布滿意義。

一個班級，所盛放的就是他經久不衰的分散力與一種倔強的頑強。

其實，想說的許多，只是，千言萬語，不如一些做出的成果，不猶如學的微笑老師的欣慰，不如彼此間一句有你們真好，不如長期以往的、愛。

只要你們的一句確定，我們，肯定會做得更好。曾經、現在、將來。

回首過去的這一個學期，雖然在各方面都有做得不足的地方，但是這恰恰是我們成長的腳印?????的一部分，這一學期以來，可以說班級整體上朝著良好的方面進展。經過這一年多的相處，同學們彼此間建立的深厚友情是一個班級所具備的分散力的基礎。本班在本學期打造了新的班干團隊，令開展的各項工作都進行得較為順當。

下面，詳細總結這學期各項工作的開展狀況。

1、在思想上有了更深的覺悟。

黨是先進性的集中體現，加入黨組織能夠提升我們的覺悟。在本學期，我們班有多名同學提交了入黨申請書，在經過民意投票后，有3名同學參與了學院的第27屆的黨課培訓，在這過程中，充分地體現出同學們樂觀地向黨組織靠攏的心，同學們在黨課培訓進行學習后也獲益匪淺。在接下來的推優大會上，參選的同學們發表了自己對黨的了解和深刻的體會后，團員們進行了投票，選出了共5名的同學成為樂觀分子，使同學們更進一步提高對黨的熟悉。

2、在學習上樂觀進取，學習更多。

在本學期初，我班依據上學期末的考試成果狀況，共產生了10名同學獲得學業優勝獎。盼望不管是否有獲獎的同學們能連續努力，在本學期中取得更好的成果。通過一個學年的努力，還產生了四個三好同學，三個優秀班干。

在課堂教學方面，同學們都能仔細聽講，樂觀地舉手發言，有不懂的內容能夠準時提出疑問，使整個課堂氣氛顯得非常活躍。也促進老師與同學們之間的互動教學溝通。學習委員通過飛信來布置作業、督促同學們交作業，確保了每個同學都能準時的交作業，所以我們班交作業的狀況特別好；學習委員還會通過各種渠道，給同學們供應與學習相關的信息；還樂觀組建了學習愛好小組。通過班委及全體同學都共同努力，在我們班形成了良好的學習氛圍。課后的復習是必要的，尤其是將要考試的一個月，因此大家都很努力地復習，力爭在期末取得好成果。

在對于教學評價方面，同學們各抒己見，客觀地對各個科任老師進行評價。對于在教學方面有什么不夠完善的地方也能準時提出，這樣在有助于老師們的教學工作進行得更加順當，同時也能提高同學們的學習愛好與樂觀性。

除了學到書本上的東西以外，我們還有進行實地調查。本學期開設的連鎖課程有許多可以出外調查的機會，加深同學們對課本的理解。此外，老師還組織我們到廣州宜家進行實地調查，以小組為單位，通過大家的通力合作完成調查報告和總結。在這過程中，不但拓展了大家的視野，而且充分體現出團體合作精神。

為了備戰12月份的英語二、四、六級的考試，同學們樂觀地復習，做好最終沖刺的預備。許多同學訂復習資料或者到圖書館借相關資料，課余時間還會通過mp3的聽力內容來提高聽力水平。此外，還有的同學報考了會計從業資格證或者自考，為將來的就業做預備。

3、在考勤方面嚴抓，律己。

極個別同學會有遲到或曠課的現象，盼望這少數同學能夠樹立較

強的時間觀念和定下自己的學習目標。對于這些狀況，班委們對其進行思想教育，并由心理委員做出輔導。使班上的逃課率盡可能地杜絕或是實現最小化。總體上來講同學們還是做得不錯的。基本上都能合理支配作息時間，以學習為首要任務。

4、在生活上過得更有意義。

在大二的周末時間，有的同學會選擇做兼職，提前體驗社會生活，豐富高校生活。此外，在日常生活中，同學們留意保持宿舍衛生的清潔，保持一種良好的衛生環境。

這個學期學校始終親密關注盛行的流感，因此生活委員作為衛生監督員，堅持每天詢問同學們的身體狀況和問候，各班委也常常提示大家要留意添衣保暖。

5、豐富多彩的集體活動提高分散力。

在本學期我班樂觀開展主題班會和班團活動。同學們在參加活動的過程中，樂觀性不斷地有所提高，活動的水平以及達到的效果也在逐步提升。在每一次活動后都會進行具體的總結，在每一次活動開展時吸取前一次的教訓，相比之下獲得了較大的進步很改善。

6、努力營造“宿舍文化”，使同學們在宿舍這個小集體里更加團結，以求得共同進步。

以上便是我們物流08班在XX——XX學年第一學期的班級總結。在即將過去的這一學期里，我們物流08班的52名同學，團結友愛，勤奮好學，樂觀進取，以團支委和班委為核心，樂觀精彩地完成學院下達的各項任務、以提高自身學問積累為目的，以遵守學院相關同學制度為前提，更把為學院添光增彩為己任，努力使各方面的工作都能夠做得更精彩、雖仍存在不足之處，但我們會迎難而上，在接下來的日子里，更加努力拼搏，做得更好。在大一下學期，我班獲得了其次個優良學風班的光榮稱號，而在本學期，在將來的日子中，我們仍將朝著這個目標連續奮進。

班級工作總結11

取得更優異的初三上學期是整個學校階段的重要時期，同學在生理、心理和學習上都發生了較大的變化，部分同學在這個轉折時期顯得無所適從，此時的班主任工作責任重大。一學期以來，在政教處和班級組的指導下，經過全體同學、家長和各位任課老師的共同努力，班級順當過渡，常規秩序井然，良好的班風班貌連續保持，學習成果穩中有升。現將本學期班主任工作總結如下：

一、仔細分析初三班階段班級管理工作的特點，明確班級管理的主導思想

1、充分敬重每一個同學，承認同學的需要并滿意同學的需要，努力克服固執己見，偏激的思維方式，敬重同學共性進展，為孩子的成長制造一個開心的心理空間;同時善待每一個同學，用真誠和愛心對待每一個孩子。對于優等生，不掩飾他們的缺點，樂觀引導他們自我完善;對于后進生，不卑視他們，擅長發覺他們身上的閃光點，激勵他們一步一步前進;對于學困生，樂觀采納適度的方式和方法，進行幫困和合理分流。

2、把提高學習成果和良好自覺的學習習慣的養成作為工作的核心。班級各項工作始終圍圍著學習成果的提高綻開，以常規管理促進學習，又以學習帶動常規管理。

二、連續抓好同學的日常行為習慣養成教育，準時把握同學的心情變化，發覺問題解決問題。

進入初三，隨著學習成果的分化和中考壓力的增加，很多同學開頭在思想上消失了較大的變化，特殊是許多同學已經進入“反叛”時期，經常會自認為自己已經長大，不再需要一些條條框框的約束，因而在思想上有了許多不成熟的想法和主見。

作為班主任，我在學期伊始，特地召開主題班會，讓同學在學習中體會遵守規范的重要性，從思想上給同學以深刻的熟悉，在實際工作中，抓住日常學習生活，仔細發揮值日班長的作用，堅持寫好班級日志，一段時間后，對有不遵守課堂紀律的、課堂睡覺、不完成作業等行為的同學進行“換位”思索教育，讓同學在反省中受教育，約束自己，培育自己良好的行為習慣。

特殊是針對初三同學的思想簡單、偏激、心情不穩定、多變的特點，準時地發覺存在的問題，同同學進行談心并家訪，準時解決發覺的問題。同時，樂觀開展有益文體活動，豐富同學的業余生活，引導同學將心情正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態，樂觀的投身于班級的各種活動中。

三、關心同學樹立正確的人生觀、價值觀，并同各學科老師多方面、多角度地激發同學的學習愛好，引導同學把握科學的學習方法，提高學習成果。

1、針對初三同學此階段的心理狀況，適時的抓住同學在學習中存在的問題，開展各種形式的班級爭論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分同學談心地方式，并結合語文學科的特點準時地讓同學在寫出個人的短期、長期學習目標，同時樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

2、化被動學習為自主學習。到了初三，面對畢業升學考試，同學已經逐步擺脫初一、二時期的稚嫩和盲目，學習目的日漸明晰。我便樂觀開發同學求知上進的內在動力，分析形勢，明確任務。引導同學自覺確定學習目標，制定學習方案，選擇學習方法，同學在學習過程中要學會自我監控，自我指導，自我強化，自覺主動的鉆研學問，只有化被動學習為自主學習，同學才能樂觀拓展提升自己，取得長足的進步。

3、建立鼓舞機制競爭機制，體現集體活力，制造危機感。合理利用每次模擬考試制造出強有力的競爭局面，用競爭激發同學昂揚的斗志，挖掘學習的巨大潛能。我在語文課堂上常常開展各種類型競賽，比如背誦、朗讀、默寫競賽，利用活動課適當開展作文、演講、書寫、辯論競賽，絕大多數班干，科代表也是依據成果競爭上崗。通過競爭，同學會提高學習樂觀性，增加完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉同學拖拉懶散的作風。

四，樂觀同各學科老師討論同學，同探討教育同學的方法，用大家的才智解決問題。

本學期利用課余時間同其他任課老師常常爭論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理同學，樂觀的向各位老師學習先進的班級管理、同學教育的閱歷，取得了較好的.效果。

特殊是在新學期開頭，班級中消失了部分同學遲到的現象，準時的發覺不良苗頭，準時的訂正，讓同學寫出300字說明，給同學一個改過自省的機會，同時樂觀在班內開展“我為什么來學習”的大爭論，使同學在大家的關注中將此毀滅并且通知任課老師以及同學家長，準時關注這類問題，共同解決。

五、完善班級的管理制度，連續將競爭機制引入班級管理當中。

班級實行競選與班級考察相結合，連續實施班委會自主管理的方法，熬煉同學的自理獨立力量。同時將權利下放，在開展各種活動時，樂觀發動同學，創設各種機會，給同學以自己活動的自由空間，樂觀提高同學的力量。

六、在工作中所取得的成果和所要加強的。

本學期能按時完成學校交給的各項任務，并幫助班級組搞好各項工作的詳細落實狀況;和同學建立了和諧融洽的師生關系;班級分散力增加，組織、紀律性向好;學習成果穩步提高。在學校組織的班級文化建設評比中名列前茅，衛生掃除樂觀徹底，取得了比較優有的成果。當然也有問題存在：由于是重點班主任，教學任務和升學壓力相對較重;有時在處理問題方面還有一些急躁，對于部分同學的心理，還不能較為全面的把握。在今后的工作中，我將連續努力，取得更優異的成果。

班級工作總結12

時間飛逝，轉瞬一個學期又將結束。我就這一學期班主任工作作如下總結。

一、學會正確關愛，營造溫馨班級

一個班，關起門來就是一個大家庭。假如，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般相互關懷著、關心著、照看著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，暖和的。那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢？

1、“偏愛”后進生

在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以的關注，的投入。在班集體中，我總細心營造一種公平、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的暖和和同學間的友情，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽汲取這些后進生參加班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的`行為習慣。

2、嚴愛優等生。

優等生，誰都愛他們。也正由于如此，優等生的缺點往往簡單被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，

對這類同學，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提示他們"做學問得先做人"，做一個正直的人，熱忱的人，向上的人。優生不單純是學業要優，更重要的是人品要優，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的同學，只能在理智膚淺的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。

3、博愛中等生

中等生往往是一個班中簡單忽視的群體，他們有比較穩定的心理狀態，他們既不像優等生那樣簡單產生優越感，也不像后進生那樣簡單。他們是班級體的一面鏡子，他們盼望老師重視他們，但又可怕拋頭露面。對這類同學我把握他們的心理特點，調動他們的樂觀因素，正確對待他們的反復，始終如一地敬重、理解、信任他們。

二、實施自我管理，培育管理力量。

班級常規管理是一項整體的育人工程。把同學的樂觀因素調動起來，才能形成合力，共同構筑同學自我管理機制。因此，我想方設法構建同學自我管理體制，為同學設置多種崗位，讓每個同學都有機會上崗“施政”，有服務同學、熬煉自己、表現自己、提高自己的機會。當然，班規的詳細內容每學期都依據班級的實際和學校的要求，準時地作出適當的調整，使班規跟上同學、班級的變化，不斷提高要求，引導同學的行為和品德向更高的層次進展，促使同學通過自我教育、自我調整而不斷成長。

三、建立競爭機制，形成競爭氛圍。

讓同學參加競爭是提高同學心理素養，增長其才能的重要途徑。在改革開放的現代社會，我們更應增加同學的競爭意識，培育同學的自尊心、自信念、上進心和耐挫力。這樣，才能使同學將來能適應社會的進展。因此，我在班級中建立競爭機制，制造競爭氣氛。

1、人人都有一個競爭對手

每個同學自找一名水平相當的對手（我依據同學的可比性，稍作調整）。讓每個同學在自己的鉛筆盒上貼上競爭對手的名字，競爭對手比學習、比思想、比體育。每次考試、競賽之后，誰輸，輸了就把個人競賽中的“萬里馬”送給對方，以便時時激勵雙方。

班級工作總結13

高校生活在我們指尖流過了四分之一。從天南地北來的五十八個人所組合成的集體，也在一起度過了三百多個日子。這段時間，有各種感情的調味料充實著，初始的新奇，出游的新奇，聚會的快樂，考試的緊急……我們一起共享。班上的同學是親熱的伴侶。我們班級的活動，班委們也是始終樂觀出謀劃策和熱心參與，盼望班上的同學們都能玩的快樂。在這將近一年的班委工作中我了解了信息委員的工作，我始終仔細做好每一次工作，我責任就是反饋即時信息給班主任。隨著日子加深我的熟悉也加深面。我在我工作中得到的總結：

1．能夠樂觀地協作老師工作，多觀看班上的同學狀況，準時反饋班級信息。

2．上課雖然有時候開些小差，但還是能夠仔細聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并準時提示的同學仔細聽課。

3．樂觀的去了解同學們的學習狀況、生活狀況以及思想動態，關心有困難的同學。

4．我準時了解班級各位同學的心理狀況，專心去觀看了解每個同學，準時發覺班里同學心理和行為的變化。

5．仔細做好課堂考勤工作，關心任課老師對班級同學的了解。

6．發覺特別狀況，我會