————語(yǔ)文試題—— 第1頁(yè)，共8頁(yè)2023年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文試題〔228100120分鐘〕同學(xué)們，馬上就要畢業(yè)了。檢測(cè)你有理由信任，這張卷子，真的，真的很簡(jiǎn)潔！讓我們?yōu)樾W(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧！友情提示：答題前，請(qǐng)先在密封線內(nèi)填好自己的個(gè)人信息，請(qǐng)不要靠近密封線答題，否則答案無效。0.5mm的黑色或藍(lán)色的簽字筆或圓珠筆作答。課內(nèi)局部考察范圍：①人教部編版《語(yǔ)文》六年級(jí)上冊(cè)、六年級(jí)下冊(cè)。②古代詩(shī)歌《憫農(nóng)〔其二···〔20分〕〔每空0.5分，共12分〕我心傷悲， 《詩(shī)經(jīng)·采薇》〔〕路人借問遙招手， 〔胡令能《小兒垂釣〕〔〕知有兒童挑促織， 〔葉紹翁《夜書所見〕茅檐低小， 〔辛棄疾《清平樂·村居〕隨風(fēng)潛入夜， 〔杜甫《春夜喜雨〕〔〕〔〕〔〕春色滿園關(guān)不住， 〔葉紹翁《游園不值〕才始送春歸， 〔王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東〕山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥， 〔蘇軾《浣溪沙〕勝日尋芳泗水濱， 〔朱熹《春日〕開軒面場(chǎng)圃， 〔孟浩然《過故人莊〕兩岸青山相對(duì)出， 〔李白《望天門山〕青箬笠，綠蓑衣， 〔張志和《漁歌子〕獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 〔王維《九月九日憶山東兄弟〕〔〕〔〕七夕今宵看碧霄， 〔林杰《乞巧〕卻看妻子愁何在， 〔杜甫《聞官軍收河南河北〕床前明月光， 〔李白《靜夜思〕舊時(shí)茅店社林邊， 〔辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中〕以下說法不正確的選項(xiàng)是〔 〔2分〕B.詞的流派有婉約派和豪放派，豪放派的代表人物有蘇軾、辛棄疾等。D.《詩(shī)經(jīng)》多承受重章疊句的形式，其主要表現(xiàn)手法是風(fēng)、雅、頌?！?分〕〔A啟發(fā)B啟蒙，用植物鋪①〔A.pùB.pū〕了一條“從北京到西方”花lin〔A梁B.粱個(gè)秀麗的中國(guó)必將【乙】〔A.神采奕奕B.榮耀奪目〕地綻放在世界文明的百花園?！?分〕① ②〔2分〕【甲】 【乙】〔2分〕〔50分〕〔一〕〔4分〕長(zhǎng)歌行何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述本詩(shī)所蘊(yùn)含的哲理?！?分〕以下對(duì)這首詩(shī)歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〔2分〕B.本詩(shī)寄寓于朝露易干、秋來葉落、百川東去等形象中。C.《長(zhǎng)歌行》是一首漢朝古典詩(shī)歌，屬于漢樂府詩(shī)。樂府是漢朝的一個(gè)音樂機(jī)關(guān)。D.“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”比方光陰一去不復(fù)返，然而， 力”卻告知我們小時(shí)候不用努力，長(zhǎng)大后什么時(shí)候努力都不晚?！捕场病疽摇刻秘G公謂昭侯曰：“今有千金之玉卮①，通而無當(dāng)②，可以盛水乎？”昭侯曰：“不行此之后，欲發(fā)天下之大事，未嘗不獨(dú)寢。恐夢(mèng)言而使人知其謀也?！咀⑨尅竣儇矗壕票?。②當(dāng)〔dn：底?！?分〕〔1〕援： 〔2〕弗： 〔3〕孰： 〔4〕寢：對(duì)畫波浪線句子的斷句，正確的選項(xiàng)是〔 〔2分〕雖有圣/智莫盡其術(shù)/為其漏也B.雖有圣智/莫盡其術(shù)/為其漏也C.雖有圣智/莫盡/其術(shù)為其漏也D.雖有圣/智莫盡/其術(shù)為其漏也8.〔3分〕恐夢(mèng)言而使人知其謀也。9.〔2分〕〔三〕〔13分〕如星閃耀了，跟我走吧，你分到了一連一排一班！”抬起頭，看到一張綻放的笑臉，那烏黑粗糙的臉龐如同古銅色的雕像。來不及答復(fù)，他的手已經(jīng)取下我身上的行囊，大步流星地往前走了。就這樣，班長(zhǎng)帶我邁出了軍旅生活的第一步。體一起入眠。③第一次出操，我衣冠不整地消滅在隊(duì)尾，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地喊了聲“報(bào)告”。班長(zhǎng)雖沒有直言批喊出班長(zhǎng)認(rèn)為的軍人士氣。接下來是“三大步伐”訓(xùn)練，就說齊步走吧，要把大家各自走了十幾年的姿勢(shì)，訓(xùn)練得整齊劃一并非易事。折騰來折騰去，班長(zhǎng)明顯比我們還累，憋在肚子里的火氣最終爆發(fā)：“你們這群兵，等著晚上給你們加餐！”第一次聽到“加餐”這個(gè)詞，我們興奮得差點(diǎn)跳起來。后來才知道，“加餐”的含意竟然是加班訓(xùn)練。光的槍刺/我向往/騎馬挎槍走天際的豪邁/我追求/踏雪巡邊戍守國(guó)門的神圣/再大的挫折也要堅(jiān)強(qiáng)/沒有軍銜的肩膀也要挺起山一樣的脊梁……⑤突然，一只大手從后面拽住我的胳膊?！澳阈∽痈墒裁茨?？大半夜鬼鬼祟祟的不睡覺！”對(duì)呀，槍刺怎么是月光的呢？怎么能挑著呢？明明是扛著鋼槍嘛，瞎編亂造……⑦我一聽就急了，馬上回嘴說：“班長(zhǎng)，你可以污辱我，但不行以污辱詩(shī)歌！”⑧“污辱詩(shī)歌？你小子還跟我來這個(gè)，我命令你立馬回去睡覺?！雹崮且灰梗姨稍诖采戏瓉砀踩ニ恢?，流下了當(dāng)兵后的第一滴眼淚。不過，我仍堅(jiān)持偷偷地寫詩(shī)：第一次學(xué)踢正步/那是對(duì)稚氣的雕琢磨煉/第一次緊急集合/那是對(duì)作風(fēng)的綜合檢驗(yàn)/第一次武裝越野/那是對(duì)耐力的挑戰(zhàn)……一是為咱連聯(lián)歡會(huì)寫串聯(lián)詞并創(chuàng)作節(jié)目；二是代表咱班參與演講競(jìng)賽。寫串聯(lián)詞、創(chuàng)作節(jié)目是我向指導(dǎo)員推舉的，關(guān)鍵時(shí)候可不要掉鏈子??！至于演講競(jìng)賽嘛，這關(guān)系到咱班的集體榮譽(yù)，你小子看著辦吧?！?聽罷班長(zhǎng)的指示，我有點(diǎn)心虛。沒等我說完推脫的理由，班長(zhǎng)的臉猛的陰沉下來：“這件經(jīng)上了他的“賊船”，沒有退路了。只能破釜沉舟地干了。?漸漸的，我了解到班長(zhǎng)也曾是個(gè)文學(xué)青年。雖然，當(dāng)兵后他再也沒有讓自己的文字見諸報(bào)端，但他卻把時(shí)間和精力都轉(zhuǎn)移到了訓(xùn)練上，結(jié)果練成了一名訓(xùn)練標(biāo)兵。?鐵打的營(yíng)盤，流水的兵。戰(zhàn)士終將離開自己生疏的哨位，這是士兵的宿命。其次年年底，班長(zhǎng)退伍了。他叫葉海華，安徽寧國(guó)人。?接下來的事情格外順當(dāng)。我寫的串聯(lián)詞指導(dǎo)員格外確定，創(chuàng)作表演的小品也在兵連“春晚”獲得了滿堂彩，我的演講也毫無懸念地奪得了冠軍。一時(shí)間，我成了兵連的名人。?尤其是授銜大會(huì)，我作為兵代表仰頭闊步地走上主席臺(tái)，團(tuán)參謀長(zhǎng)親自為我授銜。盡管了。自此，我的心開頭安放在塵土飛揚(yáng)、遍地荒涼的巴丹吉林沙漠。眼睛。隊(duì)列里，思想開小差，一不留神轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向，那雙眼睛迅疾地捕獲到了我，讓人臉龐瞬間發(fā)燙?？墒?，當(dāng)我拉肚子好幾天起不來床，又是——語(yǔ)文試題—— 第3頁(yè)，共8頁(yè)————語(yǔ)文試題—— 第7頁(yè)，共8頁(yè)3公里，帶著我們幫炊事班拉煤，帶著我們?nèi)デ鍜郀I(yíng)院，帶著我們?nèi)ゴ笊嚼锢殹?jīng)幻化成最光明的局部。?某個(gè)角落某個(gè)時(shí)間某個(gè)地方注視著我，如星閃耀在我的“心”空里。10.通讀全文，簡(jiǎn)要概括發(fā)生在“我”與班長(zhǎng)之間的三個(gè)故事?！?分〕11.文章第?段寫分別之后“我”總在夢(mèng)里與班長(zhǎng)相遇，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！?分〕12.11.文章第?段寫分別之后“我”總在夢(mèng)里與班長(zhǎng)相遇，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！?分〕12.文章結(jié)尾寫到“我”從未放棄對(duì)文學(xué)的執(zhí)念和對(duì)軍人職業(yè)的思考，是由于班長(zhǎng)的雙眼“如星閃爍在我的‘心’空里”。請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析班長(zhǎng)對(duì)“我”的教育和影響?！?分〕對(duì)本文的理解和分析，以下說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕〔2分〕B.班長(zhǎng)也曾是個(gè)文藝青年，由于時(shí)間和經(jīng)受轉(zhuǎn)移到了訓(xùn)練上，讀不懂“我”寫的詩(shī)。C.本文擅長(zhǎng)運(yùn)用細(xì)節(jié)刻畫人物，如第?段“畫眼睛”的手法使班長(zhǎng)形象更加生動(dòng)?！菜摹场?分〕獼猴桃的奇異之旅的果肉和一排黑色的種子。①有萇楚，猗儺②其枝?！比O楚是奇異果最早的名字；不過民間的稱謂長(zhǎng)在山間，果實(shí)常被獼猴食用。獼猴桃也只是用來賞識(shí)而非食用。年，命運(yùn)給了獼猴桃一張通往海另一邊的船票。各國(guó)的商人和基督傳教士們來到中國(guó)，1924培育出品種，個(gè)頭更大，表皮絨年，西蘭奇異果國(guó)際營(yíng)銷公司成立，出口西蘭的全部奇異果，它們有著唯一品牌“ZESPRI”〔佳沛〕。⑤西蘭獼猴桃的品種在20世紀(jì)70年月后期被引入中國(guó)。歷時(shí)一百多年，曾經(jīng)出口的水果以“進(jìn)口水果”的身份回到老家。精彩的音譯“奇異果”這個(gè)中文名字又給它加分，獼猴桃搖身一變成了奇異果，身價(jià)也跟著翻了一番。2023年11月6日，在西蘭舉辦的國(guó)際獼猴桃大會(huì)上，參會(huì)的200多位專家全都認(rèn)定：中國(guó)是獼猴桃的原生中心，在國(guó)際上坐實(shí)了獼猴桃的原生地。2023年獼猴桃的家鄉(xiāng)——中國(guó)重奪冠，占世界獼猴桃總產(chǎn)量的56%。20世紀(jì)90年月以來，我國(guó)科研人員分別從四川、湖北的野生中華獼猴桃品種中，培育出了含有金色果肉的“黃金獼猴桃”與果心為紅色的“紅心獼猴桃”，在商業(yè)獼猴桃果肉顏色里紅綠黃三分天下。我國(guó)有世界第一的穩(wěn)定【注釋】①隰：土山，指低濕之地。②猗：yī，驚奇盛大的樣子。儺：nuò，行走姿勢(shì)秀麗。文章第②段引用《詩(shī)經(jīng)》的詩(shī)句，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。〔3分〕請(qǐng)簡(jiǎn)要概述獼猴桃“奇異之旅”的旅程?！?分〕以下對(duì)文章的理解和分析，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕〔2分〕C.西蘭從我國(guó)引進(jìn)獼猴桃并培育出具有個(gè)頭大、耐受磕碰、適宜儲(chǔ)存運(yùn)輸?shù)葍?yōu)點(diǎn)的品種。D.強(qiáng)有力的獼猴桃培育研發(fā)力氣與潛力無限的消費(fèi)市場(chǎng)，使我國(guó)獼猴桃產(chǎn)量始終穩(wěn)居世界第一。〔五〕〔9分〕當(dāng)日，游園會(huì)吸引了上百位漢服愛好者前來參與。人們身著漢服，游園踏春。【材料二】隨機(jī)采訪500位市民的調(diào)查問卷報(bào)告你認(rèn)為以下哪種服飾最具中國(guó)特色？

么？

有時(shí)機(jī)你會(huì)穿漢服嗎？漢服30%很好看64%確定會(huì)14%唐裝25%23%煩惡心難看20%0%會(huì)可以考慮38%36%中山裝22%沒有印象16%不會(huì)12%【材料三】全國(guó)人大代表錢建民假設(shè)我們都帶頭穿漢服，民族驕傲感就出來了。漢服不僅僅是服裝，也是中華文化的象征之一錢建民還表示，文化自信不妨從身著漢服做起。老百姓寵愛穿漢服了，文化自信就表達(dá)出來了。浙江華聯(lián)集團(tuán)董事長(zhǎng)徐愛華全棉的料子，寵愛挺括的就選麻料。當(dāng)前，我們正樂觀弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，宣揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)。漢服濃17.〔4分〕〔3分〕以下表述不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〔2分〕A.323日在武夷山茶博園參與其次屆花朝節(jié)漢服游園活動(dòng)。B.“漢服熱”不僅在中國(guó)流行，世界各地人民也熱衷于舉辦漢服活動(dòng)。C.漢服由于選擇材料的不同而呈現(xiàn)出多樣的風(fēng)格，可靈敏，可挺括。D.漢服以其寬大飄逸、流暢脫俗的特征，成為全世界獨(dú)一無二的服飾文化?！擦场?分〕以下有關(guān)于名著的內(nèi)容表達(dá)，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〔2分〕《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜其次次出航極為不幸，他們遇到了海盜，被俘虜，變成了奴隸，逃出后抵達(dá)英國(guó)。《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜的父親期望兒子學(xué)法律，他奉勸一心想去航海的魯濱遜不要出海冒險(xiǎn)，否則就會(huì)陷入懊悔和求告無門的無望?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》中，湯姆想當(dāng)海盜，他和兩位伙伴一起乘木筏來到杰克遜島。玩了一星期后，他們又在鎮(zhèn)上的人以為他們死了，并為