幼兒園小班體育活動教案《小青蛙捉害蟲》含反思_第1頁
幼兒園小班體育活動教案《小青蛙捉害蟲》含反思_第2頁
幼兒園小班體育活動教案《小青蛙捉害蟲》含反思_第3頁
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文檔簡介

幼兒園小班體育活動教案《小青蛙捉害蟲》含反思一、教學目標：1.同學能夠理解小青蛙捉害蟲的游戲規定。2.同學能夠依據游戲規定，積極參加游戲。3.同學能夠在游戲中發覺、辨別害蟲，并產生保護植物的意識。二、教學內容：小青蛙捉害蟲三、教學步驟：1.游戲規定的介紹和解釋介紹小青蛙是植物的伙伴，而草履蟲、蚜蟲等的害蟲會給植物帶來危害，小青蛙就來幫忙大家抓捉這些害蟲，以保護植物。進一步引導幼兒關注到生態環境，從小培育責任心。游戲規定：人數：不少于四人。游戲道具：棉花球2—3個。游戲時間：10—15分鐘。游戲人物：一只小青蛙，害蟲若干個，其他幼兒為抓蟲人員。規定：一個小老師扮演小青蛙，讓幼兒們將身體半彎曲，并且雙手彎曲，成為小青蛙的形狀，小青蛙說：“我來幫忙大家抓捉這些害蟲，以保護植物?！比缓笕巳悍殖蓛砂?，一半扮演草履蟲、蚜蟲等的害蟲，另一半扮演抓蟲人員，小青蛙不斷地叫“抓、抓、抓……”，抓蟲人員將棉花球扔向害蟲，若抓中害蟲，小青蛙將它“吃掉”，否則害蟲可以逃跑，游戲連續下去。注意：小青蛙可以選擇抓害蟲或者不抓，抓害蟲的時候要注意不要讓抓蟲人員損害到其他同伴。小青蛙可以在任何時候呼喊：“起床、饑餓、脫皮、換禮服”。只有抓蟲人員先解決小青蛙的個人問題，才能連續抓蟲。小青蛙也可以隨時讓游戲暫時停止，并介紹各蒔植物、昆蟲的學問。2.游戲的實施進入游戲環節，讓小青蛙和其他幼兒扮演害蟲角色，隨著小青蛙的不斷叫喊，其他幼兒躍躍欲試，積極呈現身體協調性和反應速度。3.游戲結束游戲結束后，小青蛙和其他幼兒一起復盤和總結游戲過程，提出本身的思考和體驗，賞識優秀的表現，吸取閱歷教訓。四、教學反思：小青蛙捉害蟲這個游戲對于幼兒的身體協調性和反應速度有很好的磨練作用，同時還可以讓幼兒在游戲中發覺、辨別害蟲，培育保護植物的意識。但是，在教學實施過程中，也存在一些問題需要反思和改進。首先，游戲規定的簡單易懂是特別緊要的，但是我們也要重視游戲規定的完整性。在游戲規定過于簡單的情況下，簡單顯現規定的不清楚ness，導致游戲失去趣味性和挑戰性。因此，為了避開這種情況的發生，我們需要更加細致認真地訂立游戲規定。其次，游戲的時間段需要計算好。理想的時間段應當是10—15分鐘。假如時間過短，對于幼兒來說是來不及體驗到游戲的樂趣；假如時間過久，則會讓幼兒產生視覺疲乏，影響他們的游戲體驗。因此，在實施游戲時，我們需要精準地把握游戲的時間。最后，對于幼兒愛好的引導，老師應當結合情境，把游戲中的環節設計得有趣味充分活力。只有讓幼兒在游戲中感受到生動有趣味，才會充分愛好和激情去

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