第頁共頁最新學生曠課逃課的檢討書(22篇)范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，吧學生曠課逃課的檢討書篇一學生主要任務是學習，就像教師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?逃課是錯的。所以我應該檢討!我向教師檢討如下：積極行動，追究責任，知羞而奮進。這次發生逃課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：好好學習，天天向上應是一個學生，不管是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。對于上課，不管我是不想去，還是教師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的逃課發生了。事情發生后，我進展了認真的反思，我個人作了深化的檢討和自我批評。進步認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。當前，全院正值全力以赴創立優秀班風的頂峰，我卻傳出了與之極不和-諧的腔調-逃課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優秀班風建立的后腿，對此我深感內疚和痛心。我成認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次逃課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監視。當前，全院在開展創立班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的奉獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的缺乏和缺憾。我要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!學生曠課逃課的檢討書篇二尊敬的教師：在此我秉著悔過心情寫下逃學檢討書，我深深地知道錯了。逃學是不對的，逃學是不好的，逃學也是對自己的不負責任，是玩玩要不得的。回憶歷史，我從一名嬰兒成長到如今，我明顯還是一個稚氣未脫的少年。而如今我居然開始陷入厭學泥潭，出現嚴重的厭學情緒。更加嚴重的是我竟然在昨天逃學了一整天，期間也沒有回家，而是在外面亂逛。導致您為我擔憂，也讓家人到處尋找我。現如今，我深深地知道錯了，我已經堅決不能逃學了，逃學會讓我失去很多知識學習的時機。檢討人：20xx年xx月xx日學生曠課逃課的檢討書篇三尊敬的教師：首先我為今天上午犯下的錯誤深化的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節的中國經典文學，在班里面造成了嚴重的影響，經過教師的教誨，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而如今，我卻曠課了。教師反復教誨言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深化認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負教師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把教師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記教師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜教師找我談話的時候，我感到很愧對教師，更愧對我的家人。進大學的以后，什么都覺得很新穎，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續著，我如今都大二了，直到如今我才感覺自己清醒了些。如今，本在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到非常的慚愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優的學生，所以我為此深化檢討自己。由于以前也發生過此類狀況，受到了教師的批評，所以這些心里非常的難受，覺得辜負了教師對自己的諄諄教誨，浪費了教師的精力和時間，我實在是不該，但是這次教師卻沒有對我發火，并且耐心的勸說我，使我深化地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深化，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向教師表達自己認錯的決心：1、向教師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，防止以后犯同樣的錯誤。2、進步紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向教師請假。3.進步自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。4.‘學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深化的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓教師提出批評，并希望得到教師的原諒。并且向教師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望教師可以給我一次改正的時機，并且真心的承受教師的批評和教誨。同時希望教師在往后的光陰里可以監視我，提醒我。我一定不會再讓教師絕望了。檢討人：20xx年xx月xx日學生曠課逃課的檢討書篇四尊敬的教師：今天被您叫去訓導之后，回去我認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚，我知道錯了，不應該曠課。出了辦公室，您的話一直在我耳邊彷徨，自己也在不停得問：“!你為什么要逃課，就為滿足一下自己的惰性嗎?”教師，我錯了，也認識到這件事的重要性，以后一定要抑制自己的惰性，做到不遲到，不早退，不逃課。從這個學期開始，由于對學校環境的熟悉，對教師上課程序的熟悉，就沒有管住自己，逃課了。我不應該找任何的理由來為我的逃課開脫，這樣只會讓自己越陷越深。很感謝教師可以拉我一把，讓我認識到自己的錯誤，并給了我改正的時機。反思的時候，感覺自己應該認真的學習，不為別人，為的是自己。只有認真學習才對得起自己這幾年的光陰，對得起送自己來這里讀書父母，對得起給自己上課的教師。教師，我知道錯了，以后會做一個合格的學生。記得以前碰到高中時候的同學他們說，大學生不逃課還叫大學生嗎。當時我沒有反駁他們，那時候想也是的，哪個大學生沒有逃過課啊。但是如今，我要反駁他們，難道班里那些好同學都不是大學生，他們都沒有逃過課呀?逃課，是錯誤的，教師找我談過話后，感覺到很愧對教師，更愧對家人，自己。相信如今能管住自己，不會再逃課了。很感謝教師找我談話，它讓我認識到自己的錯誤，并可以給我時機改正。如今我知道了，我不應該花費這美妙的光陰去玩，而應該認真學習。那樣才對的起自己和教師。假設我還是這樣下去的話，等到進入社會的時候會發現自己一無所長，會懊悔莫及。我希望教師可以看我今后的行動來審視這份檢討。這里感謝教師讓我認識到自己的錯誤。檢討人：20xx年x月x日學生曠課逃課的檢討書篇五尊敬的教師：我錯了，我不應該曠課。早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學生，上課不應該遲到，更不應該曠課。然而如今，我卻曠課了。在這幾天來，我認真反思，深化自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深化檢討。教師反復教誨言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深化認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負教師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把教師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記教師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。劉教師找我談話的時候，我感到很愧對教師，更愧對我的家人。剛來大學的時候，什么都覺得很新穎，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續著，直到如今我才感覺到自己清醒了些。在前段時間，我好似莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態，也不知道以這個詞來形容是否適宜，反正就是覺得人生沒有確定的目的，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去看書，發現看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛剛到底聽了什么，就像水過鴨子背。晚上再去看書復習的時候，更嚴重的發現連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達有點調侃的味道，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這絕對不是調侃，也沒有一絲不認真的態度，因為我如今的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。教師問我，大學快過半了，是否學到了什么東西，一些可以安身立命的東西。安身立命?我猛然驚呆了，突然發現能留在大學學習的時間真的少之又少了，再過個年，奧運開完，根本上就要分開學校了。一直認為離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走進社會這個大舞臺，我應該靠什么在社會上找到自己立足的地方，占得一席之地呢?作為一個學習法律的學生，我真正掌握了多少專業方面的知識?作為一個要走向社會的青年，我又真正擁有了什么特長?教師的一個問題，讓我突然有了種被一言驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒有做好準備，假設揭開傷疤丟下臉皮不留面子成認，應該說我沒有做任何的準備。我很感謝甚至感謝教師找我進展的這次談話，就在一席話的時間里，我觸碰到了那個一直逃避現實逃避責任逃避問題的自己。在這兩天里，父母給我來過兩次，問起在學校的情況，學習怎么樣，身體怎么樣，我突然控制不住想哭出來，我太愧對他們二老了!握著，我幾乎想告訴他們，我在學校違犯紀律受批評了，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止。可是話到了嘴邊，我再怎么也說不出口了，因為我明白他們知道了會很傷心。我對不起他們，對不起。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監視，一個警鐘，監視我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝學院各位教師給我時機，我一定用自己的行動來證明自己的覺悟，絕對不辜負你們的一片苦心!檢討書：第一20xx年xx月xx日學生曠課逃課的檢討書篇六尊敬的化學教師：今天下午我們逃課去打球的行為確實觸犯了學校規章制度，并且給您的教學心情造成了極大傷害，在此遞交我們的檢討書。20xx年x月xx日，在這樣一個陽光明媚、天氣晴朗、萬里碧空飄著朵朵白云的天氣里，我們在中午剛好看了達拉斯小牛vs金州勇士的那場比賽，那場比賽小牛對112-103戰勝了勇士對，贏得比較漂亮，只可惜阿聯沒有上場時機。然而，看完好場比賽以后，我們深深地感受到身上的運動細胞在加速代謝，頓時間非常有打球的激情。下午第三節是您的化學實驗課，我們就趁亂逃課去了籃球場打球。這期間我們混進了高二班級當中參加了他們的籃球課，事后我得知您對我們逃課的情況非常生氣，我們也感到很揪心很緊張很慌張很懊悔。總的來說，喜歡籃球不是一件錯事，可是運動愛好不應該建立在耽誤學業的根底上。身為一名學生，本職義務是學習，打球只是偶爾打打的，我們又不是體校學生，將來不靠籃球吃飯。因此，逃課去打球的行為是比較愚蠢的，是不可以放縱的。在此，我向您保證，今后我們不敢再這樣了!學生曠課逃課的檢討書篇七尊敬的教師：今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。回去之后，教師的話一直在我耳邊彷徨，嚴肅的表情也似明晰地出如今我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深化的提醒自己，要抑制自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。從這個學期剛開始，由于換了新的教師，就沒有管住自己，經常逃課。我不應該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。教師不管教的怎么樣，他都是我們的教師，只要是教師都是可以教給我們知識的。班里的同學都是在教師的教誨下學習的，也有許多成績很好的，別人能學好，就說明了這個教師教的好，假設自己覺得缺乏還可以在課余時間自己補充。反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應該被錯誤的話語影響，應該向好的方面學習。記得以前碰到同學他說，學生沒逃過課還叫學生嗎。我沒有反駁他，那時候我想是啊，很多的學生不都逃過課嗎。但是如今想來，班里那些好的同學不也沒有逃過課嗎，難道他們就不叫學生嗎?逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對教師，更愧對自己的家人。剛來到高中的時候，感覺什么都新穎，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。這個學期開始后，時不時的逃課，不僅讓代課教師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學到，假設如今不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。我很感謝教師找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻用這段美妙的光陰去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，假設我就這樣下去，等到我來到社會的時候發現自己一無所長一定會懊悔莫及。所以，我要感謝教師。我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監視，一個警鐘，監視我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!此致敬禮!檢討人：20xx年x月x日學生曠課逃課的檢討書篇八學生主要任務是學習，就像教師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯的。所以我應該檢討!，我向教師檢討如下：一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不管是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。對于上課，不管我是不想去，還是教師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。事情發生后，我進展了認真的反思，我個人作了深化的檢討和自我批評。二、進步認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。當前，全院正值全力以赴創立優秀班風的頂峰，我卻傳出了與之極不和諧的腔調-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優秀班風建立的后腿，對此我深感內疚和痛心。我成認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監視。當前，全院在開展創立班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的奉獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的缺乏和缺憾。我要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!如今我已經認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞缺點,堅持做到不曠課,不早退,并調整好心態,天天向上!萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業為借口進展曠課，實在是罪無可恕!我不應該逃課!短短1000字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望教師能給我改正重新做人的時機。教師能給我改正的時機，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。此致敬禮學生曠課逃課的檢討書篇九尊敬的領導：今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深化認識以及再也不逃課的決心。早在我踏進校們，教師就已三申五令，一再強調，全校同學不得逃課。可是今天上午我還是逃了一堂教師給我們精心準備的無比生動的課，錯過了一次教師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。美術是表達個人鑒賞才能和修養的一門課，我應當珍惜這個時機，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失。同時，教師，您的關心也令我深深地感動，我知道少幾個人上課對您來說知識有好處而沒有損失的，可是您還是及時發現并教誨我，令我下次不再犯。我堅決保證以后的素描課除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講。假設說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅我對您憤怒的火焰，那么，整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能，所以我并不恨您，所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤，之所以說是無意間上因為真的沒有弄清楚到底是不是在外寫生，雖然這也許只是一個不假的理由，真實就是真實，事實就是我沒有去上素描課，但我還是向往這樣能減輕我所犯的錯誤的深度。對不起，教師!這次我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。教師反復教誨言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深化的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深化檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對別人的尊重不夠，以后我將對教師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重缺乏。平時生活作風懶散，假設不是因為過于懶散也不至于如此。我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名大學生有事不請假，給全班作了壞典范造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深化的反思：1、這樣有事沒請假，讓教師擔憂我的平安。本應按時出現的我為能按時出現，試問那么呢不會讓平時非常關心每一個學生的教師擔憂。而這樣的擔憂很可能讓來勢上課工作分心，造成更嚴重的后果。2、在同學們中間造成了不良的影響，由于我一個人的逃課，有可能激發一個欲逃課的同學的堅決決心，景象班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。3、影響個人綜合程度的進步，使自身在本能進步的條件下為能進步。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深化檢討自己的錯誤。4、思想覺悟不高，對錯誤的認識缺乏，試想假設當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。這所有的問題都歸咎于我還為能到達一個現代大學生應具有的認識問題程度，為能對教師的辛勤勞作作出回報，我越來越明晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業地同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合。此致敬禮!學生曠課逃課的檢討書篇十尊敬的教師：您好！昨天，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。我本來以為我在上學期間不會寫此類的“報告”的，但世事住住就這么出人意料。我常常對自己說，“可惜人生不是排練。”就只有一次，而且也沒有心理準備的時間。人生，不是由自己決定的。開幕如此，閉幕也如此。無論何時何地只要具有自我思維的物質都必需要進展周期性的檢討與自我檢討，從而為下一次行動提供回避____的行動指引。今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深化認識以及我決定再也不逃課的決心。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違犯校規，教師就也已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。但是我還是無故曠課了。沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，把教師說的話當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對教師的不尊重。應該把教師說的話緊記在心，把學校公布的校規校紀緊急在心。在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。學校對我是應該嚴懲的，教師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種宏大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違犯了家長的心愿，也是對家長心血的一種否認，我對此很慚愧。對于這一切我還將進一步深化總結，深化反省，懇請教師相信我可以記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。手機版我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，我以誠懇的態度成認我的錯誤，我身上確實存在問題，我已經很深化地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，深化的反思。事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。如今我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，的就是希望可以把這件事以很好地方式解決，從如今起，我應該時刻警示自己，汲取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，我內心里教訓也會深化地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進展警示，使大家都理解我的由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，假設每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違犯校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤。對不起教師！我知道，教師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違犯紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。教師反復教誨言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深化的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深化檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對別人的尊重不夠，以后我將對教師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重缺乏。平時生活作風懶散，假設不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓教師你可以相信學生我可以真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：1.思想上的錯誤：我們作為學生就更應該去認真學習。不應該做些與學習相違犯的事情，更不能曠課。2.行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對教師和同學的不尊重，而且讓教師也很擔憂。3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課假設沒有受到處分很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己將來的綜合素質行為習慣的進步和改進都有很大不良影響。認識到曠課的危害性。不僅敗壞學校的學風，影響學院紀律工作的開展。也影響任課教師的上課。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建立。同時，也對學校形象造成了一定損害，在同學中造成了曠課的不良風氣。最重要的是放任自己錯失一次學習的時機，影響個人綜合程度的進步。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的進步，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我無視了這樣一個重要的問題，為此而犯了曠課的錯誤。通過對這次曠課錯誤的深切反思和檢討，我決定重新設立自己的學習方案和目的，保證再不無故曠課，尤其是對自己有極大幫助的課。整頓自己的思想錯誤，進步覺悟性。并在平時的學習和工作中進步自身的素質。制定學習和工作方案，再不懶散和放縱自己。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，防止以后犯同樣的錯誤。對自己思想上的錯誤根進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。在深化的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：1.按照要求上交內容深化的檢討書一份，向教師認錯。向教師說明我認錯的決心。2.進步紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向教師請假。3.進步自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。4.尊師重道，尊敬教師不曠課。5進步認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。6知羞就改，亡羊補牢。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺承受監視。相信教師看到我這個態度也，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進展挑戰，是自己的一時失足，希望教師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生對于自己以前所犯的錯誤，我已經深化的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓教師提出批評，并希望得到教師的原諒。并且向教師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望教師可以給我一次改正的時機，并且真心的承受教師的批評和教誨。同時希望教師在往后的光陰里可以監視我，提醒我。我一定不會再讓教師絕望了。此致敬禮！檢討人：20xx年xx月xx日學生曠課逃課的檢討書篇十一尊敬的教師：您好!不管在誰看來，學生都應該在上課的時候坐在教室里認真聽教師講課，可我卻一點都不讓人省心，竟然做出了曠課這樣的舉動，可以說曠課之事是我做出過的最愚蠢的事情，不管怎樣，這樣做的后果是很嚴重的，也違犯了學校的規定，為了防止下次出現這樣的事情，我認為我很有必要寫一份檢討。學生曠課的動機是不純的，因為那個時間段我在操場打籃球，其實如今想來為什么我會公然不去上課呢?我這樣做受損失的是誰?還不是我自己嗎?而且如今才是初二啊，我竟然就學會了曠課，假設不及時制止的話，以后可能會越來越墮落。而且我這樣做對自己一點好處都沒有啊，僅僅是因為不想坐在教室里，不想聽教師講課，而且我這樣做會引起教師和同學們的擔憂的，一名懂事的學生，應該要做到無論去哪兒都應該向教師報備一下，不然的話便是不負責任的表現，而且我曠課這樣的行為一點意義都沒有，同學們都在教室上課，就我一個人在外面玩，捫心自問，我這樣做真的可以讓自己開心嗎?還不是浪費父母的血汗錢，真是一個不讓人省心的孩子。由于我認錯的態度比較誠懇，教師您也沒有過于追究我的責任，只是說有什么事情要和您說，不可以私自做出曠課的行為來，然后還鼓勵我要好好學，我是很感動的，回到教室以后，同學們都問我去了哪里，畢竟連續幾節課不在教室，他們還是很擔憂我的，他們還以為我是生病了才沒有來上課的，這也令我非常汗顏，我或許不應該做出曠課這樣的行為吧，不但有好幾節課的內容沒有學到，而且還讓同學們為我擔憂，我這樣的行為可以說是非常自私的吧，大家都在擔憂我，可是我卻曠課在外面玩，我這樣做對得起自己的良心嗎?經歷這樣的事情，無疑是讓我窘迫的，也因此堅決了以后不再曠課的`決心，其實我早就應該認識到曠課的害處了，只是一直都沒有引起重視，曠課除了讓我變得更懶，變得更喜歡享受以外，毫無用處，作為一名初二的學生，應該要學好不學壞，像優秀的典范看齊，而不是一個人曠課躲在一邊玩，這是沒有意義的。雖然我曠課辜負了大家對我的信任和期待，但我也應該重拾信心，不要再這般自暴自棄了，要看清曠課的本職，這是有害無益的，因此假設我算是一個聰明的學生的話，應該盡早改掉這個念頭，以后不要再出現曠課的現象。此致敬禮!檢討人：___20__年__月__日學生曠課逃課的檢討書篇十二尊敬的教師您好!我是__，今天我非常內疚曠課了，這次事情讓我感覺到非常的難受，學生的本職工作在我這里已經喪失了，很多時候不清楚一件事情怎么去做才能做好，如今我知道了我真的是非常的自責，在校期間我這段時間的表現也不行，總是讓您擔憂我沒有做好自己的分內事情，只顧著自己去玩，我曠課的時候沒有考慮到班級，沒有考慮到如今這種情況曠課帶來的后果，這些都是我沒有考慮到的，如今我經常為這些感到自責，感到慚愧，不是我想要自己欺騙自己，是我的自制力始終不強，我也知道這些也都是我的要去進步的，如今發生這種情況不是我想要看到的，雖然說很多事情都是靠自己的自覺，沒有什么事情可以逃避，我就是子啊逃避上課，我就是在對自己的不負責，真的非常內疚，我不知道從什么時候開始我是變得，這么不自覺了，都說學好三年，學壞只要三天，我不忘好的方面去學習，這次曠課我真的覺得對不起班級，對不起您。回想這個學期我的情況，我的表型，非常的不好，從我的學習上面來說我處在一個非常不好的情況下如今我的就是一直在玩，學習荒廢了很多，本來我的學習成績就是一般般，這個學期以來我是抱著進步心態在學習，但是堅持了不就就沒有堅持了，漸漸的受到了影響，我跟著別的同學在玩，同學們在學習的時候我在玩，同學們在玩的時候我玩的更開，如今想想就覺得浪費了很多時間，時間是一去不復返，如今我做到這一步也不知道怎么跟您解釋了，我就是非常的自責，不知道自己應該怎么去抉擇這些，我心里就不是滋味，在很多時候都是不夠明確，我也知道這些都是可以改變的，但是我就沒有一個決心去做好，曠課的事情已經發生了，就是在今天下午的時候，我當時還是成心不去上課的，內心就一直不覺得這有什么，如今想想這真的是極其惡劣，作為學生我沒有做好自己，如今我也讓您絕望了，我沒有一個正確的心態去做好這些，所以我曠課了。事情發生了我丟人了，自己不知道珍惜時間又怎么可以做大事，我真的很想把這些做好來著，我一直都是在跟自己過不去，我非常希望可以讓這些都完善好，這次我無故曠課的事情我一定會好好地檢討自己，不管是在什么時候我都會清楚這些，請教師相信我。此致敬禮!檢討人：___20__年__月__日學生曠課逃課的檢討書篇十三尊敬的教師：你好!我是，在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深化認識以及以后也不曠課遲到的決心。早在我踏進校門,教師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關于曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：每次放學放假我就想提早出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向教師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,領導和教師!我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，領導和教師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。幾經深思，我決定以以下的行為向教師表達自己認錯的決心：1、向教師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，防止以后犯同樣的錯誤。2、進步紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向教師請假。3.進步自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。4。制定學習方案，認真抑制生活懶散、粗心大意的缺點，努力學習，以好成績來彌補我的過錯。檢討人：日期學生曠課逃課的檢討書篇十四尊敬的教師：您好!我是_x，這已經是我第二次曠課了，我簡直就把自己的臉丟光了，讓您太絕望了，曠課這件事情可以曠兩次我覺得這已經是我的態度問題了，這段時間學校查課也查的多，我卻屢次的曠課，真的讓學校丟臉了，也連累班級了，自從上次曠課后，我經常會感覺到自己曠課帶來的影響，這是不可挽回的，這是我對自己的不負責態度，對自己要求松懈的現象，作為一名大二的學生了，我卻還犯這樣的錯誤，不把班級榮譽放在前面，只顧著自給自己找各種曠課的理由，作為一名大學生我真的感到了恥辱，但是如今已經沒有方法挽回了，學校查課也查到了我，這樣一來讓我們班通報了，讓您丟臉了，我覺得我是班級的罪人，我哦一定承受學校的處分，再一個我也對自己這次曠課交待一下，我會記住今天的教訓。事情是這樣的，還是要從昨天說起，昨天下午下課之后，就被朋友叫出去玩了，一直到了晚上，其實我是回絕的因為當時上了一天的課，已經有點累了，再加上自己還有一些作業沒寫，但是我也不好回絕，因為好不容易叫我一次，我就去了，一直到了很晚才回來，還是踩著點回到的寢室，很這不好，也違犯了規矩，當時已經很晚了，不管是什么事情，要是再晚一點可能就進不去了，我回到了寢室，因為要洗漱，一直到了凌晨才睡覺，因為自己實在是回來的太晚了。第二天因為我們是早上八點鐘的課，所以這個時候要早一點，每次八點的課七點鐘就得起來，因為時間有點趕，主要是室友們都是在一個點起來，上課的教室也離得不進，當然要起的早一點，但是我實在是沒有起的來，因為睡得太晚了，沒可以在第一時間起來，室友叫我了，我當時迷糊的回了一句，室友也以為我會起床去上課，但是我當吱應了一聲就又繼續睡下去了，這一睡就完全睡過頭了，因為當時也沒設鬧鐘，一直到了九點多我才醒過來，我急忙的去上課去了，雖然今天您沒有查課，但是學校有教師在查課，夜查到了我沒來，我真的很過意不去，我主動的向您成認了，因為這已經是第二次了，我上次曠課就了，但是這次還是犯了，我不知道自己怎么辦才好，自己不再曠課了，但是這次沒做到，只覺得心里面很過意不去。我今天會好好的向同學們成認自己的錯誤，把自己這兩次曠課的事情警示自己，讓自己時刻記住，我真的知道錯了。此致敬禮!學生曠課逃課的檢討書篇十五尊敬的勞技課教師：對于我們勞技課逃課的事情，先要對您說一聲非常抱歉!在此，遞交我的400字勞技課逃課的檢討書，以深化反省我的錯誤，充分提醒我自身問題，以求獲得您的寬恕。回憶錯誤，20xx年11月24日下午第三節是勞技課，課前我就拾掇書本書包逃課回家了。事后經由同學轉達我才知道，您在課上發現我們沒有到課感到非常的憤怒。為此我感到非常的對不起您。經過您的悉心批評，面對錯誤，我感到慚愧不已。此次錯誤充分暴露出我自身非常薄弱的紀律意識，我思想上、行為上嚴重地放松了自我要求，以及我對您不夠重視也不夠尊敬。現如今，我要誠心承受您的教育，誠心改正!我向您保證：1，我今后一定要按時、準時、保時得上好每一節勞技課。2，我一定要尊敬您、愛戴您、擁護您與重視您。3，我一定要努力做好您布置的勞技課作業，爭取獲得好成績，努力成為“德智體美勞”當中勞比較突出且全面開展的好學生!最后，我懇請您的原諒!學生曠課逃課的檢討書篇十六尊敬的輔導員：今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不上晚自習這種不良行為的深化認識和決定上晚自習的決心!早在進入大學之初，我就堅決了好好學習，努力成才的決心。但是我卻辜負了教師家長以及同學的關心，我沒有上晚自習。雖然我沒有上晚自習是因為身體不舒適，又因為大家都不去的原，所以我果斷的沒有去上晚自習。但是我真的不是成心不上晚自習的，我錯過了與同學一起討論學習的時機，我錯過了一次學習的時機，錯過的不僅僅是這些呀!錯過的實在太多了呀!這莫過于人生的一次損失呀!我罪孽深重呀!沒有上晚自習的那個晚上，我滿懷愧疚之情，在宿舍呆的一個晚上，睡覺都睡不好，一顆心撲通撲通的跳。一方面覺得對不住教師的教誨，一方面我還對家里人說，我每天晚上我都在上晚自習而覺得無比慚愧!一個一個的晚上，我都在良心的譴責下度過的。我覺得我上對不起天下對不起地，中間對不起教師家長以及同學們。我一次次的錯過與同學討論學習的時機，我內心滿是不安呀!對不起，輔導員!這次我犯下一個原那么性的錯誤，錯誤已經發生，我卻不知如何去挽回，只好努力告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記輔導員的教誨，努力學習爭創輝煌，為祖國的將來努力。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自立更生的才能，輔導員的教誨猶言在耳，嚴肅認真的表情仍在眼前，我深深地為之震撼。也深化的認識到事以致此的嚴重性，在我呆在宿舍里的幾天里，我一直期待您來找我訓話，懲罰我，借以減輕我心里的罪反感。我有好幾次甚至想主動去找你坦誠錯誤，但是我終究還是沒有跨過那道線，我退縮了。我真的不知道該對您說什么?我錯了，這句話，對您來說，已經太蒼白了，我下次不敢了，似乎也不能打動您的心了。但是這真的是我內心的真實寫照。我也許并不會用言語來表達我想要表達的意思，但是我真的希望您能從我的文字中讀出我深深地悔意和我想表達我通改前非的決心。如今大錯以成，我深深懊悔不已，深化檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤。思想覺悟不夠高，更沒有很好的掌握自己的情感，反而讓情感掌控了我。我的定力還是不夠堅決呀!輔導員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這是我想急迫想說明我真的錯了的急迫的心情。我真的錯了，我保證再也不犯了。我保證：我以后會用心學習，您會看到一個全新的我，我會用事實說明，我會在以后的日子里向您保證我一定不會犯這樣的錯誤。此致敬禮!檢討人：__20_年_月_日學生曠課逃課的檢討書篇十七尊敬的教師：您好!一開學，學校在開學典禮上就明確表示過，不準學生違犯校規，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對教師的不尊重。應該把教師說的話緊記在心，把學校公布的校規校紀緊急在心。這件事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，假設每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違犯校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校承受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地承受批評，并愿意承受學校給予的處理。在此，我為我的錯誤向教師誠摯的抱歉!我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，教師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違犯紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。此致敬禮!檢討書：20_年_月_日學生曠課逃課的檢討書篇十八親愛的教師，親愛的同學：您們好!我是某某某輔導員英明領導下的07級軟件班的學生某某某。在這里寫下這份檢討書,以向表示我對曠課這種“不良行為”的深化認識以及以后也“不曠課”的決心。我不想寫那些虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能徹徹底底地改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監視，一個警鐘，幫助我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!我一直天真地以為“創造美妙人生，從南博開始”，總希望在學校可以學到一些有用的東西。我交錢來上大學，我就是學校的主人，我應該擁有我應該有的權利。可惜的是如今才明白“創造美妙人生，從分開南博開始”，這個本應該向著學生的組織已經完全被扭曲了，因為是非對錯是由教師說了算的，你對，他說你不對，你就不對。學生就只能像一葉浮萍，隨波逐流，過著渾渾沌沌的日子，不應該有自己的主見不應該有自己的目的不應該有自己的理想。之所以這樣，是因為我們所在的學校是南博，是因為我們的輔導員是某某某。而我們就得是他們眼中定位的不求上進不懂努力不會學習的注定是平平庸庸碌碌無為的學生。在堅持保守陳舊的、循規蹈矩的、墨守成規的準那么之下，我們連與時俱進調整自己的權利都被剝奪;在制造庸人的主流話語壓迫之下，順應者便被視為正常，而那對抗者便成為叛逆。所以我只能將斗志在自己的內心深深寂靜，等分開南博后再激發了。對不起,教師!我知道，教師對于學生曠課是非常生氣的。因為教師的重心很多都不在教學上面的，他們要忙著點名，忙著比考勤率，忙著評職稱。我也知道，對于學生，應該按時上課，不遲到，不早退，不曠課，不管教師的教學質量如何，不管有沒有學到知識，不管能不能學到本領，不管是否學無所用，不管跟就業有沒有關系，不管是否浪費了時間?我知道逃課是錯的，就算是生病了;逃課是錯的，就算是在宿舍學習;逃課是錯的，就算是在圖書館看書?總之，逃課是錯的!不管有任何理由。學生主要任務是上課，就像教師的任務是點名一樣。事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認識到將要為自己的努力學習付出代價了。教師反復教誨言猶在耳：“就算是睡覺也要去課室,即使是在課室____也不管，反正你就是要去，就是必須得去。教師也只是在其位謀其職而已”。那嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,怎么能不震撼呢?我們的教師為了謀職位，竟然披著如此厚實體面的外衣大言不慚地說出這翻話，足見對我們是如此如此地負責!這就是教師，這就是為人師表!這就是南博，這就是大學!如今,大錯既成,我只能裝作深深懊悔不已了。教師語重心長的教誨怎么能當作耳邊風呢?我必需要深化檢討，某某某教師要我寫檢討的，他說不寫檢討就要處分，他說處分后就很可能延遲畢業。他說得我好害怕啊，害怕得直冒冷汗，冒冷汗后膽顫，膽顫后心驚，心驚后寫檢討。為了更好的認識錯誤，也是為了讓教師你可以相信學生我可以真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：1、思想覺悟不高，應該認識到教師說的話就是用血的海洋也撲不滅的真理，他說我有錯我就有錯，即使沒錯也是一種錯。2、思想覺悟不高的根本原因是因為對教師的教誨重視缺乏：應該聽教師的教誨，就算是睡覺也要去課室。據上，我決定有如下個人整改措施：1、按照教師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。2、制定學習方案，努力改正好學上進的缺點，盡量去課室睡覺。3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤。敬請關心保護我的教師、同學繼續監視、幫助我改正缺點，獲得更小的進步!檢討人：x年xx月xx日學生曠課逃課的檢討書篇十九尊敬的教師：x月x日，我由于自己一時報著幸運心理，于x____師的課，我提早走了，違犯了班規和校規，造成了及其不好的影響，且影響了周圍同學。我知道，教師對于我的犯班規和校規非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違犯紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。這次犯錯誤，我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違犯校規，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對教師的不尊重。應該把教師說的話緊記在心，把學校公布的校規校紀緊急在心。幾天來，我認真反思，深化自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向謹向各位領導、學生會干部做出深化檢討，并將我幾天來的思想反思結果向領導匯報如下：第一、我的行為不符合一個中學生的要求，作為當代中學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該一時的忽略便違犯校紀校規。況且，上課吃瓜子不僅對教師不尊重，同時也影響周圍同學學習，控制自己不在上課的時間吃東西并不是一件很困難的事。第二、我的行為還在班級中間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和班風的建立。同時，也對學校形象造成了一定損害，想到自己在下面吃瓜子，動作較隱蔽，也沒有發出聲響，應不會對教師、同學造成什么惡劣影響。當時的幸運心理釀成了如今的后果。我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深化根，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院教師和學生會干部的工作帶來了很大的費事。在深化的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：一，按照要求上交內容深化的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。二，用心抑制生活懶散、不服從學校規定的缺點。三，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違犯校紀校規的情況。我非常感謝教師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的平安工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心保護我們的教師同學繼續監視、幫助我改正缺點，使我獲得更大的進步!相信教師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深化的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進展挑戰，是自己的一時失足，希望教師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深化總結，深化反省，懇請教師相信我可以記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。此致敬禮!檢討人：________20____年____月____日學生曠課逃課的檢討書篇二十尊敬的同學親愛的教師：大家好!我是，來自--班。下面請同學們聽我深化而嚴肅的檢討，并引以為戒，莫犯類似的愚蠢錯誤，我的檢討開始：我因曠課，被罰檢討一千，心腹口服，毫無怨言。由于本人自控才能太差，態度不端正的原因，我沒能禁得起英語口語這堂課艱辛的磨練而游竄于校園，造成了極其惡劣的影響。給我個人抹了黑，給班級抹了黑，給學校抹了黑，給國家抹了黑，給全人類抹了黑。我認識到，假設我的行為造成連鎖反響的話，將會成為人類歷史上前所未有的劫難。我害怕了，因為我背不起這沉重的千古罵名!所以，從今天起，從這一刻起，我決定重新做人，為祖國爭光，為人類某福!請大家原諒我，給我一次改正自新的時機，我一定會珍惜這次時機，就像洪水中的人們珍惜萬分之一生存的時機一樣。相信我，一個新生的靈魂正從太陽升起的地方冉冉上升!從個人價值觀，世界觀的高度來說，我存在著嚴重的缺乏。我曠課是個人的集中表現，沒有服從集體利益，對我們這個班級團體造成了極大危害。我檢討：我目無組織，目無紀律;我曠課，我是罪人。我辜負了校長對我的諄諄教誨，我辜負了班主任對我的循循善誘，我辜負了黨和國家對我的深情培養，我辜負了全世界人民對我的熱情期望!我有罪!我愿用我的余生來歸還!我要從思想上斷絕罪惡的根，從行為上端正自己的作風。我愿意主動承受政治教育，進步自己的價值觀修養，明辨主次，把國家和集體放在第一位，把個人放在最后一位，用行動來證明自己的決心!我沒開玩笑，我是一個嚴肅的人!一個龐大的組織機構的運行，必須有嚴格的管理，不能存在一絲的過失，我曠課，嚴重地影響了學校教學的運行。我知錯，決心改，假設再犯類似愚蠢錯誤，請校黨組織，校團委，校領導，莫要心慈手軟，一定要為了學校的開展而實行鐵血政策：消滅我!我并不重要，重要的是集體，是整個學校的利益。經過反省，我的思想認識已有明顯進步，我已能從曠課這一小事而聯想到整個學校的開展。學校必須從嚴治學，這樣才能進步學校的競爭力。從我個人來說更應該學好英語口語，以便以后應對不時之需，做好與老外會談的準備，揚我國威，興我中華!我不該被困難嚇倒而放棄口語，我不該貪圖玩樂而曠課。我應該知難而進，知逸而棄，知錯而改，爭做一名合格的學生，為國家復興而備戰，為世界和平而備戰!我呼吁和我一起犯錯誤的同學們，大家要努力學習科學知識，清洗自身的罪惡，嚴守學校的紀律，為中華之崛起而讀書!學生曠課逃課的檢討書篇二十一尊敬的教師：你好!今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對無故曠課這種不良行為的深化認識