第頁共頁2023年地理備課組工作方案語文備課組工作方案(6篇)地理備課組工作方案語文備課組工作方案篇一嚴格執行學校的各項規章制度，樹立“安康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的施行，以體育教學質量為重點，更新觀念、進步體育課堂教學質量和管理程度，認真組織施行《學生體質安康標準》，加強校園體育文化建立，促進我校體育教學工作安康、快速地開展。堅持“以人為本，安康第一”的課程教育理念，充分調動師生教與學的積極性，實在發揮教師的主導作用和學生的主體作用。改進教學形式，努力討論高效的體育教學課堂形式，同時要加強政治素質、業務理論學習、加強師德標準與學生溝通的技巧、加強集體教研、備課活動與互相聽課、評課、議課、課后反思的交流、要加強體育教研、課題、體育特長生的打破。重點工作及主要措施1、強化常規教學管理，做好體育課常規教學安排。2、認真制定各項教學方案。根據學年總課時數、學習的重點、難點和學生的實際程度制定合理的學年教學方案、教學進度方案、教學進度安排表和課時方案，有方案、高標準的做好《學生體質安康標準》測試、統計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資庫、學生成績數據庫、教師個人成長資料庫。3、全體教師要熟悉、掌握教學課標和教材，明確教學目的、任務。根據《課程標準》和各年級學生的實際情況與目的，各教師按年級教學進度安排表方案，提早兩周寫出設計方案和課時方案，提早一周分年級進展集體備課討論〔全員參加〕，時間每周二上午教研活動，制定執行教案，完善體育資庫。認真檢查教學設計方案、課時方案。查看課后小結，促進各教師學習和進步。4、加強課外體育工作的開展和平安教育工作。本學期方案開展年級跑操比賽，全面進步學生的跑操質量，既到達鍛練身體的效果，又要為學校增添一道亮麗的風景線。開展群眾體育節。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。積極開展校業余隊的訓練，體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動；并鼓勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽，為班級、校爭光。尤其是各種活動的平安問題要放在首要位置，由專人負責。確保各種活動都在有平安防護的情況下進展。5、加強與班主任的聯絡，注意抓好訓練學生的思想工作和學習成績。教研活動安排1、體育教師培訓；教材教法考試。2、學年教學方案、學期教學進度方案、教學進度安排表、課時方案的準備。3、第一周上課教案，集體備課后的執行教案確實定〔按年級、人員分工進展電子執行教案的制作〕。4、檢查體育器材設備〔及時上報需要添置的器材設備〕。5、認真開展教研活動、集體備課活動，確定各項職責。6、安排確定各訓練隊的人員；組建學校各運動隊，制訂訓練方案，建立運發動檔案，對校田徑、〔男隊、女隊〕籃球、象棋、乒乓球開展訓練。擬定校內體育競賽方案。7、〔男隊、女隊〕跳繩，毽子參加比賽賽。8、《國家學生體質安康標準》數據錄入。9、校級各類比賽。10、學生體育課開始考核。11、完成學生體質與安康測試表上報工作。12、參加教研活動、備課活動。13、學生體育課成績考核完畢，成績錄入，數據分析^p。14、上報各班體育課成績及各項競賽成績，有關資料歸檔。15、各運動隊訓練期末總結。16、體育教研組工作總結。地理備課組工作方案語文備課組工作方案篇二本學期七年級語文備課組以學校工作方案為指導，以進步教學質量為目的，以主體教學研究優化課堂教學為中心，團結合作，努力進步思想素質和業務素質，團結合作，互相學習，認真備好課，上好每一節課，并結合教材的特點，開展研究性學習的活動，在教學中，既要抓好根底知識教學，更要著重學生才能的培養。七年級學生思維活潑，經過小學的學習，掌握了一定的學習語文的技能，有一定的根底知識，對試題有一定的分析^p才能，初步掌握理解題的才能。但他們對語文的重視還不夠，知識的積累和解決問題的方法還缺乏。這個學期一共18周，第十周進展期中考試，第十八周進展期末考試。四、詳細措施1、端正學生的學習態度，重視語文學科的學習，學生學語文的方法，想方設法進步學生的學習興趣，讓學生愛學樂學，深化淺出地授好每一課，重視學生才能的培養。2、本備課組將按照學校要求，認真開展新課程的備課組活動，每次活動都要做到針對該章的內容，確定重點、難點以及教法，輪流作專題發言并進展討論，以便更好地理解教材，進步教學效果。3、備課組內做到統一進度、統一備課的內容、統一測試題目、統一重點和難點的處理措施。4、在備課組內開展互相學習活動，互相聽課探究教學形式，共同進步。五、教學設想１、語文教學要充分表達時代精神，面向現代化，面向世界，面向將來。對歷史作出正確的表達和分析^p，做到思想性科學性的統一，觀點和材料的統一。２、繼續深化課堂教改，在傳授根底知識的過程中，加強對學生思想的教育和才能培養，樹立學為主體，教為主導，學導結合的教學觀，充分突出學生的主體地位。樹立全面開展，主動開展的育人觀，堅持教書與育人統一，進步課堂效率重視對學生學習方法的指導和學習習慣的培養，鼓勵學生主動探求新知識，進步學習素質和學習效率，嘗試歷史活動課的教學。３、開展語文第二課堂，通過舉辦語文講座，故事會，創辦小報等形成培養學生學習語文的學習興趣，進步學生的表達才能，分析^p綜合，比較、概括問題的才能。跟蹤輔導，找學困生談心，了節其學習差的原因，做到因材施教，分類指導，大面積進步教學質量。地理備課組工作方案語文備課組工作方案篇三認真鉆研新課程標準，優化課堂教學根本環節，進一步探究主動有效課堂，堅持以質量為本，面向全體學生，落實雙基，創造性地開展教學活動，進步語文教學效益，爭取本備課組語文教學質量有所進步。一、指導思想本學期語文教研組以學校、教導處方案為根據，以進步語文教學效益為宗旨，促進學生語文素養開展，深化教學研究，進步教研質量，強化教研管理，努力進步我校語文教學質量。二、工作重點1、強化學習意識，落實課程理念繼續組織語文組全體教師認真學習《語文課程標準》和學校制定的《教學常規》《教研方案》，深化領會其精神，重視學習語文教學新理念。充分利用集體學習時間，組織語文教師學習各類教育刊物中有關語文教學的新做法、新思路，結合自身存在的問題，有重點的進展學習改進。充分利用網絡資和多媒體技術設備，改進教學方法，進步教學效率，增加課堂容量，構建自能高效課堂。2、落實教學常規，促進教學開展。抓好教學常規是進步教學質量的保證，也是全面落實素質教育的保證。每周五下午集體備課時，以年級組為單位認真組織，研究每單元的教學重點，制定出較為詳細、可行的教學目的，并做好詳細記錄。在備課資共享的根底上，利用教研活動時間和空課集體討論、商量。自己再獨立考慮、研究，根據班級實際設計修改好每一個教學環節，認真寫好設計說明，做到有質量、有實效。每課寫好教學反思，記錄下自己的點滴進步、缺乏與改進措施。3、開展語文活動，豐富校園文化積極開展語文活動，提升學生素質，重視學生的書寫、寫作才能訓練，鼓勵學生多識字練好字。積極開展讀書活動，鼓勵學生多讀書，讀好書，好讀書，營造濃重的校園讀書氣氛，并且準備出版《采英報》，每次作文選取比較好的結集出版，選出寫作能手。4、加強教研組、備課組活動，做到精細化管理與教學。經常開展聽課〔至少要完成學校的規定〕、評課、說課，實在整體進步語文教學質量。開展公開課、示范課、每人一堂錄像課、匯報課活動，聽課后加強研討，實事求是評頭品足，互相學習，揚長避短，全面進步課堂教學程度。認真學習先進經歷，實在開展集體備課活動，進步備課組集體備課的質量，研究大綱，挖掘教材，表達知識和才能要求，充分發揮教師的個性和優勢，提升學生的語文素養。做到統一進度、統一要求、統一訓練。5、開展好“話題研討”活動。此項活動是本學期教研工作的一次新的嘗試，目的是為了真正解決大家教學工作中的困惑、困難來進步教學質量。要求大家在教學理論中親密留意，提出帶有研討價值的話題，在全組范圍內展開積極的研討，集思廣益，找到詳細的解決問題的策略來，以此來進步大家教研的才能和程度。地理備課組工作方案語文備課組工作方案篇四本學期，三年級數學教研將繼續以課程改革精神和素質教育思想為指導，堅持貫徹學校新學期工作部署精神，堅持“生活教育”的辦學理念和科學開展觀，抓住生活化數學教學改革的主題，努力追求課堂教學的生活性、實效性、興趣性，落實教學過程，追請教學質量，注重課堂的活力。結合學校工作重點及繼教中心教學、科研，以課堂為中心，重構教與學的常規，深化研究生活化課堂教學的“六個特質”，努力進步師生學習生活質量。通過反思與總結，以及學校領導的幫助，我對上學期工作中還存在的一些缺乏進展了梳理：1、在教學與教育、科研與教研的整合方面作得不夠。2、主動總結和反思自己的教學經歷方面的意識不夠強。3、缺乏學習意識和團隊意識。4、課堂常規不太扎實。1、認真學習并貫徹學校新學期工作思路和各線條工作要點，深化理解學校文化及生活教育內涵，促進生活教育的理論與探究。2、再讀“課標”，繼續深化鉆研新教材，關注學生學習與生活的有機結合，力求以高質量和務實、創新的課堂教學促進教學質量的提升。3、充分享受成果的喜悅和資的共享。注重教研的橫向和縱向合作和研究，建立可持續開展。〔一〕落實日常教學環節，進步課堂教學效益1、認真備課〔1〕備課時教師要認真鉆研教材，駕馭教材，準確把握新教材，同時在備課是好要注意在領會編者意圖的根底上創造性的使用教材，用活教材，在進展數學事實、數學概念等顯性知識教學的同時，注意隱性的數學課程內容〔如數感、符號感、空間觀念、統計觀念、應用意識、推理才能等〕的浸透，使數學教學真正落腳于學生的可持續開展上。〔2〕分課時制定詳細目的和分課時備課，結合學情，較詳細地預設師生課堂活動，把課堂作為進步教學質量的主渠道。〔3〕常進展集體備課，對經典、重點課進展集體研究，齊心協力設計出具有生活味的學科教學活動。2、做好常規，確保教學的高質高量。認真學習《教師職業生活指南》教學常規部分，把學生的學習習慣養成當作重點工作來抓。加強經歷交流作好課堂組織、作業、考試測評等常規工作。3、加強交流，形成學習型教師4、加強對學困生的輔導工作。學困生轉化是教研組不容無視的問題。本學期初開展學困生狀況分析^p，對學困生的情況進展仔細的分析^p和排查，認真制定轉化措施和方案，因材施教，做到有針對性、時間落實、目的落實、人員落實、過程落實。建立學生個人檔案，轉化記錄注意跟蹤觀察，注重實際轉化效果。努力轉化學困生，爭取將優生率和及格率再進步一個臺階。地理備課組工作方案語文備課組工作方案篇五新的學期開始了，我們生物備課組將一如既往，在踏踏實實，努力實現教學任務的根底上，銳意改革，不斷創新。以開拓的精神繼續開展生物課堂教學的優化與改革工作，抓好中學的生物教學，全面進步我校學生學習生物的積極性和興趣。為了在新學期里獲得更好的成績，特制定方案如下：“聚精會神抓質量，腳踏實地謀進步”。初一年級生物備課組的質量應主要表現和落實在每一次集體備課、每一次教研教討、每一堂班級授課、每一次教學輔導上；我們的開展，集中表達在教育教學觀的轉變和教學效能的提升，表達在對教學規律的探究和探究，表達在課堂教學的改革嘗試之中。突出“研究”和“落實”。研究教育教學理論和思想，研究新教材和新教法，研究學生身心開展規律，研究學生中創新才能和培養，研究不同層次的教學組織管理思想和藝術。嘗試在學生差異明顯和教學任務相對繁重的背景下，尋求立足中考、面向學生個性安康開展的高效教學形式。認真落實學校對備課組的工作安排。虛心向老教師學習，發揮集體協作的力量。這學期努力爭取把成績進步上去，盡量縮短與兄弟學校之間的間隔。1〕抓好常規課堂生物教學。認真備好每一節課，努力上好每一節課；保障每節一練，做到全批全改。2〕認真學習新課標理論，領會新課標精華，用科學的理論指導教學理論。3〕充分利用網絡資，實在做好課生物備課資料的搜集，整理工作，為生物課件的制作準備充分的素材。4〕積極參加教研教改活動，在教務處的指導下，方案開展“青年教師上一堂好課，高級教師上一堂示范課”的活動，努力使本組的教育教學才能再上新臺階。5〕教學中關注學生的身心開展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發學生的學習興趣。6〕認真參與集體備課，精益求精，爭創優秀教案。參加聽課評課活動。虛心向別人學習，取長補短，不斷進步教學程度。7〕擬好復習方案，制定復習提綱，認真組織復習。8〕每次考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析^p。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。地理備課組工作方案語文備課組工作方案篇六為配合學校新學期方案有關要求，辦家長放心，學生滿意，社會聲譽高的品牌學校，我們英語組全體教師認真討論學校了新學期工作方案，明確了新學期的奮斗目的，力爭在本學期教學工作等各方面獲得更好成績。一、全組上下團結協作教師們能在本學期加強自身師德修養，做到真情熱融教，不斷進步教育教學才能，在成就事業的同時，實現自身的不斷進步，中老年教師做好傳幫帶工作，青年教師要積極進取，借助學校為我們搭建的平臺，勤奮工作，努力做到教育態度端正、教育思想科學、專業程度和教學效果進步快。每位教師要擺正心態，不斷創造快樂，享受工作，快樂生活，學期末利用教研活動時間講自己工作中快樂的故事。二、以專業理論學習為著眼點本學期我們組將繼續通過集體備課、外出學習等方式堅持理論學習，利用教研活動時間集中討論，通過學習，使我們組教師能站在新的理論高度去施行教學方案，落實教學目的。三、突出集體備課組工作1、各備課組學期開始有方案，期末有總結。備課組長認真組織好每周的集備活動，落實到人，實行責任包干制，寫好集備記錄。集備要事先定好主題，有針對性，注重精細化，注重集體備課實效性。一個單元的每一課分專人編寫教案、課件、學案，做到質量高、實用性強，然后每一周由主備人整理、修改本單元教案、學案、課件，拿出備課中注意到的重點問題、難點問題進展組內交流，統一意見后進展二次整理形成電子通案。各位教師認真寫好每周一個案，青年教師手寫每堂詳案。備課組要把好練習關、試題關，各級部每周進展一次質量檢測，并做好每次質量檢測分析^p，及時交流經歷，解決疑難問題，盡可能縮同類班級之間的差距，特別是在進步優秀率方面有得力措施。各備課組選出一名細心負責的教師作為資料管理員，建立資料庫，搜集整理保管組內教學材料，方便教師們查找，使用，交流，2、我們學校相當一部分學生學習英語的主動性差，成績較好的學生也缺乏靈敏解題的學習才能，面對現實我們應該做的是少發牢-，多想方法。每次集備把研究學生作為重點，結合我們學科特點在培養學生濃重的學習興趣和風氣上大做文章，要注重情感投入，從關注學生在上課、聽講、作業、自習等各個細節上入手。培養學生學習習慣和持之以恒的學習信心，嚴格要求，同時加強學習方法指導，形成良好的學習競爭風氣。各位教師要做好進步不同層次學生學習成績的詳細方案，限度進步。四、打造高效課堂1、教師以飽滿的熱情進入課堂，帶動起每一位學生的興趣，使每一位學生都學有所獲，同時注意不同層次的學生的需要。運用小組合作組織教學時，注意小組合作的有效性，關注問題預設與問題生成的真正探究價值，不能僅僅滿足于外表的課堂活潑。關注學生聽課狀態，讓學生緊跟著教師授課，充分調動學生的積極性，讓學生的思維活動起來，培養學生的創新精神和理論才能。2、為了更便于課堂操作，突出教學實效性，我們方案利用教研活動時間針對幾個重要環節進展二次培訓，使三維目的不成為擺設。在教學目的達程度、教學設計、講授傾聽效果、穩固練習等各個環節把好關，使每一個教學環節都做到扎實有效。3、努力進步自身的課堂管理才能和駕馭才能，重點抓好三個步驟：課前精心備課，課堂認真施行，課后抓牢落實。重點做好：課前有準備。課上有激情。教學有節奏。練習有目的。作業布置有層次。課后有反響。詞語過關天天有。五、英語教研組要有本組的特色積極創設語言情景，培養學習興趣聽說，讀寫指正，進步學習才能，獲