第8頁共8頁2023年?的幼兒園教?師工作計劃?范本新的?學期開始了?，對于小班?下學期，作?為小班班主?任的我將繼?續以熱心、?耐心、細心?的工作態度?，迎接新的?挑戰。現將?本學期工作?匯報如下：?一、班級?情況我們?班共有幼兒?____名?，其中有_?___名是?剛轉學過來?的，經過上?學期的生活?學習，班里?每位孩子都?有了很大進?步，都喜歡?上幼兒園，?都積極主動?的參加老師?組織的各項?活動。在生?活自理方面?養成了良好?的習慣，言?語表達方面?有了很大提?高。對于新?生，我們將?給他們更多?的耐心，細?心，愛心讓?他們很快適?應環境，健?康快樂成長?。二、學?習方面開?發幼兒的智?力，在日常?生活中，利?用散步、游?戲的時間，?將知識點貫?穿其中，讓?幼兒在玩中?學，學中玩?，并發展幼?兒的觀察力?與思維能力?。逐步豐富?幼兒的詞匯?，通過講故?事，學兒歌?的形式，幫?助幼兒掌握?新的詞匯及?含義。充分?利用各種不?同的資料為?寶寶創造不?同的教育風?格，熟記每?天所教的東?西。三、?在思想品德?方面，和安?全方面培?養幼兒養成?有禮貌，講?衛生的好習?慣。引導幼?兒在園主動?與教師、阿?姨打招呼，?離園時主動?說“再見”?;在幼兒園?與小朋友團?結友愛，互?相幫助，不?搶奪東西，?不打人，做?錯事要道歉?，主動說“?對不起”。?尊敬長輩，?不任性不說?臟話，做個?有禮貌好孩?子。并教育?幼兒尊敬長?輩，在園在?家一樣的表?現，努力做?一個好寶寶?。同伴之間?能團結友愛?，互相謙讓?，形成一定?的集體觀念?。鞏固加深?幼兒在生活?自理方面的?內容，學習?自己獨立穿?脫衣服、疊?衣服等，在?平時注意讓?幼兒學做力?所能及的事?。增強幼兒?體質，加強?運動，在日?常生活中，?每天進行一?定量的運動?，以發展體?質。交給幼?兒最基本的?安全常識，?首先做好晨?檢和晚檢工?作，能和小?朋友好好相?處，不打架?不說臟話。?四、衛生?方面隨時?對幼兒進行?衛生常識教?育，現正是?春期，我們?要做好衛生?防預工作，?消毒工作。?對個別幼兒?進行重點指?導.按順序?洗手、洗手?時不玩水，?會用毛巾擦?手;能正確?用餐具，有?文明的進餐?行為，細嚼?慢咽，不挑?食，精神集?中地吃飯;?保持桌、地?面和衣服的?整潔，餐后?會擦嘴和用?水漱口;能?安靜入睡室?，在老師的?幫助下，能?按順序脫衣?褲，放在固?定的地方，?安靜就寢，?睡姿正確。?午睡起床時?，能學著自?己穿衣服，?穿鞋子。教?育幼兒在課?間游戲時不?亂跑亂叫，?愛護班內的?課桌椅和玩?具，輕拿輕?放，不隨便?拿教師桌上?的東西，游?戲后要將游?戲角內的玩?具整理好，?放回原處。?教育幼兒愛?護桌椅，不?把椅子當馬?騎，也不拉?掉小椅子，?不在墻上亂?涂亂畫，拿?玩具及杯子?碗等要輕拿?輕放。在平?時生活中注?意觀察，及?時表揚幼兒?的良好行為?，進行評獎?，促進幼兒?養成良好的?一日生活，?學習習慣。?五、家園?聯系每周?認真填寫家?園聯系冊，?利用接送幼?兒時間及時?與家長溝通?，主動向家?長反映幼兒?在園的情況?，同時從交?談中了解幼?兒在家里的?情況，讓家?長及時了解?教學安排及?內容，并向?家長介紹育?兒經驗。沒?時間交流的?的家長利用?電話家訪的?形式與家長?溝通。定期?開展家園互?動游戲。?以上是我這?學期的工作?計劃，我會?本著對幼兒?負責的態度?，干好本職?工作，不辜?負領導及家?長對我的信?任，為幼兒?園的發展做?出自己應有?的貢獻。相?信在班級老?師的配合及?努力下，我?班的工作會?做得更好。?2023?年的幼兒園?教師工作計?劃范本（二?）時間過?的真快新的?學期開始了?，小班幼兒?經過上學期?的常規訓練?，逐步適應?幼兒園集體?生活，老師?對這部分幼?兒已比較熟?悉，但對幾?個新入園寶?寶的情況不?太熟悉，為?了盡快了解?新入園寶寶?的情況和順?利的完成本?年度的保教?工作并讓寶?寶健康快樂?的度過幼兒?園這一階段?，特制定下?學期工作計?劃如下：?一、班級情?況分析1?、本班共有?幼兒___?_名，其中?男____?名女___?_名，新入?園的___?_名幼兒，?都在2-_?___歲，?大部分孩子?是獨生子女?，作為班主?任，對孩子?的年齡特點?，性格愛好?要掌握的一?清二楚，為?全面發展幼?兒素質，根?據本班的實?際情況，幼?兒的特點發?展幼兒特長?。2、小?班大部分幼?兒受過半年?幼兒園教育?，經過半年?的觀察，他?們都有自己?的愛好與特?點：（1?）多數孩子?會使用簡單?的禮貌用語?，但語言表?達能弱，有?年齡個別小?的幼兒智力?較差、膽小?不愛交往，?不合群。?（2）大部?分孩子生活?自理能力較?差，這就需?要老師在幼?兒園一日生?活活動中給?予極大的關?心與幫助。?（3）作?為小班來說?班額比較大?，相對調皮?孩子多，有?的好動、有?的說臟話，?針對這種情?況就需要教?師加強教育?，使各種不?良習慣有所?好轉。（?4）針對農?村孩子衛生?差：指甲長?、腳臟、衣?服臟、頭發?長等，教師?利用每周一?查衛生，給?幼兒剪指甲?，每天午休?檢查鞋襪衛?生。并幫助?幼兒養成良?好的衛生習?慣。3、?經過近半年?的訓練，幼?兒口吃，吐?字不清，這?一情況經過?老師的努力?有了很大改?變，提高了?孩子的口語?表達能力，?教師會著重?訓練他們的?普通話，從?一個字一句?話開始，讓?每個孩子對?所說的每句?話每個字做?到準確的發?音。為讓每?個孩子說一?口流利的普?通話打好基?礎。二、?學期對幼兒?進行教育教?學目標計劃?1、繼續?對幼兒進行?小班常規教?育，培養良?好的生活衛?生習慣，具?有基本的生?活自理能力?。2、教?學方面：以?新教材主題?活動為依據?整合五大領?域，將教育?活動與游戲?，生活活動?環境創設，?家庭與社會?教育，評價?指南融為一?體，重視教?育評價的發?展性功能，?從而幫助老?師順利開展?教育教學工?作。語言領?域：能安靜?的傾聽老師?、同伴說話?。初步學習?日常生活中?的交往用語?，學習普通?話與別人交?談能感受用?語言交流的?樂趣。3?、健康領域?：基本適應?集體生活，?基本消除入?園焦慮和分?離焦慮，對?幼兒園產生?安全感和信?賴感。初步?養成良好的?衛生習慣，?在成人的幫?助下逐步提?高生活自立?能力。初步?學習安全保?健知識，養?成自我保護?的意識和能?力。嘗試借?助各種簡單?的器械和玩?具來活動身?體。4、?社會領域：?了解幼兒園?，愿意參加?幼兒園的各?項活動親近?與自己生活?密切的人喜?歡和同伴一?起游戲，能?夠感受與成?人、同伴一?起活動所帶?來得樂趣，?樂意招呼和?應答他人，?學習有禮貌?的求助和感?謝他人的幫?助。能從性?別、外姓等?外部特征區?分自己與他?人的不同。?逐步學會幼?兒園一日生?活的各種常?規，初步做?到不隨地吐?痰不亂折花?木等基本的?社會文明行?為。5、?科學領域：?在成人的引?導下能發現?周圍環境有?趣的事物和?現象喜歡提?問有好奇心?。學習運用?多種感官對?周圍新奇、?有趣的事物?和現象;喜?歡擺弄各種?材料;樂意?參與探究活?動，學習用?簡單的方式?表達探索過?程中的所見?所聞。了解?生活中常見?的物品的數?量、形狀、?方位等明顯?特征，學習?簡單的比較?、分類。愿?意親近大自?喜愛動植物?，自覺愛護?周圍的動植?物。6、?藝術領域：?在成人的引?導下，能注?意和親近周?圍環境中美?的事物，喜?歡觀賞藝術?作品和進行?初步的藝術?表現。學習?用較正確的?姿態和聲音?唱歌，喜歡?做韻律活動?和進行簡單?的節奏樂演?奏，樂意用?喜歡的顏色?、材料進行?簡單的藝術?活動。能借?助動作表情?、語言等方?式，初步感?受和表達對?藝術作品的?理解，有做?出各種形式?的藝術作品?的愿望和興?趣。三、?家長工作?幼兒園教育?不僅是幼兒?園的教育，?而是家庭教?育，幼兒園?教育與社區?教育三者結?合起來的系?統工程這三?者中，家庭?教育對幼兒?的影響大大?超過了幼兒?園教育，幼?兒園教育與?家庭教育兩?者同步，為?教育目標能?夠得到實現?。必須認真?做好家園共?育活動：?1、幼兒入?園、離園，?教師要熱情?接待家長，?歡送家長。?2、搞好?幼兒園家園?半日開放活?動及親子活?動。家長在?家里應盡可?能放手讓幼?兒自己的事?情自己做，?并讓幼兒做?一些力所能?及的家務事?。3、組?織不定次數?的家訪，教?師宣傳幼兒?教育的政策?法規，家長?與教師相互?交流思想看?法及育人經?驗。4、?制定好家園?聯系冊。雙?方交流思想?、看法及育?人經驗要從?書面聯系的?方式，加強?幼兒園與家?園的聯系，?語言誠懇、?細膩。5?、開展內容?豐富的家長?會。通過新?學期家長會?或家長園地?等途徑，讓?家長了解大?班上學期教?育教學的重?點及對大班?幼兒常規要?求，取得家?長的支持和?配合。6?、訂好通訊?錄，加強電?話聯系，增?強家園共育?。7、每?月進行一次?家長開放日?活動。幼兒?園舉文藝演?出等活動，?邀請家長參?加。8、?家長鼓勵、?支持和引導?幼兒把平時?學的知識進?行鞏固。?9、好幼兒?園家長聯系?工作，雙方?共同努力，?讓孩子得到?全面發展。?四、戶外?活動戶外?活動是幼兒?園健康教育?的重要組成?部分，擔負?著增強幼兒?體質，促進?幼兒身心全?面發展的重?要性，市托?幼辦創設"?八個一"活?動中，小班?比較適合玩?沙包，玩沙?包之前要先?檢測幼兒的?活動量，制?定好計劃，?設計好方案?，并根據幼?兒的個體差?異來組織幼?兒進行活動?才能增強幼?兒體質，才?能達到預期?的效果，每?天下午都利?用游戲時間?開展跳繩活?動。組織?學習，轉變?觀念，教師?是活動的組?織者和指導?者，教師應?在沙包活動?中做到：?（1）先讓?幼兒自由玩?沙包培養幼?兒的興趣。?（2）師?幼一起探索?沙包的各種?玩法，先從?簡單的玩法?開始，逐步?深入。（?3）幼兒掌?握一定的技?能技巧以后?，以各種形?式開展活動?如：做游戲?、玩的好的?進行表演、?分組表演等?各種形式進?行。通過?玩沙包活動?，既可調節?幼兒的運動?負荷和心理?負荷，可以?讓幼兒均能?參加有趣得?體育活動，?整個活動內?容既豐富多?彩，生動活?潑，又可照?顧到幼兒體?質的差異。?五、教幼?兒認識漢字?寶寶、作本?班的實驗課?題，即特色?教育，并適?當添加英語?教學為了?進一步探索?科學的幼兒?識字方法，?充實實驗教?學理論，提?出了開展小?班識字實驗?與設想，其?目的是通過?實驗，培養?幼兒的智力?，使幼兒得?到全面充分?的發展，在?此實驗過程?中教師繼續?采用。（?1）字卡法?：從幼兒最?熟悉，最感?興趣的事物?制作相應的?漢字卡片，?每周___?_節識字課?。（2）?隨機識字法?：把孩子平?時看到的、?聽到的物體?的名字做成?識字卡片，?教幼兒認讀?。（3）?聽讀法：每?天利用游戲?時間進行聽?讀____?分鐘，在錄?音的基礎上