從“師夷長技”到維新變法課標要求了解鴉片戰爭后中國人學習西方，尋求變革的思想歷程；理解維新變法思想在近代中國社會發展進程中所起的作用。1預習導學梳理·知識·點撥

2課堂講義理解·深化·探究3當堂檢測鞏固·應用·反饋4教材問題解答答疑·釋惑·應用一、“開眼看世界”1.背景(1)英國鴉片走私船頻繁出沒于中國東南海域。(2)清朝君臣對“

”的情況一無所知。預習導學梳理·知識·點撥島夷2.表現(1)林則徐①成就：編譯出《

》《各國律例》等資料。《四洲志》是近代中國第一部系統的世界地理志。②地位：林則徐成為近代中國

的第一人。四洲志開眼看世界(2)魏源①成就：編撰出《

》，這是當時介紹西方歷史地理最詳實的專著，闡述了“

”的思想。②作用：明確了向西方學習的具體內容、方法和目的，引導著人們關注

，對當時的思想解放有重要啟迪作用。帶動了關于世界知識的書籍的出版。海國圖志師夷長技以制夷世界形勢知識點撥

林則徐、魏源主張“師夷長技以制夷”，標志著先進的中國人開眼看世界，開始向西方學習，促進了當時知識界的思想解放。二、“中學為體，西學為用”1.背景(1)第二次鴉片戰爭后，中國面對內憂外患的形勢。(2)清政府內部洋務派提出“中學為體，西學為用”，“_________________”的思想。師夷長技以自強2.內容：肯定封建制度，強調以封建

作為國家安身立命的根本，同時主張采用西方先進科學技術。3.目的：挽救江河日下的封建統治。4.實踐：創辦了一批

，開設了一批新式學堂。5.意義：邁出了中國近代化歷程的第一步。綱常倫理近代企業誤區警示

地主階級抵抗派和洋務派雖都屬于地主階級派別，但兩者的側重點不同，前者主張“師夷長技以制夷”，即抵抗外來侵略；而洋務派主張“師夷長技以自強”，即維護清朝統治，鎮壓人民反抗斗爭，也含有抵御外侮的意圖。三、維新變法思想1.早期維新思想(1)背景：洋務運動的展開和中國民族資本主義的產生。(2)代表人物：

、鄭觀應等。(3)主張①經濟上：主張發展民族工商業，與外國進行商戰。②文化上：主張興辦學校，學習西方

知識。③政治上：主張革新，實行

制度。(4)局限性：未形成完整的理論。王韜自然科學君主立憲2.維新變法思想的發展(1)康有為：①在廣州辦萬木草堂，宣傳維新思想。②他撰寫的《

》從根本上動搖了封建統治者恪守祖訓、反對變法的理論基礎。③以《

》宣傳自己的政治觀點。新學偽經考孔子改制考(2)梁啟超：發表《

》，抨擊封建專制制度的危害和頑固派的因循守舊，宣傳伸民權、

、變法圖存的思想。(3)嚴復：指出封建君主皆為“大盜竊國”，主張國家屬于人民，王侯將相是人民的公仆。變法通議設議院3.實踐：1898年，在維新思想的推動下，光緒帝實行變法，但很快就失敗了。4.作用：起到

的作用，促進了人民的覺醒，是中國近代一次思想解放潮流。思想啟蒙誤區警示

維新派與洋務派在學習西方問題上不盡相同，主要差別在于是否學習西方的政治制度，差別的根源在于所代表的階級利益不同。課堂講義理解·深化·探究主題一近代地主階級抵抗派和洋務派向西方學習的思想1.林則徐、魏源“新思想”“新”的表現及影響(1)“新”的表現①沖破傳統“閉關鎖國”的禁錮，“開眼看世界”。②沖破“貴華夏、賤夷狄”的思想樊籬，主張“師夷長技”。③以新的眼光審視世界，首開“向西方學習”之風氣。(2)影響：引導人們關注世界形勢，尋求強國御侮之道。邁出向西方學習的第一步，對后世產生重大影響。2.辯證認識“中學為體，西學為用”(1)“中體西用”即以封建正統思想觀念為根本，把西方的先進科技(“用”)嫁接到“中學”的“體”上，沖擊了保守的傳統思想，為西學在中國的傳播創造了良好的輿論環境。(2)“中體西用”是用西方先進的科技來維護清朝腐朽、沒落的舊制度，這注定了以此為指導的洋務運動的失敗。探問題材料一……則宜師夷長技以制夷，夷之長技有三：一戰

艦，二火器，三養兵練兵之法。——魏源《海國圖志》材料二今欲強中國，存中學，則不得不講西學……中學

為內學，西學為外學；中學治身心，西學應世

事，不必盡索之于經文，而必無悖于經義。——張之洞《勸學篇》(1)材料一體現了怎樣的思想？其學習的內容及目的是什么？試評價這一思想。

答案

①思想：“師夷長技以制夷”。②內容：學習西方先進的軍事技術。③目的：維護清朝的封建統治。④評價：積極：向西方尋求強國御侮之道，開闊了人們的眼界。消極：對中國的落后沒有充分的認識。(2)依據材料二指出張之洞提出“中體西用”思想的直接目的。結合所學知識，從政治、文化兩方面說明材料二中的“中學為內學”主張的含義。答案

①目的：實現國家富強。②含義：從政治的角度看，指維護封建制度；從文化的角度看，指固守傳統文化。(3)有人說：“洋務派是林則徐、魏源的繼承者。”這種說法是否有道理？

答案

有一定道理。二者有繼承關系，但也有明顯區別。洋務派繼承并實踐了林則徐、魏源“師夷長技”的思想。但是，魏源從反侵略的立場出發，以“師夷”為手段，以“制夷”為目的；洋務派“師夷”的首要目的是鎮壓農民起義，其次是抵御外侮，即“師夷長技以自強”。教方法

用“一、一、二、二”歸納地主階級向西方學習主題二維新變法思想1.康梁維新思想與早期維新思想的關系(1)繼承：早期維新思想是康梁維新思想的基礎。二者都主張變法，經濟上發展資本主義，政治上實行君主立憲制，文化上學習西方思想文化和科學技術。(2)發展：早期維新思想沒有形成系統的理論，沒有與實踐相結合。康梁維新思想提供了具體的改革方案，使變法思想形成完整的理論。而且，與挽救民族危機相結合，發展成為救亡圖存的政治運動。2.康有為維新思想的特點及成因(1)特點：把西方資本主義政治學說與傳統儒家思想相結合；利用孔子的學說來論證資產階級維新變法的合理性。(2)成因：

①客觀原因：當時中國資本主義發展薄弱，資產階級力量十分弱小，而封建頑固勢力十分強大。在這種背景下如果硬性地宣傳資產階級主張，否定封建倫理道德，阻力很大，而且必然會失敗。②主觀原因：康有為作為民族資產階級上層的代表，與帝國主義和封建主義有著密切聯系，其思想認識是有局限性的，幻想“中西結合”。3.康有為打著孔子的旗號宣揚維新變法理論的原因(1)近代中國，傳統的儒家思想和綱常倫理已經無法應對當時的局勢，但是儒家思想的正統地位還是無法動搖的。(2)康有為主觀上想減小維新變法的阻力，借助經學的外衣來宣傳維新變法的合理性和必要性。(3)中國民族資本主義經濟發展不充分，資產階級力量弱小。同時，與康有為的個人經歷、學問素養也有一定的關系。探問題材料一泰西近政論，皆言三權：有議政之官，有行政之

官，有司法之官，三權立，然后事體備。以我朝

論之，皇上則為元首，百體所從，軍機號曰政

府，出納王命……——康有為《應詔統籌全局折》材料二自臺事后(1895年臺灣割讓后)，天下皆知朝廷之

不可恃，人無固志，奸宄生心。陳涉輟耕于隴

上……伏莽遍于山澤，教民遍于腹省……揭竿斬

木，已可憂危。——康有為《上清帝第五書》材料三大借洋款，以舉庶政。——康有為《上清帝第五書》(1)材料一反映了康有為的什么政治主張？其理論依據是什么？

答案

①反映了康有為建立君主立憲制的主張。②理論依據是近代西方政治學說。(2)材料二、三反映了維新派對農民和帝國主義各持怎樣的態度？答案

反映了維新派對農民持恐懼的態度，對帝國主義抱有幻想。(3)根據材料指出維新變法運動的根本缺陷。答案

①維新派把希望寄托在一個沒有實權的皇帝身上。②維新派不敢發動人民群眾，缺乏群眾基礎。③維新派對帝國主義的本質沒有清醒的認識，對帝國主義抱有幻想。教方法

巧記速記當堂檢測鞏固·應用·反饋1.現代日本學者井上靖說過：“幕府末期日本學者文化人等……例如，橫井小楠的思想起了革命，傾向開國主義，其契機是讀了中國的《海國圖志》。”這反映出《海國圖志》(

)A.主張倡導發動民主革命B.主張推行實質性改革和開放C.推動了近代日本社會變革D.擺脫了文化專制主義的影響123456解析

A項的表述不正確，《海國圖志》代表地主階級意志，主張“師夷長技以制夷”，維護清朝統治，反對社會革命。B項也不符合史實。C項準確反映了材料的內涵。D項的表述是錯誤的，正是因為文化專制的影響使《海國圖志》在中國沒有得到傳播。答案

C1234561234562.右圖人物被稱為近代中國“開眼看世界的第一人”。能夠說明這一觀點的主要依據是()123456A.在廣東主持禁煙期間，設立譯館，翻譯“夷書”，開近代學習西方的先河B.編成《海國圖志》，提出“師夷長技以制夷”C.編著《四洲志》，比較系統地介紹了世界30多個國家的地理分布及歷史變遷概況D.領導虎門銷煙，打擊英國侵略者123456解析

B項是魏源的貢獻，C項中的《四洲志》是林則徐編譯的而不是自己著作的。“開眼看世界”是指了解西方、學習西方，故D項不符合其含義。答案A3.“洋人制勝之道，專以輪船、火器為先……又本之天文度數，參以勾股算法，故能巧法其中。”持這種觀點的應屬于(

)A.頑固派 B.洋務派C.早期維新派 D.維新派123456解析從材料可以看出，該派主張學習西方的輪船、火器，但又本之中國的天文度數，參以勾股算法，反映了洋務派“中體西用”的思想。答案B1234561234564.觀察右圖，你認為以下說法正確的是(

)A.該漫畫描繪的是抵抗派“師夷長技以制夷”B.該漫畫描繪的是清末“新政”C.該漫畫描繪的是康有為維新思想的特點D.該漫畫描繪的是洋務派“中體西用”123456解析從漫畫中提取有效信息：大樹在樹枝上“嫁接”了西方的先進技術而大樹的主干和土壤都是原先的“封建制度”和“小農經濟”。說明是以原先舊的制度體制為本，體現了洋務派“中體西用”的主張。答案

D5.19世紀90年代末，某著述刊出后，在當時中國的思想界產生了很大影響，但是被守舊頑固派攻擊為“明似推崇孔教，實則自申其改制之義”的叛逆之作。該著述是()A.《海國圖志》 B.《孔子改制考》C.《變法通議》 D.《天演論》123456解析

根據材料信息“19世紀90年代末”“明似推崇孔教，實則自申其改制之義”可知B項正確。答案123456B6.閱讀下列材料，回答問題。材料一未款之前，則宜以夷攻夷；既款之后，則宜師夷長技以制夷。夷之長技有三：一戰艦，二火器，三養兵練兵之法……廣東互市二百年，始則奇技淫巧受之，繼則邪教毒煙受之，獨于行軍利器則不一師其長技，是但肯受害不肯受益也。——魏源《海國圖志》卷二123456材料二至恭親王奕忻等奏請購買外洋船炮，則為今日救時之第一要務。凡恃已之所有、夸人所無者，世之常情也。忽于所習見，震于所罕見者，亦世之常情也。輪船之速，洋炮之遠，在英法則恃其所獨有，在中華則震于所罕見。若能陸續購買，據為己物，在中華則見慣而不驚，在英法亦漸失其所恃。況今日和議既成，中外貿易有無交通，購買外洋器物，尤屬名正言順。——曾國藩《復陳購買外洋船炮折》123456材料三臣竊聞東西各國之強，皆以立憲法開國會之故。國會者，君與民共議一國之政治也，蓋自三權鼎立之說出，以國會立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之……人主尊為神圣，不受責任，而政府代之，故人君與千百萬之國會合為一體，國安得不強？——康有為《請定立憲開國會折》123456請回答：(1)閱讀材料一、二并結合所學知識，概括指出19世紀60年代中國的重大變化及相關背景。解析本題主要考查學生依據材料獲取信息、正確解讀信息和知識遷移綜合運用的能力。首先整體感知材料可知，本題綜合考查近代向西方學習的“新思潮萌發—洋務運動—維新變法”的“器物——制度”階段。再依據材料內容并結合所學知識就能比較容易回答上述兩個問題。123456答案

重大變化：洋務運動開始經濟工業化、外