學校教師節(jié)表彰大會總結學校教師節(jié)表彰大會總結「篇一」9月10日中午，橫峰縣教體系統(tǒng)在縣實驗小學召開會議，迅速掀起貫徹學習全縣教育工作暨教師節(jié)表彰大會會議精神熱潮。縣委常委、宣傳部長戈竹武，副縣長王芳出席會議并講話。縣教體局全體班子成員，各中小學校長，城區(qū)公、民辦幼兒園園長，教體局各股室負責人及獲表彰教師等參加會議。會上，戈竹武要求，會議精神要入腦、入心、入行，充分理解全縣教育工作暨教師節(jié)表彰大會的目的與意義，提高發(fā)展教育的信心。發(fā)展教育要靠你、靠我、靠他，要提高認識，注重宣傳，在社會營造關注學校、關注教育的良好氛圍。教育目標要保穩(wěn)、保量、保質，要在教育精品上出成效。教師教學要有情、有趣、有新，不斷增強教育創(chuàng)新力度。教育投入要增人、增財、增物，培養(yǎng)好教育人才、關心好教育人才，在物力、財力上加大對教育的支持力度。副縣長王芳發(fā)表了重要講話，她指出，要貫徹落實好全縣教育工作暨教師節(jié)表彰大會精神，深刻領會縣委、縣政府發(fā)展教育的信心與決心，希望大家思教育、謀教育，共同努力，為橫峰教育的發(fā)展貢獻自己的力量。會議要求，全縣各學校要組織傳達學習好本次會議精神和座談會精神，讓每一位教師了解會議精神，針對問題要認真研究、認真梳理，教體局要全程督查貫徹落實情況。學校教師節(jié)表彰大會總結「篇二」20xx年的5月8日和9月9日，對衛(wèi)校人來說是兩個不尋常的日子。5月8日，我校整體劃歸河南理工大學管理，9月9日下午在我校的大禮堂召開了兩校合并以來的第xx個教師節(jié)表彰大會暨我國的第xx個教師節(jié)，這意味著我們已經(jīng)成為了真正的大學人；將要肩負更沉重的擔子。理工大學鄒友峰校長專程前來參加會議，并做重要講話，校長韓冬風同志也在會上做了熱情洋溢的講話。會后，外科教研室對這次教師節(jié)表彰大會的講話內容進行了認真學習，鄒友峰校長的講話讓我們對河南理工大學的基本情況有了較為深刻的認識，他為我們講述了河南理工大學百余年的光輝歷史，學校的辦學理念和校風校訓，以及醫(yī)學院近五年發(fā)展規(guī)劃設想，鄒校長還關切地介紹了學校教師職稱轉評的有關問題，對教師的轉評工作給予高度關切，讓我們真正體會到了領導的細心關懷。鄒校長站在學校發(fā)展的戰(zhàn)略高度，要求所有教職工要加強思想道德修養(yǎng)、不斷提高師德水平，主動適應新形勢、新要求，加快知識更新與學歷提升，轉變和更新教育觀念，不斷提高教學水平、業(yè)務水平，著力增強科研能力，并扎實做好職稱轉評和評審工作。正式并入河南理工大學后的第xx個教師節(jié)具有非常特殊的紀念意義，我們深深感受到了任重而道遠的厚重使命感。而鄒校長的講話，使得這種厚重感又增加了沉甸甸的緊迫感和重重壓力。校長韓冬風同志指出，學校劃歸理工大學管理，不僅實現(xiàn)了焦作衛(wèi)生醫(yī)藥教育的跨越式發(fā)展，還為學校每一位教職工的發(fā)展提供了更加寬闊的舞臺，合并到理工大學后，學校每個人都首先要明白什么是大學，什么是合格的甚至是優(yōu)秀的大學人，應當始終秉承“立德樹人”的理念，加強學生的人文教育，要有淵博的專業(yè)知識和教書育人能力、教科研能力，堅守信仰，追求真理，以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染學生。怎樣才能做一個合格的大學人？我們每個人都要從自身崗位做起，努力提升自己，盡快縮小與“大學人”差距，是我們迫在眉睫的任務和壓力。面對差距，唯一的做法就是立即行動起來，按校長講話的要求，按照大學人的標準，轉變自己。立足一個“新”，踐行一個“變”，努力提高自身素質，積淀自己的人文素養(yǎng)，拓寬知識的廣度，挖掘知識的深度，使自己擁有淵博的專業(yè)知識和較強的教書育人能力以及提高教學科研能力，能夠結合國家和社會的需求，開展科研活動，創(chuàng)造成果。自覺自律的加強學習，全面提高自己的綜合素質，盡快成為一個合格的大學人，早日為大學的創(chuàng)新與發(fā)展盡自己的努力。學校教師節(jié)表彰大會總結「篇三」近日，株洲縣召開第個教師節(jié)慶祝表彰大會，對做出突出貢獻的50名、優(yōu)秀教育管理工作者、優(yōu)秀班主任、最美鄉(xiāng)村教師予以表彰。縣人大常委會副主任郭興龍、縣政協(xié)副主席唐志偉參加會議。受表彰的教師是全縣2千多名堅守在三尺講臺、耕耘在教育一線教師的優(yōu)秀代表。近年來，縣委、縣政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷加大教育投入，努力改善辦學條件，強力推進教育強縣建設，20年被省委、省政府認定為“教育強縣”通過了國家級義務教育發(fā)展基本均衡縣評估驗收，獲得株洲市教育工作先進單位和第四屆教育工作創(chuàng)新獎。郭興龍在充分肯定全縣教育工作所取得的成績后指出，下一步，要均衡發(fā)展，促進教育公平;要協(xié)調發(fā)展，豐富教育內涵;要創(chuàng)新發(fā)展，增強教育活力。要求廣大教師爭當愛崗愛生、美在奉獻的'敬業(yè)之師;爭當勤勉篤學、美在才智的博學之師;爭當修身養(yǎng)德、美在靈魂的表率之師。學校教師節(jié)表彰大會總結「篇四」本次舉辦的“教師節(jié)”送祝福完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點：(一)主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)前一舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師在教師節(jié)前能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“祝老師節(jié)日快樂”，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動當天由丁楊同學喊全體起立，向老師問好，通過小學時上課起立問好這一細節(jié)讓老師體會到學生的關懷，因為大學從來沒有上課起立。老師同時也送給同學們很多的祝福，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學們的節(jié)日祝福，真的是有開心有感動”這句話說出了許多在教師節(jié)當天接受祝福的老師的心聲。(二)參與面廣，認可度高：參與這次活動的同學有4個班組成。大家在準備這次活動的過程中都積極主動，也說明了大家都愿意參加這樣內容豐富，意義重大的活動，在學生代表對這次活動的一致好評聲中，吳亮老師也對這次活動表示了充分的認可與肯定。(三)計劃周密，準備充分：由于時間相對緊，活動準備也有些倉促忙碌。但是這次活動并未出現(xiàn)任何效率低、執(zhí)行力差、熱情不高的問題，相反的是經(jīng)過大家商量討論的周密計劃讓我們在活動過程中能有條不紊，這也保證了活動的順利進行。“教師節(jié)”送祝福活動從準備工作開始到活動全部結束，參加活動的同學們一直熱情高昂，這種同學們都愿意參加和看到的活動讓大家在活動結束后都感到無比欣慰，大家都熱切的希望教師節(jié)當天，老師們能夠讀到同學們寫給他們的心里話和祝福，也希望這次活動的成功開展能夠讓老師在教師節(jié)當天感受到同學們感恩的心，同時帶個老師們一個愉快的心情。最后衷心祝愿各位老師工作愉快!學校教師節(jié)表彰大會總結「篇五」尊敬的各位領導、尊敬的各位老師：大家下午好！在這個碩果累累，充滿喜悅的金秋時節(jié)，作為一名普通的教師，能夠參加今天的教師節(jié)頒獎大會，并作為技能大賽指導教師代表在這里發(fā)言，我感到十分激動，也非常榮幸。我深知，所取得的一些成績，是師生共同努力的結果，是各位領導和同事大力支持和幫助的結果，此刻，請允許我真誠地說一聲：“謝謝！”自20xx年參加工作以來，我便一直投身于數(shù)學建模競賽指導工作中，負責學院數(shù)學建模競賽的組織、選拔和培訓工作以及數(shù)學建模創(chuàng)新協(xié)會的管理工作。十一年來，數(shù)學建模社團已日益壯大，由最初的50多人發(fā)展到現(xiàn)在的380多名社員。近年來，我院數(shù)學建模社團屢創(chuàng)佳績，名譽等身：競賽共獲得國際獎6項，國家獎12項，省級獎52項。其中僅在20xx年的全國大學生數(shù)學建模競賽中，就斬獲國家一等獎1項、國家二等獎1項，省級獎項10項；20xx再續(xù)輝煌，在美國20xx數(shù)學建模競賽中獲得國際二等獎2項，三等獎1項。因此我院實現(xiàn)了陜西省同類高職院校數(shù)學建模歷史上的一次突破。十一年來，伴隨著數(shù)學建模社團的成長，我也從一個青澀的大學生成長為一名成熟的公共基礎課教師、一位具有一定大賽經(jīng)驗的建模指導教師。這一路走來，除了自己的努力外，更要感謝學院為我的職業(yè)發(fā)展提供的良好平臺，感謝各級領導對我的幫助和支持，感謝我身邊的優(yōu)秀教師的傳幫帶、感謝我們優(yōu)秀的數(shù)學建模競賽團隊。每一年，從XX職院校內賽到全國大學生數(shù)學建模競賽，再到美國數(shù)學建模競賽，我們團隊的教師傾灑心血、全情投入，在競賽培訓和指導的道路上無怨無悔地走過數(shù)十載。在我們XX職院有太多太多這樣的優(yōu)秀教師，為了備戰(zhàn)各類技能大賽、甘心放棄寒暑假休息的時間，在實驗室里揮汗如雨，潛心鉆研，辛勤培育，把所有課余時間都投入到學生技能競賽輔導中，他們經(jīng)常通宵熬夜修改學生的競賽方案，用堅定不移的信念造就了XX職院技能競賽一次又一次的輝煌。他們的辛勤付出使我院的競技事業(yè)蒸蒸日上，成績步步輝煌。今年的全國職業(yè)院校技能大賽我院捷報頻傳，“嵌入式技術與應用開發(fā)”獲得國家一等獎，飛機發(fā)動機拆裝調試與維修獲得國家二等獎。我院共獲得4個國際級、xx個國家級、xx個省級獎項。通過技能大賽，學院培養(yǎng)出的一批批優(yōu)秀的學子成為各個企業(yè)的領頭人，佼佼者。有人說，選擇了教師，就選擇了平凡的生活；選擇了指導競賽，就肩負起了殫精竭慮，變頑石為美玉的偉大工程。我們XX職院的競賽指導教師，用盡自己的“洪荒之力”，在競賽指導中精益求精，不斷磨煉自我，在賽場留下了一道道美麗和動人的風景。這一路有荊棘，有坎坷，有困惑，更有失敗沮喪，但是我們始終邁著堅定的步伐在努力前進。這一路，我們將一批又一批的學生送上領獎臺，同時，我們一批又一批地再把這些參加過競賽的、能力過硬的學生送上滿意的工作崗位。而我們的教師卻因為對競賽指導的癡迷執(zhí)著，始終堅守在技能競賽的指導賽場。XX職院是我們全體XX人的XX職院，選擇了它，也就選擇了艱辛和奉獻、也就選擇了無怨和無悔。沒有學院給我們提供的平臺，即使春風十里，又怎比？榮