專題二生物的多樣性與環境第1頁，課件共41頁，創作于2023年2月生物類型細菌真菌病毒結構單細胞生物單細胞生物或多細胞生物蛋白質外殼和遺傳物質組成的細胞特點細胞內無成形的細胞核細胞內有真正的細胞核無細胞結構營養方式一般為異養，腐生寄生或共生異養，腐生或寄生異養，細胞內寄生生殖方式分裂生殖孢子生殖或出芽生殖在寄生細胞內復制繁殖實例大腸桿菌，乳酸菌，醋酸桿菌，痢疾桿菌酵母菌，青霉，曲霉，蘑菇等流感，SARS，肝炎，艾滋病病毒等一、細菌、真菌和病毒

第2頁，課件共41頁，創作于2023年2月細菌、真菌在自然界中的作用①作為___________參與物質循環。腐生的細菌、真菌，把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，并被植物吸收和利用。對自然界的二氧化碳等物質循環起重要作用。②引起動植物和人_________。如腳氣就是由真菌引起的。③與動植物_________。如根瘤菌與豆科植物共生。3．細菌真菌與食品保存①食品腐敗的原因：_________和_______的生長和繁殖引起的。②防止食品腐敗的原理：把食品內的細菌和真菌______或____他們的生長和繁殖。分解者患病共生細菌真菌殺死抑制第3頁，課件共41頁，創作于2023年2月二、生物的分類

分類等級單位：按照從大到小的順序依次是：________、門、________、目、科、________、________。分類的基本單位是________。界綱屬種種第4頁，課件共41頁，創作于2023年2月植物的分類：(1)花、果實、種子的特征作為分類的重要依據。(2)植物所屬類群從簡單到復雜的順序是________類植物、________植物、________植物、_____植物（包括

植物和

植物）。藻苔蘚蕨類種子裸子被子第5頁，課件共41頁，創作于2023年2月6．動物的分類：(1)除了要比較外部形態結構，還要比較內部結構和生理功能。(2)根據體內有無________，可將動物分為無脊椎動物和脊椎動物。（3）動物所屬類群從簡單到復雜的順序是

_____動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、節肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和_______類。脊椎骨原生哺乳第6頁，課件共41頁，創作于2023年2月第7頁，課件共41頁，創作于2023年2月動物的運動

生活環境主要運動方式運動結構水中游泳鰭、蹼、纖毛等陸地行走、爬行、奔跑、跳躍足、四肢等空中飛行翅、翼等1．不同環境中動物的主要運動方式和完成運動的結構第8頁，課件共41頁，創作于2023年2月2.關節的結構關節頭關節囊關節腔關節窩

關節軟骨第9頁，課件共41頁，創作于2023年2月特別提示關節頭、關節窩及關節囊使關節牢固。關節腔內的滑液、關節軟骨使關節靈活。因此關節具有既牢固又靈活的特點。第10頁，課件共41頁，創作于2023年2月3．人體運動的形成(1)骨既堅硬又有彈性，在運動中起杠桿的作用。(2)關節十分靈活又比較牢固，在運動中起支點的作用。(3)骨骼肌受到刺激引起收縮活動，可以產生________。由于骨骼肌收縮只能牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合完成的。(4)在運動中，骨骼肌接受________傳來的刺激，產生________，牽拉著骨，圍繞著關節轉動。動力

神經

收縮

第11頁，課件共41頁，創作于2023年2月動物的行為

1．動物行為的分類：(1)根據動物行為獲得的途徑分類：________行為和后天性的___________行為。(2)根據動物行為的功能分類：取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節律行為和社會行為。學習先天性第12頁，課件共41頁，創作于2023年2月類別先天性行為學習行為形成基礎生來就有的在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用形成獲得途徑由體內遺傳物質決定由生活經驗和學習獲得區分先天性行為和學習行為第13頁，課件共41頁，創作于2023年2月生物的多樣性

1．涵義：包括生物_______的多樣性、_______的多樣性和___________的多樣性。2．種類的多樣性實質上是____的多樣性，每種生物都生活在一定的生態系統中，保護生物多樣性的根本措施是保護生態系統的多樣性。3．生物多樣性面臨的威脅：(1)物種滅絕的速度加快。(2)物種瀕臨滅絕。(3)生態系統嚴重破壞。種類基因生態系統基因第14頁，課件共41頁，創作于2023年2月4．生物多樣性面臨威脅的原因：(1)人類對生物資源的不合理的開發利用。(2)人們對珍稀動物的捕殺。(3)環境污染。(4)外來物種的入侵。5．生物多樣性的保護措施：(1)建立___________。(2)把某些瀕危物種遷出_______，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心。(3)建立________。自然保護區原地種子庫第15頁，課件共41頁，創作于2023年2月生物與環境第16頁，課件共41頁，創作于2023年2月考點一1．生物的生活需要_______。2．生物能進行________。3．生物能排出體內產生的__________。4．生物能對外界刺激作出________。5．生物能生長和繁殖。營養呼吸

廢物反應

第17頁，課件共41頁，創作于2023年2月溫馨提示生物的特征還有：除病毒外，生物都是由細胞構成的；生物都能適應和影響環境等。第18頁，課件共41頁，創作于2023年2月考點二生物圈1．概念：地球表層______和生物的___________構成了生物圈。2．范圍：生物生存環境第19頁，課件共41頁，創作于2023年2月圈層組成生物大氣圈有氮氣、氧氣、二氧化碳等氣體昆蟲、鳥類、細菌巖石圈地球表層的固體部分，大多覆蓋著土壤植物、動物、細菌、真菌和人水圈全部的海洋和江河湖泊幾乎到處都有生物，但大多數生物生活在水面150米以內的水層中3．生物圈各部分的組成第20頁，課件共41頁，創作于2023年2月4.為生物提供的基本條件營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。第21頁，課件共41頁，創作于2023年2月考點三生物與環境相互影響1．生態因素(1)概念：環境中影響生物________、________、________的因素。(2)種類：①________因素：光、溫度、水、空氣等。②______因素。2．生物對環境的適應(1)形成：在非生物因素和生物因素的共同作用下，生物對環境形成了多種多樣的______。形態生理分布

非生物生物適應第22頁，課件共41頁，創作于2023年2月(2)實例：①體形：竹節蟲的身體與竹枝極為相似。②體色：北極熊的體色與白雪皚皚的環境非常接近。③預警信號：箭蛙、胡蜂、夾竹桃等體內有毒。3．生物對環境的影響生物對環境的影響是多方面的，如蚯蚓改良土壤；森林凈化空氣、調節氣候；蝗蟲啃食莊稼；蚊蠅傳播疾病等等。第23頁，課件共41頁，創作于2023年2月第24頁，課件共41頁，創作于2023年2月考點四生態系統生物環境第25頁，課件共41頁，創作于2023年2月3．結構和功能(1)生態系統中______和______之間主要是吃與被吃的關系，形成了食物鏈。(2)一個生態系統中，許多食物鏈彼此交錯連接，形成了______。(3)生態系統中的物質和能量是沿_______和_______流動的。(4)能量流動①輸入：綠色植物通過__________將太陽能轉化為有機物中的化學能，使能量輸入生態系統。②特點：單向流動、逐級遞減。③過程：生產者消費者食物鏈食物鏈食物網光合作用第26頁，課件共41頁，創作于2023年2月第27頁，課件共41頁，創作于2023年2月(5)物質循環①途徑：在無機環境和生物體之間循環。②特點：全球性；循環流動；周而復始。③碳循環示意圖1－1：第28頁，課件共41頁，創作于2023年2月第29頁，課件共41頁，創作于2023年2月重點提醒食物鏈的寫法：食物鏈只包含生產者和消費者，起始端是植物，消費者按吃與被吃的關系用箭頭連接。第30頁，課件共41頁，創作于2023年2月4．生態系統的穩定性(也稱生態平衡)(1)概念：生態系統經過長期的發展過程，逐步形成的生物與非生物物質、能量之間以及生物與生物之間相對________的狀態。(2)生態系統具有一定的________能力。在一般情況下各種生物的數量和所占比例是相對穩定的。(3)生態平衡的破壞：①原因：生態系統的自動調節能力是有________的，當外來干擾因素超過了這個限度，生態系統就會失去自動調節能力，導致穩定狀態被破壞。③因素：包括______因素和______因素。穩定平衡

自動調節一定限度

自然人為第31頁，課件共41頁，創作于2023年2月2011年，長江中下游地區遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使魚蝦死亡，農作物大面積減產甚至絕產。這種現象說明（）A.生物能適應環境B.生物能影響環境C.環境能影響生物的生活D.生物具有新陳代謝現象C第32頁，課件共41頁，創作于2023年2月

a→b→c→d是一條捕食食物鏈，下面有關這條食物鏈的敘述錯誤的是()A.c與b間是捕食關系B.物質和能量是沿食物鏈流動的C.b、c是消費者，d為分解者D.難以分解的有毒物質進入這條食物鏈，d中含量最多C第33頁，課件共41頁，創作于2023年2月

下圖為草原生態系統中部分生物構成的食物網簡圖，下列說法正確的是（）A．蛇和鷹之間只構成捕食關系B．圖中最長的食物鏈是：草<-鼠<-蛇<-鷹C．構成完整的生態系統還缺少分解者D．若該生態系統受到重金屬汞的污染，體內積累汞最多的是鷹D第34頁，課件共41頁，創作于2023年2月

在我們學到的諺語中，很多與生物學有關系，下列諺語中能夠說明“生物影響環境”的是()A．千里之堤，潰于蟻穴 B．種瓜得瓜，種豆得豆C．螳螂捕蟬，黃雀在后 D．風聲鶴唳，草木皆兵A第35頁，課件共41頁，創作于2023年2月B

[2013·威海]

下列有關人體運動的說法，正確的是(

)A．骨是運動的支點B．骨骼肌收縮為運動提供動力C．一個動作可以由一塊骨骼肌獨立完成D．用力推門時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張第36頁，課件共41頁，創作于2023年2月

[2012株洲]

圖20－2表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點。下列哪一項可以寫在陰影部分(

)A．生來就有B．由生活經驗和學習獲得C．有利于生存與繁殖D．能伴隨動物一生

C

第37頁，課件共41頁，創作于2023年2月在一個穩定的生態系統中，某種生物個體數量變化曲線最可能是圖中的（）D第38頁，課件共41頁，創作于2023年2月5.如圖是某草場生態系統中各成分的關系示意圖，下列關于該圖解的描述正確的是()第39頁，課件共41頁，創作于2023年2月A.該生態系統中，草是生產者，牛、細菌、真菌是消費者B.該生態系統中，屬于非生物環境的只有水、無機鹽和二氧化碳C.草是牛的主要食物，它在牛體內被消化吸收的主要器官是胃D.若草場上放養的牲畜太多，會嚴重破壞草場植被，使土地沙化，草場就難以恢復原樣D第40頁，課件共41頁，創作于2023年2月如圖是處于平衡狀態的某草原生態系統的食物網。請根據圖分析回答下列問題：