住在富人區的她2009-2022歷年廣東公務員考試《行測》真題（務工）有答案詳解2023上岸甄選資料題目一二三四五六總分得分卷I一.歷年真題薈萃(共10題)1.蔬菜∶白菜B.森林∶松樹C.住宿∶賓館D.水果∶香蕉2.愚公移山∶鄭人買履A.弄巧成拙∶囫圇吞棗B.杞人憂天∶庖丁解牛C.邯鄲學步∶東施效顰D.鑿壁偷光∶田忌賽馬3.一款手機打七折后價格為1050元，則該手機原價為（

）元。B.1400C.1500D.2100A.體現C.表現D.凸顯5.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定規律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示6.國家實施“農村義務教育學生營養改善計劃”的目標，是有效改善農村少兒的營養狀況和健康素質。由于各地的地理環境、食物資源、飲食習慣、傳統民俗不同，要實現這一目標，就需要在對各地農村少兒健康和營養狀況的實證研究基礎上，因地制宜地提出合理的食物結構和改善計劃。這段文字主要說明了：A.農村少兒的營養需科學改善B.各地的營養改善方式存在差異C.營養改善目標是通過研究來確定的D.地域不同，營養改善的目標就不同7.有兩堆材料需要搬運。工人先搬了第一堆材料的一半，然后分出的人手去搬第二堆材料，其余工人繼續搬第一堆。當第二堆材料剛好搬完時，第一堆材料還剩下10%沒搬。則第二堆材料的數量比第一堆少：A.40%B.50%C.55%8.尊重∶崇敬A.承受∶忍受B.了解∶知曉C.疲倦∶困乏9.6，14，22，（

），38，46A.30B.32C.3410.過年放鞭炮，上元吃湯圓，端午賽龍舟，隨著社會的發展，許多傳統文化中的節日習俗離我們漸行漸遠。90年代出生的人開始相信圣誕老人，開始在西餐廳里過生日。文化發展是個“取其精華，去其糟粕”的過程，因此，有人認為，西方文化優于中國傳統文化。以下各項最有助于反駁上述觀點的是：B.現代社會的一些不文明行為源于西方社會D.能夠不斷吸收和借鑒正是我國文化的優勢1.參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。“白菜”是“蔬菜”的一種，二者屬于包容關系中的種屬關系。B項：“松樹”可能是“森林”的組成部分，二者屬于包容關系中的組成關系，排除；因此，選擇D選項。2.參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。“愚公移山”和“鄭人買履”都屬于主謂賓結構，且“愚公”和“鄭人”為主語，“移”和“買”為謂語，“山”和“履”為賓語。第二步，辨析選項。A項：“弄巧”和“成拙”均為動賓結構，排除；B項：“杞人憂天”和“庖丁解牛”都屬于主謂賓結構，且“杞人”和“庖丁”為主語，“憂”和“解”為謂語，“天”和“牛”為賓語，與題干邏輯關系一致，符合；C項：“邯鄲”為地點狀語，“學”為謂語，“步”為賓語，“邯鄲學步”不屬于主謂賓結構，排除；因此，選擇B選項。3.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經濟利潤問題，屬于基礎公式類。第二步，由打七折后價格為1050元得，原價為（元）。因此，選擇C選項。4.參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。根據“進一步”可知，該空需填入語義較重的詞語。第二步，辨析選項。A項“體現”指某種性質或現象通過某一事物具體表現出來，文中并無“通過某一事物具體表現出來”之意，不符合文意，排除A項。B項“呈現”指具體的事物在眼前顯現出來，對象多是現實的事物，如顏色、景色、神情、氣氛等，與文中“精神文化生活方面的需求”這一抽象事物不搭，不符合文意，排除B項。C項“表現”指表示出來，顯現出來；D項“凸顯”指清楚的顯露，也指突出，顯著。后者比前者語義更重，更符合文意，排除C項。故正確答案為D。解題思路：第一步，觀察特征。右邊圓一直壓在左邊圓上，并且依次向左平移一步，只有D符合。因此，選擇D選項。6.參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先指出“農村義務教育學生營養改善計劃”的目標，接著分析各地的環境、習慣等均不同，所以，為了實現“目標”就要在實證研究的基礎上因地制宜提出合理的食物結構和改善計劃。文段結構為“分—總”，對策是重點，對對策進行歸納就是如何科學地改善農村少兒營養。解題思路：本題為中心理解題。文段先指出國家實施“農村義務教育學生營養改善計劃”的目標是要改善農村少兒的營養狀況和健康素質，其后指出由于各地具體情況的不同，要實現這一目標，就要在實證研究的基礎上因地制宜提出改善計劃。可見整個文段都在圍繞改善農村少兒營養這一話題展開。結合選項可知，A

項表述為文段重點的同義替換。故正確答案為A。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段的行文結構。文段論述主題是“農村少兒營養改善問題”，正確選項中應有所體現。文段主要說的是，“農村義務教育學生營養改善計劃”的實施，需因地制宜，根據各地區具體情況的不同，進行科學改善。A項表述與此一致。B、C、D三項均未體現“農村少兒營養改善問題”，且不能與末句“需要”后的對策構成呼應，排除。故本題選A。7.參考答案：A解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于條件類。第二步，根據、10%，賦值人數為5，第一堆材料數量為10。則第二堆人手為3，第一堆人手還剩2。根據搬了一半可知，第一堆材料還剩10×（1－50%）＝5。第三步，第二堆材料數量為。第二堆材料的數量比第一堆少。因此，選擇A選項。解題思路：假定工人共計5人，兩堆材料的量分別為，。根據題意可得，可得，因此第二堆材料的數量比第一堆少。解題思路：8.參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。“尊重”和“崇敬”都表示敬重，二者屬于近義關系，且“崇敬”比“尊重”程度更深。第二步，辨析選項。A項：“承受”和“忍受”都表示接受，二者屬于近義關系，且“忍受”比“承受”程度更深，與題干邏輯關系一致，符合；C項：“疲倦”和“困乏”都表示困倦，二者屬于近義關系，但不存在程度的比較，排除；D項：“動搖”與“松動”都表示不穩定，但“動搖”常用來形容意志，“松動”常用來形容物品，兩者不存在程度的比較，排除。9.參考答案：A第二步，做差找規律，猜測數列是公差為8的等差數列，則所求項為22＋8＝30。驗證30＋8＝38，滿足規律。因此，選擇A選項。10.參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。第二步，找論點和論據。論點：西方文化優于中國傳統文化。論據：許多中國傳統文化中的節日習俗離我們漸行漸遠，90年代出生的中國人開始相信圣誕老人，開始在西餐廳里過生日，文化發展是個“取其精華，去其糟粕”的過程。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據。我國傳統文化在西方國家受到熱捧，恰好說明了中國傳統文化并不亞于西方文化，具有削弱作用。B項：無關選項。不文明行為源于西方社會，也不能說明西方文化與中國傳統文化的優劣，論題不一致，排除。C項：無關選項。該項說明經濟優勢有利于文化的傳播，但與論點中西方文化的優劣無關，論題不一致，排除。D項：無關選項。該項討論的是我國文化的優勢，但與論點中西方文化優劣比較無關，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。解題思路：本題為削弱題型。第一步：找到論點論據。第二步：判斷削弱方式。論點和論據存在因果關系，需要削弱論點。第二步：逐一分析選項。A項我國傳統文化中的許多內容在西方國家受到熱捧，說明西方人喜歡我國的傳統文化，直接削弱論點。是答案