細菌【學習目標】1.通過本節課的學習，學會使用高倍顯微鏡觀察細菌的形態；2.通過比較動植物細胞的結構，能說出細菌的形態結構特點；3.能說出細菌的生活、營養、繁殖方式；4.通過資料分析，了解細菌與人類的關系。教學目標

新知探究

一、細菌的形態和結構【小資料】細菌是所有生物中數量最多的一類，據估計，其總數約有5×1030個。細菌的個體非常小，大約1000個細菌排成一行才有1毫米長；細菌廣泛分布于土壤和水中，人體身上也帶有相當多的細菌。科學數據顯示，一雙未洗過的手上最多有80萬個細菌，一克指甲污垢里可藏有38億個細菌，平均每只手上有150種細菌。思考：細菌有什么特點呢？細菌個體十分微小（10億個細菌僅有一顆小米粒大，1000個細菌排成一排才有1毫米長。）放大1000倍放大15000倍只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細菌的形態教學目標

自主學習學習任務一：觀察細菌細菌的形態結構先自主閱讀教材第110頁的知識內容，結合教材上的實驗完成下列任務：（1）觀察細菌的方法步驟：（a）將細菌的永久裝片放在顯微鏡上，用

觀察；（b）移動裝片，將欲觀察的對象移到

；（c）轉動

，換上

；（d）慢慢轉動

，使物像清晰；（e）觀察細菌的形態

(2)細菌的基本形態有

、

、

。球菌桿菌螺旋菌電子顯微鏡下的細菌形態細菌是單細胞的個體還是多細胞的個體？單細胞學習任務二：小組討論1.使用高倍鏡觀察時，為什么要先在低倍鏡下找到觀察的物像？2.轉換高倍物鏡時，為什么要轉動轉換器而不能直接扳動物鏡？低倍物鏡放大倍數小,視野寬,容易找到要觀察的目標直接扳動物鏡易導致鏡頭松動而損毀顯微鏡。

觀察細菌的結構遺傳物質纖毛細胞壁細胞膜鞭毛細胞質莢膜沒有成形的細胞核請同學們歸納細菌的結構有什么特點？細菌的結構基本結構細胞壁細胞膜細胞質遺傳物質特殊結構莢膜：保護作用鞭毛：細菌沒有成形的細胞核和葉綠體學習任務三幫助細菌運動下面兩副圖片分別是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，請你認真觀察，填寫結構名稱細胞壁細胞膜細胞核液泡細胞質葉綠體細胞膜細胞質細胞核學習任務四思考：細菌能進行光合作用嗎？它們是怎樣生活的？1·

大多數細菌是何種營養方式？2.細菌的生活方式有哪些？請舉例說明。3.何種繁殖方式？4.細菌在分解有機物獲得能量時，對氧氣的需求相同嗎？探究細菌的生命活動特點分裂繁殖腐生、寄生大多數異養少數自養二、細菌的生命活動對照以上問題自學課本P111-112，進行小組搶答！教學目標

自主學習不同細菌沒有葉綠體不可進行光合作用異養絕大多數不能直接利用無機物制造有機物，必須以外界環境中現成的有機物為“食物”。腐生生活：依靠分解動物尸體、糞便和植物的枯枝落葉等獲得有機物。寄生生活：依靠從活的動植物體和人體內吸取有機養料。細菌的生命活動212121教學目標

知識點撥腐生生活寄生生活腐生菌，如枯草桿菌等寄生菌，如結核分枝桿菌等角色：分解者枯草桿菌結核分枝桿菌思考：口腔中的乳酸菌可使人患齲齒病，它靠分解口腔中的食物殘渣生活，它屬于哪一種生活方式？腐生細菌獲得能量方式分解有機物，獲得能量有氧條件下無氧條件下有氧、無氧條件下作用：能將有機物分解成無機物，同時放出能量212121教學目標

知識點撥結核分枝桿菌破傷風桿菌大腸桿菌1.當環境變得不利于細菌生長時，細菌又是如何度過惡劣的環境的？2.芽孢和孢子是同一概念嗎？它是不是一種生殖細胞？芽孢不是生殖細胞，它是一種休眠體。孢子是一種生殖細胞。教學目標

合作探究芽孢滅菌的方法：殺死芽孢

有些人一提到細菌，立刻就會想到細菌可以使人致病，認為細菌是人類的“敵人”，你是如何看待這個問題的？各抒己見有的對人類有益有的對人類有害有的被應用于生產生活自讀課本112頁，找出對人類有益的、有害的細菌各有哪些？教學目標

新知學習細菌與人類的關系對人類有益的細菌大腸桿菌人體腸道內最主要且數量最多的一種細菌，主要生活在大腸內。正常狀況下，能幫助人體抵御病菌的侵入，同時還能合成某些維生素。雙歧桿菌生活在人體腸道內，可以改善腸道環境、抑制腸道有害細菌的生長，能合成維生素等，有益于人體對營養物質的吸收，能預防便秘。212121教學目標

新知學習結核分枝桿菌能引起人患結核病，可侵染全身各器官，以肺結核最為常見。肺炎鏈球菌侵入人體后，會導致人患細菌性腦膜炎和肺炎。引起人患病的細菌教學目標

新知學習人類對細菌的利用甲烷細菌能在無氧條件下產生甲烷，是生產沼氣不可缺少的一類細菌。蘇云金桿菌能用來制造生物殺蟲劑，有效殺死菜青蟲、蚊子等害蟲。2121211.乳酸菌:用途廣泛，酸奶、泡菜、酸菜等都離不開它2.根瘤菌：有固氮作用，有利于豆科植物的生長3.醋酸桿菌：用來制醋酸（在進行無氧呼吸時，產生大量乙酸）4.放線菌：能產生殺死和抑制細菌繁殖的物質，利用這個特點，醫學上將其制成抗生素藥品，用于消炎滅菌。開拓視野教學目標

課堂小結細菌依靠現成有機物生活，有腐生菌和寄生菌營養方式形態個體微小，桿菌、球菌、螺旋菌等結構單細胞生物，具有細胞壁、細胞膜、細胞質和遺傳物質，有些細菌還有莢膜和鞭毛分裂生殖，能形成休眠體——芽孢。生殖教學目標

鞏固提升1.細菌的生殖方式和營養方式分別是（）A.營養生殖,自養B.孢子生殖,自養C.出芽生殖,共生D.分裂生殖,異養2.芽孢的作用是(

)A．繁殖后代B．生殖方式C.通過休眠度過惡劣環境D．貯藏養料3.芽孢是細菌的(

)A.分泌物B.休眠體C.后代D.生殖細胞DCB教學目標

鞏固提升4.與洋蔥表皮細胞相比，細菌的細胞里缺少的結構是（）A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.成形的細胞核5.關于細菌的錯誤論述是（）A.沒有成形的細胞核B.都是單細胞個體C.都對人有害D.一般不含葉綠素DC6.細菌和病毒的共同特點是（）

A.都是單細胞生物B.都沒有細胞核

C.都沒有細胞結構D.都沒有遺傳物質7.酸牛奶不僅口感好，而且營養價值高，酸奶是利用那種細菌制作的（）

A.醋