考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年崇左幼兒師范高等專科學(xué)校教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”B.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上C.“兒女情長，英雄氣短”D.“愛人只有一個，情人可以多個”【答案】：A2.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)B.培養(yǎng)學(xué)生問題意識C.確保學(xué)生主體地位D.增強學(xué)生參與意識【答案】：C3.正式列入學(xué)校教學(xué)計劃的各門學(xué)科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.彈性課程B.顯性課程C.隱蔽課程D.核心課程【答案】：B4.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師長關(guān)系B.師生關(guān)系C.師教關(guān)系D.同事關(guān)系【答案】：B5.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.更大的穩(wěn)定性B.特殊的規(guī)范性C.獨特的多層次性D.廣泛的社會性【答案】：B6.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’，這是教學(xué)活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學(xué)生的成長B.關(guān)注每一位學(xué)生C.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗【答案】：C7.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會科技的發(fā)展B.物質(zhì)資料的生產(chǎn)C.社會綜合實力的發(fā)展D.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果【答案】：D8.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.為人師表B.終身學(xué)習(xí)C.教書育人D.關(guān)愛學(xué)生【答案】：A9.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.獨特的人格魅力B.崇高的職業(yè)道德C.淵博的專業(yè)知識D.先進的教育理念【答案】：A10.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注情境D.關(guān)注生存【答案】：D11.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.財產(chǎn)罰B.人身罰C.申誡罰D.能力罰【答案】：D12.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.保證質(zhì)量B.學(xué)用一致C.按需派遣D.鼓勵回國【答案】：D13.言語溝通中首先應(yīng)該學(xué)會（）。A.表達(dá)B.溝通C.尊重D.傾聽【答案】：D14.馬克思主義認(rèn)為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合C.學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合D.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合【答案】：A15.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）A.陶行知B.華羅庚C.杜威D.陶淵明【答案】：A16.古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為"傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實質(zhì)是（）A.教書和育人B.改革和發(fā)展C.傳承和弘揚D.實踐和創(chuàng)新【答案】：A17.清朝政府“廢科舉，興學(xué)堂”發(fā)生在哪一年？（）A.1906年B.1902年C.1904年D.1912年【答案】：A18.不屬于我國北宋時期"天下四大書院"的教學(xué)特色的是（）A.教學(xué)與研究相結(jié)合B.自由講學(xué)C.自由聽講D.教師強調(diào)講授法【答案】：D19.高校組織的目標(biāo)特征是（）A.二元性B.學(xué)術(shù)性C.模糊性D.復(fù)雜性【答案】：C20.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)的作用，類似于（）。A.凝固劑B.調(diào)節(jié)劑C.穩(wěn)定劑D.催化劑【答案】：D21.教師倫理學(xué)的核心內(nèi)容是（）。A.教師職業(yè)道德行為選擇B.教師職業(yè)道德養(yǎng)成C.教師職業(yè)道德規(guī)范體系D.教師職業(yè)理想人格追求【答案】：C22.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力A.情緒情感B.社會認(rèn)知能力C.主體意識D.知識技能【答案】：C23.（）是指重新組合已有的知識，找出新的解決問題的思維。A.創(chuàng)造性思維B.直覺思維C.發(fā)散思維D.求異思維【答案】：A24.如果個體持能力的增長觀，即相信能力是不穩(wěn)定的，能夠通過努力加以改變的，則個體傾向于以什么為目標(biāo)定向？（）A.成績B.學(xué)校C.社會D.掌握【答案】：D25.現(xiàn)代教育的基本特征是（）。A.教育與價值體系建設(shè)相結(jié)合B.教育與品德培養(yǎng)相結(jié)合C.教育與愛國主義相結(jié)合D.教育與社會經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合【答案】：D26.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動機沖突中的（）。A.趨避沖突B.雙避沖突C.雙趨沖突D.雙重趨避沖突【答案】：C27.在早期的遷移理論中，提倡兩種情境中有相同要素時才能產(chǎn)生遷移的共同要素說的是（）。A.賈德B.桑代克C.奧蘇伯爾D.安德森【答案】：B28.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）A.品德的教育B.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育C.政治思想品質(zhì)的教育D.政治立場和觀點的教育【答案】：A29.高等學(xué)校以培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)為主要職能的階段是（）。A.11世紀(jì)-18世紀(jì)B.19世紀(jì)末至今C.19世紀(jì)初-19世紀(jì)末D.18世紀(jì)初-19世紀(jì)初【答案】：C30.心理學(xué)是一門研究（）的學(xué)科。A.社會對心理制約B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制C.人的行為和心理活動規(guī)律D.心理的發(fā)生、發(fā)展【答案】：C31.喜怒哀樂指的是哪一種心理過程（）。A.情緒過程B.激情C.意志過程D.認(rèn)知過程【答案】：A32.發(fā)達(dá)國家大多已普及12年義務(wù)教育，而發(fā)展中國家一般僅普及9年義務(wù)教育。這說明從根本上制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會因素是（）。A.生產(chǎn)力發(fā)展水平B.社會意識形態(tài)C.政治經(jīng)濟制度D.人口數(shù)量和質(zhì)量【答案】：A33.高等教育促進個體社會化的功能屬于（）A.負(fù)向功能、隱性功能B.正向功能、顯性功能C.負(fù)向功能、顯性功能D.正向功能、隱性功能【答案】：B34.根據(jù)社會專業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門類統(tǒng)稱為（）。A.課程B.專題C.學(xué)科D.專業(yè)【答案】：D35.（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.教學(xué)效能感B.自我效能感C.自我統(tǒng)一感D.自我控制感【答案】：B二、多選題36.工勤人員加強職業(yè)道德情感修養(yǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)（）。A.良心感B.正義感C.榮譽感D.責(zé)任感【答案】：ABD37.在進行教師道德評價時，應(yīng)該做到（）。A.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用B.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r，應(yīng)該具體分析C.追求好的道德目的D.堅持道德目的和手段的一致性【答案】：BD38.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神的是（）。A.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)B.永遠(yuǎn)不要只為了金錢或權(quán)利工作C.辛苦我一個，方便千萬家D.一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是看他取得什么【答案】：CD39.屬于高等學(xué)校教師績效評價的基本原則的選項是（）。A.便捷性B.導(dǎo)向性C.科學(xué)性D.客觀性【答案】：BCD40.建立新型的師生關(guān)系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀B.對學(xué)生放任管理C.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。D.理解和尊重學(xué)生【答案】：ACD41.表述教學(xué)目標(biāo)時一般要考慮的因素有（）。A.因果B.條件C.行為D.學(xué)習(xí)者E.程度【答案】：BCDE42.教師職業(yè)勞動的特點（）。A.能動性與多樣性B.個體性與創(chuàng)造性C.集體性與長期性D.全面性與示范性【答案】：ABCD43.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.協(xié)調(diào)功能B.規(guī)范功能C.整合功能D.導(dǎo)向功能【答案】：CD44.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個方面。A.知識B.能力C.責(zé)任心D.態(tài)度【答案】：ABCD45.高等學(xué)校之間的競爭主要包括（）。A.就業(yè)市場的競爭B.生源競爭C.收費標(biāo)準(zhǔn)的競爭D.師資人才的競爭【答案】：ABCD46.高等學(xué)校三項職能的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A.直接服務(wù)社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學(xué)校職能的延伸和拓展B.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的。C.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質(zhì)的因素D.發(fā)展科學(xué)直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高【答案】：ABCD47.以下有關(guān)人生的說法正確的是（）。A.人生是一個一帆風(fēng)順的生活過程B.主體性和歷史性是人生的基本特征C.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現(xiàn)的D.矛盾性和社會性是人生的基本特征【答案】：BCD48.高等教育學(xué)的研究對象為（）。A.高等教育的矛盾B.高等教育的規(guī)律C.高等教育的現(xiàn)象D.高等教育的問題【答案】：ACD49.在學(xué)術(shù)誠信建設(shè)中要逐步建立起（）相結(jié)合的約束模式A.紀(jì)律B.法律C.自律D.規(guī)律【答案】：ABC50.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀(jì)律的要求是（）。A.履行崗位職責(zé)B.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程C.對自己認(rèn)為不合理的規(guī)章制度不遵守D.處理好上下級關(guān)系【答案】：AB51.價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認(rèn)識和評價時所持有的基本觀點和觀念。價值觀主要是由以下哪幾個要素構(gòu)成的（）。A.價值心理B.價值認(rèn)識C.價值評價標(biāo)準(zhǔn)D.價值觀念【答案】：ABD52.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部的因素有（）A.運氣B.能力C.任務(wù)難度D.努力【答案】：BD53.