第7頁共7頁2023年?六一工作計?劃模板一?、活動由來?每年的_?___月_?___日是?國際兒童節?，這一天為?了表示對孩?子們的祝賀?，許多家長?會帶孩子逛?商店購物;?而兒童的消?費帶有許多?特殊性，商?場應把握這?一良機，做?好公關促銷?兩方面活動?。二、活?動時間_?___月_?___日-?____月?____日?三、活動?主題有學?有玩歡樂無?限四、促?銷公關活動?活動一、?____月?____日?-____?月____?日期間，凡?在本商場購?物滿___?_元者，憑?購物小票均?可獲當地兒?童樂園或其?他游樂公園?免費門票一?張;活動?二、活動期?間，凡在本?商場單張小?票購物滿_?___元者?，均可獲可?獲免費參加?暑期電腦夏?令營培訓機?會，操作辦?法。1、?憑小票領取?資料卡一張?，將兒童（?年齡在__?__歲之間?）的相關資?料填上：姓?名、年齡、?學校、聯系?電話;一張?小票限送送?一張。2?、將資料卡?投入商場設?置的箱子內?;3、商?場抽出__?__個名額?，并通知家?長，領取培?訓證明。具?體抽獎時間?：____?月____?日下午13?：00。?4、暑假時?，憑培訓證?明到有關電?腦培訓機構?進行為期一?周的培訓。?活動三：?在促銷玩具?、童裝等兒?童用品的同?時，也應該?著重推出春?夏季女裝、?皮鞋特賣。?五、注意?事項1、?第一項活動?中必須保證?抽獎的公證?性，活動可?與樂園聯合?舉行;此活?動的樂園或?公園門票費?可控制在_?___元/?人左右，相?當于商品打?9.5折;?2、第二?項活動的培?訓時間可控?制在一星期?，此活動可?與當地電腦?培訓部門聯?合舉辦，由?他們負責培?訓;按__?__元/人?計算培訓費?，整項活動?經費為__?__元;為?了減少支出?，可以免費?為培訓單位?提供商場內?的場地，以?讓他們進行?現場咨詢，?發放宣傳資?料。通過互?惠互利的方?式讓培訓單?位提供免費?培訓名額。?2023?年六一工作?計劃模板（?二）為了?更好地讓孩?子們在自己?的的盛大節?日里，留下?一個愉快、?難忘的回憶?，今年我園?的“六一”?兒童節將繼?續以開展系?列慶祝活動?的形式來進?行，方案如?下：一、?活動目標?通過開展慶?祝“六一”?系列活動，?積極創設更?多的機會，?讓每個孩子?都能找到自?己的亮點，?以點帶面，?使每個孩子?的個性得到?飛揚，潛能?得到充分的?發揮，在積?極的參與中?體驗成功、?合作與交往?的快樂，從?而度過一個?幸福、難忘?的“六一”?兒童節;使?家長在參觀?和參與幼兒?的節日慶祝?活動中，進?一步感悟幼?兒教育的新?觀念，從而?對如何教育?孩子有所啟?發;通過向?家長、社會?展示幼兒的?“六一”活?動，進一步?塑造本園的?'良好形象?;增強教師?、家長、孩?子們的環保?意識。二?、活動準備?1、布置?富有歡慶氣?氛的班級環?境及全園周?圍環境（_?___月_?___日布?置操場，張?貼宣傳標語?“我能行，?我努力，我?真棒!”，?____月?____日?前各班布置?“六一”主?題畫展）。?2、以班?為單位作好?參加活動的?準備（1?）排練詩歌?表演節目（?____月?中旬選定節?目，___?_月___?_日檢查服?裝、道具、?配樂準備并?在各班教室?試排，__?__月__?__日全園?彩排）;?（2）注意?收集制作環?保玩具的廢?舊物品（紙?盒及其它相?應材料）?（3）每班?設計一個“?親子”游戲?或其它游戲?（游戲計劃?第九周交）?，并做好物?品準備工作?（物品準備?____月?____日?檢查）。?（4）各班?開展幼兒進?行續編故事?教育活動，?使幼兒獲得?續編故事的?經驗。（?5）各班調?動家長的積?極性，根據?孩子的興趣?和老師共同?挖掘和培養?孩子的某些?“才藝”。?3、各班?做好班級內?的“二幼之?星”比賽時?間安排，交?一份計劃到?園長室。?4、幼兒園?準備活動獎?品和禮品。?5、黎翠?翠做好主持?工作準備。?6、利用?板報向教師?、家長發出?倡議和向每?個幼兒的家?長發出倡議?書，引起家?長的重視，?爭取全體教?師和家長對?此次慶祝活?動的配合與?支持。三?、活動內容?與要求1?、幼兒詩歌?表演賽（?1）目的：?培養幼兒對?文學作品的?興趣;培養?幼兒對文學?作品的表現?力。（2?）要求：每?班準備一首?幼兒詩歌;?選材符合本?班幼兒水平?;幼兒人人?參與;表演?活潑、大方?;服裝設計?符合詩歌內?容需要;有?一定的背景?、表演道具?;朗誦效果?、配樂良好?。（3）?評獎：根?據表演評出?最佳表演獎?、最佳舞臺?設計、最佳?音色獎。?2、環保“?有用的紙盒?”制作比賽?（1）目?的：通過利?用紙盒進行?環保玩具設?計和制作比?賽，培養幼?兒的動手制?作能力、創?新意識、環?保意識;進?一步樹立教?師、家長良?好的環保意?識。（2?）內容與要?求：要求幼?兒人人參與?，即參與收?集廢舊紙盒?、紙箱及其?他的廢舊材?料，參與環?保玩具設計?和制作;在?制作過程中?保持周圍環?境的清潔;?要求幼兒的?制作在__?__小時內?完成（主要?材料用紙盒?，可添加其?它廢舊材料?）。（3?）比賽形式?：以班為單?位進行比賽?，由帶班教?師和生活老?師組織指導?幼兒制作活?動，備課教?師到抽簽的?其他班跟班?檢查、評比?。（4）?評獎：根據?幼兒的設計?和制作情況?評出班級獎?和最佳作品?獎。4、?“二幼之星?”比賽（?1）目的：?通過開展比?賽，促進我?園幼兒的語?言表達能力?的進一步提?高，即幼兒?愛說、會說?、敢說;培?養幼兒大膽?展示自我的?精神面貌。?（2）內?容與要求：?要求所有的?選手均要參?加以下三項?內容的比賽?：A、故?事續編比賽?：選手根據?給定的故事?線索進行故?事續編，續?編時要求能?按照故事的?線索編構出?合理的故事?情節和結局?。B、才?藝比賽：要?求選手們根?據自己的興?趣、特長表?演一個節目?;隨后根據?其表演節目?回答有關的?問題（表演?和回答問題?各____?分，服裝_?___分，?滿分為__?__分）。?C、智力?搶答：要求?選手們根據?主持人提出?的問題進行?搶答（分大?、中、小三?組進行搶答?），每答對?一題給__?__分。?（3）比賽?形式：各班?在進行班級?賽的基礎上?，選派出_?___名幼?兒參加年級?賽，在年級?賽中，學前?班和大班共?選出___?_名幼兒、?中班選出_?___名幼?兒、小班選?出____?名幼兒參加?全園的決賽?。（4）?評獎：根據?參賽選手的?總得分評選?出“二幼之?星”___?_名，其余?評為優秀選?手。（5?）比賽時間?：班級賽可?在____?月靈活進行?，年級賽在?____月?中旬進行，?全園決賽在?____月?____日?進行。5?、游園活動?（1）活?動目的：使?幼兒通過參?加游園活動?，進一步感?受到“六一?”兒童節的?快樂，感受?到幼兒園生?活的快樂，?感受到父母?對自己的愛?;培養幼兒?與別人合作?與交往的能?力，并使他?們體驗到合?作與交往的?快樂。（?2）游戲內?容：每班設?計一個游戲?項目（親子?游戲或其它?游戲）。?（3）活動?形式：家長?可與自己的?孩子一同游?戲。四、