12 手指印畫（導學案）2022-2023學年美術一年級下冊_第1頁
12 手指印畫（導學案）2022-2023學年美術一年級下冊_第2頁
12 手指印畫（導學案）2022-2023學年美術一年級下冊_第3頁
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文檔簡介

手指印畫（導學案）一、教學內容掌握手指印畫的基本知識探索手指印畫的創意發揮二、教學目標了解手指印畫的起源和發展歷程能夠使用手指進行簡單的印畫創作發揮想象力，通過手指印畫創作出有創意的作品三、教學重點和難點重點掌握手指印畫的基本技巧發揮想象力，創作出有創意的手指印畫作品難點能夠自己動手進行手指印畫，需要一定的耐心和細心能夠充分發揮想象力，創作出有創意的手指印畫作品四、教學準備手指印畫顏料、畫板、尺子、筆等繪畫工具與學生相關的教學資料、圖片或視頻等選材五、課程安排第一課教學目標了解手指印畫的基礎知識掌握手指印畫的基礎技巧教學內容手指印畫的起源和發展歷程手指印畫的基本知識（顏料、畫板、印畫技巧等）分組進行手指印畫實踐操作教學步驟開始上課前，講解手指印畫的基本知識和起源發展歷程。給學生分組，每組提供一套手指印畫工具（顏料、畫板、尺子、筆等），讓學生動手進行手指印畫實踐操作。教師巡視各組操作情況，指導學生掌握手指印畫的基礎技巧。教學反饋教師在巡視學生實踐操作時，對學生進行動態輔導和指導。在結束實踐操作后，讓學生對自己的手指印畫作品進行評價和展示，提供班級內互動交流。第二課教學目標發揮想象力，創作出有創意的手指印畫作品教學內容帶領學生交流討論，分享自己作品的顏色、形狀和創新點。指導學生通過分層印色方式，創作出自己的手指印畫作品。讓學生在課上展示自己的手指印畫作品，并進行互動評論交流。教學步驟讓學生觀看一些有關手指印畫的視頻或圖片，啟發學生的想象力和創意思維。通過課堂互動交流，聽取學生們對自己作品的表述和剖析。指導學生通過分層印色方式來創作出更加復雜的手指印畫作品，并讓學生根據自己的想象力和創意來進行發揮，營造有創意的手指印畫作品。讓學生在課上展示自己的手指印畫作品，并進行互動評論和交流，鼓勵學生表達自己的觀點和感受。教學反饋教師評價學生作品并提供有效建議。學生可以提供自己的觀點和想法，討論自己手指印畫作品的特點和不足點等。六、教學效果評估通過復習訓練、作業評估、作品匯報等方式對學生的學習效果進行檢測，對于學生較好掌握手指印畫的基礎技巧，充分發揮想象力，創作出的有趣、富有想象力的作品進行肯定和表

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