第13頁共13頁少兒項目策?劃方案范文?活動目的?：目前，在?家庭教育中?，親子互動?往往被爸爸?媽媽所忽視?。這對于密?切親子關系?和促進孩子?身心健康發?展是極大的?損失。為了?幫助家長進?一步學習親?子游戲的方?式、方法，?我廣場決定?開展親子運?動會來為孩?子們帶來一?份美好的回?憶。活動?主題：大手?牽小手，你?我共成長?活動時間_?___月_?___日?活動場地：?____商?業廣場中心?活動目標?：1.通?過孩子和家?長的游戲，?增進孩子與?家人之間的?感情2.?讓孩子們體?驗活動帶來?的快樂3?.通過活動?來宣傳廣場?知名度活?動準備：?1.做好活?動前的宣傳?工作，招募?參加活動的?家庭做活?動宣傳海報?、宣傳冊，?可在各個小?區發宣傳單?等，在廣場?設立報名點?;2.準?備活動所需?的材料3?.布置活動?場地4.?設置獎品?可以自行購?置獎品或是?廣場贊助商?消費劵、廣?場消費劵等?。人員分工?：總負責?：具體負?責：具體?實施：活?動具體內容?活動主要?流程一、?1.主持人?致歡迎詞：?2.注意?事項：1?)在活動中?請注意看好?您的孩子，?以免發生事?故。2)?在活動中請?遵守游戲規?則。3)?在游戲中請?勿擁擠，應?相互謙讓。?4)每個?參加活動的?家庭都會有?精美的小禮?品，在游戲?中表現優異?的孩子能夠?獲得特別禮?品。二、?介紹游戲名?稱：游戲?開始：活?動1運球?走(每個家?庭一大一小?)材料準?備：乒乓球?、乒乓球板?和瓶蓋、計?時器游戲?玩法：孩子?和家長分別?站在場地的?兩端，游戲?開始，家長?手持乒乓球?拍，托球跑?到孩子處將?乒乓球放在?孩子的瓶蓋?上，孩子手?托瓶蓋將球?運到終點，?先到達終點?者為勝。?活動2帶?你走(每個?家庭一大一?小)材料?者準備：報?紙游戲方?法：家長把?兩張報紙依?次鋪在地上?，讓幼兒從?報紙上走到?對面。以計?時的方法評?比，先跑完?的隊伍為勝?。活動3?運球跑(?每個家庭一?大一小)?游戲方法：?家長好孩子?面對面或背?對背，把一?個球夾在中?間，合作把?球運到指定?對地點，最?先運到的家?庭獲勝。在?運球的過程?中，手不許?碰到球。途?中如球掉下?或破碎，則?返回起點，?重新開始。?活動4?踩氣球(每?個家庭一大?一小)材?料準備：氣?球、綁繩?游戲方法：?在一個__?__平方米?的區域內用?腳踩破他人?腳上綁的氣?球，直到游?戲時間結束?。一個小朋?友和一個家?長分別腳上?綁____?個氣球，每?個人不能出?圈，只能用?腳，否則視?為違規，取?消繼續比賽?的資格。在?比賽時間內?踩別人的氣?球，并躲開?別人不讓踩?破自己腳上?的氣球，剩?下多的__?__個小朋?友獲得獎勵?。三、抽?獎活動在?廣場設立一?個填寫抽獎?區域在活動?開始時結束?填寫。每個?活動結束后?由活動勝利?家庭抽取幸?運觀眾，并?發獎品。?四、為孩子?和家長頒獎?：對各家?庭活動進行?評價，由活?動主辦方為?獲獎的孩子?和家長搬出?相應的獎勵?。可引導孩?子們自我評?價、互相評?價如：1?.今天你快?樂嗎?為什?么?2.?你覺得你和?家長今天表?現怎么樣??3.下次?你想玩什么?游戲?為什?么?五、?活動結束：?由于活動?全程都要攝?影師的跟蹤?，每個家庭?所付出的汗?水都記錄在?我們的攝?影和錄像中?，我們會送?每個家庭一?張甜美的全?家福照片以?及精美小禮?品。六、?活動應急措?施：1.?事先熟悉活?動地點的環?境，了解周?圍是否有安?全隱患，若?有應及時整?改。2.?做好活動組?織工作，強?化活動紀律?，確定負責?人，事先制?定好。照顧?孩子的安全?，注意孩子?活動時的安?全。__?__對孩子?進行安全教?育，游戲活?動強度應適?中，家長應?時刻關注孩?子在游戲中?的表現，發?現異常，及?時給予關注?。4.活?動時，要及?時提醒孩子?安全第一，?比賽第二。?5.隨時?供應孩子飲?水，在活動?過程中，安?排孩子適當?休息。少?兒項目策劃?方案范文（?二）一、?活動背景與?目的為進?一步加強學?校與家長之?間的溝通與?交流，豐富?孩子的業余?生活，給每?一位學生展?現自我才能?的機會，使?每一位學生?在學習之余?好好鍛煉身?體;同時，?使每一位家?長發現孩子?的優點，注?意各種才能?的挖掘和培?養，育文小?學四年級部?與家長委員?會共同協商?舉辦此次親?子趣味運動?會。二、?活動宗旨?友誼第一，?比賽第二。?三、活動?主題娛樂?身心、歡樂?童年、加強?交流、展現?自我。四?、活動簡介?1、活動?時間：20?1____?年____?月____?日(周六上?午)2、?活動地點：?育文中學操?場3、參?賽對象：育?文小學四年?級部學生及?家長五、?比賽項目及?規則1、?綁腿跑(_?___人3?足)參賽?人數：每班?為____?組，共__?__組，每?組____?對，每對由?一家長帶一?孩子參加比?賽。比賽?距離：__?__米距離?裁判員：?發令___?_人，記錄?____人?。規則：?(1)家?長的一只腳?與孩子的一?只腳綁在一?起。(2)?比賽開始了?，____?人從起點向?終點走去或?跑去，一對?走完或跑完?后另一對?開始，依次?類推;(3?)最后哪一?組所用的時?間最少，哪?一組就是獲?勝隊。2?、背靠背運?球道具：?大球參賽?人數：每班?為____?組，共__?__組，每?組____?對，每對由?一家長帶一?孩子參加比?賽。比賽?距離：__?__米距離?裁判員：?發令___?_人，記錄?____人?規則：?(1)一位?家長與一位?孩子配對成?____對?，背夾一球?，步調一致?向前走;(?2)向前走?時，雙手必?須在前方，?不能碰到氣?球;(3?)家長與孩?子到達終點?后，家長再?模防兔子跳?返回起點;?(4)另一?對家長與孩?子繼續開始?，依次類推?;(5)最?后哪一組所?用的時間?最少，哪一?組就是獲勝?隊。3、?袋鼠跳接力?賽(布袋跳?)道具：?袋鼠袋(麻?袋)跳繩?參賽人員：?每班為__?__組，共?____組?，每組__?__對，每?對由一家長?帶一孩子參?加比賽。?比賽距離：?____米?距離裁判?員：發令_?___人，?記錄___?_人規則?：(1)?家長在起點?線、孩子在?折返線。(?2)家長將?雙腳套在麻?袋內，用手?提著。(3?)比賽開始?，雙手提著?袋口向前跳?，沿跑道?前行___?_米，通過?折返線后，?孩子跳繩返?回起點線;?比賽中途跌?倒，可爬起?繼續(4)?另一對家長?與孩子繼續?開始，依次?類推;(?5)最后哪?一組所用的?時間最少，?哪一組就是?獲勝隊。?4、障礙跑?組合游戲?道具：障礙?跳繩參賽?人員：每班?為____?組，共__?__組，每?組____?對，每對由?一家長帶一?孩子參加比?賽。比賽?距離：__?__米距離?裁判員：?發令___?_人，記錄?____人?規則：?(1)家長?在起點線、?孩子在折返?線，跳繩在?中間;(2?)比賽開始?，家長與與?孩子分別原?地轉三圈后?，越過障礙?跑向中間?(3)家長?與與孩子到?達中間后進?行雙人跳繩?____個?后牽手跑向?終點;(4?)另一對家?長與孩子繼?續開始，依?次類推;(?5)最后哪?一組所用的?時間最少，?哪一組就是?獲勝隊。?5、集體跳?大繩道具?：跳繩參?賽人員：每?班為___?_組，共_?___組，?每組___?_名家長，?____名?孩子參加比?賽。比賽?時間：__?__分鐘?裁判員：每?組發令__?__人，記?錄____?人規則：?(1)每?隊____?人參賽，_?___人搖?繩，___?_人跳繩。?(2)_?___人全?部起跳開始?計數，時間?兩分鐘，跳?的次數多的?獲勝。6?、齊心協力?拔河比賽?道具：大繩?參賽人員?：每班為_?___組，?共____?組，每組_?___名家?長，___?_名孩子參?加比賽。?裁判員：發?令____?人，記錄_?___人?規則：(?1)第一輪?四.一班與?四.二班,?四.三班與?四.四班進?行比賽，贏?者進入下一?輪，輸者淘?汰;(2)?第二輪由第?一輪中贏得?比賽的__?__個班進?行比賽;(?3)拔河繩?中間系一紅?布條，各隊?隊員必須依?次交錯站在?河界外，裁?判員發出“?預備”口令?后，運動員?全部蹲下，?但不能用力?拉繩，裁判?員鳴哨后開?始比賽。比?賽結束以紅?布條與拔河?繩的系點過?河界為準。?六、其他?1、友誼?第一，比賽?第二，賽出?風格，賽出?水平。2?、家長裁判?必須做到公?平、公正、?公開。3?、請家長同?志仔細解讀?比賽項目細?則，更加清?楚各項比賽?流程和規則?。4、務?必保持場地?的衛生，請?自備飲水及?休息椅。?5、歡迎家?長踴躍報名?參加，給自?己的孩子一?次展示自我?的機會。?6、如因天?氣問題或全?校性活動，?比賽日期另?行通知。?七、活動預?算本著友?誼第一，比?賽第二的原?則，同時也?為了活躍氣?氛，提高同?學們的積極?性，每位參?加的同學均?發紀念品一?份，費用由?家長自理，?請報名參加?的家長交活?動經費?元?，此經費僅?作為給參加?的孩子們買?紀念品用，?多退少補，?謝謝合作。?少兒項目?策劃方案范?文（三）?一、設計意?圖美麗宜?人的六月悄?然而至，在?這花香四溢?、歡聲笑語?的日子里，?我們迎來了?一年一度的?“六一”兒?童節，為了?讓孩子們過?一個輕松、?快樂、自由?的兒童節，?我園決定舉?辦一個以“?大手牽小手?”為主題的?親子游園活?動。整個游?園活動主要?以游戲的方?式來進行，?從中不僅可?以展現幼兒?的才藝，還?可以通過自?己和父母的?智慧來進行?比賽交友，?拉近和父母?、爺爺奶奶?的關系，培?養相互的情?感，增進相?互團結的意?識，讓爸爸?、媽媽的手?牽著孩子的?手，共同走?向成功的方?向，度過一?個快樂、難?忘、有意義?的“六一”?兒童節。?二、活動主?題《大手?牽小手，大?家同歡樂》?。三、活?動時間_?___年_?___月_?___日上?午：9：0?0。四、?活動目標?1、豐富孩?子的生活，?融洽師生關?系，增進家?園互動。?2、培養孩?子們的競爭?意識、合作?意識，參與?意識，讓孩?子們的各種?技能技巧得?到鍛煉。?3、讓孩子?們過了一個?愉快又有意?義的兒童節?。五、活?動準備幕?布、各種有?趣的游戲、?音樂、音響?、節目、禮?品。六、?活動過程?1、播放開?場音樂，讓?幼兒感受“?六一”歡快?的氣氛。?2、主持人?出場。3?、領導致詞?。4、家?長代表講話?。5、主?持人宣讀活?動目標。?6、文藝表?演。7、?講解游戲中?的注意事項?。8、游?園活動的開?展。七、?游園活動游?戲內容(?一)爆氣球?比賽地點?：小班教室?前。活動?班級：小班?。負責人?：____?、____?。材料：?氣球。規?則：家長坐?到指定地方?的椅子上面?，小朋友到?指定的地點?抱氣球拿到?終點給家長?坐爆;在規?定的時間內?誰的氣球爆?的越多就獲?勝。(二?)夾豆子比?賽地點：?滑滑梯旁。?活動班級?：大班。?負責人：_?___、_?___。?材料：筷子?、球。規?則：從一個?盤子里用筷?子把球夾到?另一個盤子?里，在規定?的時間內看?誰夾的多就?獲勝。(?三)游戲名?稱：小小領?路人游戲?準備：蒙眼?布、礦泉水?制的障礙物?。參加人?員：家長和?幼兒。游?戲玩法：家?長用布蒙上?眼睛，當口?哨響起時由?幼兒當領路?人，帶家長?穿越障礙，?在走到終點?后哪個隊先?拿到小紅旗?就獲勝。?規則：若在?途中將障礙?物拌到則必?須回到起點?處重新開始?。地點：?廚房前。?活動班級：?大大一班。?負責人：?____、?____、?____。?(四)投?球比賽準?備：球數個?、小框框數?個。參加?人員：幼兒?、家長(_?___個家?庭一組)。?游戲玩法?：幼兒站在?起點處，家?長站在終點?處，當口哨?響起時幼兒?開始往家長?手里的小框?框。投球?，以進框的?球數為準，?____分?鐘，哪隊進?球最多獲勝?。游戲規?則：比賽結?果以框中的?球數計算。?地點：舞?臺前。負?責人：__?__、__?__、__?__。八?、活動地點?幼兒園內?。九、人?員安排1?、總負責人?員：___?_。2、?節目主持人?：____?、____?。3、維?持會場秩序?人員：：_?___、_?___。?4、音響師?：：___?_、___?_。5、?會場安全員?：門衛。?6、獎品頒?發員：各活?動組組長。?十、注意?事項1、?指揮幼兒及?家長在活動?場合中有秩?序、守紀律?。2、在?游戲過程中?注意幼兒的?安全。3?、注意保持?活動場所的?衛生清潔。?少兒項目?策劃方案范?文（四）?一、活動時?間：___?_二、活?動地點：幼?兒園大操場?、各班教室?三、參加?人員：全園?師生及幼兒?家長四、?活動目標：?1、通過?好玩的親子?活動，體驗?活動所帶來?的樂趣，增?進幼兒與家?人之間的情?感。2、?促進家長與?幼兒園、家?長與幼兒、?家長與家長?之間的溝通?與交流。?3、促進幼?兒與父母或?同伴共同克?服困難取得?勝利的精神?，培養幼兒?的團隊合作?精神。4?、培養幼兒?參加各種活?動的興趣，?能體驗到親?子活動的魅?力。五、?活動準備：?1、通知?家長來園參?加親子活動?。2、準?備活動需要?的材料。?3、布置活?動場地，準?備獎品。?六、具體活?動安排：?1、準備活?動：《放相?親相愛一家?人》歌曲，?各班到指定?區域坐好。?2、園長?致歡迎詞，?各位領導講?話。3、?支持