第5頁共5頁初一副班?主任工作?總結參考?范本本?學期本人?擔任四(?5)班的?副班主任?，當過班?主任的我?深知班級?工作的繁?重，所以?我盡力配?合班主任?做好各項?班級管理?工作，指?導學生各?方面的發?展，尤其?是學生日?常行為習?慣的養成?教育，以?減輕班主?任的負擔?。為了使?今后工作?更順利地?開展，現?對本學期?的副班主?任工作情?況作如下?總結。?平時，我?協助班主?任對學生?進行思想?政治、道?德品質教?育，常常?利用時間?找學生談?心，積極?主動協助?班主任參?與學校組?織的活動?和開展各?項班級活?動。學?期初，幫?助班主任?做好班級?學生的報?到、領書?、排座位?，以及其?它的準備?工作。在?學期中，?盡快了解?班級，熟?悉學生，?主動和班?主任一起?對學生進?行家訪，?不斷與學?生家長聯?系，及時?了解學生?的情況。?我關心班?級的黑板?報工作，?認真督促?完成班級?的黑板報?和學習園?地，并經?常和學生?一起交流?出黑板報?的經驗感?想，并適?時提出有?關建議，?讓學生在?出黑板報?的過程中?進一步提?高他們的?板報宣傳?水平。?在班級早?讀、早操?、集體晨?會時，我?總能及時?到位，認?真督促管?理。時時?為學生做?典范。平?時常常深?入班級，?了解學生?的情況，?同學生建?立良好的?師生關系?。對班級?中一些學?生所出現?的不良情?況，我能?及時地進?行針對性?教育，采?取適當方?法，和學?生交流想?法，并及?時向班主?任進行匯?報，盡快?妥善地解?決問題，?為建立良?好的班風?盡自己的?一份力。?本學期，?班級中有?部分學生?學習目的?不明確，?態度不端?正，把學?習當作是?一項應付?的事情，?對學習提?不起興趣?，拖拉作?業現象較?為嚴重，?導致學習?成績不理?想。針?對這一現?象，我和?班主任商?議對策，?及時與家?長取得聯?系，通過?老師與家?長的努力?，這些學?生的學習?自覺性、?積極性有?所提高，?一些學生?的學習成?績有一定?提高。在?大課間時?，我能及?時到位，?組織學生?進行有關?的活動。?大課間結?束后，認?真組織學?生列隊放?學，路隊?情況比較?好。平時?我能認真?組織好學?生打掃班?級衛生，?經常指導?學生保持?教室干凈?整潔，教?室桌椅擺?放整齊，?經過努力?，使得班?級的衛生?取得了很?大的進步?。在平?時的工作?中，我總?能認真完?成班主任?交給我的?各項任務?。有時，?班主任有?事不在學?校，我都?能自覺的?承擔起班?級的各項?管理工作?，并能較?好地完成?管理工作?。在期末?，我能自?覺、認真?地幫助班?主任完成?學生學籍?卡、成績?單的填寫?工作和有?關期末工?作，較好?地減輕了?班主任的?有關工作?負擔。?總之，我?能在搞好?自己的教?學工作的?同時，較?好地完成?副班主任?的工作任?務。在今?后的工作?中我將更?加努力，?揚長避短?，進一步?協同班主?任搞好班?級的管理?教育工作?，爭當校?文明班級?、三號班?級。初?一副班主?任工作總?結參考范?本（二）?轉眼之?間，初一?上學期即?將結束。?按照學期?初的計劃?，通過各?種符合學?生心理發?展特點的?活動，對?學生進行?多方面的?教育培養?。一學期?下來，班?級在各方?面取得了?明顯的進?步，形成?良好的班?風，學風?。一班?級管理和?建設方面?成效顯著?。通過自?薦、觀察?、培養、?和考核，?推選責任?心強，綜?合素質好?的“預備?干部”，?安排相應?職務，班?委會成員?表、值日?生輪流表?、科代表?名單以及?相關表格?張貼公示?，以便于?督促檢查?。給全體?同學提供?參與班級?管理建設?的機會。?注重策略?的落實。?通過多種?鮮活的形?式，調動?學生參與?熱情。責?任到人，?做到人人?有事干，?事事有人?干，在參?與中提高?，班級逐?漸達到自?治。發動?學生積極?參與班級?建設，精?心布置教?室，加強?規范圖書?角的建設?和管理，?培養良好?的讀書習?慣，班級?文化氣息?濃郁。?二通過組?織開展各?種活動，?鍛煉學生?各方面的?能力。結?合學校團?委﹑體育?組和德育?辦的要求?，有計劃?地參與各?項活動以?外，自己?班級__?__月底?，做好了?新生軍訓?工作;_?___月?份初，入?學初教育?和班級布?置工作，?召開“新?學期，新?目標”主?題班會，?教師節聯?歡會;配?合教導處?做好新生?建立學籍?工作。中?下旬積極?籌備參加?了學校秋?季運動會?，獲得多?個獎項;?____?月份召開?了班級特?色運動會?，學習經?驗交流會?;___?_月份參?加年級廣?播賽，獲?得二等獎?;班級召?開“感恩?的心”故?事會;_?___月?班委會了?舉行生日?聯歡會，?小科知識?競賽。同?時做好兩?操，隊列?訓練，建?立電子檔?案，寫日?記，做好?班級周報?的工作，?堅持課前?一首歌。?每周一的?早課總結?是這學期?工作的亮?點。結合?班級實際?，設計召?開每周五?的班團隊?會。面向?全體，關?注每一個?孩子，不?讓一個人?掉隊。培?養團結協?作意識，?組成合作?小組。同?學們團結?友愛，班?級有很強?的凝聚力?。三日?常管理方?面：從抓?常規工作?入手，培?養良好的?日常行為?習慣，紀?律衛生工?作貫穿始?終。定期?召開__?__，總?結反思，?不斷改進?調整，從?而不斷進?步。各項?任務落實?到人到位?，及時總?結、檢查?、表彰，?每周選出?綜合評比?“周明星?，表彰獎?勵。同時?給表現不?佳的同學?重新開始?的機會。?調動同學?們積極向?上，努力?進取的熱?情，培養?競爭意識?。做好學?校內外安?全教育工?作，組織?放學同行?小組，保?證校外安?全。加強?板報工作?。一方面?認真按照?德育辦的?要求出好?每期板報?，一方面?調動同學?們發散思?維，大膽?創新，積?極參與設?計，辦出?自己的特?色，發揮?板報的宣?傳作用，?使之成為?宣傳教育?、“揚善?”“懲惡?”的窗口?，也成為?增強學生?競爭意識?，培養集?體榮譽感?的陣地。?四關注?學生的身?心健康。?剛告別小?學的生活?，對初中?的緊張和?忙碌還不?適應，學?生容易有?壓力，甚?至感到焦?慮。細心?觀察，有?針對性的?加以疏導?。有計劃?地進行個?別談話、?走訪，了?解學生的?疾苦需要?，做他們?的良師益?友，為他?們排憂解?難。關注?弱勢群體?，充分發?揮班、團?支部的作?用。計劃?、行動和?總結，步?步到位，?尤其做好?“問題學?生“的幫?教工作。?力求腳踏?實地，耐?心細致。?不斷完善?班級管理?制度條例?，使同學?們自覺遵?守，模范?執行，從?而使班級?逐步向良?性發展。?做好日?常的點點?滴滴小事?，也就成?就了教書?育人的大?業。本學?期盡心盡?力，在手?意外骨折?的情況下?，堅持上?好課，帶?好班，沒?休息一天?。善始善?終，把每?一項工作?落實到