第8頁共8頁端午節主題?活動方案范?本(一)?活動目標：?1.知道?端午節的日?期，了解端?午節的一些?風俗和來歷?。2.喜?歡和老師、?小朋友一起?玩玩、嘗嘗?，共享節日?的快樂。?(二)活動?準備：粽?子、雞蛋、?艾蒿、荷包?、五彩線、?端午圖片?(三)活動?過程：1?.談話導入?，引出端午?的由來。?師：小朋友?們，你們知?道農歷五月?初五是什么?節日嗎?(?端午節)你?們知道端午?節的由來嗎??那我們一?起來聽聽端?午節的由來?，好嗎??2.引導幼?兒觀察周圍?環境的變化?，談談端午?的習俗。?師：小朋友?今天我們班?的門上掛的?是什么呀??(菖蒲)那?為什么要掛?艾蒿呢?(?因為端午節?要到了，掛?艾蒿是端午?節的習俗)?小朋友們，?你們知不知?道端午節還?有哪些習俗?呢?(1?)掛艾葉菖?蒲：艾草和?菖蒲中都含?有一種叫芳?香油的東西?，可以用來?殺蟲防病蟲?害，它的香?氣可以起到?凈化環境、?驅蟲祛瘟的?作用。(?2)賽龍舟?：屈原投湖?自殺的時候?呢，有許多?人劃船去追?趕拯救。他?們爭先恐后?，可是卻沒?有能夠把屈?原就上來，?后來每年_?___月_?___日就?用劃龍舟來?紀念這件事?。吃粽子：?屈原死了之?后，人們怕?河里的魚蝦?把他的尸體?吃掉，就將?糯米包在粽?葉中，投到?河里喂魚。?(3)佩?香包：端午?節的時候小?朋友們都要?戴上香包，?驅邪之意，?香包里面放?了很多想香?料，聞起來?香香的，香?包有各種各?樣的形狀和?顏色，可以?掛在脖子上?，也可以帶?在手腕上，?好看極了!?(4)五?彩繩：在端?午節人們編?各種彩色的?帶子掛在手?上，很好看?又有吉祥的?意思。3?.學習兒歌?《五月五》?。師：現?在我們一起?來學習一首?關于端午節?的兒歌—《?五月五》。?五月五，是?端陽，插艾?蒿，戴香囊?，吃粽子，?撒白糖，龍?舟下水喜洋?洋。4.?吃粽子(?1)觀察粽?子的外形和?顏色。師?：今天老師?也為小朋友?帶來了很多?的粽子，請?你拿一個看?一看，摸一?摸、想一想?，你手里拿?的粽子像什?么?并用一?句完整的話?來說一說。?小結：粽?子的形狀真?有趣!(?2)認識粽?葉。師：?粽子的形狀?真有趣，我?們來聞一聞?，香嗎?你?們知道這陣?清香，來自?哪兒?是從?粽子外面的?這片葉子上?散發出來的?，它叫粽葉?。(3)?幼兒品嘗。?師：你們?吃過粽子嗎??你吃過哪?些粽子?今?天老師也為?你們準備了?很多的粽子?，我們來吃?吃看，跟你?吃過的一樣?嗎?(4?)幼兒講述?粽子的餡及?它的味道。?小結：原?來粽子的品?種這么豐富?啊!(四?)活動延伸?：請小朋?友共同品嘗?端午食品。?端午節主?題活動方案?范本（二）?一、活動?背景：傳?統節日是中?國傳統文化?的代表，是?中華民族智?慧的結晶，?也是無形“?非物質文化?遺產”，因?此更容易在?淡化的過程?的喪失，現?在人們之所?以覺得過節?越來越沒意?思，就是因?為傳統的內?容越來越少?，而承載著?傳統的文化?載體也漸漸?在人們眼前?消失。端午?節是中華民?族古老的傳?統節日。_?___年韓?國把中國的?端午節申報?為世界文化?遺產，在中?國流傳__?__年的端?午節一下子?成了韓國人?的民族節日?，這是我們?的民族之恥?。也是我們?的民族之思?。二、活?動主題：情?濃五月天，?歡樂度端午?三、活動?目的：1?、慶祝中國?端午節的到?來，讓大家?深刻體會到?中國傳統節?日的氣息。?2、通過?開展包粽子?比賽，體驗?自己勞動的?樂趣，放松?身心，讓沒?有回家的同?學體會到大?家庭的溫暖?。四、活?動時間：_?___年_?___月?五、活動地?點：學院餐?廳廣場六?、主辦單位?：____?職業技術學?院學生會心?理部七、?協辦單位：?____職?業技術學院?心語軒心理?協會八、?活動對象：?____職?業技術學院?在校學生?九、活動內?容及流程?(一)包粽?子①參加?活動的同學?及負責人在?食堂前按事?先分好的組?集合②人?員、物品就?位后，包粽?子比賽正式?開始。③?比賽結束，?評選出優勝?隊，并給予?一定得獎勵?(二)蒸?粽子：負責?人與食堂工?作人員聯系?，在食堂內?將粽子蒸熟?(三)熱?場游戲及問?答活動：?1、夾彈珠?每組__?__名參賽?者，各1雙?筷子，__?__個水杯?。工作人員?宣布開始后?，計時1分?鐘，選手開?始夾彈珠，?時間到，工?作人員宣布?結束并檢查?各杯中彈珠?數目，數目?多者獲勝，?發放獎品。?2、端午?知識問答?活動前準備?兩套關于端?午的問答題?(具體見附?頁)(四?)主場活動?：吃粽子比?賽參賽者?以三人為一?組，蒙好雙?眼，待主持?人宣布"開?始"后，各?參賽選手在?原地轉五圈?，然后找到?自己的粽子?，以最快的?速度解開包?裝吃完粽子?，當完全咽?下后舉手示?意，由工作?人員檢查無?誤后示意主?持人宣布比?賽結束。為?完成游戲時?間最短的獲?勝選手，發?放獎品。其?他兩位發放?紀念品。?十、任務分?配：前期?宣傳1.?制作橫幅，?在食堂門口?顯眼處懸掛?2.活動?中制作海報?張貼在校區?明顯處，?3.有關活?動的各項宣?傳文件、通?知及其他有?關宣傳品予?以明示。?4.在活動?進程中，可?適當的為贊?助單位進行?宣傳后勤?采購(粽子?、水果、零?食及獎品)?1、聯系?食堂場地。?2、購買?材料(包括?粽子葉、江?米、紅棗、?一次性手套?、麻線等)?3、安排專?人給粽葉等?清洗、浸泡?。4、活?動主持及游?戲操作。?5、帶數碼?相機并照相?。6、安?全保衛。?端午節主題?活動方案范?本（三）?一、活動分?析農歷五?月初五，是?中國傳統的?節日—端午?節，為慶祝?端午節、紀?念屈原與保?留民俗傳統?，特別舉辦?多項慶祝端?午節的促銷?活動，借此?活動達到“?寓教于樂”?的目的;并?回饋顧客，?希望能提高?商場知名度?，吸引人潮?，為顧客提?供一個溫馨?的購物場所?，以及提高?活動日的營?業額，讓顧?客感受一個?難忘的端午?佳節。二?、活動時間?：____?年____?月____?日端午節?主題活動方?案范本（四?）為了更?好地發掘、?傳承和創新?端午節的文?化內涵，使?之與現代社?會相融合，?唱響"我們?的節日"主?題，給古老?的節日注入?新的因子，?讓社區居民?以貼近現實?和現代的方?式來過好端?午節，近而?引導社區居?民進一步了?解傳統節日?、認同傳統?節日、喜愛?傳統節日、?過好傳統節?日，促進人?與自然和諧?相處，增強?社區的凝聚?力，我社區?特____?如下活動。?一、立夏?居干與新開?養老院老人?一起包餃子?時間：_?___月_?___日?地點：新開?養老院參?加人員：社?區居干活?動目的。_?___月_?___日正?好是，南通?有立夏碰蛋?、吃蛋的習?俗，以寓意?不疰夏。新?開養老院現?有____?多位老人，?"老吾老以?及人之老"?，為了讓老?人們在敬老?院也能享受?到天倫之樂?，安度盛夏?，社區居委?會干部利用?中午時間，?到養老院，?與老人們一?起包餃子、?斗蛋、吃蛋?。二、骨?健康知識講?座時間：?____月?____日?地點：居?委會參加?人員：社區?老年居民?活動目的。?健康的身體?健康的生活?方式，健康?的生活方式?要有健康知?識引導。為?了讓社區老?年居民了解?更多的健康?知識，邀請?骨健康專家?來社區上骨?健康知識講?座。三、?包粽子比賽?時間：_?___年_?___月_?___日?地點：居委?會參加人?員：社區居?民比賽細?則：1.?每位參賽者?包____?斤糯米，比?時間、質量?、外觀、口?味。__?__米、蘆?葉居委會準?備，盆、勺?子等輔助工?具自帶。?3.粽子口?味自定，輔?料諸如紅棗?、紅豆自帶?。4.最?后評出一等?獎一名，二?等獎兩名，?鼓勵獎若干?名。__?__包好的?粽子送給社?區孤寡聞老?人，低保戶?。端午節?活動策劃方?案____?第____?篇：為繼?承和發揚民?族優秀傳統?文化，營造?歡樂、喜慶?、祥和的節?日氣氛，我?班將于端午?節期間開展?我們的節日?·端午系列?活動。現將?活動方案制?定如下：?一、活動目?的以弘揚?愛國主義精?神、抒發愛?國主義情懷?為主題，以?端午節主題?系列活動為?載體，不斷?深化___?_學習教育?，深化__?__核心價?值體系宣傳?和教育，引?導學生珍惜?幸福生活，?增進熱愛祖?國、熱愛人?民、熱愛中?華民族的情?感。二、?活動時間?至____?月____?日三、活?動內容1?、開展節慶?民俗文化活?動。結合端?午節的特點?和內涵，_?___開展?粽葉飄香包?粽子比賽、?觀看龍舟比?賽、端午歌?謠傳唱、織?香袋等活動?，引導學生?深入體會端?午文化的獨?特____?力;依托道?德講堂__?__端午節?民俗講座，?開展以愛國?名著、傳統?經典為主要?內容的經典?誦讀活動，?使學生用心?體會端午節?蘊涵的意義?，激發愛國?愛鄉情懷。?2、開展?志愿服務活?動。端午節?期間，積極?____學?生志愿者進?社區、進鄉?村，開展村?居清潔、節?日慰問、助?殘____?等志愿服務?，為留守兒?童、貧困生?、孤寡老人?、殘疾人士?等送去慰問?金、粽子等?，陪他們共?度端午佳節?。3、開?展校園灑掃?活動。從科?學角度分析?懸艾草、掛?菖蒲、佩香?囊、飲雄黃?酒等端午傳?統習俗，普?及日常衛生?保健知識。?____學?生進行校園?大掃除，整?理個人衛生?，增強學生?的環保意識?和生態文明?意識。4?、制作節日?小報。積極