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分數基本性質北師大版五年級數學上冊梅縣區扶外小學陳珊分數基本性質北師大版五年級數學上冊梅縣區扶外小學陳珊1

在除法算式里,被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數(0除外),商不變。這是商不變性質.大家回憶一下.這是我們學習過的一個什么性質呢?你能根據算式的特點很快說出商嗎?10÷2=()

100÷20=()1000÷200=()555你能用分數表示下面算式的商嗎?1÷5=()2÷10=()4÷20=()10251204在除法算式里,被除數和除數同時擴大或縮小相同2師徒四人化緣分餅,有三張同樣大小的餅,師傅要分給三個徒弟,師傅是這樣分配的:不公平!不公平!它們多,我的少。

八戒分到第一塊餅的,沙和尚分到第二塊餅的,悟空分到第三塊餅的。214284同學們,你們是不是也認為不公平呀?師徒四人化緣分餅,有三張同樣大小的餅,師傅要分給三個徒弟,師3活動要求:(1)、小組合作完成。(2)、可以通過折一折、畫一畫、算一算等方法進行驗證。(選擇你喜歡的方法驗證)(3)、每個小組推選出一名代表匯報交流。

活動要求:4展示方法218442五年級上冊數學分數的基本性質北師大版五年級上冊數學分數的基本性質北師大版展示方法218442五年級上冊數學分數的基本性質北師大版五5展示方法218442420121840101五年級上冊數學分數的基本性質北師大版五年級上冊數學分數的基本性質北師大版展示方法218442420121840101五年級上冊數學6展示方法21844242012184010121=()÷()=()42=()÷()=()84=()÷()=()120.50.5240.548五年級上冊數學分數的基本性質北師大版五年級上冊數學分數的基本性質北師大版展示方法21844242012184010121=(7==122448思考:1、從左往右觀察,想想這三個分數的分子是怎樣變化的?分母呢?2、從右往左觀察,想想這三個分數的分子是怎樣變化的?分母呢?想一想,議一議,你發現了什么?五年級上冊數學分數的基本性質北師大版五年級上冊數學分數的基本性質北師大版==122448思考:想一想,議一議,你發現了什么?五年級上8這個“相同的數”

是不是什么數都行呢?=12×0×0=0?分數的分母不能為0!=12÷0÷0×0不能做除數!五年級上冊數學分數的基本性質北師大版五年級上冊數學分數的基本性質北師大版這個“相同的數”是不是什么數都行呢?=12×0×0=0?分9

分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數分數的大小不變。(零除外)分數基本性質五年級上冊數學分數的基本性質北師大版五年級上冊數學分數的基本性質北師大版分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數1021=()÷()=()42=()÷()=()84=()÷()=()120.50.5240.548×2×2×2×2在除法算式里,被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數(0除外),商不變。這是商不變性質。×2×2214284==×4×4×2×2分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數

(0除外),分數的大小不變。這是分數基本性質。相通==五年級上冊數學分數的基本性質北師大版五年級上冊數學分數的基本性質北師大版21=()÷()=()411432182714224=7()85=

20()93=()

6=()

9=

3()=()()我會填×4÷

6×4÷6×2×2×3×3÷3÷3五年級上冊數學分數的基本性質北師大版五年級上冊數學分數的基本性質北師大版432182714224=7()85=20()93=(12把

都化成分母是12而大小不變的分數6543變一變=433312

9=×43×=652212

10=×65×五年級上冊數學分數的基本性質北師大版五年級上冊數學分數的基本性質北師大版把和都化成分母是12而大小不變的分數13把

都化成分子是6而大小不變的分數4332變一變=32339

6=×32×=43228

6=×43×五年級上冊數學分數的基本性質北師大版五年級上冊數學分數的基本性質北師大版把和都化成分子是6而大小不變的分數414請你當法官(說明理由)

1、分數的分子、分母都乘或除以相同的數,分數的大小不變。()2、把

的分子縮小5倍,分母也同時縮小5倍,分數的大小不變。()15103、的分子乘3,分母除以3,分數的大小不變。(

435、把

的分子加上3,要使分數的大小不變,分母也要加上3。()

53×√××五年級上冊數學分數的基本性質北師大版五年級上冊數學分數的基本性質北師大版請你當法官(說明理由)1、分數的分子、分母都乘或除以相15你有哪些收獲?五年級上冊數學分數的基本性質北師大版五年級上冊數學分數的基本性質北師大版你有哪些收獲?五年級上冊數學分數的基本性質北師大版五年級上16把

的分子增加4,要使分數的大小不變,分母應該增加幾?你是怎么想的?52拓展延伸52410156=+=52+(2×3)

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