給校長的建議書集合15篇_第1頁
給校長的建議書集合15篇_第2頁
給校長的建議書集合15篇_第3頁
給校長的建議書集合15篇_第4頁
給校長的建議書集合15篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第給校長的建議書[集合15篇]給校長的建議書1尊敬的校長:

您好!

咱們的學校以前是一個美麗。干凈的學校呀!每個角落里都非常整潔。校園里的空氣更是新鮮。每當下課的時候,同學們到操場來放松一下,用疲勞的眼睛望一下蔚藍的'天空,再回去學習,精神就特別地好。

可是現(xiàn)在,許多高年級的同學再也不像以前那樣守紀律了,他們隨地扔紙條,看見了垃圾不但不檢起來,反而用腳把垃圾踢到一邊,我們校園的衛(wèi)生環(huán)境也就不好了。

產生上述問題的主要原因就是垃圾箱不夠及同學們衛(wèi)生意識不強。

再此,我根據以上出現(xiàn)的問題,提出幾點建議:

一、學校要安兩個垃圾箱,一個裝可回收的垃圾,另一個裝不可回收的。

二、這些垃圾要定期處理。

三、利用各班的廣播,講一下破壞環(huán)境的危害。

以上是我提出的建議,望您能采納。

祝校長身體健康,工作順利!

建議人:___

20__年__月__日給校長的建議書2和藹可親的校長:

您好!我是本校六年級四班的陳林同學。自從我到這所小學的那一刻起,這所小學的每個角落都已經深深地刻入我的腦海里。學校為了我們的學習環(huán)境更好也多次改造學校。到現(xiàn)在我們學校已經比以前漂亮多了,什么童話屋呀,快樂書廊呀等等都為我們提供了安靜舒適的讀書環(huán)境。可惜的`是,我即將離開這所學校到新的學校學新的知識,但是在這六年里我也發(fā)現(xiàn)了學校有不足的地方,因此我想對您提一些建議。

問題一:在下課的時候,我們難免會不小心有磕磕碰碰,而桌角就是一個安全隱患。我記得我曾經中過招。有一次,我有一個東西掉了,當我彎著腰伸手下去撿的時候我聽到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來,仔細看了一下,發(fā)現(xiàn)手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷,我想給您提一個意見,就是在桌角處安上一個塑料保護膜,這樣就不會再被鋒利的桌角給刮到了。

問題二:我校一直都把學生的健康放在第一位,但是我想我校可能把一個微不足道的問題給疏忽了,它就是——飲水問題。每當我們上完體育課時,飲水機前都會擠滿人。可就在這時候,給了病菌一個好機會,某人可能在喝水時把本身的病菌通過水滴帶到了噴嘴上,等下一個人喝水的時候就有可能被感染。我希望學校能在飲水機的噴嘴上裝一個防水蓋,不讓病菌有機可乘。

我希望校長能夠考慮一下以上的建議,讓后來新生有個更安全的環(huán)境學習,讓后海小學越辦越好。

此致

敬禮!

___

__年__月__日給校長的建議書3敬愛的校長伯伯:

您好!

轉眼,六年小學時光揮筆而過,我們都將離開母校,我清楚的知道,您這個家裝扮的非常好,使我們的學習不乏味,使我們的生活很精彩,這一點是非常值得肯定的。但“人無完人”,還是會有些缺陷,對此,我提出幾點建議:

1.學校的飲食不太營養(yǎng)。要好好學習,就要有個好身體,早晨要是吃不飽,吃不好,一上午都沒精神,要怎么學習?首先是要安全衛(wèi)生,合格免檢,那些過期變質的東西絕對不能要,不然吃壞肚子就不好了;其次是要注意搭配,要有營養(yǎng),對身體有好處,這就叫做“營養(yǎng)搭配,學習不累”;最后要有些新意,天天吃這個,不厭也得厭,不要求每天都換新品,每月?lián)Q一次就夠了,這樣不管怎樣,我們都會帶著期待,珍惜擁有。

2.學校的.多媒體設備落后。現(xiàn)代社會飛速發(fā)展,我們在互聯(lián)網上能獲得很多知識,因此,學校應多設電腦,而且現(xiàn)在的電腦有很多都被損壞,若不及時修理,將會給學校帶來更大的損失。另外,學校電腦應用范圍很小,只有一些單純的小游戲可以玩,應該讓同學們跨入另一個電腦時代,了解國家的更多事情,同學們才能接受更多的新知識。

以上是我冒昧的幾條建議,望您采納。

真心祝愿校長伯伯身體健康,學校越辦越好!

此致

敬禮

建議人

20__年__月__日給校長的建議書4尊敬的校長:

您好!我叫劉,是六班和七班的學生。在我六年的學習生活中,老師給了我無微不至的關懷和教育,讓我從一個懵懂的孩子成長為一個合格的小學生。現(xiàn)在,我要小學畢業(yè),離開這里。我真的舍不得走!

在我眼里,我們學校很完美,環(huán)境優(yōu)美,校長老師都很好,各種設施一應俱全。大家在這里輕松愉快地學習,成績斐然。但是在我即將離開的時候,我還是想給我心愛的學校兩個建議:

首先,我們可以安排一些生活實踐活動,讓學生學會如何照顧自己,如何與人相處。我們也可以在老師的`照顧下,承擔一些困難的環(huán)境,讓我們去經歷困難,從而鍛煉和磨練意志。

第二,適當開放圖書館,讓想借書的同學可以借書,調查大家都喜歡哪些書,引導學生課后讀一些好書,既開闊了學生的視野,增長了學生的知識面,又培養(yǎng)了學生熱愛、保護和遵守紀律的意識。

出于對我們學校、對老師、對學生的熱愛,我提出了這兩條建議,希望校長能給予考慮。

祝你

身體健康,工作順利!給校長的建議書5尊敬的校長:

您好!冒昧給您寫這封提議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長,每一天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。

可是,您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的.使命,進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中,關上了一扇求知的大門。您明白嗎?有多少渴望讀書的眼睛,透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您明白這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時,那里塵土飛揚,剛擦完一張桌子,抹布就黑了。

難道這么一間為同學而修建的知識寶庫,就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應當發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”:1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處,盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;2、課間做完作業(yè)后,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險;3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣,許多人只機械地理解教師教的知識,自我不在課外學習。鑒于以上3點,我們誠心誠意地向您提出以下幾點提議:

1、盡快開放讀書室,購買健康的書刊,添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書,已防同學們乏味。

2、讓兩人擔當“圖書管理員”,已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生。

3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”,使我們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂趣。

以上提議,請您采納,讓學校再添上一筆古香古色的書香氣。

祝您一切順利!

提議人:___

20__年_月_日給校長的建議書6敬愛的校長:

您好!

在十一月的這段時間里,天氣越來越冷。路旁的小樹在寒風中無可奈何地抖掉自己最后的衣裳,就連路上行走的人也豎起衣領,急匆匆地離去。平日在枝頭高歌的鳥兒也變得十分少見。整個世界似乎都冷靜下來……此刻,若不捉住秋天的尾巴,就只能再等一年了。

真希望校長可以批準我們去秋游。

遙想一年前,我在炎亭游玩,在那里看見了動人的風景。

我從大街出發(fā),滿街都是可口的海鮮。它們味道鮮美,吃后一定會讓人贊不絕口。那香氣迎面撲來,饞得我直流口水。

走進沙灘,看到的便是一片金黃,感覺踩到了畫家筆下的畫似的。但這不是美術課上繪畫的顏料,而是大自然獨有的美麗。沙灘上一塵不染,可以在上面邊搭沙堡,用沙子埋人,也可以把所有的煩惱憂愁全部埋下。

到了海灘,踩在沙子上,感受海風在你身邊輕輕拂過。海水淹沒了膝蓋,那種涼爽是無法形容的。大海像一面龐大的鏡子,映照著所有的風景。

好看的風景也遮掩不住這里的'人情。從角落里來看,有幾個烤海鮮的中年人,他們的性格大方。倘若有路人來,就一定要獻上香噴噴的食物和魚餅。

希望學校能讓我們的秋日旅游得以實現(xiàn),為我們的校園生活留下一份寶貴的記憶。

此致

敬禮!

學生林__

20__年11月20日給校長的建議書7尊敬的校長:

您好!

我是_年級的一名學生,我即將小學畢業(yè),離開這可愛的母校。回顧_年以來的小學生活,您和各位老師,每天都教給我很多很多知識,使我從一個年幼無知的小女孩變成了一個有知識、有理想的'少年。在此,我向您表示衷心的感謝。在這即將畢業(yè)之際,我想對可愛的母校提出幾點建議,希望您能采納,也希望我的建議能夠讓母校的建設錦上添花。

一、運動場裝上塑膠跑道。

我們的跑道是簡單地用些小石子和沙鋪成的給同學們帶來許多不便,大熱天同學們跑步時跑道上總會飛揚起漫天的灰塵,每次跑完步,大家的衣服上總會沾滿灰塵,既不衛(wèi)生也不美觀;雨天過后,跑道上總是積滿了水,使同學們不能在上面玩耍鍛煉,而且一不小心,還有弄濕衣服的可能。所以,我希望你能在運動場上裝上塑膠跑道。

二、多增加一些體育器材

我們學校雖大,可供我們玩耍鍛煉的體育器材屈指可數。每當體育課,來晚的同學就只能眼睜睜地看著別人拿著各種體育器材在那玩,可自己卻什么也沒有;有時為了爭奪體育器材,同學之間還發(fā)生爭吵,打架等事件,嚴重影響了同學之間的團結。所以,為了避免事故重演,如果學校經濟允許的話,希望您能盡早增加一些體育器材。

尊敬的校長,非常感謝您能從百忙之中抽出時間來看完這封信。以上是我根據我自己的片面知識提出的兩點建議,如有不妥,請指正。

祝您

身體健康,工作順利,母校越辦越好!

__班:__

__年__月__日給校長的建議書8尊敬的陳校長:

您好!我是在校六年一班的學生,最近,我們學了幾篇有關“環(huán)保”的課文,為了了解我們學校周圍的環(huán)境污染問題,我特地在學校周邊調查、訪問,發(fā)現(xiàn)學校周圍到處都存在著過于嚴重的環(huán)境污染現(xiàn)象,我想把這些問題告訴您,給您一些建議。

一、環(huán)境污染問題:由于我們學校旁邊是菜市場,環(huán)境污染也是不可缺少的一項。在調查的過程中,我看見賣魚攤主會把死去的魚、蝦等水產品扔在人行道和機動車道上。清潔工常常沒有把這些垃圾掃起來。長時間下來,垃圾堆積如山,導致水產品也開始腐爛,形象慘不忍睹,這使過往的.行人看見了,都會覺得惡心。還有,我也發(fā)現(xiàn)了一些接送孩子上下學的家長,買了一些零食給孩子吃,這些孩子吃完后,便隨地亂丟垃圾,這又是一個存在的環(huán)境污染問題。

二、空氣污染問題:我們學校對面有一處烘烤店,每到放學的時候,同學們三五成群地結伴去買烘烤,烘烤店便排出了大量油煙,十分嗆人,讓旁邊的學生和家長不得不都捂住鼻子。這不僅存在著空氣污染,還存在著安全隱患。萬一那里的食品是“三無產品”,那學生吃了,也會造成對身體健康的危害。

三、建議:我希望您能采取有效措施,如:在校園附近立幾個能吸引人的廣告牌,最好能每隔一百五十米就能有個垃圾桶,委托城管人員檢查各家餐飲,超市等是否存在安全隱患,嚴禁同學們到小攤上吃東西,圍觀小店。

希望您能采取更多的措施,改善學校周邊的環(huán)境,營造一個好的、文明的校風!

此致

敬禮!

六年一班全體同學

20__年11月6日給校長的建議書9尊敬的校長:

在小學已經度過了漫長的六年,作為一個快要畢業(yè)的學生。今天,我冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。我向母校提一點兒建議。

我們的學校是建立在山腳下的,分為了四個操場。我希望學校可以建造一個塑膠跑道鋪在上操場。因為在夏天,沙地上的沙子很熱,如果有同學在操場上奔跑,不小心摔了一跤,比在塑膠的跑道上摔一跤還痛,還會吃進許多灰塵和沙子。夏天的天氣十分干燥,有一大片同學在操場上玩,會揚起許多灰塵,會被同學們吸進鼻子和嘴巴里,造成呼吸道的感染,導致呼吸道不通暢而生病。有一些頑皮的學生會把沙子仍向其他的同學,同學們會被沙子砸傷眼睛。在下雨天,雨水落再沙地里,會積起一個個小水坑,同學們走在操場上時,要繞很大的彎,才能到達廁所。

所以,我建議把上操場鋪上塑膠跑道,中間種上青草。為了把沙地鋪上塑膠跑道,中間種上青草,我想到了具體的.辦法。

首先,把操場上的沙子全搬到沙坑里。

其次,在暑假里,叫工人把操場鋪上塑膠跑道、把青草種在中間。

最后,在草坪中建幾樣體育的器材。

以上就是我的建議,希望校長能夠考慮采納,如有不妥,請多多包涵。

此致

敬禮!

建議人:__

20__年_月__日給校長的建議書10尊敬的校長:

您好!

您是學校的校長,每天都為學校辛苦地操勞著,對學校注入了滿腔熱枕,使學校生機勃勃、井井有條。在此,我代表所有錢小的學生感謝您!

但是,在您的管理中卻忽略了一個細節(jié)——求是樓四樓的圖書館。它是個充滿智慧與知識的重要場所。忽略了它,就使?jié)M腹知識的寶庫關上了大門。在神圣的學堂內,我們學生正需要這“精神的糧食”。您知道嗎?書是人類進步的階梯,只有不斷讀書,不斷充實自我,人生才會更美好。而每當我們碰到圖書館緊閉的大門,袖口就臟了一大塊。圖書館內簡直就是“塵土飛揚”!難道這么一間為同學修建的知識寶庫,就甘心淹沒在渾灰的塵土之中嗎?許多同學因此也“蠢蠢欲動”起來:1.愈多同學由于不能分清圖書的好處和壞處,盲目閱讀了對成長有害的書籍;2.課間做完作業(yè)后,因沒事可做,瘋瘋打打造成危險;3.由于沒有及時養(yǎng)成讀書的'習慣,許多人只機械地接受課內知識,自己不在課外學習。鑒于以上3店,我誠懇地向您提出以下建議:

1.每周增加一節(jié)閱讀課,盡量開放圖書館,多購買健康書籍。添置《十萬個為什么》、《百科探秘》等知識性圖書。最好定期更換圖書,以防同學乏味。

2.安排值周班級巡邏,以防偷書、撕書等現(xiàn)象發(fā)生。

3.每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”,使我們增加知識,有了對讀書更多的興趣。

4.定期打掃圖書館,保持衛(wèi)生。

以上建議,望您能采納。作為錢庫小學即將畢業(yè)的一份子,我衷心地希望學校能添一份書卷氣,越辦越好!

建議人:六年(7)班:黃欣容

20__年4月23日給校長的建議書11敬愛的校領導:

您好!

十一月是迎接冬天的時間。近日的風越來越大,大的`同時天氣也開始逐漸變冷,行人都穿上皮毛大衣。現(xiàn)在到冬天若還是沒有一場遇見美好的旅行,就只能再等一年了。

我還記得前幾年,我去云頂草上公園,看到了美麗的風景。

云霧繚繞在大山上,不斷環(huán)繞著,環(huán)環(huán)相套,好似一個羅盤。

我們從小路出發(fā),一路上,一直有黃色的蒿草和一些沒發(fā)黃的青草。車后,卷起層層黃煙。

到了山腳,只見一個直通云霄的大山屹立在我面前,他像盤古一樣頭頂著天,腳踏著大地。

我走到山頂,仿佛置身于那九天之上,周圍仙氣飄飄。山頂上隨處可見大片大片的花兒,稀罕的花一個也沒有,但是常見的花每個都有。在這兒傳說有一個“花象”。遠處看,看似有一只身上開滿鮮花的大象在緩緩而行。近處看,才發(fā)現(xiàn),大象是由成千上萬的花形成的。

多姿多彩的大自然風光,卻也掩不住人文風光的典雅。在一側,有半畝竹林和半畝楓樹,里面有一個茶坊,茶坊里頭有零星幾個茶藝師在制茶,一舉一動,盡顯風雅。

校長,希望您能給我們一個珍貴秋游機會!

此致

敬禮!

學生黃__

20__年11月20日給校長的建議書12親愛的___校長:

您好!

我是本校的一名學生。在進行我們環(huán)保小隊進行的`期間,我特地查訪了學校后門口。現(xiàn)在,我將調查結果向你反映:

一,空氣污染問題:我校后門有一條路。之所以每天都有不少商舨在那兒擺賣東西,是因為那里是同學們放學,上學必經之路。他們有的賣零食,賣燒烤,油炸東西……據我所知賣燒烤,油炸東西……都是用煤和木炭的燃燒工具。煤和木炭都沒有充分燃燒,冒出一股刺鼻的氣味,就會感到呼吸困難。只想吐。這些氣味其實是有毒的二氧化硫,一氧化碳等氣體發(fā)出的,全都是有害于同學們的健康。

二,環(huán)境衛(wèi)生問題:我們校園內樹木成林,四季花香被評為“園林式學校”。可是,我覺得學校后門口的環(huán)境與“園林式學校”相差著太遠。因為有些學生在那兒買東西,為了貪圖方便,隨手把垃圾丟在地上,那些商舨后又不清理衛(wèi)生,造成那條路很骯臟。

三,建議:1、請學校領導來到后門了解情況,同時向有關部門反映。讓管理部門責令把這些商舨搬走。2、學校組織監(jiān)督小組,看看誰在哪里買東西吃,又亂丟垃圾。3、成立宣傳小組,一方面向同學們宣傳無證攤點的危害,一方面到這些攤點去向商舨們宣傳保護環(huán)境的重要性。

我們只有一個石碣實驗小學,如果“她”被破壞了,就不再美麗……保護環(huán)境取決于我們每一個人的行動,取決欲你,我,他。為了綠色,為了美麗的石碣實驗小學。讓我們行動起來吧!讓我做起奉獻出一份力量。

此致

敬禮

建議人:___

20__年__月__日給校長的建議書13尊敬的校長:

您好!我是一個即將畢業(yè)的小學生,光陰似箭,日月流失,一轉眼我從一個天真無知的小孩長成了一個小學畢業(yè)生了。想著就要離開哺育我長大的母校,離開和我朝夕相處的老師,我真有點依依不舍。我坐在這窗明幾靜的教室里,對您提出幾條建議,希望母校的明天更加燦爛。

開放圖書館,增加圖書小荷作高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。我也不反對,書籍能擴寬我們的視野,是我們學生的第二課堂。我們學校也有一個圖書室,里面書雖然不多,但是里面什么類的書都有。同學們要查什么資料,只要查找有關書籍就能解決問題了。可是,同學們有時去借書,圖書室的老師說今天不該我們這個年級借書,該我們借了圖書室的門卻緊關著,那么有了借書證又有什么用呢?所以,我希望校長能讓圖書室的大門全天開放,什么時候借書都行,這樣我們就能在書的海洋里遨游了。我還想到了一些具體辦法給每位同學都制發(fā)一張借書卡,上面有借書人的姓名和班級。同學們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書,并向管理員做好詳細的登記。

倘若有損壞圖書的,就給予相應處罰。這樣,同學們既能在讀書中學到知識,又能養(yǎng)成愛護書本的好習慣,兩全其美。把學校門口的小商、小販都遷走。可以說,我們學校90%的`同學,都愛在校門口買一些小吃和玩具,還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康,而且也破壞了學校周邊的環(huán)境。希望學校能管管這件事。

(六)給每個年級,每隔一段時間安排一次課外活動,讓同學們真正接近自然,放松身心,寓教于樂,健康成長。尤其是對于低年級同學,我認為是非常必要的。以上建議,請您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,請您多多原諒。給校長的建議書14尊敬的校長:

您好!我是一個即將畢業(yè)的小學生,光陰似箭,日月流失,一轉眼我從一個天真無知的小孩長成了一個小學畢業(yè)生了。回憶起童年渡過的美好歲月,再想想即將離開哺育我多年的母校,離開朝夕相處的同學老師,不禁,眼淚已在眼眶里打滾兒,真是蓄勢待發(fā)了。

在即將離開母校時,我想提出一點小小的建議。我認為學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論