幼兒英語教育心得體會?幼兒英語教育心得體會

一、指導(dǎo)思想

以培育愛好為主，創(chuàng)設(shè)相宜的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語，在豐富的嬉戲情景中結(jié)合日常生活閱歷，力求使幼兒沒有任何負(fù)擔(dān)的開心心情下，學(xué)會豐富的英語詞匯，把握簡潔的日常用語，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，為今后的提高學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

英語教學(xué)面對全體幼兒，使每一個(gè)幼兒通過英語教學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上不同程度地有所收獲和提高。

二、英語教研的目標(biāo)

幼兒英語教育的總目標(biāo)定位在

1、創(chuàng)設(shè)良好的英語教育環(huán)境，培育幼兒對英語發(fā)音和英語活動的愛好，通過英語教育促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，使英語活動貫穿于幼兒的一日活動中，激發(fā)幼兒深厚的學(xué)習(xí)愛好，培育幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

日常交往中進(jìn)展幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用英語的力量和技能，獲得對英語活動的敏感性。

2要突出英語教學(xué)特色，有步驟的開展英語教學(xué)，培育幼兒的英語學(xué)習(xí)愛好，要在一日生活的各個(gè)活動中滲透英語，加強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)力量，多與幼兒用英語溝通，讓幼兒在輕松自由的氛圍中自然習(xí)得，突出我園的英語教學(xué)成果。

三、制定相宜中班幼兒的英語教學(xué)任務(wù)

1能完成兩個(gè)連續(xù)的英語指令，試圖仿照他人用英語完成簡潔的指令。

2能聽懂老師簡潔的生活用語和教學(xué)用語。

3情愿并能夠用簡潔的英語表達(dá)身邊的最常見的物品。

4情愿并能夠用英語和單詞配以其他體態(tài)語他人進(jìn)行口語溝通。

5能主動用英語向老師和他人問候。

四教學(xué)中的詳細(xì)措施和方法

將英語學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)情景相結(jié)合語言的使用離不開肯定的環(huán)境。

幼兒在情景中學(xué)英語簡單理解其意義，便于記憶和樂觀使用。

孩子又是活潑好動的，因此，情景教學(xué)成了我們慣用的手段。

在集體的情景教學(xué)中我們通過歌曲法、嬉戲法，讓孩子學(xué)的輕松、開心。

如學(xué)習(xí)兔子與狼的單詞時(shí)，我們就讓孩子們扮演這些動物，在玩玩唱唱跳跳說說中輕松開心的把握了單詞。

此外拓寬原來集體教學(xué)中模擬的語言情景，豐富在現(xiàn)實(shí)情景中直接學(xué)習(xí)，力求教無痕跡。

我們不拘泥于孩子的集體活動中集體教學(xué)，而在孩子來園的一日活動中，在他們的生活、嬉戲、運(yùn)動時(shí)直接穿插。

孩子學(xué)習(xí)、運(yùn)用會相互影響，會相互仿照，我們可以讓他們相互學(xué)習(xí)。

這樣，我們從單一集體教學(xué)形式向多樣化教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變。

如我們在孩子的早操音樂、體育熬煉中都用英語口令，讓孩子在老師的肢體語言中直接了解其意，而后讓能說的開口跟讀、使用，由于每天重復(fù)，英語口令把握早晚差異的存在不造成對某些孩子的消極影響。

區(qū)角活動中我們還結(jié)合單詞的鞏固與豐富開設(shè)英語角。

在閱讀圖書活動中，不管是不是英語圖書，都可結(jié)合畫頁上的內(nèi)容，補(bǔ)充單詞、短句的學(xué)習(xí)，對孩子的發(fā)音輔導(dǎo)也更有實(shí)效。

將英語學(xué)習(xí)與人際交往相結(jié)合語言的誕生離不開溝通，尤其是口語更是人們用來直接溝通的工具。

幼兒英語口語的教與學(xué)都要重視其溝通習(xí)慣。

而英語溝通習(xí)慣是孩子們最生疏的，因此，我們不時(shí)地穿插一些小故事，讓孩子了解他們的溝通習(xí)慣與風(fēng)土人情。

了解交往的背景后，孩子們語言交往的樂觀性也就提高。

如我們常常把孩子們帶到社區(qū)的各個(gè)地方，商店、圖書館、公園等，讓孩子與各類人員溝通，大大的提高了孩子們用英語進(jìn)行溝通的力量。

園領(lǐng)導(dǎo)還定期請來外國友人，讓孩子與國際友人接觸，讓孩子有開口溝通的實(shí)踐。

同時(shí)，我們在教學(xué)中留意一意的多種表達(dá)，讓孩子口語溝通時(shí)具有明顯的敏捷性。

就如，再見--B-.S.S。

另外，老師在日常活動中凡是能用英語與孩子溝通的，就盡可能地運(yùn)用。

在一點(diǎn)一滴累計(jì)閱歷的英語教研教學(xué)的活動之中，在教授孩子的同時(shí)，也使我自身的英語水準(zhǔn)有了肯定程度的改進(jìn)和提高，使我和孩子都在不斷的學(xué)習(xí)中不知不覺的進(jìn)步著。

今后，我更要仔細(xì)鉆研幼兒英語教育的精髓，努力提高自身水平，把幼兒英語教學(xué)推向一個(gè)新的高度。

英語是我園的特色之一，為了營造一個(gè)輕松和諧的英語氛圍，作為英語教研組組長的我能仔細(xì)開展每一次的教研活動，經(jīng)