現代極簡教育技術學習心得

現代極簡教育技術學習內容紀要：直播學習任務：思考：繁忙的教師工作如何面對時代變化的挑戰？占學習：極簡教育技術，做好新時代教學準備。體驗：做中學，掌握實用教學新技術。我們如何面對教育信息化的新變化？反思：生活中的你：雙十一剁手黨，買了很多東西一年后還沒有用過；家里藏書幾架，大部分書籍至少3年沒有看過；家里堆滿衣物和雜物，大部分3年（甚至5年以上）沒有用過；電腦收藏很多軟件和資料，至少3年沒有用過；手機微信每天至少看4小時以上。回過來想想，什么也沒有留下；每天從早到晚工作大忙人，卻很少想到人生為啥忙？現代極簡主義興起“極簡主義”起源于視覺藝術、音樂和其他媒介的設計流派。極簡主義是使用簡化設計元素的藝術風格。極簡主義是一種生活即藝術的流派，追求極致簡約的效果。極簡主義生活方式，或稱簡單生活（Simpleliving）、簡樸生活、簡易生活、簡約生活、自求簡樸（Voluntarysimplicity）等，是一種極力減少追求財富及消費的生活風格。極簡主義是一種人生態度：簡潔即美（Simplicityisbeauty）；小就是大（Smallisbig）；少即是多（Lessismore）；大道至簡；返璞歸真。欲望極簡，了解自己的真實欲望，不受外在潮流的影響，不盲從，不跟風，把自己的精力全部用于自己最迫切的欲望上，如何生專業素養，照顧家庭，關心朋友，追求美食等。精神極簡，了解選擇，專注于1到3項自己真正想從事的精神活動，充分學習，提高，不盲目浪費自己的時間和精力。物質極簡，將家中超過一年不用的物品丟棄，送人出售和捐贈，比如看過的雜志書，不再穿的衣服，早先收到的各種禮物和裝飾品，明確自己的欲望和需求，不買不需要的物品，確有必要的物品買最好的，充分使用它，不囤東西，不用便宜貨，次品。信息極簡，精簡信息輸入源頭，減少使用社交網絡，即時通訊，定期遠離互聯網，遠離手機，避免信息騷擾，不關注與自己無關的娛樂社會新聞，精簡電子郵箱數量，關注小而精，寧缺勿濫。表達極簡，寫東西說話盡可能簡單，直接清除，多用名詞動詞，少用形容詞副詞。工作極簡，使用有效的GTD方法，不拖延。及時清理電子郵件，不讓它們堆積起來，一次只專注做一件事，盡可能不多任務。生活應該極簡，擁抱慢生活。不要參加無意義的社交活動，多加鍛煉。穿著簡單，不要過于花哨。少吃添加劑的食物，多喝白水和純果汁，避免喝含有大量化學成分的碳酸飲料和果汁。實踐極簡主義的方法有很多，但最重要的是要付諸行動。“極簡教育技術”具有三大特點：易學、易用、方便、省時；實用、有效，能夠解決教學中的實際問題；減輕師生工作強度，提高教學效率和質量。教師們關心的話題包括如何搜集備課思路和資源、如何組織學生的課堂和課外學習、如何將雜志上的圖片投影到屏幕上、如何從微信中下載視頻用于教學、如何制作教學視頻資源以及如何將教學視頻傳給學生手機觀看。小程序是一種無需下載安裝即可使用的應用軟件，是微信發展的新功能。它連接人與人、手機與應用軟件、人與物、線上與線下、現實與虛擬空間的接口。我們可以介紹如何安裝和使用小程序。例如：神奇藝術畫畫可以使用人工智能進行繪畫，配音神器pro可以將文字轉化為語音，動動文字可以制作自己的文字表情包，微軟小蜜可以進行OCR文字識別并生成圖片，PPT手持彈幕可以進行標語、口號和課堂實時反饋，小鍛煉可以用于課間活動，適合長時間坐著的人進行健身，小睡眠可以通過腦波音樂放松大腦，進行課間活動，普通話學習評分可以進行自我學習和檢測普通話發音。還有很多其他的教學小程序。極簡生活的啟示是：擁有的越少，得到的越多，越自由。極簡生活的獲得感包括更加節省，避免花費大量的錢購買無用的物品；更多的空間，獲得更多屬于自己的空間和時間；更加清醒，從廣告和攀比中解放出來，走自己的路；更加輕松，方便管理，減少時間和資源的浪費；更多的自由，有更多的時間做最重要的事情；更有價值，做自己想做的事情，實現人生的夢想。“極簡教育技術”能夠有效提高教與學，倡導教師使用方便、實用、易學、高效的技術。它易用，讓每一個學校和教師都能