千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦我迷上了什么半命題作文10篇“蘿卜青菜，各有所愛。”沒錯，我們每個人都有不同的喜好，我呢，偏偏迷上了畫畫。下面是我為大家?guī)淼奈颐陨狭耸裁矗ò朊}（作文））10篇，期望大家能夠喜愛！

我迷上了什么半命題作文一

【我迷上了詩】

詩，是唐朝的一束鮮花，扎根於泥土之中，散發(fā)出淡淡芳香;詞，是宋朝的歌謠，吟唱著一個個奇妙的音符;曲，是元代的一道風景線，讓人們體會它的漂亮。感受詩中的樂趣，我好像走遍了祖國的大好河山，領會別有風趣的美景。

“大漠沙如雪，燕山月似鉤”，讓我領會塞北的清麗;感受“隨風潛入夜，潤物細無聲”雨的悄無聲息;在黃沙嶺應，看到“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”;看到柳樹便禁不住想起賀知章在《詠柳》中寫到“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”;王維在《山居秋暝》中寫“空山新雨后，天氣晚來秋”，這是一幅特殊奇妙的雨后山村畫卷，從中我能看出王維居在山中是多么閑適、滿意，也能看出王維寵愛這樣的生活。

讀幾句詩，山川河流映入眼簾。“橫看成嶺側成峰，遠近凹凸各不同”這是廬山的秀麗;“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，我仿佛也登上了飛來峰;李白在《將進酒》中寫道“君不見黃河之水天上來，奔流入海不復回”，這不就是寫長江黃河浩蕩奔放的樣子嗎?我想，要寫出如此動人的詩句，也必需要有“伯牙學琴”的那種經受吧!

與詩同行，能夠觀賞四季的風光。“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，這詩中的春，帶著許很多多春天的顏色;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，描繪著夏日美-p景;“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋，有火紅的楓葉;“千里冰封，萬里雪飄”，冬，處處白茫茫一片。

有時，詩是我的老師。《長歌行》中“少壯不努力，老大徒傷悲”，告知我不要白白鋪張光陰;“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，告知我“當局者迷，旁觀者清”的道理，我應站在不同的角度去思索問題;“不經一番徹骨寒，真的梅花撲鼻香”，使我明白想要勝利，必需經過磨難才行;《愛蓮說》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”也提示我不能被環(huán)境左右，要堅守高尚的節(jié)操;“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。讓我明白學問的獵取，只靠書本是不夠的，還要自己多實踐。

我寵愛詩，由于他奇異，它能簡潔的轉化成一篇（文章），能表現(xiàn)不同的事物。我情愿在詩歌的長河中游覽、探究!

我迷上了什么半命題作文二

【我迷上了畫畫】

法國羅曼·羅蘭說：“藝術是一種享受，一切享受中最迷人的享受。”我說：“藝術從變成‘畫蟲’開頭嗎?”

中午，我做完作業(yè)，閑得無聊，就去找我的好朋友林妙渴，進了她家，我人未見到聲先到：“妙渴，你在做什么?”見她沒回話，我進門瞧了一眼，不禁叫到：“好可愛的獅子呀!”只見畫板上簡簡潔單的幾筆線條，就把一只小獅子勾畫得栩栩如生，“天哪，這只獅子已經躍上紙了，畫得真像，我也好想學呀!”

“那你可以學這張畫。”她把那一幅剛畫好的獅子遞給了我。我滿心高興，像服了一帖涼爽劑，一中午的郁悶都消逝了。我趕忙坐下來，拿起筆和紙“依葫蘆畫瓢”，不一會兒，一幅“新奇出爐的畫”就完工了，“嗯，獅子的頭和身子挺協(xié)調的，只是線條還不流暢，看起來蠻像的。”我一臉興奮，自我勸慰道，“初次學畫，我有七分像，這就很不錯了!”我情不自禁又多練了幾張，慢慢地，“小獅子”好像黏上我了，我心里樂洋洋的，猶如路旁盛開的蒲公英和貓眼花。

下午，我去上書法課，最終的10分鐘，老師讓我們休息。我突然靈光一閃，腦海中又消失了那只“小獅子”，于是，我拿起了畫筆，就在書法紙上一陣涂涂畫畫，惋惜，一張紙不夠畫，我又拿來練完的書法紙東拼西湊，連續(xù)作畫。由于我畫得太入迷，老師叫了我好幾聲，我才回過神來，剛一站起來，就傳來了一陣哄然大笑，那笑聲在空氣中相互撞擊，一浪推著一浪，我只覺得臉上熱辣辣的。“老師，錦諾畫畫……”“老師，她把自己的書法作品畫得亂七八糟的!”“這下，她死定了……”，在同學們的“七嘴八舌”聲中，老師走了過來，拿起我的“畫稿”，認真一端詳，和顏悅色地說：“你的畫工不錯，雖然看得出你是初學者，但你可以嘗試和書法一起并肩學習，說不定，將來的你就是一位書畫藝術家呀!”

老師確定的話語在我安靜的心湖上激起了一圈圈漣漪，不斷地，不斷地蕩漾開去……

從今，無論走到哪里，我都停不下畫畫的腳步，課桌畫，雜紙畫，土堆畫，沙灘畫……生活就是畫，畫就是我的生活，我就這樣沉迷上了畫畫……

畫畫，它已在我的心底深深地扎下了根，但愿它能在我努力的畫筆下盛開出藝術的花兒!

我迷上了什么半命題作文三

【我迷上了閱讀】

從小我就是伴著（故事）進入夢鄉(xiāng)的。

小時候，我就特殊寵愛聽故事，假如睡覺前，我不聽幾個故事，我是決不休息的，除非你重新給我講一個故事，我才會乖乖地進入夢鄉(xiāng)。但是，等我識字了，我就覺得，聽故事，太不過癮了，我就要求爸爸給我買注音版的小故事書給我看。這樣，我看起來可帶勁了。后來，我熟悉的字越來越多了，就可以看不注音的故事或小說了，有時甚至到了廢寢忘食的地步。媽媽說了我好幾次了，可我就是掌握不住我自已。沒有方法，我拿到了一本書，必需要看完，不然，我會寢食難安的。就這樣，我迷上了閱讀。

現(xiàn)在，我已經是五年級的同學了。看書，完全不用家長操勞，大部分的字，我全都熟悉，只有個別字不熟悉，就查查字典。許多次，午休時間，寫作業(yè)寫累了我就想放松一下，在我看來，看一會兒書，就是我最好的放松方式。我從書包里拿出我心心念念的沒看完的書，在打開書前，我對自已說：“只能看一篇，我的作業(yè)還沒寫完呢!”可是，看著看著，我就入迷了，看了一篇又一篇。最終，下課了，可我的作業(yè)還沒有寫完呢!我只好放下我的珍寶書，開頭寫作業(yè)。當我回到家，把當天的情行講給媽媽聽，媽媽總是搖了搖頭，嘆了口氣說：“從小就是這個毛病，就不能改改嗎?”“沒方法，改不了了。假如我改了，我還是我嗎?”媽媽無語了。

閱讀，感謝你進入了我的生活，讓我的生活更加充實!

我迷上了什么半命題作文四

【我迷上了（魔方）】

不知道從什么時候開頭，魔方在班上流行起來，風靡校內。伙伴們下課擰魔方，放學擰魔方，就連上廁所手里都帶著魔方，簡直“手不釋魔”。受魔方熱的影響，我對魔方產生了愛好，找媽媽要了10元零花錢，買了一個三階魔方。

起初，我只會把魔方打亂，而還原魔方，就得找六年級的大哥哥們幫忙了。后來，我發(fā)覺班上有幾個同學在開頭學習魔方，我也想試試。說干就干，我對比魔方玩具供應的還原說明開頭自學。這個小玩意，正確還原一個面還是比較簡單，琢磨了一段時間，我就學會了還原一個面。初戰(zhàn)告捷，爸爸媽媽為我豎起了大拇指，他們的鼓舞讓我信念滿滿。

可是到了其次層，我就遇上了“攔路虎”。我絞盡腦汁無計于事，魔方方塊仿佛有意和我做對，要么就到不了指定位置，要么就打亂了第一層的方塊。正在我垂頭喪氣的時候，我的伙伴何澤宇找到了“救星”，他從表姐那里學到了魔方還原公式。我軟磨硬泡，他同意將還原公式教給我，我如獲至寶，把公式工工整整地抄下來，回到家的第一件事就是還原魔方。后來，我又利用媽媽做飯的空隙，利用她的手機從網絡搜尋高手還原魔方的視頻，眼睛盯著視頻，生怕錯過一個細節(jié)，手里拿個魔方，邊看邊擰，還登記了好幾頁筆記。功夫不負有心人，我最終學會了三階魔方的還原（方法）。我手不離“魔”，勤加練習，還原魔方的速度越來越快，小伙伴們都夸我是高手。

回想起以前，魔方是我難以戰(zhàn)勝的（智力嬉戲），擰亂了魔方就得用工具刀拆下螺絲重新裝，想想都有些臉紅。如今，小小的三階魔方不再是我的攔路虎，它在我的指尖飛速旋轉，敏捷而聽話。二階、四階、五階魔方都一一被我攻破，乖乖“俯首稱臣”，我真為自己感到傲慢。

古人云：愛好是最好的老師。玩魔方還真是這個理!

我迷上了什么半命題作文五

【我迷上了滑雪】

每當滑雪場開放時，就會領我去滑雪。

首先我們換好裝備，然后來到坡下，乘電梯上去。起初是爸爸愛護著，然后漸漸的自己滑，等我能自己滑后，爸爸就去了高級道滑去了。我和媽媽滑了幾次，最開頭在下面，矮一點的地方滑，后來越來越高，最終都可以在最高處滑了。可我初來乍到，難免會（摔跤），可是我不會氣餒。

滑雪累了就和剛結交的小朋友堆雪人，打雪仗，滑雪場處處都能聽到我們的歡聲笑語。等我們休息夠了，就相約再一起去滑雪道去滑雪，或許是生疏的緣由，一開頭還是會摔倒，現(xiàn)在我都敢挑戰(zhàn)最高級的滑道了。我已經有一個初來乍到的新手變成可以教別人的老手了。