第頁共頁最新音樂工作方案音樂工作方案總結優秀音樂工作方案音樂工作方案總結篇一對于開展學生的全面素質和個性，培養開朗活潑、積極向上的情緒情感起著極其重要的作用。音樂教學應該是師生共同體驗、發現、創造、表現和享受音樂美的過程。在教學中，要強調音樂的情感體驗，根據音樂藝術的審美表現特征，引導學生對音樂表現形式和情感內涵的整體把握，領會音樂要素在音樂表現中的作用，主動參與音樂理論。要尊重個體的不同音樂體驗和學習方式，以進步學生的審美才能，開展學生的創造性思維，形成良好的人文素養，為學生終身喜歡音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的根底；要扎扎實實搞好根底教育課程改革中學藝術學科的研究，加強對青年老師的培養，重視中學音樂老師在教學業務和專業技能耐方面的進步與進修，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動全面進步課堂教學質量與效益，組織并開展好學?！皽p負”以后的藝術類興趣小組活動。在全國施行素質教育的今天，音樂課堂教學已成為其重要環節，素質教育的目的和任務主要憑借課堂教學來落實，要發揮音樂教育在施行素質教育中的作用就必須研究音樂課堂中如何表達素質教育。因此，我們必須做到在音樂課中，給學生有意營造一種非常寬松、活潑的氣氛，改變教學方式、方法，在教學中不斷發現問題、解決問題，讓學生無拘謹的、自由的開展。教研活動配當三月份1、召開全音樂老師會議，布置新學期教研工作。2、搞好音樂學科課程教材初一、初二下冊的討論3、完成音樂優秀課初一、初二課程的聽課、評課四月份1、搞好根底教育課程改革音樂學科的研究、討論工作2、準備市優秀教案評選。3、音樂老師教育科研活動。五月份1、做好教育研究課題的階段總結工作。2、組織全體音樂老師進展新課程標準的學習。六月份1、音樂學科課題組活動。2、音樂課程改革經歷交流。3、組織全體音樂老師做好學生的評價工作七月份做好年終總結，商討下學期音樂教研工作音樂工作方案音樂工作方案總結篇二我校音樂教研組工作將以科學開展觀為指引，深化貫徹《吳江市中長期教育改革和開展規劃綱要〔20xx-2023年〕》、《吳江市“十二五”〔20xx～20xx〕教育事業開展規劃》，堅持“在平衡根底上求特色，在有教的根底上求優教”的開展戰略，突出“讓學生快樂地學，讓老師幸福地教”的“樂學吳江”建立愿景，音樂教育工作在課程的開齊上足、師資的培優進步、活動的豐富多彩、資的開拓創新等方面到達并且超過國家、省級標準。在本學期，我校繼續以內涵建立為抓手，以長效開展為目的，著力于進步老師認識，加強老師團隊建立，完善課程設置，嚴格管理督導，使我校音樂教育再上新的臺階。1.在認真學習20xx版《課程標準》的根底上，深化理解音樂教育工作的動態，結合吳江音樂教育的現狀，把握好學校音樂教育的開展方向。2.進步學校管理者對美育功能的認識，嚴格執行省“五嚴”精神，落實蘇州的“三項規定”，確保音樂教育在學科教育中的地位，充分發揮音樂教育的審美功能，音樂工作列入學校方案，有專人分管，保證音樂教學開齊上足教好。3.加深老師對美育的認識。進步音樂老師的師德修養，加強對美育規律的理解和運用，注重對音樂學科特征的把握，充分利用教育資，主動完善自身的業務素質和專業素質，在道德、業務、專業認識方面獲得整體進步。4.注重學生對美育的認識。要求老師在課堂教學中激發學生的學習興趣，發揮音樂學科的審美引導作用，在課程管理中嚴格執行音樂課程要求，在學科評價中嚴格執行“以學論教”的音樂學科評價標準。5.加強對音樂特色辦學的認識。要進步對音樂特色辦學的認識，防止學科失衡和素質失衡的現象，創始音樂辦學的新形式，走特色課程化、素質化、立體化的'長效之路。1.開展音樂老師聽課指導活動。教研組將有方案地對新老師及35周歲以下老師的專業成長情況進展跟蹤和指導，并對他們的課堂教學情況提供指導性和評價性的反應。2.注重老師知識構造的調整。針對老師工作后業務才能缺乏的現狀，改變老師普遍存在的重理念、輕理論，重人文、輕技能的認識，認真開展老師技能練兵活動。3.堅持校核心組、教研組的二級管理形式，通過個人成長信息搜集，組織定期活動，給予任務指標，實行綜合評定，促使音樂老師迅速成長。4.繼續完善校教研網絡體制，加強溝通，做到期初有方案、期末有總結、活動能落實、老師有開展，并實在做好過程性管理工作。本學期擬依托視導片做好對青年老師教學才能的常態化訓練工作。5.支持各種有益的老師社團建立。拓寬交流渠道是進步老師程度的一種重要方式，支持各種有專長的老師組成各種社團組織，倡導并鼓勵老師參加“吳江音樂舞蹈家協會”等組織。6.加大青年老師的成材工程力度，縮短青年老師的成長期。通過全面聽課、根本功摸底等形式進展培養，讓新上崗老師在較短時間內適應音樂課程教育教學的需要。1.環境資。結合高程度教育現代化創立活動，引導學校塑造上品味、有特色、能互動的教育環境，讓高雅音樂在學生心中留有一席之地。學校在校園文化建立過程中要開拓學生活動的場所，在教育環境布置中要表達學生的審美意愿和參與意識，音樂老師可以創立“學生音樂小天地”等等，讓學生在音樂環境中成長。2.教學資。積極開展《旨在進步音樂老師專業素養的區域共同體建立的理論研究》課題研究工作，科學分工、有效管理，召開課題組工作會議，安排好本學期課題研究的進程。3.課程資。一要做好課程資的整合，特別是發揮信息技術的力量，拓寬音樂教學的渠道。二要加大校本課程建立的力度，汲取優秀的地域文化資，吸納兒童教育經歷，通過綜合理論活動、校園文化音樂節等形式，加大課程整合力度，進步課程的作用力。4.人力資。通過老師、學生、社會人員資的整合，拓展教育資，促進學校和社會交流。1.新課程培訓。本學期方案邀請課程專家進展新課程標準培訓活動，組織老師參加省市級培訓和教科研活動。2.組織有研究特色的教研活動。在教研活動中通過“課堂觀察”和“課例研究”等形式，貫徹有效教學的理念，邀請校骨干老師進展微課制作示范輔導，以此為打破口，探究“微教研”方法和步驟，總結出科學的、有推廣價值的研究成果，進步教研活動的有效性。3.積極拓展音樂教研活動的形式，請進來、走出去，開展區域交流。4.加強調研活動。在音樂調研的根底上，對課程的設置、教學的管理、師資培訓等問題進展仔細分析^p。本學期將繼續通過調研活動，進步老師的課堂把握才能。1.積極參加吳江區中小學生舞蹈比賽選拔活動，認真輔導，努力爭取優異成績。2.在進步全體學生音樂素養的根底上，同時抓好苗子生的培養。3.繼續做好每學年舉辦一個藝術節活動，通過興趣小組、音樂特長團隊的建立，落實上級“體育音樂2+1工程”。1.對教學資的管理。結合上級部門對專用教室的建立要求，加強對音樂專用教室的管理，發揮硬件在音樂教育教學活動中的重要作用。2.加強對教學“七認真”的管理。貫徹有效教學評價機制，通過管理改變老師觀念，確立學科地位，進步教學質量。3.建立管理體系，落實管理措施。完善音樂學科原有的管理形式，通過構建科