幼兒園中秋節活動策劃方案7篇主題目標：

1、知道陰歷八月十五是中秋節。簡潔了解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團聚節。

2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學習和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的歡樂，感受中國人的文化習俗。

環境創設：

和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節日氣氛。

展現幼兒在節前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發放記錄單)。

區域活動：

開快樂心來過節

(1)繪畫：供應水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

(3)美工：供應各顏色紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

(4)制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

家園共育：

有條件的家庭，晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

與幼兒一起預備一個燈籠，最好是共同制作的。

催促幼兒節前節后連續觀看月亮，并記錄月亮的變化。

活動一：歡樂的中秋

活動目標：

1.熟悉傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。

2.體驗共享、合作的歡樂。

3.能自信地在同伴面前大膽敘述、表現。

活動預備：

1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳奇。

2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

3.每個家庭預備一個月餅帶來。

活動過程：

1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

出示圖：月球結合孩子們的觀看記錄講講月亮的變化。

2.介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節還有許多漂亮的傳奇和故事，請小朋友講一講。

教師完整敘述中秋節的漂亮傳奇。

3.人們怎樣過中秋。

1)請小朋友說說你們預備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節?(請幼兒和家長爭論，由幼兒答復)

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?

4.吃月餅，共同共享歡樂。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今日大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡潔小結，月餅的分類(點擊課件)

3)幼兒觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊共享月餅，體驗與父母、同伴、教師一起過節的歡樂。

活動二，水果拼盤競賽

活動目標：通過活動，讓幼兒了解中秋節也是水果豐收的節日。

通過家庭小組式競賽活動，促進親子溝通，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的歡樂。

活動預備：小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等。

活動過程：

一、教師介紹活動的意義

秋天是水果豐收的季節，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

二、介紹嬉戲規章

今日我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，根本特性)現在我們將進行一個制作水果拼盤的大賽，活動規章如下：

1、以三個家庭為一小組，發放號牌。

2、在規定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參加性將作為優先評獎標準。

4、獎項有：協作默契大獎和最正確造型獎

三、水果拼盤競賽

教師留意進展局部協作，其他班教師記錄并進展評獎

四、評比與品嘗活動

頒發獎狀，相互交換品嘗水果拼盤。

五、教師進展今日活動的小結

你們今日這個中秋節過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)

“你還知道哪些我們中國的傳統節日呢?你喜愛過這些節么?

幼兒園中秋節活動籌劃方案2

中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫忙幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團聚的美妙氣氛。

一、主題目標：

(1)知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣;

(2)積極參加中秋節的有關活動，愿意用不同的方式表達自己對節日的感受;

(3)在活動中感受節日的歡快氣氛

二、活動預備：

1、有關中秋節的資料。

2、收集各種月餅盒子布置活動室。

三、活動名稱：

觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》

四、活動目標：

1.觀賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。

2.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對唱曲的理解。

五、活動預備：

1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

2.情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。

六、活動過程：

1.觀賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。

指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺?

2.再次觀賞歌曲，初步感受歌曲的內容。

指導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再認真地聽一聽。

3.邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)

4.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對唱曲的感受。

幼兒園中秋節活動籌劃方案3

活動設計：

秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節。(農歷八月十五)古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。中秋節又叫團聚節、豐收節。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚，所以又把中秋節叫做團聚節，過節吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美妙的景象啊。

活動目標：

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團聚節。

2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學習和觀賞歌曲、繪畫和手感等活動來體驗節日的歡樂，感受中國人的文化習俗。

3、與同伴、教師、家長一起慶祝中秋，共享月餅，感受中秋節的歡快氣氛，體驗共享、祥和團結的歡快。

活動時間：

20__年9月28日

活動內容：

40組各班所開展的相關活動：

401班語言：《圓圓的月餅》

402班美術：《裝飾月餅盒》

403班社會：《快歡樂樂過中秋》

404班音樂：《爺爺為我打月餅》

405班美術：《畫月餅》

406班綜合：《歡樂的中秋節》

407班手工：《做月餅》

溫馨提示：

1、請各班參照以上的相關活動為幼兒開展有意義、有收獲的中秋節活動。

2、請各班很據幼兒的進展最終以不同形式將教育軌跡呈現出來。

幼兒園中秋節活動籌劃方案4

一、《爺爺為我打月餅》音樂引入，幼兒唱歌。

二、主持人開場白敬重的業主、親愛的小朋友：大家晚上好!秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節。

三、主持人介紹中秋節一活動背景中秋節是我國僅次于春節的其次大傳統節日，這一天家家吃團聚飯，品月餅，賞明月，處處洋溢歡快喜慶氣氛。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，業主集聚的情形，不僅表達出小區大家庭般的和諧氣氛，進一步提升物業公司形象。

活動籌備

(一)活動主題中秋佳節，團聚新居——“新居”二字也可由開盤小區的名稱替代

(二)活動目的

1、以“中秋”這個眾所周知的傳統節日為由頭，讓業主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡快景象，印象良好。2、通過這次文娛活動，增進物業與業主之間的和諧溝通與合作，留下美妙的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關系。

3、提升小區物業的影響力和吸引力，樹立良好形象。

(三)活動形式以“中秋”為主題的文娛活動，形式豐富多彩

(四)活動對象入住小區的業主中秋節活動專用節目

(五)活動時間20__年9月__日晚(由我司自行打算)

(六)活動地點：中心廣場

前期預備

(一)前期造勢

1、交房時主動向業主提起此項活動，并熱忱邀請業主的參與。

2、海報形式的宣傳

3、宣傳單形式(選用)

4、短信群發

(二)活動的前期預備

1、活動前10天，宣傳發動會，確定活動主題、活動方式、消遣節目、活動流程發到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務，同時也可以明確告知業主有什么亮點及消遣工程，吸引業主的積極參加。

2、通過預熱把臺詞及文藝節目進展實戰演練，并總結問題再嫻熟、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。

3、活動現場的彩排及音響調試及布置

4、安排專任布置場地

5、活動前一天晚上，召開活動發動會，總結宣傳活動，明確活動現在的分工及消失意外狀況的應急預案。

6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開頭那天，消失禮品缺乏或者不到位的問題。

7、查找小區中有藝術特長的兒童，并進展邀請。

8、了解業主中是否有新婚夫婦，進展邀請，并可事先跟他們說好活動規章和安排。

(三)企劃預備

1、現場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節日氣氛

2、制作禮包，預備禮品3、畫出活動現場平面布置圖，事先演練四活動設計

1、賞月，分發月餅，同時專心體會中秋主題意義，如有可能建議業主給家里的父母或者親人打電話，捎去對遠方親友的思念之情。

2、簡潔介紹關于中秋的來歷、意義等相關信息，可以讓業主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起共享幸福和樂趣

3、互動嬉戲：

(1)吟對與中秋有關的詩句。誰吟對的多，就贈送精致小禮品

(2)吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。

4、中秋“最棒家庭”競賽可以進展拉唱節目，即唱歌帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關的詩句或成語)，邀請幾戶業主進展對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參與的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。

5、最好安排小區中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾情愿看到的節目。

6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區，逢中秋月夜，婦女會走出家門，沐浴月光，盼望早生貴子，謂之“照月”。公司可以借鑒這個傳奇，邀請新婚不久的.夫妻上臺，恭祝早生貴子。(活動期間也可以我公司的員工參與)嬉戲《擊鼓傳花》

我們中國有很多傳統嬉戲，現在我們來玩個《擊鼓傳花》的嬉戲，玩法和規章大家都很熟識，花落誰家，誰就答復主持人指定的題目，嬉戲開頭。

題目1：請你說說中秋節什么時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風俗習慣?

題目2：請說出中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)

嬉戲《齊心協力吃果果》

“心往一處想，勁往一處使”，只有全家齊心協力才能收獲到豐收的果實，下面我們來玩個嬉戲《齊心協)力吃果果》。

嬉戲玩法：媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉三圈后，在孩子的語言提示下，去查找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為成功

嬉戲規章：

(1)參賽選手必需是全家三口。

(2)爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消嬉戲資格。

中期操作

1現場布置：提前將現場依據預選描繪的現場平面圖加以包裝布置，安裝調試儀器，音響、活動時間等必需逐一落實。2、統一著裝，員工提前到場，鼓舞士氣，熱身，調整到最好的精神狀態;需要協調和強調的工作，嚴格按操作標準及分工進展。

3、保證禮品的到位

4、活動進展中，指揮人員依據活動中暴露的問題準時標準和調整各環節的操作，提高活動質量。

后續活動

1、可以考慮編寫新聞報道，利用新聞媒體提高公司的形象。

2、公司領導對活動進展總結，發表簡短的說話。

幼兒園中秋節活動籌劃方案5

活動目的：

⒈通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國的傳統節日。

⒉讓幼兒通過品嘗月餅，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動體驗節日的歡樂。

⒊通過活動，促進親子溝通，增進幼兒與家長之間的感情。體驗節日的歡樂。

活動預備：

⒈水果、月餅家長供應。

⒉呼啦圈、氣球若干個。

⒊一次性水果盤

活動過程：

第一環節：

1、介紹中秋節的

其次環節：

親子其樂融融

1親子嬉戲：蜈蚣漫步

先講一個故事：森林里進行運動會，蜈蚣報名參與了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到競賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，突然聽見小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，競賽快開頭啦!你怎么還不去呀?蜈蚣媽媽想著：這孩子跑到哪去了?推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

目的：熬煉孩子的耐力和腿部力氣。

預備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

2、隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協調，不能亂。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參與。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，抓緊上路急匆忙

3親子制作水果拼盤和月餅拼盤

按六個家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。

第三環節：

放孔明燈，活動完畢

幼兒園中秋節活動籌劃方案6

一、活動目標

1、初步了解傳統節日中秋節的來歷及有關習俗，體驗傳統文化。

2、積極參加節日的籌備及慶祝活動，學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的歡樂。

3、培育幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的安康情感，鼓舞幼兒用各種方式表達自己的情感。

二、教師指導建議

1、環境

教師和幼兒一起創設關于中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事圖畫等。

2、嬉戲“月餅加工廠”

教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

3、教育活動

(1)敘述有關中秋節的故事、傳奇，使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。

(2)引導幼兒依據故事，創編表演童話劇，由幼兒自己安排角色、制作道具并進展表演。

4、觀看活動

請幼兒觀看月亮的變化，并做月亮變化日記，要求幼兒自己觀看并將結果畫在自己的表格上。

5、家園共育

(1)指導幼兒觀看月亮的大小變化。

(2)給幼兒講一個關于月亮的故事，或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

(3)中秋節前，家長帶幼兒來幼兒園參與中秋活動。可做月亮變化日記展、表演節目(盡量讓幼兒自己預備)，也可以將從家中帶來的食