壓強和液體壓強初中物理復習課件壓強和液體壓強初中物理復習課件1知識結構壓強和液體壓強壓力定義、三要素壓強1、表示

的物理量。2、定義、定義式、單位。3、P=20Pa表示

。4、如何增大和減小壓強？液體的壓強1、產生的原因。2、公式及推導、單位。3、液體壓強的特點。4、上下同大的固體。壓強和液體壓強復習知識結構壓強和液體壓強壓力定義、三要素壓強1、表示2壓力圖形大小方向1、定義：垂直壓在物體表面上的力。2、壓力的三要素。F=F1垂直斜面向下 1.如圖1所示，請在四幅圖中畫出AB面所受壓力的示意圖.F1F1F1F1F=G-F1

F=G+F1F=GF<G豎直向下豎直向下豎直向下水平向左F1F1F1壓力圖形大小方向1、定義：垂直壓在物體表面上的力。2、壓力的3練習:如下圖所示,正方體金屬塊重20N,F恒為5N，則支承面所受到的壓力分別是：Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,Fd=_______.20N5N15N25N練習:如下圖所示,正方體金屬塊重20N,F恒為5N，則支4壓強1.下面是研究影響壓力作用效果因素的實驗⑴如圖乙、丙_________________________

壓力相同時，受力面積越小_________________________(2)如圖甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。(3)概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。本實驗研究問題時，采用了法和

對比法

控制變量法壓力作用效果越明顯。_______.壓強1.下面是研究影響壓力作用效果因素的實驗⑴如圖乙、丙_52、壓強是表示

的物理量。3、壓強定義：壓力作用效果單位面積上受到的壓力。4、壓強單位：Pa1Pa=1N/m2一張紙放在桌面上對桌面的壓強約為0.5Pa。5、壓強定義式：P=FSP=100Pa表示

。1m2面積上受到的壓力為100N2、壓強是表示6（1）液體對容器底部和側壁都有壓強，液體的內部向各個方向都有壓強。（2）液體的壓強隨深度的增加而增大。在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；液體的密度越大，壓強越大。液體的壓強1.液體壓強產生的原因：2.實驗用主要儀器：3.實驗過程：4.總結液體壓強的特點：液體受重力作用,且能流動壓強計液體壓強的計算公式（1）液體對容器底部和側壁都有壓強，（2）液體7右表是某同學研究液體壓強的部分實驗數據記錄：①比較第1、2、3次實驗數得—————————②比較第1、4、5次實驗數得：————————③比較第5、6次實驗數據可得：————————8.5朝下9鹽水68.2朝上9水55.4朝上6水42.6側面3水32.6朝下3水22.6朝上3水1U型管液面高度差(cm)深度(cm)液體實驗次數實驗二：方向(cm)右表是某同學研究液體壓強的部分實驗數據記錄：8.5朝下9鹽水8液體壓強公式推導=G液SP=FSP=ρgh液體在柱形容器中mgS=ρvgS=ΡshgS=液體體積為v=sh問：什么樣的固體也可以用此公式？液體壓強公式推導=G液SP=FSP=ρgh液體在柱形容器91、液體壓強的計算公式：2、公式中所用的單位：3、液體的壓強跟哪些因素有關？液體的壓強pa:帕ρ:千克/米3g:牛/千克h:米液體的壓強只跟液體的密度ρ和深度h有關，而跟液體的重力、體積無關。p=ρgh1、液體壓強的計算公式：液體的壓強pa:帕ρ:千克/10考點分析：1、兩個公式中量之間的關系。P=ρghP=FS以及結合：m=ρv和G=ρgv2、兩個公式結合求容器底和桌面的壓強。容器底受到的液體壓力壓強：桌面受到的固體壓力壓強：先求F=G物后求P=F/S先求P=ρgh后求F=PS固體壓強液體壓強考點分析：1、兩個公式中量之間的關系。P=ρghP=FS11練習：

1、一鋼質水壺的質量為1kg，平面壺底的直徑和壺的深度均為20cm，容積為4×10-3m3，壺中裝滿水置于水平桌面上.（取g=10N/kg）求：（1）水對壺底的壓強;[或求壺底受到的壓強]（2）壺對桌面的壓強.注：一容器盛有液體放在水平桌面上，求容器對水平桌面的壓力壓強問題：處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確定壓強（一般常用公式p=F/S）。練習：1、一鋼質水壺的質量為1kg，平面壺底的直徑12（09江蘇）2．置于水平地面上的石柱，高為0.4m，橫截面積為0.15m，質量為150kg，g取10N/kg．求：（1）石柱的重力；（2）石柱的密度；（3）石柱對水平地面的壓強．2（09江蘇）2．置于水平地面上的石柱，高為0.4m，橫截面積13（09貴州安順）3．小華在滑冰場上快速滑行，在10s內滑行80m，她和冰刀的總質量為40kg，已知每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm。問：（1）小華受到的重力是多大？（2）小華滑行的平均速度是多大？（3）小華在單腳滑行時對冰面的壓強是多大？當小華雙腳站立時，她對冰面的壓強怎樣變化，簡要說明理由。2解：（1）小華受到的重力G=mg=40kg×10…（1分）=400（N）……………（1分）（2）小華滑行的平均速度……………（1分）當小華雙腳站立時，她對冰面的壓強減小?！?分）因為雙腳站立時，在壓力不變，腳與冰面的接觸面積增大?！?分）（09貴州安順）3．小華在滑冰場上快速滑行，在10s內滑行8144.對壓強公式()的理解，正確的

是:（）A.壓力增大，壓強一定也增大

B.受力面積一定時，產生的壓強跟壓力

成正比C.受力面積越小，壓強一定越大

D.壓力一定時，壓強跟受力面積成正比B4.對壓強公式()的理解，正確的

是155.（09貴陽）重均為10N的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上，如圖所示。靜止時，鐵球所受的支持力為10N，此時鐵球對桌面的壓強大。5.（09貴陽）重均為10N的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上166、如圖所示，兩手指用一壓住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是（）A、兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強較大。B、兩手指受到的壓強相同，左邊手指受到的壓力較大。C、兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強較大。D、兩手指受到的壓強相同，右邊手指受到的壓力較大。C7、下列各事例中是為了增大壓強還是減小壓強？把序號填入橫線。增大壓強：；減小壓強：。（1）插入軟包裝飲料盒的吸管一端被削得很尖。（2）拖拉機安裝履帶（3）埋電線桿時要墊上一塊基石。（4）滑冰時穿帶有冰刀的鞋。（5）螺釘下要裝墊圈1、42、3、56、如圖所示，兩手指用一壓住鉛筆，使它C7、下列各事例中是為17（09福州市）8．如圖2所示的事例中，屬于減小壓強的是（09福州市）8．如圖2所示的事例中，屬于減小壓強的是18(09寧波)9．下列事例能減小壓強的是（）(09寧波)9．下列事例能減小壓強的是（）1910.（09蚌埠二中）三種材料的密度之比為3:2:1，取其質量之比為1:2:3，制成相同高度的圓柱體豎立在水平桌面上，它們對桌面產生的壓強之比是()A．1:2:3 B．3:2:1C．1:4:9 D．1:1:110.（09蚌埠二中）三種材料的密度之比為3:2:1，2011．如圖所示，是我們常見的訂書機。訂書機在構造上有許多地方應用到我們所學過的物理知識，請你找出兩處。

示例：彈簧的彈性勢能轉化為動能使訂書機及

時復位。（1）壓柄做得寬大有利于減小壓強；（2）釘書針（出針口）很尖細有利于增大壓強；（3）底座做得寬大有利于減小壓強；（4）訂書機是以轉軸為支點的杠桿在底部墊了兩塊橡皮，可以增大訂書機與桌面間的摩擦.11．如圖所示，是我們常見的訂書機。訂書機在構造上有許多地方2112.初冬，某人行走在結冰的河面上，突然發現腳下薄冰將要裂開，他應采取的緊急措施是：（

）A.急速向岸邊跑

B.呆立不動

C.單腳站立不動

D.立即爬伏冰面，慢慢向岸邊挪動D12.初冬，某人行走在結冰的河面上，突然發現腳下薄冰將要裂開2213.背書包為什么要用扁而寬的帶，不用細繩？答：寬的書包帶背在肩上時比細繩與肩的接觸面積大，在書包重一定的情況下，寬的書包帶比細繩對肩的壓強小，人感到舒服些答：寬的書包帶背在肩上時比細繩與