母愛是線,不停編織著我們的夢想;母愛似水,不斷滋潤著我們的心田;母愛如燈,永遠照亮著我們的前程;荷葉母親

冰心冰心(1900－1999)，

原名謝婉瑩，中國現代史上第一位著名女作家，兒童文學家。代表作有：

散文集《寄小讀者》

詩集《繁星》、《春水》冰心的創作內容大致包括：

母愛、童真、自然三個方面。

以宣揚“愛的哲學”著稱，而母愛，就是“愛的哲學”的根本出發點。作者簡介冰心，原名謝婉瑩，福州人。中國現代文學史上著名的女作家。1923年畢業于燕京大學，同年赴美國威爾斯利女子大學留學，回國后先后在燕京大學、清華大學任教。1919年開始發表小說，1921年加入文學研究會，著有詩集《繁星》、《春水》（1923年），散文集《寄小讀者》（1926年）。

1923年，冰心出版了《繁星》、《春水》兩部小詩詩集，共收小詩三百余首。這些詩受日本俳句和印度大詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響，記錄了詩人雜感式的“零碎的思想”，發表后轟動一時，造成了一個“小詩的流行的時代”，并使小詩成為“五四”新詩一個獨特的品種。名人對冰心的評價

我們喜歡冰心，跟著她愛星星，愛大海，我這個孤寂的孩子在她的作品里找到溫暖，找到失去的母愛。

————巴金

冰心女士散文的清麗，文字的典雅，思想的純潔，在中國算是獨一無二的作家了……（她）對父母之愛，對小弟兄小朋友之愛，以及對異國的弱小兒女，同病者之愛，使她的筆底有了像溫泉水似的柔情。

————郁達夫有愛有一切

——-冰心花瑞：蓮蓬：煩悶：菡萏：亭亭：適意：徘徊：欹斜：遮攔：蔭蔽：ruìliánpéng心情不暢快。hàndàn荷花，文中指含苞待放。①形容高聳；

②形容人或花木美好，同“婷婷”。舒適。páihuái

①在一個地方來回地走；②比喻猶豫不決。qī傾斜，歪斜。

zhē遮擋，阻擋。

yīnbì①（樹葉）遮蔽；②隱蔽。注音注解花開的好預兆。蓮花開過后的花托。自由朗讀

請同學們以自己最喜愛的方式朗讀課文，在朗讀中注意把握作者的思想感情。同桌的兩位同學互相聽一聽，對方讀得好不好。·整體感知1、作者為什么要從自家院子里的蓮花寫起？為什么要寫九年前與祖父的賞蓮？

2、點明文章主旨的是哪一句？其表達方式是什么？3、文章四看紅蓮,當時的環境是怎樣的?紅蓮呢?作者的心境又是如何變化的呢?環境紅蓮心境繁雜的雨聲濃陰的天開滿亭亭

（白蓮已經凋謝）煩悶

雷聲作了

雨愈下愈大左右攲斜

不適意大荷葉慢慢地傾側了下來不搖動不寧的心緒散盡深深地受了感動

在大荷葉的覆蓋下

雨勢并不減退勇敢慈憐的荷葉上聚了些水珠第一次第二次第三次第四次

1、第三節，祖父說的話暗示了什么？2、“那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠”中“無力的水珠”象征什么？3、冰心用細膩的筆調描寫了雨中看紅蓮——初雨時的亭亭玉立、大雨時的左右欹斜、荷葉母親保護下的不搖動這些生動的場景，其作用是什么？細細品味

再次默讀課文，思考下面問題：

母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮蓋天空下的蔭蔽？

象征著人生路上的風雨、坎坷、磨難。找出詩中感受最深或自己比較喜歡的一個語段，分析體會其中的情感!讀一讀，品一品

發揮你的想象，仿照文中的語言寫一段獻給母親的詩句。例如：母親??！您是_________,

我是_________，_________，_________。寫一寫拓展延伸１、由冰心的《荷葉母親》，你聯想到哪些歌頌母親的詩？２、你能不能也用借景寫人的手法表達對父母的愛呢？慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意