模塊一認識外貿單證51、山氣日夕佳，飛鳥相與還。52、木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。53、富貴非吾愿，帝鄉不可期。54、雄發指危冠，猛氣沖長纓。55、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。模塊一認識外貿單證模塊一認識外貿單證51、山氣日夕佳，飛鳥相與還。52、木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。53、富貴非吾愿，帝鄉不可期。54、雄發指危冠，猛氣沖長纓。55、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。認識外貿單證信用證操作出口貨物托運、報檢關及投保單七大模塊七、外貿單據首理主要出口結匯單證六、幾種特殊單據制作其他結匯單據制作模塊一認識外貿單證學習目標主要內容思考與討論為什么要分組“‘分組合作學習’指從學生的心理需要出發，通過小組學生間的相互協作，共同完成一定的項目、課題和學習任務，以期達到每一位學生在認知、情感、能力諸方面都能積極和諧地發展。”分組教學有利于照顧學生的個別差異，有利于從小培養學生的合作意識和合作能力。如何分組我在分組的時候，特別注重建組原則、小組人數、選擇小組長三個方面。1.建組原則。遵循自愿為主，兼顧均衡，男女混編，適當調整的原則。學生參加哪個小組，盡量尊重學生自己的意愿，在基本自愿的基礎上再作適當調整，以保證達到“均衡”。2.確定小組人數。國內外研究證實，一個學習小組的人數以三到七人為宜，多數人認為五人小組合適。首先，它已達到一定的量，因為小組的規模大些，組內可能匯集起來的知識、經驗和其他信息的量也就相對大些。但并非越大越好，人數過多，就會使有些學生喪失在組內充分發表自己見解的機會，因而這種量應當是有限度的。“五人”這一數量可以同時滿足上面兩個條件。其次，“五”是奇數，它在客觀上提供了這樣的條件：小組討論一旦處于爭執不下的時候，從人數上自然會表現出這樣或那樣的傾向性，這樣便于做出暫時性的結論。3.選擇小組長。小組長是一個小組的核心，小組學習的成敗，往往與組長有很大關系。為使小組長這一正式角色能充分發揮作用，必須使之既是小組的形式核心，又是小組的實質核心。因此，選擇小組長時就應注意小組長的基本條件和產生方式兩個問題。首先他們應當是本學科的學習骨干和積極分子；其次，具有初步的組織能力；再次，愿意對學習差的同學提供幫助。選擇小組長時應采用民主選舉的方式。在選擇之前，教師可以公布挑選組長的標準。由于有自愿建組作前提，公舉組長已經有了良好的基礎，選出的組長較易成為實際活動的核心。在平常的教學中，適時培養小組長們的領導和協作意識，讓他們在小組活動時有較強的指導作用，同時，對那些起不到作用和學生不滿意的小組長進行更換。過了三四個星期后，就把重點轉向“特困生”。有的學生信息水平處于啟蒙階段，對于他們要多下工夫，下苦工夫，從基礎抓起。平時上課紀律、課堂練習直至實踐活動都以小組為單位，在組與組之間倡導競爭，讓學生比著學，樂中學。分組教學的好處經過一個學期的實踐，我覺得分組教學的好處在于：1.讓優生輔導差生可解人手不足之憂。有了小組長后，他們可以解決一部分問題，這樣就可以提高課堂效率。2.可把優生的積極性調動起來，使之學得更全面。俗話說得好，要想倒給別人半桶水，自己就得有滿桶水。這樣就可讓優生學得更全面，更深入。3.可以鞭策后進生奮力追趕。因為有了組與組之間的競爭，誰想讓自己組總是落在后面呢？再者如果落在后面了，小組長肯定會督促后進生的。自實行分組以后，從學生的學習成績、合作意識等方面來看，整體水平有了很大的提高。創新是一個民族的靈魂，各行各業都在提倡創新。教育界作為培養人才的行業，更是把創新放在了重要的位置。初中體育教學作為基礎教育中重要的課程之一，也要講究創新。所以，初中體育教師要積極研究初中體育的基本規律，結合學校和當地實際創新自己的教學。筆者執教初中體育以來，一直都在探索初中體育教學的創新，有一些心得，在此謹與同仁分享。初中體育教學是教師向學生傳授體育知識、引導學生強身健體并形成自覺鍛煉身體的習慣的動態過程。在這個過程中，教師可創新的內容很多。具體說來，可從如下幾方面體現創新。一、轉變教學觀念，變教師主體為主導新課程的基本理念是發揮教師的主導作用和學生的主體作用，即傳統的教師中心角色要改變為現代的主導者角色，學生才是學習的主體和中心。傳統的初中體育教學中，教師往往按照既定的范式和內容，按部就班地把體育知識教給學生，學生只是單方面的接受和跟著訓練。這個過程中，學生總體上都處于被動狀態，整個教學的主體不是學生，而成了老師。在現代教育中，過去的這種教學模式已顯得格格不入。針對現代初中體育教學，教師必須讓自己從主體角色舞臺上退出來，而變成一個在旁邊的指導者，舞臺上跳舞的應當是學生，而且只有學生。教師是觀眾，卻也是引領者，適時地出來點撥指引，讓學生少走彎路，走正確的路。只有把體育教師的地位擺正，體育課才能真正符合新課程理念，也才能具有所謂創新新。二、引導學生在和諧平等的氛圍中發揮主體作用環境對人的行為影響很大，積極的環境影響能促進行為朝著好的方向發展，反之，消極的環境則會讓人的行為朝負面方向發展。氛圍是環境中的重要因素之一，對教學而言，好的氛圍往往能促進教學的良性發展，而讓人感覺不好的氛圍則會使學生無法集中精力于課堂，難以確保教學效果。在現代教學中，和諧平等的課堂氛圍對教學效果起著重要的作用。當代人比之以前，思想意識有了較大的進步，對自身價值有了更多的認可，也期待得到他人的認可和尊重。初中生進入青春期，需要被尊重的意識特別強，因此課堂上，他們在潛意識中都期待教師能肯定他們，能尊重他們，能給他們相對自由的思想空間。在這種情況下，如果教師在課堂上能懂得尊重學生，尊重他們的人格尊嚴，尊重他們作為學習者的主體地位，尊重他們就相關問題發表的意見，尊重他們適時發表意見的權利等，則師生之間的課堂教學關系就會步入和諧。而在這種和諧平等的氛圍中，學生更能積極主動地發揮自身的主體作用。三、著重培養學生的學習興趣傳統的初中體育教學中，教師往往不管學生對相關內容是否感興趣，只是按照教材規定，把相關內容按就部班地傳給學生，殊不知很多內容學生根本就感覺乏味，提不起興趣，沒有學習的勁頭。在現代新課程教學中，體育和其他學科一樣，也強調要注意培養學生的學習興趣，要求以學生的興趣作為學生進一步學習相關內容的內驅力。所以，在初中體育教學中，教師一定要注意內容的選擇和教學方法的運用，要設法讓學生感到內容的趣味性，從而主動進入學習過程并完成學習任務。初中體育教學中，最能引起學生興趣的是游戲或競賽。體育運動具有強身健體的作用，經設計改造后，也成為具有競爭性的運動。游戲和競賽容易刺激學生的參與熱情，使學生在高度興趣中積極投入到活動之中。所以，游戲競賽式的體育教學被采用來激發學生的學習興趣。比如籃球課，教師可以把學生帶到場地上，先簡要集中地把理論知識給學生講清楚，然后把學生分成兩隊，讓兩隊展開競賽，在競賽過程中教師引導學生逐步明白其中的規則和技術要領。待學生有了濃厚興趣以后，再把一些單項技術提取出來讓學生單獨訓練。如此方式教學，學生的興趣必然濃厚。當然，要考慮到不同學生的不同需求。比如男生傾向于競爭性的體育運動，而女生由于生理原因，則傾向于活動量小的運動。教師要注意根據學生本身的生理特點對內容進行選擇，給不同的學生不同的教學內容，確保其對所學真正有興趣。四、適時采用多媒體教學近年來，中小學教育中多媒體已不是新鮮事物，各個學科教師都在積極采用多媒體輔助自己的教學。初中體育教學當然也不能落后，也要積極主動地采取措施，適應多媒體教學。當然，并非所有內容都適合。一般而言，動作示范、理論講解等可以借助多媒體，而訓練性的內容則還是傳統的教學方法為好。針對合適的內容，在合適的時機，多媒體教學用得好，就能使教學效果得到增強。比如，為了讓學生對游泳產生興趣，可以讓學生觀看有關游泳比賽現場的視頻；為了讓學生切實掌握一些高難度的動作要領，可以利用多媒體慢鏡頭播放動作視頻，將每一個動作細節都清楚地展示在學生面前。毫無疑問，在這個方面，傳統的動作示范是無法做到的。如此一來，多媒體教學恰當地運用于初中體育教學，可以有效增強教學效果，何樂而不為呢？五、適當組織野外拓展訓練體育運動教學不一定非要在室內或特定的小場地內，必要時候可以把學生帶到野外，進行野外拓展訓練。比如組織野外尋寶活動等。這類活動可以讓學生在高度的熱情中參與到體育鍛煉中，充分感受到體育鍛煉的生活魅力。總之，在新課程理念不斷貫徹的今天，初中體育教師也要積極思考和探索，緊緊抓住培養學生體育興趣和技能的教學目標，積極采取相應的教學手段，創新教學方法，使體育課變得更有吸引力，使體育課真正成為初中生喜歡的課，成為學生將來體育興趣的起點。認識外貿單證信用證操作出口貨物托運、報檢關及投保單七大模塊七、外貿單據首理主要出口結匯單證六、幾種特殊單據制作其他結匯單據制作模塊一認識外貿單證學習目標主要內容思考與討論了解外貿單證工作的基本要求及重要性知識熟悉外貿單證的含義和種類目標掌握外貿合同的履行過程中各個環節所涉及的學習目標能夠提高對單證重要性的認知能力能力能根據單證工作的基本要求提高單證的繕制規范的認知目標能按照流程規范繕制全套出口和進口單證的認知能力主要內容頂目!頂目2項目3頂目14外貿單證工作的外貿單證的外貿單證工作的外貿單證的重要性種類基本要求流轉和操作筆國際貿易業務,從合同的簽訂到合同的履行再到安全結匯、核銷及退稅,除了買賣雙方外,還要有運輸公司、海關、商檢機構、銀行、保險公司、外管局、稅知識卡片務局等多個單位的共同參與,要經歷簽訂合同、報檢報關、裝運貨物、提貨、結算等一系列環節。由于貨物貿易的單證化國際貿易活動大都是以單證的形式來實現的。單證既是買賣雙方收付貨款的憑證,也是進出口貿易不可缺少的手段,單證工作貫穿于國際貿易合同履行的全過程。知識鏈接單證指在國際貿易活動中所使用的各種單據、文件和證書,它是國際貿易中的支付、運輸、保險、商檢、結匯等流程所需要出具或取得的書面和電子文件狹義一般情況下是指單據與信用證廣義指各類貿易文件和進出口業務憑據。在外貿業務中,企業憑借單證來辦理貨物的交付和收款項目1.1外貿單證工作的重要性Q外貿單證是賣方收匯的基礎外貿單證是履行合同的必要手段重要性外貿單證工作是一項政策性極強的涉外工作外貿單證工作是企業經營管理的重要環節外貿單證工作與企業的經濟效益密切相關項目1.1外貿單證工作的重要性外貿單證是賣方收匯的基礎國際貿易主要是國際間的商品買賣,但在實際業務中主要表現為單據的買賣,采取憑單交貨、憑單付款的方式。盡管交易的是商品,但是買賣雙方在交接貨和結算過程中,絕大多數是以單證為依據的。如,根據《UCP600》(跟單信用證統一慣例)的規定,在信用證支付方式下,銀行在履行付款義務時依據的是單據而不是相關貨物、服務或其他行為,不管貨物是否完整到達買方,只要出口商提供的單證符合規定,銀行就應該按照規定執行付款責任。又如,根據《URC52》(ICCUniformRulesforCollectionsICCPublicationNo.522,國際商會托收統一規則)的規定,在托收方式下,進口商有資格以單據與合同要求不符為由拒絕付款因此,正確繕制外貿單證,是賣方安全收匯的基礎和保證。項目1.1外貿單證工作的重要性Q外貿單證是履行合同的必要手段簡單地說,買賣合同的履行主要取決于兩方面,即賣方交貨和買方付款。然而,在國際貨物買賣中,由于買賣雙方相隔遙遠,在大多數情況下,貨物與貨款的同時對流很難實現,這就需要外貿單證充當履行合同的必要手段。國際貿易中使用的各種單證都有其特定的動能,它們的簽發、組合、交換和應用反映合同履行的過程,也反映買賣雙方權責的發生、轉移和終止。因此,若無外貿單證作為履行合同的手段,國際國務貿易恐怕寸步難行項目1.1外貿單證工作的重要性外貿單證工作是一項政策性極強的涉外工作各個環節的多種外貿單證中,既有商業文件又有法定文件。由我國國家機關簽發的有效憑證尤其是法定文件,在一定意義上代表國家,體現著我國的外貿方針和政策所以這些單證必須符合我國外貿的有關法律制度,其他國家也是如此。而在國際貿易中,外貿單證必然要在國外流通,因此,在對商品進行不同管理的前提下,外貿單證就有可能會觸犯兩國之間的貿易協定,嚴重時會造成兩國關系緊張。外貿單證工作是一項政策性很強