21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當眼淚流盡的時候，留下的應該是堅強。23、要改變命運，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當作人類德性之首，因為這種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。網絡視頻監控系統圖網絡視頻監控系統圖21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當眼淚流盡的時候，留下的應該是堅強。23、要改變命運，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當作人類德性之首，因為這種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。網絡視頻監控系統圖拍原成甘肅豐凱利信息科技有限責任公司單元前言網絡視頻監控系統的概述以及運營級網絡視頻監控系統的簡介組成與工作原理作文是人們系統地表達思想和感情的書面語言形式,是一種具有高度綜合性、創造性的語言活動。它是語文教學的一項重要任務,又是語文教學的一個難點。但在語文教學中,寫作訓練無論從時間上還是數量上相對來說都較少,而且收效甚微。目前,我們雖然有一整套作文教材,但真正落實教材的要求尚有很大差距。因此重視作文教學的訓練,提高學生的寫作能力,是語文教學不可推卸的責任,是每一位語文教師不可忽視的教學環節。一.初中語文作文教學中存在的問題首先在教材方面。一是初中語文課本的寫作知識和訓練點散見于閱讀或單元之后,缺少片斷等基礎單項訓練和梯度性的作文訓練。整體上明顯地出現重讀輕寫,寫作依附于閱讀的情況。二是課本上的寫作知識介紹比較簡約,作文訓練點分布零散,點與點間聯系疏松、銜接不強,缺乏具體的作文教例、教參、教案等工具書。三是寫作訓練量少。初中三年,教材中僅安排三十次左右作文訓練。其次在教師方面。教師苦于手中無作文教材,而僅憑單元之后的短小作文指導來進行教學是遠遠不夠的。故造成教師作文課難備、難教,作文課堂教學彈性大,或多講,或少講,甚至不講,只將作文題目和寫作要求往黑板上寫出,整堂課時間交給學生支配完成。這樣隨意、自流、無序的作文教學,當然收不到教學的預期目的。另外,絕大多數教師仍較重視閱讀課而輕視作文課。只勤于講課文。疏于講作文。作文教學嚴重失衡是學生作文能力不強的直接原因。再次在學生方面。大部分學生怕作文,究其原因:學生生活面相對較狹窄,又忽略生活的觀察,因而素材少——沒話寫;沒有掌握各種文體的基本寫作知識及方法——不會寫;閱讀量小,詞匯單薄,駕駛語言能力不高——寫不好。這是學生作文“三大難”問題。面對上述狀況,語文教師要從反思中尋求對策。二.作文教學的對策1、讓學生從范文中學“仿”作文,鼓勵學生的自信心,從而消除畏難情緒。模仿是人類學習、掌握技能的重要方法之一,也是學生的心理特點之一。模仿的特點在于針對性強,有法可循,既降低了學習的難度,又收到了明顯的效果。學生先仿寫范文對逐步提高他們的寫作水平是非常有益的。老師指導學生作文時,可訓練學生從仿寫句子、仿寫片段到仿寫范文,讓學生從范文體會各種寫作方法的技巧和語言?！胺隆辈荒軝C械地模仿,不能照范文生搬硬套。2、培養學生觀察生活,捕捉生活中美的習慣和能力?？鬃釉?言之無文,行而不遠。藝術來源于生活,所以在指導學生寫作中,我們要認真的引導他們觀察生活,體悟生活。指導同學們從審美的角度運用生動形象的語言去表達,去創造。只有充分調動學生的積極性,挖掘其潛在能力,誘發其愉悅情愫,學生才能妙筆生花。3、指導學生廣泛閱讀,獲取大量信息,從而提高寫作能力。要提高學生寫的能力,必須先提高學生的閱讀能力。每一個人,憑直接經驗,對社會的了解總是有限,要積累素材,也不可能樣樣親歷,這就必須學會多積累間接經驗。而獲取間接經驗的最有效途徑便是閱讀。閱讀是寫作的基礎,是獲取寫作范例的重要途徑?！白x書破萬卷,下筆如有神”、“勞于讀書,逸于作文”這是前人在讀寫實踐中總結出來的經驗。讀書是吸收、積累的過程,思想、素材、感受以至語言的表達方法都在不知不覺中儲存起來。一旦需要,這些儲存就會蜂擁而至,跳出來供你應用;你可以很自然地隨手拈來,不費思索而順理成章,進而推陳出新,把自己的情意表達得生動、完美。多讀的確是一條通向學好寫作的成功之路。我們向學生推薦《語文報》、《閱讀與寫作》、《讀者》、《青年文摘》、《作文與考試》等報刊雜志,并經常給他們介紹、評價最新書籍和報刊上的文章,并廣泛開展“每日一讀”、“每周一練”、“每月一報”等活動,從而使學生擴大閱讀面,增加閱讀量,積累豐富的寫作素材,產生寫作的積極性?？傊?作文教學是一項長期的艱苦細致的系統工程。在這項工程中,我們要做的工作真的很多。語文教師要勇于開拓,不斷探索作文教學的新路子,為增強學生的寫作能力,提高學生的寫作水平而不懈奮斗。孫聯東,教師,現居江蘇阜寧?！凹毠澰诮虒W過程中的功能和作用，在促進學生發展中的意義和價值舉輕若重”（《新課程教學現場與教學細節》)。當代教育家竇桂梅也曾說：“細節，往往反映著教師的教學水準，折射著教師的教學思想”，對細節的處理，堪稱衡量教師專業素養的標準。所以，教師要關注課堂上不經意間的一個表情、一個動作，關注習以為常的一句評價、一聲激勵――只有敏銳地抓住它，深入地挖掘它，才能努力讓課堂“順、活、樂”起來,成為精彩課堂，打造高校課堂。一、關注課前情景預設，讓課堂順起來首先，備課要充分。只有備課充分，講課時才會流暢，不會拖泥帶水，也就提高了課堂利用率。教師在備課中應在導入、新授、重難點突破、課堂小結、反饋練習等各個環節分配好時間。英國政治家、哲學家培根說過：“合理安排時間，就等于節約時間”。這樣我們在課上就等于提高了效率。捷克人文主義思想家、教育家夸美紐斯說過：“時間應分配的精細使每年、每月、每日都有它特殊的任務”。我們在上課時就應使每一分鐘都有它獨特的任務，而這就要靠充分的備課。其次，設問要科學。課堂提問是組織課堂教學的重要手段，也是師生情感和信息交流的重要渠道。因此，教師要根據課堂教學的需要，精心設計課堂提問。課堂提問的設計必須直接指向預設的具體教學目標，使教學的程序緊緊圍繞這個教學目標展開。課堂上的問題設計須圍繞教學目標，讓學生掌握知識、發展學生的智力、技能、培養情感。能引起思維，激發想象與聯想。再次，探究要適宜。首先要求教師必須明確探究活動要達成的目標。根據目標對學生活動時間的掌控、活動環節的控制、活動對象的全員參與等進行宏觀協調，這些都需要課前進行精心的預設。其次，要分析學生學習的現實起點。用學生的眼光來審視教學內容，想學生之所想，疑學生之所疑。二、關注課堂學習狀態，讓課堂樂起來課堂教學是師生雙邊的活動，在這個活動中學生是主體，若學生處于一種很緊張或者很漫不經心的環境下是不可能有良好的學習效果的。所以，教師在組織課堂教學時要注意觀察學生的學習狀態，要創設情景讓學生把學習當成是一種樂趣，讓學生帶著笑臉在課堂上盡情的吮吸知識，從而達到課堂教學的高效率。1.讓激情充滿課堂。古人云：“山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈。”恐怕課堂也是這樣，教師上課的激情就是那山中“仙”、水中“龍”。沒有了對教育的熱愛，任你教師用再先進的現代教學手段，也只是徒具其形，任你教師用再華美的語言，再動聽的語調上課，也不會打動學生的心靈，震撼學生的靈魂。教師上課要充滿激情，富有激情的課堂能讓學生在一種愉快歡樂的情緒下激起渴求知識、努力學習的激情，從而有效調動學生探究問題的主動性和積極性。2.要善于欣賞學生。教師要善于挖掘學生的閃光點，多鼓勵表揚他們，讓他們感受到大家庭的溫暖，從而使其正確地認識自己，努力學習。用欣賞的眼光看待學生，使學生獲得一種被關注、關愛的情感滿足，使學生在獲得知識的過程中，始終伴隨著理解、信任、友愛、尊重、鼓舞的心理體驗。通過老師的賞識教育，也能學會去欣賞別人，這對學生的成長至關重要。3.把快樂傳遞給學生。肖川博士提出：“教育過程應該是非常溫情的、溫暖的、溫馨的，應該是非常寬容的、寬厚的、寬松的?！苯處熥约喊丫慕M織一次次課堂教學當成是一種快樂才能讓學生在課上感覺到快樂，一堂課的快樂可能會讓學生一天快樂，許久以后回味起來依然能讓學生快樂，或許能成為學生一生的記憶。每一節課上，都要努力使學生笑起來，哪怕是一次也好，學生以積極的心境去對待學習，學習效率自然很高。細節決定成敗，高境界的課堂教學往往從推敲細節開始?！峨S園詩話》中說：“詩宜樸不宜巧，然必須大巧之樸；詩宜淡不宜濃，然必須濃后之淡?！痹娙绱?，課亦如此。在“細節”的推敲中能顯現教學基本功，教師的專業化成長也需要從推敲“細節”開始。如今的課堂也已從關注課堂教學的整體和結構，逐步向關注課堂教學中細節的轉變。我們只有關注課堂教學細節，仔細斟酌，反復推敲，正確處理，才能打造出高效的教學課堂。課題：湖南省教育科學規劃課題《提高中學課堂教學有效性的實踐與研究》研究成果。課題批準編號：XJK08CJJ042。拍原成甘肅豐凱利信息科技有限責任公司單元前言網絡視頻監控系統的概述以及運營級網絡視頻監控系統的簡介組成與工作原理監控系統的發展演變頻監控以直觀、方便、信息內容豐富而應用于行業視頻監控經歷了三個階段模擬視頻監控數字視頻監控、網絡視頻監控下一步將向運營級規?；曨l監控的方向發展書頁p41有關于介紹這三種監控的特點118模我視頻監控系統20世紀九十年代以前的監控以模擬設備為主的閉監控系統,其為一·代監控視頻主要用于安保、生產管理的場合模擬視頻監控主要由:攝像機、視頻切換矩陣、監視器、錄像杌等組成。系練中章裸頻信號的采集、傳輸、存儲均模擬模式。其優點是像質量最蒿、技術成熟、系統功能完善。缺點是:對點使用、系統擴展差、維護工作繁瑣、監控僅限于監控中心、傳輸距離短、難以進行遠程訪冏、錄像資料可靠性差、管理性差、錄像質量隨時間推移下降ccTV監控系統頻輸入加中心電墻DVR12數字視頻監控系統20世紀九十年代中期因計算機處理能力的提高和視頻技術的發展,讓算機的數據處理能力提高從而提高了圖像質量,增強了視頻監控功能。出現的以DVR為代表的視頻監視系統的應用稱為第二代監控系統數字視頻監控系統主要由:模擬攝像機、各類采集設PC/工控機、采集卡、視頻壓縮卡、通信接口卡、PC監控設像杋(模擬或數碼)等組成依賴于通信網絡以算機最為硬件平臺,Windows操作系統+應用軟件方式來實現。優點:用校的)細為可靠性不夠高、環境適應能力差。數字監控系統圖警出式蕙區機監機器網穿cR網墻證盤影網穿供埭機1混合解決方案113網絡視頻監控系統進入21世紀后,出現了網絡視頻監控系統這就是第三代視頻監控系統,最早出生于2001年。網絡視頻監控系統的優點:可以實現圖像傳輸、遠程控制、現場信號采集、功能強大、可靠性高、功耗小、環境適應能力強軟件擴展升級方便等。網絡視頻監控系統圖會安局控中心海星礦沒備AIRS&交通踹口