家family(cctv公益廣告).avi家family(cctv公益廣告).avi臺階李森祥臺階李森祥學習目標知識能力目標：1、積累部分詞語。２、能談談父親形象的含義。過程與方法目標：1、采用朗讀復述法、圈點勾畫法。2、通過對文中人物的分析，把握人物形象。3、抓住關鍵語句，理解故事內容和人物思想感情。情感態度與價值觀目標：

感受父親性格中艱苦創業的精神和堅忍不拔的毅力，培養熱愛父親、尊重父親的感情，培養積極健康的人生態度。學習目標知識能力目標：凹()凼()硌

()涎()水揩()嘎

()籌()劃黏()撬

()尷尬

()過癮()唿()嗒熬

()住憋()住門檻()微不足道:大庭廣眾:

āo

dànggèxiánkāigāchóuniánqiào

ɡāngàyǐnhūáobiēkǎn

微小而不值一提。人很多的公開場合。

你注意到了嗎？凹()凼(

李森祥(1956一):衢州人。1975年入伍,曾在嘉興軍分區某部工作,少校。李森祥的小說以農村、軍營兩大生活為主要題材,塑造出一系列生動的普通人尤其是農民的質樸形象...

1987年開始文學創作，后進入浙江省廣電局從事專業影視創作。代表作品有短篇小說《小學老師》、中篇小說《抒情年代》、長篇小說《傳世之鼓》等，現已創作了200多萬字的作品，有我們熟悉的《天下糧倉》等。

他有著豐富的農村生活經驗，作品中充滿對勞動人民的深厚感情。作者介紹李森祥(1956一):衢州人。1975年入伍,曾在嘉興軍1、文章主要講了件什么事？請用一句話概括。2、父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？3、父親為造起一棟有高臺階的新屋都做了哪些準備工作？4、新屋造好后，父親有什么變化？5、根據以上問題復述小說內容。整體感知1、文章主要講了件什么事？請用一句話概括。整體感知

找出文中最讓你感動的描寫父親的句子，有感情的讀一讀，體會父親的形象。合作探究讀懂人物找出文中最讓你感動的描寫父親的句子，有感情的例如：父親是一個勤勞的人，表現在

（10、11）自然段造新屋漫長的積累。

父親是一個---------的人，表現在------------例如：父親是一個勤勞的人，表現在

撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺階低：地位低父親：身強體壯臺階高：受人尊重父親：人老體衰立志：不甘人后要強準備：勤勞頑強老實厚道建成（喜悅、局促、不自在）：

淳樸、善良、謙卑建成后身體（不服老）：倔強撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺階低：地位低臺階高父親坐在綠蔭里，能看見別人家高高的臺階，那里載著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這段屬于什么描寫？表現了父親怎樣的思想感情？品讀賞析父親坐在綠蔭里，能看見別人家高高的臺階，那里載

許多紙屑落在父親的頭上肩膀上，父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無奈，他的背是駝慣了的，胸無法挺得高。因而，父親明明是該高興，卻露出些尷尬的笑。

父親應該揚眉吐氣才對啊，可為什么不自在呢？這段描寫有什么作用？父親一輩子老實厚道，低眉順眼，不被關注，突然感覺要被關注，很不適應，體現了父親謙卑的心理。這段通過動作、神態描寫刻畫父親喜悅的樣子，手足無措，胸也挺不直，笑也尷尬，非常個性化，凸顯了人物形象。許多紙屑落在父親的頭上肩膀上，父親的兩手沒處放父親挑了一擔水回來……我連忙去搶父親的擔子，他卻很粗暴地一把推開我：不要你湊熱鬧，我連一擔水都挑不——動嗎！我就陪父親在門檻上休息一會兒，他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動，那極短的發，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。從這兩段你看到一個怎樣的父親？我對父親的態度如何？倔強蒼老-----疼愛同情父親挑了一擔水回來……我連忙去搶父親的擔子，他

造新屋的過程寫的簡略，可造臺階反而很詳細，這是為什么？

詳略是由中心而定的，所有的材料組織要緊扣中心，題目是“臺階”，所以主體工程可以略寫，造臺階要詳寫，可以突出主題。

想一想造新屋的過程寫的簡略，可造臺階反而很詳細，這是父親為了造出像人家一樣有高臺階的新屋，也叫人羨慕，竟花費了大半輩子去準備，才蓋起有高臺階的新屋。可是新屋落成了，父親也衰老了，身體也垮了。

同學們認為，父親這樣做，值得嗎？拓展延伸父親為了造出像人家一樣有高臺階的新屋，也叫人羨慕，竟

“饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明”。不同的年代里，父親肩上的重任不同。與你朝夕相處的父親，你是否注意到他的言行舉止，對他們這一代人的生活愿望你又了解多少呢？你能讀懂你的父親嗎？說說你的父親。“饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理①《木蘭詩》選自

朝（人名）編的《

》，這是南北朝時期北方的一首民歌。全詩通過敘述花木蘭

的故事，塑造了一個英勇善戰，勤勞能干，

的女英雄形象。②寫木蘭出征前緊張、周密準備的句子是：--------------------------------------------③寫木蘭從軍后艱苦的戰地生活的對偶句是：--------------------------------------------宋郭茂倩樂府詩集代父從軍不慕名利東……西……南……北……朔氣傳金析，寒光照鐵衣①《木蘭詩》選自朝（人名）編的④贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：-------------------------------------------------------------------⑤寫木蘭矯健雄姿的句子是：-------------------------------------------------------------------⑥寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：--------------------------------------------------------------------雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？萬里赴戎機，關山度若飛爺娘………………磨刀霍霍向豬羊。④贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：雄兔腳⑦詩中的“

，

”一句，用

和

的修辭手法，十分概括地描寫了戰爭的曠日持久，激烈悲壯。⑧成語“撲朔迷離”源于木蘭詩中的：------------------------------------------------------------------⑨木蘭從軍的原因是:------------------------------------------------------------------⑩從側面描寫木蘭戰功顯赫的句子是：------------------------------------------------------------------將軍百戰死壯士十年歸對偶互文雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離阿爺無大兒，木蘭無長兄策勛十二轉，賞賜百千強⑦詩中的“，唧唧復唧唧，木蘭當戶織。（戶：門。）一陣唧唧聲又一陣唧唧聲，木蘭對著門口在織布。

不聞機杼聲，惟聞女嘆息。（機杼：織布機。惟：只。）沒有聽見織布機的聲音，只聽見木蘭的嘆息聲。

問女何所思，問女何所憶。（何所思：想什么。憶：思念。）問木蘭你想些什么，問木蘭你思念些什么。

女亦無所思，女亦無所憶。（亦：也）木蘭我也沒想什么，我也沒思念什么。

唧唧復唧唧，木蘭當戶織。（戶：門。）昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名（軍帖：軍中文告。十二：非確指，表示多。）昨夜里看見了軍中的文告，皇上大規模地征兵，征兵的名冊有多卷，卷卷都有父親的名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。（長：年長。）父親沒有大兒子，木蘭沒有大哥哥。愿意為此去買鞍和馬，從今代替父親去出征。

昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（東市：名詞作狀語，在東市，下文“西”“南”“北”等同）（在）東邊的集市買駿馬，（在）西邊的集市買馬鞍和坐墊，（在）南邊的集市買嚼子和韁繩，（在）北邊的集市買長馬鞭。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。（旦：只。辭：告別。暮：傍晚。宿：宿營。但：只。濺濺：流水聲。）清早告別父母離去，傍晚宿營在黃河邊上，沒有聽見父母呼喚女兒的聲音，只聽見黃河濺濺的水流聲。

旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。（至：到。胡騎：胡人的戰馬。啾啾：馬叫聲。）清早告別黃河離去，傍晚到了黑山的邊上，沒有聽見父母呼喚女兒的聲音，只聽見燕山胡人的戰馬在啾啾鳴叫。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。萬里赴戎機，關山度若飛。（戎機：戰爭。度：過。）不遠萬里奔赴戰場，像飛一樣跨過一道道關，越過一座座山。

朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（朔：北方。金柝：古時軍中守業打更用的器具。寒光：指清冷的月光。鐵衣：鎧甲。）北方寒氣中傳來打更的聲音，寒冷的月光照在（將士的）鎧甲上。萬里赴戎機，關山度若飛。將軍百戰死，壯士十年歸。（十年：指多年。）將軍和壯士們在戰場上經歷了成百上千次的戰斗，多年后有的凱旋歸來，有的戰死沙場。歸來見天子，天子坐明堂，策勛十二轉，賞賜百千強。（策勛：記功。十二：指多。轉：勛級升一級叫一轉。強：有余。）回來朝見皇上，皇上坐在朝堂上。（為木蘭等）記很大的功，賞賜了許多的財物。將軍百戰死，壯士十年歸。（十年：指多年。）可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉。（用：當。千里足：指千里馬。還：回。）

皇上問（木蘭）想要什么，木蘭不愿意當尚書郎；希望騎上千里馬，送木蘭回故鄉去。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。（郭：外城。扶將：扶持。戶：門。紅妝：泛指女子的艷麗裝飾。）

父母聽說木蘭回來了，互相攙扶著到外城（迎接）；姐姐聽說妹妹回來了，對著門口打扮；弟弟聽說姐姐回來了，霍霍地磨刀朝向豬和羊。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉。（用：當開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。（著：穿。云鬢：像云那樣的頭發，形容好看的頭發。帖：同“貼”。花黃：當時婦女貼在臉上的一種裝飾。）木蘭打開自己的房門，坐在床上，脫下打戰時穿的戰袍，穿上從前的女兒衣裳。對著窗子整理好秀發，照著鏡子貼上花黃作裝飾。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，①《木蘭詩》選自

朝（人名）編的《

》，這是南北朝時期北方的一首民歌。全詩通過敘述花木蘭

的故事，塑造了一個英勇善戰，勤勞能干，

的女英雄形象。②寫木蘭出征前緊張、周密準備的句子是：--------------------------------------------③寫木蘭從軍后艱苦的戰地生活的對偶句是：--------------------------------------------宋郭茂倩樂府詩集代父從軍不慕名利東……西……南……北……朔氣傳金析，寒光照鐵衣①《木蘭詩》選自朝（人名）編的④贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：-------------------------------------------------------------------⑤寫木蘭矯健雄姿的句子是：-------------------------------------------------------------------⑥寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：--------------------------------------------------------------------雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？萬里赴戎機，關山度若飛爺娘………………磨刀霍霍向豬羊。④贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：雄兔腳⑦詩中的“

，

”一句，用

和

的修辭手法，十分概括地描寫了戰爭的曠日持久，激烈悲壯。⑧成語“撲朔迷離”源于木蘭詩中的：------------------------------------------------------------------⑨木蘭從軍的原因是:------------------------------------------------------------------⑩從側面描寫木蘭戰功顯赫的句子是：------------------------------------------------------------------將軍百戰死壯士十年歸對偶互文雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離阿爺無大兒，木蘭無長兄策勛十二轉，賞賜百千強⑦詩中的“，唧唧復唧唧，木蘭當戶織。（戶：門。）一陣唧唧聲又一陣唧唧聲，木蘭對著門口在織布。

不聞機杼聲，惟聞女嘆息。（機杼：織布機。惟：只。）沒有聽見織布機的聲音，只聽見木蘭的嘆息聲。

問女何所思，問女何所憶。（何所思：想什么。憶：思念。）問木蘭你想些什么，問木蘭你思念些什么。

女亦無所思，女亦無所憶。（亦：也）木蘭我也沒想什么，我也沒思念什么。

唧唧復唧唧，木蘭當戶織。（戶：門。）昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名（軍帖：軍中文告。十二：非確指，表示多。）昨夜里看見了軍中的文告，皇上大規模地征兵，征兵的名冊有多卷，卷卷都有父親的名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。（長：年長。）父親沒有大兒子，木蘭沒有大哥哥。愿意為此去買鞍和馬，從今代替父親去出征。

昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（東市：名詞作狀語，在東市，下文“西”“南”“北”等同）（在）東邊的集市買駿馬，（在）西邊的集市買馬鞍和坐墊，（在）南邊的集市買嚼子和韁繩，（在）北邊的集市買長馬鞭。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。（旦：只。辭：告別。暮：傍晚。宿：宿營。但：只。濺濺：流水聲。）清早告別父母離去，傍晚宿營在黃河邊上，沒有聽見父母呼喚女兒的聲音，只聽見黃河濺濺的水流聲。

旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。（至：到。胡騎：胡人的戰馬。啾啾：馬叫聲。）清早告別黃河離去，傍晚到了黑山的邊上，沒有聽見父母呼喚女兒的聲音，只聽見燕山胡人的戰馬在啾啾鳴叫。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。萬里赴戎機，關山度若飛。（戎機：戰爭。度：過。）不遠萬里奔赴戰場，像飛一樣跨過一道道關，越過一座座山。

朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（朔：北方。金柝：古時軍中守業打更用的器具。寒光：指清冷的月光。鐵衣：鎧甲。）北方寒氣中傳來打更的聲音，寒冷的月光照在（將士的）鎧甲上。萬里赴戎機，關山度若飛。將軍百戰死，壯士十年歸。（十年：指多年。）將軍和壯士們在戰場上經歷了成百上千次的戰斗，多年后有的凱旋歸來，有的戰死沙場。歸來見天子，天子坐明堂，策勛十二轉，賞賜百千強。（策勛：記功。十二：指多。轉：勛級升一級叫一轉。強：有余。）回來朝見皇上，皇上坐在朝堂上。（為木蘭等）記很大的功，賞賜了許多的財物。將軍百戰死，壯士十年歸。（十年：指多年。）可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉。（用：當。千里足：指千里馬。還：回。）

皇上問（木蘭）想要什么，木蘭不愿意當尚書郎；希望騎上千里馬，送木蘭回故鄉去。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。（郭：外城。扶將：扶持。戶：門。紅妝：泛指女子的艷麗裝飾。）

父母聽說木蘭回來了，互相攙扶著到外城（迎接）；姐姐聽說妹妹回來了，對著門口打扮；弟弟聽說姐姐回來了，霍霍地磨刀朝向豬和羊。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉。（用：當開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。（著：穿。云鬢：像云那樣的頭發，形容好看的頭發。帖：同“貼”。花黃：當時婦女貼在臉上的一種裝飾。）木蘭打開自己的房門，坐在床上，脫下打戰時穿的戰袍，穿上從前的女兒衣裳。對著窗子整理好秀發，照著鏡子貼上花黃作裝飾。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，【人教部編版】省優獲獎：《臺階》-精致獲獎課件我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的

意外折翅楊彬無意中走到變壓器邊，好奇心地用小手去觸摸變壓器，被高壓電瞬間擊中，雙臂嚴重燒傷。楊彬再也不能像其他小朋友一樣快樂地游戲和玩耍，甚至連吃飯、穿衣、洗臉、上廁所這些簡單的事都無法完成。我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的1、4歲時，楊彬學會了用腳握筆寫字。2、到6歲時，楊彬用腳寫的字達到了小學一年級學生寫字的水平。3、這個娃太有毅力了，寫的字超過了小學一年級的水平。我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的1、4歲時我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的

4、在學會用腳寫字后，楊彬對同學們用筷子吃飯有了強烈的好奇感，他決定要學會用腳拿筷子。用腳夾勺子吃飯本來就是一件很艱難的事，用腳夾筷子更是難于上青天。一次又一次的失敗，一次又一次的堅持，他成功了，到時9歲時就能把一雙筷子在腳下運用自如，夾菜、吃飯均可完成。我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的我有一雙隱形的翅膀——記巴東無臂少年楊彬的

5、再后來，楊彬學會了用腳漱口、開門鎖、寫毛筆字，還學會了用腳打電話、發短信、用電