《汽車維護與保養一體化教程》教案20—20學年度第學期課程類型一體化教學授課班級授課教師年月日課題發動機、底盤檢查課型工學一體教材《汽車維護與保養一體化教程》授課時間第2節任務目標知識目標1、掌握車輛由“工位一”舉升到“工位二”的安全操作項目。2、掌握發動機、底盤泄漏檢查等操作項目。能力目標提高學生理論運用與實踐的能力，分組探討、檢測，培養學生團結研究協作精神。掌握汽車維護作業舉升機的安全操作，發動機、底盤泄漏檢查，增強解決實際問題的能力。德育目標激發學習興趣，培養團隊合作精神，認真負責的工作態度教材分析重點汽車維護與保養舉升設備的安全操作規程。難點發動機泄漏、底盤部件泄漏的檢測方法。關鍵讓學生充分的動手、動眼、動腦，理解為什么這樣做的道理。教學設想1、學生為主的教學模式，教師布置工作任務，學生自主完成學習任務。2、教學過程中培養學生勤于思考、獨立解決問題能力、知識靈活運用。3、結合實際案例，理論與實踐有機結合。教具1、實習、實訓一體化教學場所。2、實訓車輛及車輛舉升設備。教法工學一體、分組討論、任務驅動，學生動手展示。學法小組討論、合作，分組實踐。教學過程教學環節教學內容教師活動學生活動課前活動（1）教師點名，對學生著裝等做出統一要求。（2）檢測一體化場地情況，確保教學場所符合安全作業要求。（3）由小組長分發學案，布置學生預習內容。教師發放學案，準備上課。設備工具檢查常用工具：開口扳手、套筒扳手、梅花扳手等主要設備：雙柱式舉升機、剪式舉升機、實訓車輛（威朗15S）教師檢查設備、工具、儀表，確保性能良好。相關知識點復習1、舉升機的類型及舉升設備的分類。2、發動機、變速箱及底盤部件，采取了哪些措施確保不發生泄漏。教師事例導課，引入學習任務，引導學生思考、動手操作。一、知識目標1、掌握車輛由“工位一”舉升到“工位二”的安全操作項目。2、掌握發動機、底盤泄漏檢查等操作項目。二、能力目標1、掌握舉升機的安全操作流程。2、發動機、底盤及相關總成泄漏的檢查方法。三、德育目標培養學生的安全意識和嚴謹的職業素養。教師布置本節課作業內容，學生明確學習任務。教學任務實施一、作業前準備1、場地衛生清掃。2、指導老師確認場地安全狀況。3、學生入場清點人數，并向指導老師匯報出勤情況，到位后準備上課。二、授課內容：（一）車輛由“工位一”舉升到“工位二”的安全操作1、車輛舉升前，首先觀察車輛所處舉升機上方的位置，若位置不當可調整車輛，并確認車輛可以安全舉升。2、先將墊塊置于剪式舉升機托板上，然后調整墊塊位置，使其位于車輛底部規定的頂起記號處，確保車輛頂起時的安全、穩定。3、舉起車輛離開地面適當高度，確認車輛在舉升機上穩定性良好。4、車輛舉升到最高位置，確保車下作業順利實施，并確認舉升機鎖止裝置安全到位。5、確認車下作業安全，并清潔地面，確保良好的作業環境。（二）發動機、變速器及散熱器泄漏檢查1、發動機泄漏檢查手電筒照明，仔細檢查機油濾清器，油底殼上的機油排放塞是否有泄漏。手電筒照明，從發動機前后、左右四個方向檢查發動機是否存在泄漏。2、變速器泄漏狀況檢查（1）確認變速器底部沒有泄漏，重點檢查變速器兩端傳動軸輸出端油封無滲漏。（2）檢查變速器與變速器油液散熱器連接管路無油液滲漏。3、散熱器泄漏檢查（1）確認散熱器與發動機連接管路（進水管路、出水管路）無防凍液泄漏。（2）確認散熱器放水開關處無防凍液泄漏。（3）確認最前端的空調冷凝器接頭處無泄漏。三、學生訓練（一）車輛由“工位一”舉升到“工位二”的安全操作訓練時間：10分鐘訓練過程：兩人配合，完成舉升機的安全操作，將車輛由“工位一”舉升到“工位二”。（二）泄漏狀況檢查訓練時間：10分鐘訓練過程：發動機泄漏檢查、變速器泄漏檢查、散熱器泄漏檢查。四、教學效果評價1、各小組根據作業結果由組長自評。2、教師根據各小組的表現進行點評。教師示范操作。學生對照工單，完成相關的作業項目內容。讓學生思考操作的原因。教師引導學生預習新知識點內容。課堂小結1、