第頁共頁2023年競職演講稿格式競聘演講稿和(三篇)競職演講稿格式競聘演講稿和篇一大家上午好！首先感謝領導給我提供了這次競爭上崗展示自我才華的舞臺。金秋十月，是碩果累累的季節，在這樣一個美妙的季節里，可以參與縣高級中學副校長競聘，正是一個展示自我，證明自己，實現理想的時機。我叫xxx，現年xx歲，本科學歷，中學一級老師，1997年參加工作，___年來一直擔任班主任、教育處干事、20xx年以后被任命教育處主任。我以工作認真踏實、教學嚴謹、科研成果顯著而贏得廣闊師生們的信賴。在20xx年8月我被縣組織部、教育局委派參加xx省中青年骨干人才〔中學校長〕培訓4個月。愛因斯坦說過：熱愛是最好的老師。我熱愛這甘為人梯的老師工作、平時工作之余愛讀書看報，鉆研業務。也喜歡和在教學、班級管理上有方法有思想的老師共同討論，以到達別人之長融為自己所用。自學了計算機知識、可以純熟地使用計算機進展網上操作、文字處理和課件制作以及日常維護，能為現代管理提供保障。今天、我參加副校長職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“宜君的老師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。一、要有合作精神。一要正確執行學校的決策。凡經集體研究討論后由校長集中大家意見“點頭”決定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必須認真執行。二要擅長發現、彌補工作中的缺乏。假如發如今工作中有疏漏，副校長絕不應站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關的思想，更不能等看笑話，而要主動去補臺。二、要尊重校長，維護校長的威信。尊重校長，關鍵是要尊重校長的領導地位。這種尊重是信任和支持，是對校長完全負責任。三、要有務實作風。副校長一般情況下都分管一項專門工作，這就要求副校長把專項工作抓實，抓細，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握過硬的業務本領，獨擋一面地做好分管工作副校長必須熟悉分管工作的業務，把握工作的特點，研究工作的方法，完成分管工作的任務。為此，副校長應做到對分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創新；處理問題要果敢、堅決，能自己處理的問題，盡量不矛盾上交，防止那種“孩子哭，抱給娘”的做法。四、要有助手意識。副校長是校長的助手，決定了他在工作中既要主動、積極地開展工作，又要嚴格遵守自己的職責范圍，主動之中要掌握分寸，嚴防超權越位。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達、下情上達的決策層人物。因此，副校長還要協助校長協調好上下關系。五、真抓實干，講究效率。副校長對自己分管的工作要高度負責，并做到事前有方案，事中有檢查，事后有總結；方案要周密，注重操作性；檢查要細致，增強指導性；總結要全面，堅持鼓勵性。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心，緊扣學校管理的目的，表達學校管理的風格。這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解，也是做好副校長的關鍵。一是我從事學校管理后共事了三個校長，他們都是將自己原有的學校管理做到全縣頂點程度的校長。在他們細心的指導和大膽的使用下，我幾年來積累了豐富的理論經歷和實戰經歷，并在長期的工作和學習中將別人之長和積累的理論、實戰經歷結合當前的課改要求形成了自己管理思路和特色。二是擅長交流、團結一切力量發揮團隊力量。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這就是說，我們無論做何事情，干什么工作，只要團結一致，齊心協力，事情才能做好，工作任務才能圓滿的完成。我能在平時工作中做到處理工作中存在的.問題時，充分發揚民主作風，耐心傾聽領導和老師意見和建議。尊重老師，相信老師積極支持老師放開手腳工作。關心老師利益，經常與老師談心，理解老師需求，詢問其疾苦，積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公正、為人正派、獎罰清楚、以理服人做到嚴而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發揮團隊力量。三是堅持學習與理論融會貫穿，擅長研究與大膽創新形成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學習放在第一位，我從書本上學，從有經歷有思想的教育工作者身上學，從失敗的經歷中學通過學習使我的理論在不斷的進步，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實的根底。通過不斷的否認與否認我在教學上已形成三步一體的教學方法即一、課前預習，在課前老師列出預習提綱帶著學生共同預習，在共同預習時分為自主預習、共同討論，預習完成時學生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍色筆記在筆記本的左邊，老師將預習課上產生的重點、難點問題和普遍存在的問題帶下去有針對性的備課。二、課堂進步，經過預習學生帶著問題來聽課老師帶著解決問題的方法來講課，使課堂授課有針對性，老師和學生在20分鐘左右就將預習課上問題解決，剩余的時間老師就可以將本課的知識進展拓展、延伸、拔高，大大進步了課堂的效率和質量，三、查漏補缺，課后老師布置根底作業加拓展作業檢查教學完成情況，老師在輔導課上根據學生在課堂表現和作業完成情況有針對性的進展輔導。這一新的教學方法在我校20xx級實行以來獲得了讓人欣喜的教學效果。四是我獨特的班級和學生管理形式。根據如今學生的心理活動現象和教育規律總結出日常行為標準＋“一、二、四”＋家校合作的管理網絡，即結合教育法規和90后的特點制定出學生日常行為標準標準，并嚴格執行。“一、二、四”一就是班主任要有針對性和連續性上好每一天的晚點，二就是學校領導根據各年級在不同時期的不同特點，有針對性、連續性、煽動性上好兩周一次的大晚點。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現進步的學生頒發“喜報”以資鼓勵，到達進步家長和學生的信心。家校合作在學生管理中起到很大的用，我們定期以年級為單位召開家長會通報學校對這一個年級的三年整體規劃和規劃的完成情況及向家長講授如何進展家庭教育，以班為單位成立家校聯絡中心要求家長兩周必須同班主任聯絡一次互相理解學生在家和學校的表現情況，并以班為單位推選成立家長委員會監視學校規劃的完成情況，教育教學情況完成情況，其他家長的家庭教育情況。這些點點滴滴的革新聚集在一起形成了一個讓參與理論的老師、家長、學生看到希望的明天和將來。首先，做像太陽一樣的紅校長！有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。”我要不斷學習，與時俱進，勇于創新，無私奉獻，勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學校，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧、團結、進取的氣氛，讓學校因我的存在而更加精彩。其次，做一個“榮辱與共，風雨同舟”的助理校長。樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學校之所想，急學校之所急，協助校長做好學校一切事務，不爭名不奪利，與學校齊成長、同進步、共榮辱，做校長的得力助手。再次，做一個“特色鮮明、素質全面的”好校長。學校的所有工作都得靠人去做，一切事務必須靠人去完成，分開了“人”這一根本，學校的工作就成了無本之木、無之水。因此，在工作中我會團結一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議，做好老師與校長之間的橋梁，協調好各項工作，并讓老師充分參與學校管理，同心同德，群策群力，創立真正和諧的校園。最后，做一個“質量高、聲譽好”的名校長。質量永遠是學校的生命力，好的質量是政府、社會和家長支持和擁護學校管理助推器和一桿秤。我會協助校長努力進步學校辦學質量。以“減負增效”為著眼點，力爭多為老師創造外出學習的時機；要成認學生間的差異給予鼓勵，不但要看教育結果，更重要的是看到老師的努力程度和努力過程；更要注重開展學生個性特長，讓學生的個性特長全面和諧開展。從而進步教育教學質量，全面推進素質教育，實現教育現代化，保持學校的可持續性開展。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我想更好地挑戰自我，鍛煉自我，超越自我。請各位領導和專家相信我，只要您給我一個舞臺，我便會用心去演繹，創造一個屬于我們縣教育界的神話！古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作。“以為爭位，以位促為”是我的努力方向。我堅信：有志者，事竟成！我會把我的愛熱心、耐心、細心和責任心投入到我所鐘愛的事業當中去。我的演講完畢，謝謝大家！競職演講稿格式競聘演講稿和篇二各位領導、同志們：我競爭的崗位是：xxx法庭庭長。xxx法庭是基層法庭中地域位置特殊，審訊任務較重的一個基層庭室。通過近兩年的工作，我充分感受到，xxx法庭是一個團結的集體，是一個有活力的集體，更是一個能戰斗的集體。我作為其中的一員為之付出了心血，并為此感到驕傲和自豪。這是我競爭這一崗位的首要原因。此外，xxx法庭受理案件類型較多，案件數量較大，轄區群眾法律意識相對較強，我想我能靠自己長期從事經濟和民事審訊的工作經歷,靠2年來與我朝夕相處的全庭同志們的幫助而擔負起這項工作；同時，從趙縣法院到我院擔任庭長、副庭長的經歷，培養和鍛煉了我冷靜考慮、積極謀劃、扎實工作、組織協調等獨立處事的才能，練就了適應新環境、研究新情況、解決新問題的一些本領。庭室正職雖然對我是一個全新的領域，但我有院領導一如既往的支持，有同志們熱情的指導，我有決心也有信心做好各項工作。借此時機，結合我在xxx法庭兩年來的工作理論，對進一步推動該庭工作再上新臺階談自己的一些想法。假設我能得到領導和同志們的認可，在任職期間內，我的工作目的是：以強化素質為根底，以公正執法為己任，團結和依靠每一位同志，建立健全辦事高效、運轉協調、行為標準的職能管理體系，推動審訊工作實現新跨越。詳細來講，就是做到“五抓”。一是抓隊伍，夯實根底強素質。堅持夯實根底，應對司法改革的挑戰，順應法官職業化的潮流,把進步政治覺悟和業務才能放在首位，狠抓理想信念教育，宗旨教育，職業道德教育，廉潔勤政教育，知識更新教育，增強隊伍凝聚力和戰斗力。二是抓管理，塑造全庭新形象。堅持“從嚴治庭，從嚴治警”，建立健全鼓勵機制，充分調開工作積極性，建立健全質量保障機制，確保案件無兩錯；建立健全內部監視機制，從我作起，從點滴抓起，再塑xxx新形象。三是抓改革，爭當系統排頭兵。堅持“領先半步，務務實效”，圍繞“公正與效率”的世紀主題，主動推行審訊方式、司法文書等項改革，積極適用簡易程序，進步審訊效率，增強辦案透明度。四是抓難點，強化措施促執行。堅持“審執別離，程序公正”，將執行工作與教育整頓相結合，與隊伍建立相結合，與制度創新相結合，嚴肅執行紀律，維護社會公平。五是抓協調，營造執法好環境。堅持“親密配合，爭取支持”，立足于全庭工作再創新場面，加強與轄區周圍黨政機關、企事業單位的情況溝通，強化組織協調，更好地效勞全市工作大局。毋庸諱言，我是現任中層中年齡比擬小的同志，無論誰到xxx，都是我的朋友，更是我的師長。我相信，我們將協調一致，親密配合，共同做好庭內每一項工作。參加競崗的二十位同事，都是熱愛生活、熱愛工作的。無論競崗是否成功，請同志們相信，只要走上演講臺，我們都是勝者。謝謝大家！競職演講稿格式競聘演講稿和篇三各位老師，同學們：大家好！我叫林~~~~~，競選職務為外聯部部員。林的雙木林，有著樂觀開朗、活潑熱情的性格。我喜歡交朋友，喜歡冒險，喜歡挑戰，尤其喜歡挑戰自我。我堅信，富于歷練的人生是精彩而豐富的，所以，我今天站在這里，向你們展現1個自信的我、英勇的我、再次經歷挑戰的我。我把外聯的功能概括為3個方面：1是資金，2是聯絡，3是人氣。資金指外聯部必須盡全力為學校的活動獲得資金支持。聯絡那么是指外聯部在學校與社會聯絡方面起到至關重要的作用，思想匯報專題與媒體聯絡，與社區聯絡，與兄弟學校聯絡。3是人氣，外聯部其實是海院學生會走出象牙塔，走入社會的1個代表，在與其他單位進展合作后，樹立起我們海院學生會的金字招牌，讓各大單位樂意與海院學生會合作，擴大我們的社會影響力和活動開展的社會效應，獲得人氣。我知道，再多燦爛的話語也只不過是1瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。理想還有待到理論中檢驗。我是1個活潑的人，更是1個踏實的人。我擅長言談，但我更擅長實干。我也希望大家能給我時機，讓我展示1個完好的我，1個豐富的我。其次，加大關鍵部門的工作力度。我想這也是學生工作最需要解決的。從同學們的反映來講，我們的工作沒有足夠的系統化，活動反響不夠強烈。在詳細工作中，工作安排的可行性不強以及經費無法系統管理等，都是制約結果的重要因素。而資金的緊張更是不容無視的，所以外聯部應首當其沖