第頁共頁學校應急演練活動總結與反思5篇(匯總)學校應急演練活動總結與反思篇一為了進步師生遇到突發事件時的平安自救和互救才能，同時也是為了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人學會緊急應對突發事件。保證全體師生可以在緊急狀態下平安迅速地疏散，使平安事故損失降到最低范圍。1.學校成立了應急演練領導小組、工作小組、保衛小組，全面負責本次應急演練工作。2.學校召開組織領導小組會議，全面部署樓內平安撤離應急演練活動。3.演練過程:快到當天下午的第二節課上課時間，我校全體師生突然聽到學校的電鈴響起了警示音。一時間，整個學校都沸騰起來，雖然嘈雜但卻非常有序。“疏散時按指定通道逃生”、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿，迅速撤離”根據緊急事件應急預案，樓內疏散撤離緊張有序地進展。在學校的精心組織下，全校學生及全體教職員工平安疏散撤離到學校操場的空曠地帶。返回教室后發出“地震警報”，上課老師立即停頓了授課，轉而成為教室演練負責人，指導學生進展室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。全校學生及全體教職員工都能遇事不慌，服從安排。1.全體同學在班主任有序、負責的組織下，服從命令，聽從指揮，行動統一，步調一致，圓滿完成了地震應急疏散演練任務。2.在本次演練中，盡管撤離迅速，時間較短，但全校師生平安到達指定地點，無一人出現意外，公物未受一點損失，這充分說明了班主任負責任的意識和全校師生具有高度的平安意識。3.本次演練，充分說明了我校師生在緊急問題、全局問題上的態度。在各級部門的精心組織下，任課老師全員參與，維護學生平安，作現場撤離指導，他們就好比學生的定心丸，在“緊急關頭”給學生以及時的幫助。4.周密的組織和精心的安排是本次演練活動成功的成因。本次活動首先下發了應急演練活動通知與預案，作了周密的部署。其次學校又在演練前召開了組織領導小組會議，保證了活動的順利進展。5.全體師生在本次演練活動中學到了地震及其它緊急情況下從樓內撤離的技巧、知識和自我保護的措施，知道了如遇此類問題如何自衛、互助和從樓內疏散。1.一些同學對此項活動的意義認識缺乏，疏散過程中嘻嘻哈哈，有說有笑，缺乏現場緊張感。2.還有些同學可能認為此項活動毫無意義，認為這種事情不會發生在自己身上。但我們都看到了512大地震的嚴重后果，應該知道平安疏散的重要性。通過本次緊急事件應急疏散撤離演練，有效增強了廣闊師生的平安意識，我們必需認真對待這樣的演練才可能對突發的危機事件有充分的認識和必要的自救才能，今后我們將針對出現的問題作更進一步的指導，加強應對緊急情況的意識及訓練。學校應急演練活動總結與反思篇二這次演練我們擬定了詳盡的《學校應急疏散演練方案》，并召開全校老師會，部署演練工作。進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和考前須知，做到各個出口都有老師把守，以防意外事故的發生。要求各位老師按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。特別強調活動本身的平安，以確保這次演練活動順利進展今天下午學校演練總指揮通過播送鳴響警報。全體老師及時到位，指導學生有秩序地迅速撤離。僅用1分40秒分鐘時間，全校師生全部平安撤離并到達指定位置。〔1〕一些同學對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分表達“緊急”二字,動作不夠迅速，導至疏散時間較長。〔2〕在疏散的過程中，學生的嘈雜聲太大，影響指揮。〔3〕班主任沒有及時清點人數，面對新的環境還有點束手無策。〔4〕個別班級在操場入口處形成局部擁堵現象，到操場后有的班級未能到達指定區域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等不平安的地方，存在聚堆現象。同學們，老師們，平安是生命攸關的大事，是關系到千家萬戶平安的大事，所以，我建議，大家要更加結實樹立“平安無小事”、“平安第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，加強演練，使緊急疏散演練的時間控制在2分鐘以內。班主任要在本班作演練小結，明確撤離方向，強調紀律及單列撤離的原那么，防止引起擁擠阻塞。這次演練活動是對我校《校園突發平安事應急預案》的一次檢驗，也進步了我校實際應對和處置突發平安事的才能，更進一步增強了師生的平安意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的根本方法，進步抵御和應對緊急突發事的才能，整個演練活動非常成功，到達了預期目的，下一步爭取越做越好，真正進步全校師生的避險才能。學校應急演練活動總結與反思篇三演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，我校成立了由徐大良校長任組長，相關人員為成員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，校領導要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強平安意識，抓住這次演練時機，進步應對緊急突發事件的才能；要注意平安，保障措施要到位，以確保這次演練活動順利進展。在方案中就演練的時間、道路、內容、對象都作了詳細的說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與考前須知作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進展，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和考前須知。要求全體參演人員必須服從指揮，聽從命令，立即快速、平安進展疏散，不能再拾掇物品；不得擁擠、推搡，不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。總指揮通過播送通知演練開場，參演人員先在教室內找到厚書本、書包等護頭具保護頭部，3分鐘后在疏導員的引導下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達目的地，馬上清點人數，向校長匯報，校長對演練活動進展簡要總結。這次活動全校1007人參加，參演人員從辦公室撤離到操場只用了2分多鐘，演練按預案進展，整個演練過程既緊張、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《突發平安事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也進步了我校實際應對和處置實發平安事件的才能，更進一步增強了師生平安意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的根本方法，進步抵御和應對緊急突發事件的才能，整個演練活動到達了預期目的。雖然在這次的防震應急疏散演練中我們積累了一些經歷，但是在演練中還存在一定的問題：個別人員重視程度不夠，在演練過程中出現嬉笑的情況，不很嚴肅對待。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應該引起我們的重視，并在以后的演練中加以改良。學校應急演練活動總結與反思篇四為正確標準和指導食品平安突發事件應急處理工作的調查和處理，有效進步我校應對食品平安突發事件的緊急處置才能，以最大限度地減少食品平安突發事件帶來的危害，實在保障廣闊師生的身體安康。根據上級平安主管部門的要求，我校于20xx年12月舉行了“食品平安突發事件應急演練”應急處理演練活動。為到達預期演練目的，我校專門制定了以文成固為組長的領導小組。演練方式采取以假設學生學校就餐后發生食物中毒事件，以高度模擬實戰的方式，限時應急處置小組完成食品平安突發事件現場檢查、詢問調查、采樣檢驗以及報告、控制、處置等一系列工作。本次演練我校制定兩個詳細目的：一是要建立和完善食品平安預警與快速反響制度，抓根底，強內功，及時處置好食品平安突發事件，做到在第一時間得到信息、第一時間作出反響、第一時間趕赴現場、第一時間作出判斷、第一時間做出處置、第一時間報告信息；二是要通過演練，鍛煉學校的平安隊伍，積累應對經歷，進步應急才能，確保學校平安隊伍隨時拉得出，打得贏，做到面對重大食品質量平安事件不慌、不亂，處置正確、及時、有效。在演練過程中，我校食品平安突發事件應急演練領導小組可以及時到達現場進展檢查和應急處置，并向上級和相關部門進展匯報和聯絡，均在規定時間內完成了調查處置工作，演練獲得預期效果。在演練完畢后，參演人員認真進展了回憶總結，并針對問題，提出改良措施，進一步完善了食品質量平安事故應急預案。從整個演練的過程來看，整體表現良好，如人員的參與及應急反響均有不錯的表現等，并能按時圓滿完成演練任務。但從整個體系分析^p，還有很多缺乏之處，詳細如下：1.演練方案和預案學習不夠，有局部人員理解不深，給演練過程帶來混亂；2.組織不到位，參演人員不夠嚴肅認真，給演練效果帶來負面影響；3.演練拍攝工作不到位，未能很好的對外宣傳；通過以上分析^p，以后還要加強預案和演練方案的培訓及人員組織，并加大預案的宣傳力度，保證學校應急體系得到有效的運轉。學校應急演練活動總結與反思篇五為了確保演練活動落到實處，學校領導高度重視，嚴格要求，親臨指導、參與，學校政教處認真細致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、課間操進展發動，明確各自的職責要求，班主任舉行班會進展指導要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防平安意識，并抓住這次演練時機，進步應對突發事件的才能。為了確保消防平安疏散演練順利進展，學校政教處擬定了“元門鄉中心學校消防平安疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了詳細的說明。為了確保演練活動按方案順利進展，演練活動領導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散老師，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和考前須知。要求班主任教育學生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、平安進展疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。1月22日下午，班主任和疏散老師各就各位，播送響起報警消防信號，學生在老師指導下用手捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班班長馬上清點人數，報告主任。然后各班在操場集合，王燕燕校長就此次疏散演練的成功和缺乏做了總結：此次活動，學生從教室撤離到操場平安區只用了約1分10秒，演練按方案進展，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次平安疏散演練，增強了師生們的平安意識和自救才能，以及在突發性災害發生時的平安防范應對才能，逃生才能，使學生們