第頁共頁2023年新老師個人工作總結(jié)新老師個人工作總結(jié)字(優(yōu)秀十五篇)新老師個人工作總結(jié)新老師個人工作總結(jié)字篇一本人積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，堅持四項根本原那么，擁護黨的各項方針政策和黨組織的要求，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認真負責，關(guān)心學生，保護學生，為人師表，用自身的實際行動來給學生樹立好學勤學活學的典范。１、備課積極參加學校組織的教研活動，在輔導老師的指導和其他同事的精心呵護幫助下努力融入教學習慣中去，每周都進展集體備課，仔細聽，認真記，積極考慮，活學活用。以積極的心態(tài)提早備課，認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點，讓學生上岸。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。２、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生答復(fù)。桌間巡視時，注意對學困生進展面對面的輔導，課后及時做課后記，找出缺乏。３、輔導我利用課余時間對學生進展輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏，并與家長聯(lián)絡(luò)，及時溝通情況，使家長理解情況，以便在家里對孩子進展輔導。４、作業(yè)每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生才能開展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的`作業(yè)。德育是學校工作中的重中之重，而老師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著老師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血和親情，沒有____與目的，然而這種愛卻有一種宏大的力量。1、愛就是關(guān)心。師愛是教育的"光滑劑"，是進展教育的必要條件。當老師全身心地保護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種宏大的教育力量。正因為有了師愛，老師才能贏得學生的信賴，學生才樂于承受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指老師要熱愛每一個學生，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘束的更要愛；"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。2、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的根底。尊重學生要尊重學生的人格。老師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權(quán)利污辱學生；理解學生要從學生的心理開展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在才能，放手讓學生在理論中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與老師縮小心理間隔，學生才會對老師產(chǎn)生依賴感。3、愛就是責任。愛學生要深化地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深化的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生將來的開展和前途。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學效勞，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。１、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。３、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。４、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。５、利用各種方法，訓練學生進步、集中注意力。6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。新老師個人工作總結(jié)新老師個人工作總結(jié)字篇二光陰飛逝，歲月如流。回首即將完畢的這個學期有辛苦的付出，也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中，得到的更多的是經(jīng)歷的積累，有了這些積累，我相信以后的工作會越做越好。這學期我們在園長的正確領(lǐng)導支持幫助下，開展了各項活動。現(xiàn)就本學期的工作做以下總結(jié)：一、參加的各項活動1、在新學期開場時積極組織并召開了新學期家長會，向家長們展示本學期所用的教材和引進的體智能活動，也更好的促進家長和老師間的交流。2、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運動會的主持人。在這次運動會之前，我們每天都在為運動會做準備，在這個過程中有歡笑有汗水，漸漸的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進展變換隊形。今年的運動會與往年不一樣。今年是孩子們先表演隊列隊形，看完孩子們的表演，家長的臉上都洋溢著欣慰的笑容。然后由體智能老師帶著家長和孩子們一起進展親子游戲。這次的活動不僅具有興趣性和運動性，也給孩子和家長帶來了歡樂。3、幼兒園開展了以英語課程為主題的老師對外公開課觀摩，主要讓家長理解孩子在學校里的表現(xiàn)，也能知師的教學程度。在這次活動中，老師精心的準備教具，只為了能上一堂精彩的英語課。在這次的公開課上，我的表現(xiàn)不盡如人意。在課后也進展了深化反思，以后在課堂上盡量防止再犯同樣的錯誤。4、在新年鐘聲敲響的時候，幼兒園如火如荼地開展了“慶元旦，迎新年”親子游園會活動。這次的活動與往年不同，主要以游戲活動為主。每個家庭參加了游戲后過關(guān)了，就可以得到一個印章。在活動中讓家長和幼兒能感受到節(jié)日的快樂，也能培養(yǎng)孩子的團結(jié)和意識。在歡聲笑語中迎來了新的一年。5、每周一都會進展升旗儀式，主要培養(yǎng)幼兒的愛國情感，每周都會評選明星寶貝，并頒發(fā)好孩子布標。能更好的鼓勵孩子好好表現(xiàn)，也能培養(yǎng)幼兒的自信心。二、教育教學方面1、備課以及教具的準備。每個星期能做好教材教具的準備，認真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，組織好每一次的教學活動。在活動中積極調(diào)動幼兒團結(jié)合作的意識，很多小朋友剛開場時對老師組織的活動表現(xiàn)比擬被動，不愿意表現(xiàn)自己。因此在每次的教學活動中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己，因為老師只是觀察者和引導者。2、本學期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我效勞意識，進步自我效勞才能，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進展分層教學，針對不同孩子的不同開展程度進展施教，以促進幼兒身心和諧安康地開展。三、保教工作1、在老師和保育員的配合下，根據(jù)一日活動流程，及時的提醒幼兒喝水。根據(jù)天氣的冷暖及時為幼兒增減衣物。當幼兒要去戶外活動時，會事先為幼兒隔好汗巾。跨入中班的孩子們明顯長大了，生活自理才能也有明顯的進步。一是在進餐方面，對進餐慢的或者挑食的幼兒經(jīng)常說一些各種蔬菜對身體的好處，身體的成長離不開這些食物。如今有孩子從以前的挑食到如今的愛吃青菜。使幼兒的`身體得到更好的開展，培養(yǎng)孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。讓幼兒做到“自己的事情自己做”，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開場，幼兒自覺的進展泡手，防止細菌的滋生。讓幼兒整理并放好自己的書包，喝完水后學會自己放杯子，并能檢查杯子中是否還有剩余的水。午睡時讓幼兒學會脫衣，擺放好衣物，起床后讓幼兒自己穿衣物，對于一些不會的幼兒進展幫助并教授如何穿衣服。2、每學期都能根據(jù)制定的月方案進展教學活動，幼兒才是活動的主體。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，興趣性。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，互相交流，培養(yǎng)了他們的口語表達才能，交往才能和團結(jié)合作的才能，使角色游戲開展的有聲有色。根據(jù)每個月的月主題活動各有不同，我們會設(shè)計不一樣的活動。如“奇妙的球”我們會帶著幼兒去籃球場進展活動，讓幼兒感受到玩球的樂趣。四、平安工作1、平安工作是我們老師所有工作的重中之重，首先老師要時時刻刻有平安意識，只有這樣才能時時刻刻注意幼兒的平安以及提醒幼兒注意自己的平安。幫助幼兒建立自我保護的平安意識，不管在戶外活動還是室內(nèi)活動室都要幼兒注意不打鬧、不奔跑。在進展喝間點和上廁所時都要進展排隊，只有排好隊按照秩序進展，才會把不平安的因素降到最低。時刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯。不推不擠，一個接一個的上下樓梯。2、每天幼兒來園時老師要進展晨檢，注意觀察幼兒身體各方面狀況是否正常，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。3、每周一都會為幼兒修剪指甲，防止幼兒被抓傷。4、每次如遇大型的假期都會開展班級平安教育活動，教育幼兒和家長出去玩耍時，不能吃生疏人的食物，不能和生疏人一起走。要時刻跟著爸爸媽媽。在教學活動中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的號碼。培養(yǎng)幼兒的平安意識，也讓幼兒知道如何保護自己，遇到問題是應(yīng)該怎么辦。5、進展室外活動時，老師要時刻提醒幼兒要注意平安，提醒幼兒互相間不推不擠。要聽從老師的指令進展活動，不能擅自分開班級隊伍。五、家園共育1、晨間接待和離園時禮貌接待家伙，注意自己的言行舉止和儀表儀態(tài)。2、在離園時主動和家長進展交流，把孩子一天或這段時間的在園情況反映給家長，讓家長第一時間理解孩子的各方面信息。3、當幼兒出現(xiàn)沒來園的情況，及時地給家長打交流，并理解沒來園的原因。4、針對班級的局部幼兒和家長進展了溝通，向家長反響幼兒最近一段時間在園的表現(xiàn)，并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。5、每月都會發(fā)放《成長檔案》，讓家長理解幼兒這個月在園的表現(xiàn)及生活習慣。也能讓老師理解到幼兒在家的生活習慣和表現(xiàn)。針對不好的方面，采取更好的教育方式讓幼兒進展改正。6、定期更換家園聯(lián)絡(luò)欄中的內(nèi)容，每月及時更新月方案，每周及時更新周方案。以便讓家長更好的理解幼兒在園的學習動向。7、通過班級博客讓家長更好的理解幼兒的在園情況，在班級博客中有每周三的體智能活動、各種活動的照片以及月方案、周方案、觀察筆記、教育筆記、各種活動的總結(jié)，還有各項通知。家長可以在班級博客上及時的看到孩子們的在園表現(xiàn)。8、每天及時寫校車本，以便接車幼兒的家長能更好地理解班級的各項工作和幼兒的在園情況。也能更好的輔導幼兒進展復(fù)習。在以后的接車本工作中，當家長已經(jīng)看了接車本便讓家長在接車本上寫上“已閱”和打鉤，這樣才能更好的使家長知道幼兒園的動態(tài)情況，對于一些工作比擬繁忙沒時間看接車本的家長，與家長進展聯(lián)絡(luò)。缺乏之處：1、對于課堂的掌控才能和應(yīng)變才能應(yīng)再進步。2、在以后要多對幼兒進展禮儀的教育，培養(yǎng)幼兒做一名講文明、有禮貌的好孩子。并將文明禮貌運用于日常生活中。3、在以后的學習與生活中，多讓幼兒學會傾聽。同時，老師也要成為幼兒的傾聽者。從而更好的加強了老師與幼兒的交流。4、努力提升自己的自身素質(zhì)和知識程度。5、在課堂上要鍛煉孩子的舉手答復(fù)下列問題的習慣，而不是你一言我一語的進展答復(fù)。6、由于幼兒的年齡差距，對于那些年齡小的幼兒要重點培養(yǎng)，從而進步全班的整體程度。7、在繪畫方面老師應(yīng)多孩子一些想象的空間，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。因為幼兒只是一味的跟著范畫進展照本宣科，所以禁錮了孩子的思維才能和想象力。8、在和家長的溝通這一方面有所欠缺。這學期即將完畢，總結(jié)出了許多的缺乏，在今后的工作中加以改正，努力提升自己，讓以后的工作做的更好。幼兒園畢業(yè)班老師學期末工作總結(jié)時間過得飛快，不知不覺中我們得意的孩子們就要畢業(yè)進入小學了，回憶一學期的工作，大班本學期的教學工作在我們年段6名老師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。在領(lǐng)導和同事們的指導、幫助下，全體老師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實實，以“綱要”精神為指導，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動，實在進步了我們的業(yè)務(wù)程度。現(xiàn)將本學期的工作匯報如下：一、團結(jié)協(xié)作，積極投入教育教學工作，表達各班教育特色.1、開展師徒結(jié)對活動。我們年段有3個班級，有青年老師。基于培養(yǎng)青年老師，為讓新老師快速成長的要求。我們開展了師徒結(jié)對活動。指導新老師設(shè)計教案、試教。并在幼兒園全體老師面前上公開課。在一次次的活動中進步新老師的教學業(yè)務(wù)程度。2、團結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)成績我們保持年段團隊的良好工作氣氛，調(diào)動每一位老師的工作積極性和開掘她們的特長，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團結(jié)一致，出色完成各項任務(wù)。3、齊心協(xié)力、互相促進大班的全體老師在園領(lǐng)導的帶著下，團結(jié)一心，勤奮踏實，互相學習，互相促進，親密配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了積極，團結(jié)，群策群力的良好風氣，出色的完成了各項工作。二、教育教學工作的開展。1、用環(huán)境說話。環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成局部，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學期我們繼續(xù)討論環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設(shè)與教學課程嚴密結(jié)合的環(huán)境，著重表達了幼兒的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設(shè)也表達了師生互動，主動學習的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學主題有方案，井然有序的布置主題墻。在家長、幼兒、老師的三維互動，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與，家長的配合支持為主。主題墻成為互動交流、討論、知識分享的小天地。2、豐富區(qū)域材料。區(qū)域活動是幼兒喜歡的活動，本學期各班在原來的根底上做了調(diào)整，更多的提供一些外鄉(xiāng)材料，廢舊材料，并且與教學主題相結(jié)合，開展活動。活動后及時展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。三、加大教科研力度，進步研究質(zhì)量。1.深化學習《綱要》我們段訂在每星期二的中午開教研活動，一起學習專業(yè)知識和政治思想，一起聽課、評課，一起商量主題活動內(nèi)容，一起交流工作中的困惑等等。2.園內(nèi)的教學研討幼兒教育的開展日新月異，只有不斷學習，不斷理論，不斷反思，才不會被時代淘汰。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動。堅持每個周一的教研活動，每次活動內(nèi)容安排充足，全組成員參與研討。每位老師都是教研活動的主人，在每次的教研學習中，大家總是積極參與討論，各自有獨特的見解。年段內(nèi)形成團結(jié)一心，互相幫助，積極討論的濃重學習氣氛。這期間，我們?nèi)w老師共同學習、理解研究內(nèi)容，然后結(jié)合本班幼兒的實際情況，通過討論，我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒責任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅持性的培養(yǎng)、大班幼兒學習習慣的培養(yǎng)。各班對照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑，制定出實在可行的研究方案。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學習，拓進了幼兒園與小學的不斷溝通。為幼兒順利的如小學打好根底。3.進步學歷專業(yè)的成長需要不斷學習專業(yè)知識，除了進步自身學歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識，進步職業(yè)素養(yǎng)。四、開展多種活動，建立家園互動的科學育兒橋梁。家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容，“如何進步家長的教育意識和教育程度”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進幼兒的開展”，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題。對待家長我們始終以平等是根底，溝通是橋梁，參與是行動的原那么，樹立全心全意為幼兒效勞，為家長效勞的思想，在行動上表達一切為了幼兒，一切為了家長。平時，我們通過班級博客、家長會、家園聯(lián)絡(luò)欄、家園聯(lián)絡(luò)本、親子活動等形式，加強家園溝通，共同關(guān)心孩子的進步。在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任，同時也是家長的重要責任。于是，家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學。面對成績，喜悅是短暫的，更長遠的是壓力，我們感到只有變成績?yōu)閯恿Γ拍苓M步教育教學的程度。學無止境，我們會不斷地向書本學習、向?qū)＜覍W習、向其他年段學習。更加科學的組織幼兒一日活動，更加扎實地開展教科研活動，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)!五、努力的方向。1、繼續(xù)深化學習《教育指導綱要》，領(lǐng)會綱要精神，熱愛、關(guān)心每一位幼兒，有效促進幼兒各項才能的開展。2、加強老師的理論學習，以新理念指導教育教學行為，努力進步總結(jié)經(jīng)歷和撰寫論文才能。3、各班繼續(xù)做好幼兒的平安教育工作，一日活動常規(guī)常抓不懈，使幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為進入小學做準備。新老師個人工作總結(jié)新老師個人工作總結(jié)字篇三光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我步入老師行列已經(jīng)一年，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。回憶這一年，對自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。在教學工作方面，作為一名新老師，根本功不扎實，經(jīng)歷缺乏是我的缺乏。為了進步自己的教學程度，我主要做了以下幾點：1．多學習，多請教作為新老師，剛開場確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的`觀念，力求自己的教學方法適應(yīng)學生的學習方法，不斷改善自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。2．認真?zhèn)湔n，鉆研教材，認真上好每一節(jié)課在備課時我認真鉆研教材、教參，找準重點難點，虛心向其他老師學習請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調(diào)動學生的用心性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來，使學生學有所得。3．多看書，多上網(wǎng)用心學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進展教育教學。我們常說給學生一杯水，老師就要有一桶水，時代在不斷的開展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力進步自己的教學程度。這一年的學習，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，都使我收獲不少。4．及時寫教學反思我堅持每周記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與缺乏之處，使自己的教育教學潛力不斷進步。當然，這一年，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位；老師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術(shù)性；不能靈敏、多變的運用課堂教學機智；缺乏將教育落實到細微之處的潛力；控班潛力仍待加強。針對以上問題，我也想到理解決對策：認真對待每一節(jié)課，精練：教案，備學生，找準重點，抓好難點。多看教育教學理論和專業(yè)知識的書籍，增強自己的教學理論積淀。透過經(jīng)歷的累積，不時的精練自身的教學語言。課下及時反思，及時調(diào)整。不管是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學習。我會繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，加強學習，進步工作潛力，盡職盡責的完成學校安排的每一項工作，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階，早日成為一名優(yōu)秀的老師。新老師個人工作總結(jié)新老師個人工作總結(jié)字篇四光陰飛逝，我從參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里，我總結(jié)下近一年的得與失，繼續(xù)發(fā)揚好的地方，改良缺乏。品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它一切都是空談。這一年來我堅持進展品德修養(yǎng)的學習，進步自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)歷，共同工作，共同學習，共同進步。在這一年里，我擔任小學數(shù)學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我絲毫不敢松懈，參加了新老師的培訓，繼續(xù)學習成為我工作中重要的一局部。在工作上，嚴格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學根本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律，課后認真及時修改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時理解學生的'學習情況，有目的的對學生進展輔導，并在教學四項標準達標中獲得合格。成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的缺乏：教學設(shè)計才能有待進步；在處理已有的知識與傳授知識的時候，還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對局部教材的內(nèi)容把握不全面；論文理解意識不強；在處理事情上過于孩子氣、過于急躁，需要有更多的耐心與積累經(jīng)歷。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信經(jīng)過反復(fù)總結(jié)和理論，我會不斷地完善自我和進步自我，越做越好。新老師個人工作總結(jié)新老師個人工作總結(jié)字篇五時間過得很快。時間也過得很慢。該做個總結(jié)，是給自己，也是給我教過的所有學生。20xx-20xx學年第一學期，我主要擔任一〔3〕班的語文教學工作。做為一個剛剛大學畢業(yè)參加工作的新手，一學期以來，我在學校的領(lǐng)導下，在學科組的統(tǒng)一部署下，在辦公室所有老師的幫助下，完成了語文的教學工作。有收獲，也有遺憾。收獲本學期，我一直以高昂的熱情去工作，時刻銘刻自己的責任，認真去做每一件事，并從開學堅持到了期末，我也因此而獲得學生的尊敬和喜歡。我想這應(yīng)該是很大的收獲，以后的工作里，我仍然會保持這種責任心和工作熱情。心里有學生，學生心里就會有你。關(guān)愛學生，我想我做到了。在以后的生活中我更應(yīng)該一如既往！在日常的教學中，以一個新老師擁有的激情，做到備課充分、授課認真，修改作業(yè)仔細，根本完成語文教學任務(wù)。課下常常和學生交流，關(guān)心他們，幫助他們，盡到一個班主任的職責。而且，學生都真心與我交流，也給我的教學和管理起到了一定的幫助。遺憾收獲有，遺憾更有。雖然我一直在努力地去做好工作，認真向有經(jīng)歷的老師請教和學習教學、管理的方法，但是，由于才能有限、經(jīng)歷缺乏，我在教學和班級管理中還存在不少的`問題：1、我講課時語速快，也沒有多少語調(diào)變化，不能抑揚頓挫，盡管在努力克制，但是還是需要很大改良。上課的效果，容易受學生反響的影響，學生要是不聽話，我很拘束，思維也打不開，常常不能很好的表達自己的感受，教學達不到了自己設(shè)定的效果的。這在以后的教學中，我會努力改良！2、剛開場對學生很嚴厲，但是與學生相處時間長了，漸漸對他們不夠嚴厲，導致課堂秩序有時比擬混亂。導致后來在管理班級的紀律時常常力不從心。這是學生和我自身都意識到的問題，就這個問題我自己也進展了反思，以后一定盡力改正。真正做到成為學生的“良師益友”。既做學生的朋友，更要認識自己老師這個角色，不與他們走得太近。3、沒有空出足夠的課外時間為自己充實教學理論知識，沒有給自己留出自我提升的時間。由于一切都在探究階段，更需要理論知識來指導自己，但花在備課和修改作業(yè)上的時間太多，在教學上遇到問題沒有及時找出根，因此不能快速地在教學方面提升自己。總之，這個學期的每一個日子都是那樣平凡，又那樣的不平凡。初為人師，已近半年光陰，真正是酸甜苦辣俱全。我更加欽佩那些一日復(fù)一日關(guān)愛著學生，寬容著學生的老師了！如今，自己努力地在這個崗位上勞動著，我體會到這平凡工作中的不平凡。在這里，沒有個人的愛好，不允許個人的偏見，不能有自己的懶惰，不能隨意發(fā)泄自己的愁情。在這里，老師是真心的希望學生能記得一點點有用的東西，能給他們一點點好的影響。沒有老師希望自己的學生過得壓抑過得不快樂，沒有老師希望自己的學生虛度光陰，沒有老師真正跟學生計較，沒有老師不希望自己的學生有一個好的前程，有一個積極的人生態(tài)度！而老師自己，只是那擺渡的人，三年一靠岸，周而復(fù)始地舞動著那劃船的動作。我希望自己能當好當老那一個擺渡人。假如缺少天分，那么就多點勤勞和鍛煉吧！假如少點幽默，就多點關(guān)愛和真誠吧！讓每一個乘船的人都能順利過河，去尋找他的遠方。盡管，有時候我會疑心自己的才能，我會不會自己就沉船了？只是，更多的，還是信心！夢還沒有破。希望還是有的！堅持，這需要勇氣！改良，探究，真心，努力！新老師個人工作總結(jié)新老師個人工作總結(jié)字篇六學年的教育教學工作已經(jīng)完畢，留給我的是深化的反思和總結(jié)。這學期，我一直在教九年級兩個班的英語科目。在這一學年的教學工作中，我注重教學才能的進步，努力改良教學方法和手段，在教育教學的各個方面都獲得了一定的成績，但也存在很多缺乏。九年級是整個初中的重要一年。為了讓學生在英語上獲得更大的進步，在中考中獲得優(yōu)異的成績，我們九年級英語備考組的幾位老師齊心協(xié)力，發(fā)揮集體智慧，在教學上獲得了一定的成績。如今我將我們的理論總結(jié)如下：我們大多數(shù)學生來自農(nóng)村地區(qū)。對于我們的學生來說，新目的英語不僅內(nèi)容豐富，而且復(fù)雜，有很多單詞、短語和語法知識需要記憶。久而久之，稍有懶惰的學生就會在不知不覺中妥協(xié)甚至放棄，所以學習英語的氣氛不是很濃重，學習意識差。我任教的九年級兩個班，優(yōu)秀的學生很少，中等的學生有缺點，大的學生很差。鑒于以上情況，要改變這種情況，我們認為培養(yǎng)學生的興趣和學習習慣是非常重要的，所以我在教學中在這些方面做了很多努力。訓練學生課前多準備，上課專心聽講，真正聽懂老師說的話。不能迷茫。課后認真完成穩(wěn)固練習，有不懂的地方向老師或成績較好的同學請教。利用早讀時間培養(yǎng)學生朗讀的習慣，英語寫作練習相對較少，但課后要分配一定的時間穩(wěn)固當天所學的知識。同時要學生一些學習技巧，靈敏掌握所學知識點，舉一反三，博采眾長。只有這樣，才能把學到的知識串聯(lián)起來，不容易忘記。在教學中，備課是必不可少的，也是非常重要的一個環(huán)節(jié)，要準備好教材，準備好學生，準備好教學方法。備課充分能調(diào)動學生的積極性，上課效果好。因此，理解和分析^p學生的情況，有針對性地進展教學是非常重要的。經(jīng)過兩年多的英語教學，這個班的英語學習有了很大的進步，但這還遠遠不夠，中產(chǎn)階級學生居多，而尖子生相對較少。所以說得太深，不能顧全大局，時間長了學生學習積極性會差。但是備課的時候注意到了這一點，所以在教學中根據(jù)不同的情況采取了不同的方法。效果理想。課堂是教學的主陣地，課堂教學的成敗直接影響教學效果。所以在課堂上，我盡量吸引學生，而不是分散他們的注意力，盡量豐富和現(xiàn)實。教學自然，講課生動，難度適中，兼顧一切。此外，我堅持每天保持充足的精神，讓學生感受到積極向上的氣氛。課堂上采用多種教學方式，運用多媒體、展臺等現(xiàn)代教學手段，充分調(diào)動學生的積極性，加強師生之間的'交流，讓學生輕松、愉快、合作、通過交流學習知識。根據(jù)不同的學生設(shè)計不同層次的問題，建立學生的自信心，進步各個層次的學生。加強聽、說、讀、寫訓練，促進學生綜合應(yīng)用才能。為了讓學生真正參與課堂，讓英語學習就是語言學習。正因為如此，除了課堂教學，學生還需要多讀書，多說話，多理論。所以在早讀的時候，堅持認真理解早讀的情況，及時糾正問題。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題及時解決，讓學生立即消化。此外，一些無意識的學生被迫背誦，以幫助他們養(yǎng)成良好的習慣，進步英語學習習才能。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能無視。為此，我制定了詳細的方案和目的。對這局部同學進展有方案的輔導。我把這批同學分為四個組。第一組是才能強，根底好，學習習慣好而且刻苦認真的，對他們多進展才能訓練，以便他們到達更高層次。第二組是有才能進步，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應(yīng)有程度；第三組是肯學，但由于才能不強的同學。對這局部同學要適當引導，耐心教導，漸漸進步他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望能進步；第四組是紀律松散，學習不認真，根底又不好的同學。對這局部人要進展課余時間個別輔導。因為這局部同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。只要堅持輔導，這些同學根底重新建立起來，以后授課的效果就會更好。在本學年的教學工作中，我獲得了一定的成績。從本年度的中考成績來看，我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。但"金無足赤，人無完人"，在日常工作中難免存在缺乏。例如：對學生還不夠理解；教學方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。針對以上所說缺乏，在此提出改良措施：1、加強與學生的溝通。老師經(jīng)歷缺乏，教學技巧性不強，難免會有學生知識掌握不夠扎實，多主動和學生進展溝通，理解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性地對學生進展教育。無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、理解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生根底較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。2、注重課堂教學的組織，對學生嚴格要求。大局部學生的學習根底較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，老師應(yīng)擅長組織、調(diào)動學生進展學習，更充分地利用好上課時間。3、運用多種技巧教學，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。“興趣是的老師”！老師應(yīng)利用學生熱情好奇的這一特點，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學生對話，或用趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學生對本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學中要運用多種教學手段，注意聽力與口語的訓練。總之，在這一學年的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作，在教學工作中獲得了一定的成績。但由于經(jīng)歷缺乏，教學工作還有待于改良，在以后的教學工作，我將不斷總結(jié)，虛心學習，努力進步自己的思想觀念認識和教育教學程度，以期在今后的工作中能獲得更大的成績。新老師個人工作總結(jié)新老師個人工作總結(jié)字篇七歲月輕柔，光陰靜寂，拈一顆素心，輕吻流年的手，光陰可以帶走最美的年華，但那些逝去的點點瑩亮，那些光陰浸染的思緒，終是流連于回憶的最深處，明媚了歲月，芬芳了生命。“我希望你們能成長，能從我身上得到讓自己不斷前進的能量。”話語剛落，同學們用黝黑的小手為我奉上熱烈的掌聲。這是我刻在支教光陰里的初心。20xx年的夏天，我來到茂名竹根園小學，當起了一生第一次的老師角色。完全沒有教學經(jīng)歷的我只能探究著前進，從那天起徹底從一個學生變成一個老師。我從自己前十多年的學業(yè)生涯中，不斷回憶前輩們的一言一行，嚴肅而有序地展開教學活動。仍然記得第一天看著孩子們作自我介紹時，他們或面帶微笑或不情不愿地走上講臺，報上名字后就不知所措了，此時我就在一旁引導著他們可以說說自己的理想，自己的興趣愛好。孩子們逐漸地自信起來，說起自己五彩繽紛的夢想。從他們身上我也看到了曾經(jīng)的自己是如何羞答答地成長了。當聽到他們當中有的說想做一名老師時，心中很是歡喜，多希望他們可以精心地呵護自己的夢想之花，讓它在能在風風雨雨中仍能璀璨不屈地綻放。教學是我和隊友的主要任務(wù)，每當看著他們仰起小臉蛋，滿眼愉悅地聽我在講課時，每當看著孩子一筆一劃地純熟著生字時，之前的焦急緊張已經(jīng)拋到了九霄云外，取而代之的是全身心地投入講課。這里的孩子們英語根底薄弱，于是第一節(jié)課就教導他們一些簡單的入門知識。為了培養(yǎng)他們學習英語的興趣，我在課堂上穿插了一些游戲，寓樂于學。孩子們確實能體會老師的良苦用心，他們用孜孜不倦的求學沖勁，像樹苗一樣不斷吸收著知識的養(yǎng)分，積蓄向上的力量！他們就像最頑強的植物，只需要極少的水份，陽光和土壤就能生存。幸運讓我邂逅了他們，邂逅了樂觀、堅強與夢想。花開花落，風卷云舒。見過了一樹繁花，開放了滿園青春，珍藏了些許億思，每到盛夏光年，我又想起那簇含苞待放的花蕾，那群令我又恨又愛的淘氣包。一年一度的文藝匯演，我們班表演的是環(huán)保時裝秀，這材料和設(shè)計可難倒了我。學生得知我需要搜集廢棄的材料來進展表演，三三倆倆為我拿來了家里廢棄的塑料瓶和衣服,流著汗的笑臉和著太陽的微醺，醉了我們一眾老師的心。選人也很是花費了一番功夫，靦腆的小孩你推我讓，竟是沒人敢走上舞臺。我鼓勵說，這是一次難得的建立自信的時機，要是連一點小磨練都沒方法跨越，談什么實現(xiàn)夢想，又談什么回報祖國呢？一陣沉默后，我有點泄氣了。但此時一個小女孩英勇地走了出來，最后大家都響應(yīng)了號召，爭當起表演者來。看著孩子們齊心協(xié)力團結(jié)起來，我的眼角不禁潮濕了……經(jīng)過一個星期的'艱辛排練，我們班終于迎來了展現(xiàn)成果的一天。一陣動感十足的音樂響起，小朋友們跟著節(jié)奏，踏著舞步而來。各色艷麗繽紛的時裝沖擊著人們的眼球，人群中傳來陣陣歡叫：那是塑料做的花朵嗎？真好看！咦？箱子也能做成衣服？孩子們越跳越歡快，觀眾們的身體也不禁律動起來，氣氛一時被徹底點燃！我也快樂地不斷拍掌喝彩。一曲終了，孩子們按照排練的動作，向村民們鞠躬致意，全場送上歡呼不斷。我來到孩子們身邊，遠遠地他們就張開雙手向我撲來，他們沖動而自豪，仿佛完成了一件偉大的事。自信的種子開場生根發(fā)芽，貧瘠的土地開場煥發(fā)活力，那看似遙不可及的夢想，終究近了近了。離別是為了更好的相聚，因為夢想我來到了這里，因為夢想我要分開這里。沒有執(zhí)手相看淚眼的凝噎，沒有天涯假設(shè)比鄰的豁達，只有淡淡的愁緒如同一杯清茗，苦澀卻耐人尋味。孩子們給我寫了一封信，信的格式非常正確，因為我曾經(jīng)就這個問題狠狠地批了他們一頓。他們說很喜歡我上課時的笑容，也喜歡我下課后教他們幾句簡單的韓文，但信里把“韓”字寫成了“朝”字，于是不免又給我批評了兩句。信里說的很多細節(jié)，我有的已經(jīng)忘了，但大多都記得。看著如今他們早起晨讀，就想到以前要三催四催才慵懶地拿起書：看著如今他們積極舉手答復(fù)下列問題，就想到以前班上奉行沉默是金的學風：看著如今規(guī)規(guī)矩矩坐著上課，就想到從前永遠不會安分的坐姿……太多的想起，太多的感觸，他日也必會是我一筆宏大的財富。我在回信里寫道：“少年強，那么中國強。少年智，那么中國智。少年富，那么中國富。”人生之路，總會有枝繁葉茂的大樹，芬芳美麗的花朵，蝶飛蜂舞的風光，也一定會有阻擋在前的高山，荒蕪可怖的沙漠。我相信他們一定會堅持本心，堅持最初的夢想，一步一個腳印往前走。累了可以休息，但決不后退。也許我們還是稚嫩，如同那茶樹上的新綠枝椏，不夠日子，不夠歷練，不夠資格去成為能炮制出濃郁香氣的茶葉，能做的就是一天天漸漸成長，漸漸磨練，把自己變化為能穿越千山萬水的無所不能。新老師個人工作總結(jié)新老師個人工作總結(jié)字篇八這是我正式為人師的第一個學期，我憑著對這份職業(yè)的熱愛全身投入到我的日常工作中。這一學期，本人虛心向前輩們學習，認真完成領(lǐng)導交待的人物，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，認真學習新的教育理論，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)歷及教訓。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備。通過教材、教參、電子資包、參考書認真把握教學重難點，并寫好完好的教案，準備好課件及教具。2、認真鉆研教材。理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。3、理解學生原有的知識技能的質(zhì)量。他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法。解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反響，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。6、課后輔導工作。在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。積極參加學校以及市教育局舉辦的活動，通過比賽開拓自己的視野、通過交流認識自己的缺乏并進步自己的業(yè)務(wù)程度。通過外出學習，記錄自己的心得，博采眾長。8、熱愛學生。平等的`對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。由于我管理學生的經(jīng)歷缺乏，只能多靠班，多跟孩子呆在一起。1、早讀、午休、課外活動課靠班。接手班級的前兩個月每天都靠在班級，給孩子養(yǎng)成了良好的習慣，為以后的學生管理也打好了根底。2、爭星鼓勵制度。本班每個同學都有一顆成長樹，表現(xiàn)優(yōu)秀可以領(lǐng)取一顆星星貼在自己的成長樹上，孩子們迫切想裝扮自己的成長樹，便于對學生的管理。3、組織各種班級活動。除了在數(shù)學課上組織的“計算小能手比賽”之外，我班還相繼舉行了“小小書法家比賽”、“賽詩會”等活動，掀起一波波學習熱潮。4、做好家校溝通。建立家長飛信群，積極匯報學生在校表現(xiàn)，有針對的理解孩子在家的行為習慣，及時的關(guān)心孩子的日常生活。成功召開兩次家長課程會。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這一學期的工作盡力但不滿意。很多工作沒有良好的方法和技巧，在以后的工作中還要繼續(xù)跟同事學習。今年在讀書方面有所懈怠，以后要堅持讀書并整理讀書筆記。一直希望能在心理咨詢方面有所涉獵，要把想法付諸理論。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。新老師個人工作總結(jié)新老師個人工作總結(jié)字篇九加強自身的老師職業(yè)道德建立，全面進步教學質(zhì)量。現(xiàn)總結(jié)如下：熱愛社會祖國，自覺維護祖國統(tǒng)一、社會安定和民族團結(jié)。全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，自覺學習、遵守和維護教育法律法規(guī)，具有依法執(zhí)教的意識。熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻。熱愛本職工作，嚴格按《中小學師德考核評估方法》來要求自己。教書育人，盡職盡責，主動承當工作職責和應(yīng)盡義務(wù)，能按時保質(zhì)保量完本錢職工作和學校臨時指派的工作任務(wù)，注意培養(yǎng)學生良好的'思想品德和行為標準，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論潛力，促進學生全面、安康地開展。堅持做到了出全勤。關(guān)心保護全體學生，保護學生身心安康，保護學生合法權(quán)益，幫助和指導學生解決學習、生活中的困難。尊重學生人格，公平對待每個學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不挖苦、挖苦、歧視學生。不侮辱、體罰或變相體罰學生。尊重學生身心開展特點和教育規(guī)律，注重學生的心理安康教育，細心觀察學生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導。具有終身學習的自覺性，用心參加中小學老師繼續(xù)教育和各類教學技能大賽。不斷更新教育觀念，不斷豐富科學文化知識和教育理論知識。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，改善教育教學方法，掌握和運用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段，進步教育教學程度。新老師個人工作總結(jié)新老師個人工作總結(jié)字篇十轉(zhuǎn)眼間，進入中學任教已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只但是是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只但是是幾非常之一，而一年對于我這個以試用期老師身份進入學校的新老師來說，可以用好處非凡來概括。在這近一年里我深化體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。以下是我對這一年工作的總結(jié)。我始終認為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本。“學高為師，身正為范”。從教學的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。在教室、學校內(nèi)外，我始終堅持給學生一個好的師范，以做好自己率先垂范。言談舉止都向樹立良好形象看齊，一向都堅信以理服人，以情感人。一句話講就是：其身正，不令也從。我說并孜孜踐行著。我期望我教的都是合格的學生。我相信沒有規(guī)矩，不成方圓。因此，紀律是成功的.保證，紀律一旦成了習慣，行動就不再別扭，自然便就成功。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷進步自己程度，我也從理解學生心理著手把握對學生教育的分寸與對后進生轉(zhuǎn)化的力度。在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不理解重、難點，也不明白就應(yīng)怎樣上課。對此，工作之初，我的心里非常著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對體育課的興趣。但是，我也堅信：“萬事開頭難，境由心造，事在人為。”所以，我每次都很認真的備課，查閱相關(guān)資料把自己的教案寫好。盡力做到“三備”，既備教材，把教材資料研讀析縷，又根據(jù)教輔充實完備教材，同時又根據(jù)學生狀況備好學生，所謂運籌帷幄，想必能決勝千里，總之有備無患。一句話，寫好教案是上好課的前提，我確實身體力行。我有幸能得到一位教學經(jīng)歷非常豐富的張x____師的指導，他在教育教學方面給我提出很多珍貴的推薦，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經(jīng)歷缺乏，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理，因此我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學經(jīng)歷。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大增強。為了把自己的教學程度進步，還經(jīng)常上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取時機多聽其他老師的課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。我在課余時間閱讀了超多教育學理論和教學參考，而且還借閱超多有關(guān)體育教學方法的書籍，以博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學理論的同時，我也在一次次的教學理論中來驗證和開展這種理論。“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。也許，“等一萬年太久，只爭朝夕”。教學的路不可能是坐享其成、一勞永逸的。作為新老師，我唯有以永遠的學習者的心態(tài)與行動，才能迎接新的挑戰(zhàn)、實現(xiàn)真的自我。新老師個人工作總結(jié)新老師個人工作總結(jié)字篇十一光陰飛逝，我們在感慨時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美妙光陰、工作中出現(xiàn)的缺乏以及獲得的成績。本學年可謂是一不平常的一年：第一學期，我主要擔任是十個班的音樂教學以及校竹笛隊的輔導工作，而第二學期，因?qū)W校工作安排，我除擔任音樂教學以外，接任了二年級三班的班主任工作、語文教學以及思品教學工作，可謂在原有就較充實的教學工作中，又添了些許充實、新奇、挑戰(zhàn)。面對新的工作，我積極努力的學習，向身邊的經(jīng)歷老師請教，從而較順利的完成了教育教學任務(wù)，現(xiàn)將本學年的工作情況總結(jié)如下：一、師德表現(xiàn)老師的稱號是神圣的，老師的道德是高尚的。本學期，不斷進步自身素質(zhì)，加強道德修養(yǎng)，以《中小學老師職業(yè)道德標準》《七不一要一標準》來標準自己的言行。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。有幸參加了保持____員先進性教育學習。二、班級管理工作：第二學期，領(lǐng)導給了我擔任班主任的鍛煉時機，雖接任時有些猶豫，但還是接任了這項及具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處理解，以及兩周的觀察，首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的`對其進展教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風氣及學習風氣得以形成。此外，我還注重學生平日良好習慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時開展班會進展討論，我還積極組織學生參加學校組織的各項活動。通過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)成績、班前歌成績以及兩操成績均列級部前列。在體育節(jié)中，我班獲男子拔河第一名，在藝術(shù)新星評選中，我班的杜明達獲聲樂藝術(shù)新秀、孫艾瑞獲器樂特長生。二、教育、教學工作〔一〕語文、思品教學工作：語文教學對于我來說是一個生疏的學科，又加上本學期時間短，這無疑對我是一個挑戰(zhàn)。在教學中，我積極向身邊有經(jīng)歷的老師請教學習，抽時間就去聽課進步，認真參加教研、集體備課活動，從各方獲取知識進步自己。通過同事們的幫助和自己的努力，我從對語文教學的生疏在較短的時間內(nèi)“上了路”，在期初工作檢查中，所執(zhí)教的課受到聽課領(lǐng)導徐主任、陳主任的肯定。漸漸的，在學習中，我不斷用上了自己學的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學，比方從洋思中學學習回來后，不斷的探究，在理論中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學程度有所進步，學生的自學才能以及朗讀才能也有了很大的進步。在本學期中，還有幸參加了我校向鎮(zhèn)推薦教學能手的說課比賽，作為參賽的僅有的幾名老師中的一員，一名剛?cè)握Z文教學的老師來說，是一次難得的鍛煉時機，也證實了我的教學程度得到了領(lǐng)導老師的認可。在思品教學方面，我認真?zhèn)湔n，深化領(lǐng)會課標，通過搜集資料來充實自己的課堂教學，使這門課上的有趣，還對學生進展教育，發(fā)揮本課程的育人功能。〔二〕音樂教學及器樂輔導方面：為了進步自己的教學認識程度，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我積極的參加各項培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。成功的使三年級的學生從豎笛轉(zhuǎn)為竹笛。還有幸又中心校推薦參加了區(qū)教學能手的評選活動，促使自己的教學程度又有了新的進步。在器樂隊輔導方面，我克制新老隊員交接的難處，加緊訓練，在慶元旦文藝匯演中，學生精彩的表演獲得了陣陣掌聲。在張店區(qū)百靈藝術(shù)節(jié)中，所排練的節(jié)目獲二等獎，我也被評為優(yōu)秀輔導老師。本學期，雖擔任班主任及語文教學，我還是克制種種困難，帶著學生利用中午以及下午時間加緊訓練，在慶六一文藝匯演中獲一等獎第一名的好成績。在張店區(qū)藝術(shù)新星評選中，所指導的王瀟茹獲器樂藝術(shù)新秀，我被評為張店區(qū)優(yōu)秀輔導老師。三、個人進步以及獲得成績：在本學期，在課余學習之余，有幸參加了張店區(qū)骨干老師培訓、鎮(zhèn)名師論壇以及去洋思中學學習活動，這些活動，使我得到了鍛煉及進步。根據(jù)自己的三年規(guī)劃，認真學習，積極參加讀書活動。本人在本年被評為張店區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員、鎮(zhèn)十佳青年老師、鎮(zhèn)教學能手，被評為張店區(qū)優(yōu)秀輔導老師。在鎮(zhèn)根本功比武中，說課獲一等獎、板書獲二等獎；所寫的教學隨筆被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教學隨筆。在本學期，語文成績獲鎮(zhèn)第二名，級部第一名的成績。最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。新老師個人工作總結(jié)新老師個人工作總結(jié)字篇十二回憶一學期工作，我深化體會到，老師工作非常辛苦，不僅擔負著教書的工作，更擔負著育人的重擔。老師是班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學校教育工作主力軍。下面對我個人工作作點小結(jié)：我能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，積極政治學習。遵守工作紀律，團結(jié)同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實，關(guān)愛學生，有奉獻精神。１、備課積極參加教研室組織的教研活動，勤于聽課學習，領(lǐng)會精神本質(zhì)，根據(jù)教學要求，認真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。２、上課上好課的前提是做好課前準備，我每次都認真講課，力求抓住重點，打破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能。培養(yǎng)學有困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生答復(fù)。巡視時，注意對學困生的輔導。課后及時做授課后記，找出缺乏。３、輔導我利用課間對學生個別輔導，耐心講解，及時查漏補缺。并能積極與家長聯(lián)絡(luò)，及時溝通情況，使家長理解情況，以便雙方配合輔導。輔導學困生，我常在課后進展適量的輔導，重在培養(yǎng)他們的學習信心。４、作業(yè)我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生才能開展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛，它凝結(jié)著老師無私奉獻的精神。師愛，沒有____與目的，卻有種宏大的力量，能在很大程度上激發(fā)學生的學習興趣和激情。1、愛是理解。愛學生就要理解學生，包括對學生的根本情況的理解。這是做好教育工作、防止盲點、因材施教的前提，也是進步教育管理程度、教育教學質(zhì)量的必要條件。為理解學生我常和他們在一起，課間和他們一起聊天，在閑談過程中理解他們的根本情況，有的放矢地去幫助他們。2、愛是關(guān)心。師愛，是進展教育的必要條件。當老師全身心地保護、關(guān)心、幫助學生，師愛就成了一種宏大的教育力量。正因為有了師愛，老師才能贏得學生的'信賴，學生才樂于承受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指老師要熱愛每一個學生：學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。入冬以后，學生感冒的比擬多，每次上課前都要叮囑學生注意身體。3、愛是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的根底。尊重學生要尊重學生的人格。老師與學生在人格上應(yīng)該是平等的，這就要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權(quán)利污辱學生；理解學生要從他們的心理開展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法。信任學生要信任他們的潛在才能，放手讓學生在理論中鍛煉、成長。只有這樣，學生才能與老師縮小心理間隔，學生才會對老師產(chǎn)生信賴感。4、愛是責任。愛學生要深化、理智地愛。就是要嚴格要求學生，堅持原那么。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深化的理智，不僅著眼于學生的眼前，更注重學生的將來。作為一個老師，我有責任引領(lǐng)他們走進知識殿堂，學到更多知識；有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的此岸；有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。在教學中我嘗試多種易于承受的方法進展教學。特別是在課堂穿插適當?shù)恼n外知識，由此吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲，學生知識面明顯有了拓展。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。努力鉆研教學方法，適應(yīng)當前教育形式，為進展教學做好準備。積極參與新老師進修學習，不斷充實自己。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件等。１、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)，知識上做到脈絡(luò)明晰。利用各種方法，訓練學生進步、集中注意力。２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。３、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。教育學生要注意環(huán)保，增強主人翁意識和責任感。４、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學習，以不斷進步自己。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。新老師個人工作總結(jié)新老師個人工作總結(jié)字篇十三20xx—20xx學年第一學期即將完畢，回憶這一學期，本人可以努力工作，認真學習，從多方面進展計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與遺憾本學年按照教學方案和教學綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學任務(wù)。現(xiàn)作工作總結(jié)如下：一、思想認識在這一個學年里，思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一年來，努力進步自己的政治程度和教學程度。服從學校的工作安排，做好各項工作。二、教學方面?zhèn)湔n開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學方案，提早備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。在備課組長的組織帶著下：我們經(jīng)常交流學習，尋找合適學生的教學方法。我特別注意做好以下幾點：1、以情景教學引入課堂教學，激發(fā)學生學習興趣。2、及時總結(jié)課堂上的'缺乏，不斷改良教學形式。3、教學內(nèi)容選取與其他學科嚴密結(jié)合，注重興趣性，啟發(fā)性，探究性和開放性。教學活動離不開理論與理論相結(jié)合這條主線。4、認真的對待學生的作品，將學生優(yōu)秀作品展示給同學們觀看。2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能。在學生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進展手把手的輔導，課后及時做課后記，找出缺乏。五年級，本學期主是學習的是word的制作，首先制作一個個性賀卡引導學生，向?qū)W生講解word的強大功能，在教學過程中采用講解、演示的手法，使學生理解制作的方法和步驟。同時給學生充分時間練習。學生通過制作電子板報，增加成就感和學習興趣。二、個人學習：積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡(luò)知識，同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責本學期微機室的日常管理工作。三、考勤方面嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，時刻以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。三、努力方向：1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。3、利用各種方法，訓練學生進步、集中注意力。4、在教學中，我還建立自己的課堂博客，將自己每一節(jié)課課程內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡(luò)上，通過視頻方式展現(xiàn)給同學們看學生如假設(shè)忘記如何操作時，只要登陸上網(wǎng)又可以學到許多信息技術(shù)課上的知識，另外我鼓勵學生將自己的作品