小學語文復習課研討研討活動方案小學語文復習課研討研討活動方案

小學語文復習課研討活動方案懷來雙語學校語文教研組

活動目標：開展小學語文復習課研討，提高小學語文復習課的有效性；組織全校語文教師全員參加，明確復習評價的針對性，推動語文教學改革，為提高語文教學質量起積極的導向作用。活動時間：201*年6月16日活動地點：懷來雙語學校活動內容：

第一節張文雅二年級復習課二一班教室其次節常麗霞四年級復習課四二班教室第五、六節以兩節復習研討課為平臺，進展評課和研討。

1、作課教師進展說課。為教師們搭建一個溝通、研討的平臺，引發教師們對于復習課教學的深層次思索。

2、聽課教師進展評課。使教師們在溝通溝通中互補閱歷，共享

資源，在思維的碰撞中發覺缺乏，帶動進展。2、李霞教師介紹復習課的方法和重要性。3、李剛主任做總結并提出盼望。參與人員：李剛主任、全體語文教師活動說明：

1、活動時間一天；

2、全體語文教師全體積極參加，做好聽課筆記，并把活動收獲落到實處，爭取復習課上出水平，為期末學生考出好成績做最終的努力。

關愛主體高效復習激發動力提升質量

懷來雙語學校語文復習教學研討活動總結

懷來雙語學校李霞

受傳統應試教育及統測、統考的影響，小學語文畢業復習教學中，不少教師存在著一種錯誤的熟悉，認為復習就是為了考試，在教學中照本宣科，盲目趕進度，片面追求練習的數量，有的教師還在復習時挖空心思猜內容，估題目，重學問輕技能，重學分輕素養，大搞題海戰術，嚴峻抑制了學生語文學習的積極性，教學效果不盡如人意。

為轉變教師這種急功近利的教學思想，轉變以往“少數人思索，多數人承受”的畢業復習教學討論形式，提倡全體小學語文教師，人人參加，主動思索，共同探究小學語文畢業復習教學的有效策略，勝利進行了這次關于上好語文復習課的研討活動。

首先，兩周前就擬定了討論活動的主題：“關愛主體高效復習，激發動力提升質量”。還提出了詳細的討論活動方案：201*年6月16日，組織全校語文教師進展小學語文復習教學研討活動。

201*年6月16日上午，張文雅教師和常麗霞教師分別作了兩節勝利的復習課。張教師復習的是二年級第一單元《春》。教學設計新奇活潑，適合學生特點。復習內容全面但雜而不亂。復習節奏緊卻井然有序。常教師復習的是四年級的第五單元，大膽設計了一堂“師生互動、講評結合、評練補救、循序提升的自主復習課”。實踐狀況是：課堂活潑，互動積極，學生的主體精神得到了有效的調動和表達，整堂課學生態度積極、昂揚，大家全都認為：這堂課的教學目標明確，學習任務適當，學生活動積極，有預設、有生成、有反應、有評價。呈現了“環環相扣構造嚴，層層深入效率高”的教學特點。到達了復習課教學研討的目的。

接著是對復習課課堂教學模式作進一步的探討。先由兩位作課教師說課，他結合自己對語文復習課的熟悉和實踐，結合觀摩研討課，進展了深入的反思。再由語文教研組長李霞教師就上好語文復習課的重要性和詳細方法進展了全方位的指導，從理論熟悉到實踐操作的方法和要求作了細致的闡釋。

最終由李剛主任對本次活動作總結，并提出盼望和努力方向。

這次研討活動主題明確，方案詳細，組織落實，重過程，重參加，重研討，促提高，轉變了以往教研合作空化；討論成分弱化；主體意識淡化的教學研討現狀，充分表達了“人人參加，主動思索，溝通互動，有目標有引領，有評價有提升”的務實有效的教研形式。

語文復習研討活動記錄

懷來雙語學校語文教研組

活動時間負責人201*.6.16李霞活動地點記錄人小會議室李霞參與人員：李剛主任、全體語文教師主題：關愛主體高效復習激發動力提升質量一、張文雅教師和常麗霞教師分別作了兩節勝利的復習課。二、作課教師進展說課。為教師們搭建一個溝通、研討的平臺，引發教師們對于復習課教學的深層次思索。活動過程三、聽課教師進展評課。使教師們在溝通溝通中互補閱歷，共享資源，在思維的碰撞中發覺缺乏，帶動進展。四、語文教研組長李霞教師就上好語文復習課的重要性詳細方法進展了全方位的指導，從理論熟悉到實踐操作的方法和要求作了細致的闡釋。五、李剛主任做總結并提出盼望。這次研討活動主題明確，方案詳細，組織落實，重過程，重參加，重研討，促提高，轉變了以往教研合作空化；討論成分弱化；主體意識淡化的教學研討現狀，充分表達了“人人參加，主動思索，溝通互動，有目標有引領，有評價有提升”的務實有效的教研形式。活動效果

擴展閱讀：軍馬河二小201*年春期小學語文數學學科復習研討會活動方案

軍馬河二小201*年春期小學語文數學學

科復習研討活動方案

為進一步推動新課程改革，提高期末復習工作實效性、針對性，著力搞好復習和備考的策略討論，切實提高教學質量，經我校討論打算開展語文、數學兩科復習研討活動。

一、活動時間201*年6月11日上午二、活動內容

1、每科同時安排二節研討課。

數學：上午第一節：李立克執教六年級復習課，上午其次節：郭鳳琴執教三年級試卷講評課。語文：上午第三節：劉國庭教師執教二年級復習課，上午第四節：裴中林執教四年級試卷講評課。2、下午第三節：教師評課。安排復習工作，講解復習有關要求，學習中心校下發的《關于對201*年春期非畢業班復習工作的指導意見》。三、參與人員

軍馬河二小全體教師。四、留意事項

1、教研活動當天上午8:00準時點名，請各位教師做好具體安排，按時參與，不得遲到。

2、執課教師要預備講課教案1份與課后交教育處，參與活動的教師要仔細聽課，作好記錄，聽后積極評課（每人分鐘評課時間）。

3、評課時間為下午第三節，每位教師都要準時參與，積極評課。

4、評課后組織學習中心校下發的《關于對20