2022年十堰市茅箭區(qū)教育局所屬學(xué)校招聘教師考試真題_第1頁
2022年十堰市茅箭區(qū)教育局所屬學(xué)校招聘教師考試真題_第2頁
2022年十堰市茅箭區(qū)教育局所屬學(xué)校招聘教師考試真題_第3頁
2022年十堰市茅箭區(qū)教育局所屬學(xué)校招聘教師考試真題_第4頁
2022年十堰市茅箭區(qū)教育局所屬學(xué)校招聘教師考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2022年十堰市茅箭區(qū)教育局所屬學(xué)校招聘教師考試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.在教學(xué)過程中讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)狀況進行自我評估,或者憑教師的平常觀察記錄或與學(xué)生的面談而進行的教學(xué)評價屬于()。A.形成性評價B.診斷性評價C.總結(jié)性評價D.配置性評價【答案】:A2.()是以讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解科技知識為目的的課外校外活動。A.學(xué)科活動B.體育活動C.社會實踐活動D.科技活動【答案】:D3.孔子提出的“不憤不啟,不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹()。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.因材施教原則D.鞏固性原則【答案】:B4.在日常學(xué)習(xí)生活中,教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感,這屬于()。A.負強化B.替代性強化C.直接強化D.自我強化【答案】:B5.合作開發(fā)能夠更充分地利用課程資源,有利于各方之間的交流,特別有利于教師之間相互學(xué)習(xí)、提高。以下不屬于合作開發(fā)的形式的是()。A.校內(nèi)合作B.教師與專家的合作C.課題研究D.校際合作【答案】:C6.王老師工作勤勤懇懇,每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課,但教學(xué)效果一直不理想,這令他百思不得其解,王老師最應(yīng)該反思的是()。A.教學(xué)組織形式B.教學(xué)手段C.教學(xué)方式D.教學(xué)態(tài)度【答案】:C7.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護人不得歧視女性未成年人或者()未成年人。A.社會能力差的B.學(xué)習(xí)成績差的C.生活能力差的D.有殘疾的【答案】:D8.衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是()。A.能否充分考察教學(xué)情境B.能否更多地考慮班集體的建設(shè)C.能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性D.能否自覺地關(guān)注學(xué)生【答案】:D9.白天進電影院,剛開始什么也看不清,過了一會,慢慢能看清事物,這種現(xiàn)象屬于()。A.視覺明適應(yīng)B.聽覺適應(yīng)C.視覺暗適應(yīng)D.嗅覺適應(yīng)【答案】:C10.在態(tài)度和品德的形成過程中,對榜樣的模仿屬于()階段。A.內(nèi)化B.認同C.依從D.同化【答案】:B11.教師的備課工作包括:鉆研教材、了解學(xué)生和()。A.檢查學(xué)生的學(xué)具B.設(shè)計練習(xí)作業(yè)C.制訂教學(xué)進度計劃D.選取直觀教具【答案】:C12.—個班級人數(shù)不超過25個,可以采用()的座位排列形式。A.馬蹄型B.模塊型C.同心圓型D.矩形【答案】:A13.最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是()。A.馮特B.巴甫洛夫C.艾賓浩斯D.弗洛伊德【答案】:C14.學(xué)生主體地位的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()。A.條件B.結(jié)果C.要求D.途徑【答案】:A15.經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認為()是形成和鞏固條件反射的重要條件。A.誘因B.需要C.強化D.動機【答案】:C16.有機體發(fā)展過程中最容易習(xí)得某種行為的時期為該行為的()。A.行為學(xué)習(xí)期B.發(fā)展期C.關(guān)鍵期或敏感期D.習(xí)得期【答案】:C17.隨著現(xiàn)代化社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的提升,整個社會對從業(yè)人員職業(yè)觀念,職業(yè)態(tài)度,職業(yè)技能和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。其中職業(yè)道德在內(nèi)容上的特征是()。A.短期性B.局限性C.穩(wěn)定性和連續(xù)性D.多樣性【答案】:C18.根據(jù)匯率理論中的購買力平價理論,兩國通貨的名義匯率反映兩國的()。A.財富增長差別B.居民收入差別C.物價差別D.利率差別【答案】:C19.下列選項中全部屬于同一國家文化建筑的是()。A.故宮,平遙古城,吳哥窯B.凱旋門,凡爾賽宮,盧浮宮C.白金漢宮,悉尼歌劇院,帕特農(nóng)神廟D.比薩斜塔,巨石陣,古羅馬角斗場【答案】:B20.古人常用“孩提”來指代()歲的孩子。A.2-3B.6-7C.4-5D.0【答案】:A21.馬克斯說:各種經(jīng)濟時代的區(qū)別,不在于生產(chǎn)什么,而在于怎樣生產(chǎn),用什么樣勞動資料生產(chǎn)。這段話表面區(qū)分社會經(jīng)濟時代的物質(zhì)標(biāo)志是()A.生產(chǎn)關(guān)系B.生產(chǎn)工具C.生產(chǎn)方式D.勞動對象【答案】:B22.“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”是西漢思想家,政治家()提出的。A.董仲舒B.黃宗羲C.管仲D.程頤【答案】:A23.下列關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)的敘述,錯誤的是()。A.正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過必要限度B.正當(dāng)防衛(wèi)必須是對正在進行的不法侵害行為實行防衛(wèi)C.正當(dāng)防衛(wèi)只能是為了保護自己的人身、財產(chǎn)和其他合法權(quán)利而實行防衛(wèi)D.正當(dāng)防衛(wèi)必須是針對不法侵害行為者本人實行防衛(wèi)【答案】:C24.消費者總是希望“質(zhì)優(yōu)價廉”而經(jīng)營者則強調(diào)“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價”,兩者都強調(diào)了()。A.商品只有通過交換才有使用價值B.商品是使用價值與價值的統(tǒng)一體C.商品是用于交換的勞動產(chǎn)品D.商品耗費了無差別的人類勞動【答案】:B25.當(dāng)每個人放任路口一個車位的搶行,有一天你我將面對的,也許就是整個城市交通的____式報復(fù);今天你習(xí)慣了對路口減速避讓人行橫道線的菱形標(biāo)志_______,明天也許就會成為類似杭州“愛心斑馬線事件”的當(dāng)事人……從某種程度上來說,所有的慘劇都是由一步一步的________、懈怠、麻木日積月累起來的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.偶然視而不見忽視B.崩潰熟視無睹僥幸C.地雷置之不理壓抑D.沖動形同虛設(shè)放任【答案】:B26.“三個有利于”標(biāo)準(zhǔn),是不可分割的統(tǒng)一的整體,是從生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)、上層建筑的綜合高度,言簡意賅地指出了社會主義的____特征。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.唯一B.本質(zhì)C.基本D.突出【答案】:B27.鑒于美國中產(chǎn)階級當(dāng)前面臨壓力的根源在于國內(nèi)儲蓄嚴重不足,美國國會叫囂對中國匯市施壓的做法是荒謬的。即便通過匯率途徑可以消除美中之間的貿(mào)易逆差,但不過是將其轉(zhuǎn)移到其他成本更高的國家,最終的效果相當(dāng)于給美國人加稅,從而令中產(chǎn)階級的處境雪上加霜。最適合做本段文字標(biāo)題的是()。A.施壓中國匯率不能消除貿(mào)易逆差B.施壓中國匯率等于給美國人加稅C.美國中產(chǎn)階級當(dāng)前面臨巨大壓力D.中國匯率對美國影響巨大【答案】:B28.現(xiàn)今,網(wǎng)上購書確實快捷、便利,而且有十分誘人的廉價活動,以致網(wǎng)上書店人氣指數(shù)暴漲。相對于此,我們的實體書店,則面臨經(jīng)營困境。人力和租金的不斷上漲,給書店經(jīng)營造成巨大壓力。但我們不能總拿自己的弱項跟網(wǎng)店比。論資本融資,網(wǎng)店一般都有深厚的資本背景,實體書店要實現(xiàn)融資非常艱難。但是要意識到實體書店擁有網(wǎng)店無法相比的資源:可以制造夢想制造故事的空間,可以觸摸散發(fā)油墨香味的開架書,可以在書香世界悠哉流連消磨時光,還有意想不到的互動沙龍、精彩講座。所以,好書店永遠不會寂寞。這段文字意在說明的是:()。A.實體書店與網(wǎng)絡(luò)書店各有優(yōu)勢,應(yīng)協(xié)調(diào)發(fā)展B.實體書店應(yīng)轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢C.實體書店在網(wǎng)店擠壓下面臨經(jīng)營困境D.實體書店的獨特優(yōu)勢決定了其不會被市場淘汰【答案】:B29.真實的歷史事實及其史料依據(jù),是歷史敘事的基本要素。歷史學(xué)的任務(wù)不僅是考證歷史事實,還應(yīng)該完整地還原出歷史人物、歷史事件和歷史過程的面貌。為此,歷史研究者需要把各種歷史事實加以聯(lián)結(jié)和組合。而主張后現(xiàn)代主義史學(xué)理論的學(xué)者認為,歷史研究者可以在不違反學(xué)科規(guī)范的前提下,對歷史事實進行不同的聯(lián)結(jié)和組合。而這些不同的聯(lián)結(jié)和組合,會形成不同的人物、事件或者過程的歷史面貌。依據(jù)后現(xiàn)代主義史學(xué)理論的學(xué)者觀點,歷史描寫:A.可以有不同的版本B.并不等同于事實C.其中的事實是不確定的D.可以有虛構(gòu)成分【答案】:A30.將以下六個句子重新排列組合:①我們以后再看他的時候,就不會像第一次看見他的時候那樣不帶任何偏見②而是傾向于尋找那些與我們已經(jīng)形成的第一印象相符合的信息③我們也不會去注意所有的信息④而是有了一定的傾向性⑤即使碰上與之相矛盾的信息,我們也往往會尋找借口,“自圓其說”⑥第一印象一經(jīng)形成,就等于給一個人貼上了一個標(biāo)簽排列組合最連貫的是()。A.⑥①④③②⑤B.⑥⑤③②④①C.⑥③②①④⑤D.①②③④⑤⑥【答案】:A31.語言文字功底扎實,大致意思是要求學(xué)者能較好地掌握研讀經(jīng)典和撰寫論文所需要的語言文字。這一點具有普適性,而對于研究傳統(tǒng)文化或西方文化、印度文化的學(xué)者來說尤其重要。沒有扎實的古文字功底,不熟練掌握英語、梵文等外語,僅從白話本、漢譯本這些第二手資料入手來做學(xué)問,固然也可以取得一定的學(xué)術(shù)成果,但不大可能成為學(xué)術(shù)大家。這段文字意在說明()。A.占有第一手資料才能取得突出的學(xué)術(shù)成果B.語言文字功底影響學(xué)術(shù)研究的深度與水平C.正確解讀語言文字是文化研究的關(guān)鍵所在D.掌握古文字和外語是搞好學(xué)術(shù)研究的前提【答案】:B32.我國互聯(lián)網(wǎng)正從信息傳播和娛樂消費為主向商務(wù)服務(wù)領(lǐng)域(),電子商務(wù)迅速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)開始逐步深入到國民經(jīng)濟的更深層次和更寬領(lǐng)域,這對于()我國互聯(lián)網(wǎng)消費結(jié)構(gòu),促進經(jīng)濟發(fā)展模式轉(zhuǎn)變具有積極意義,同時也對網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)提出了更高要求。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.拓展鞏固B.延伸優(yōu)化C.滲透構(gòu)建D.轉(zhuǎn)移完善【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.要做到“熱愛學(xué)生,誨人不倦”,就應(yīng)該做到()。A.嚴格要求學(xué)生B.深入了解學(xué)生C.尊重和信任學(xué)生D.對學(xué)生一視同仁【答案】:ABCD34.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定,可以依法提起學(xué)生行政申訴的對象和內(nèi)容包括()。A.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的B.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的C.對學(xué)校給予的處分不服的D.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)的【答案】:ABCD35.道德的主要作用()。A.道德是影響社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要精神力量B.道德對其賴以產(chǎn)生的經(jīng)濟基礎(chǔ)的形成、C.道德通過對其他社會意識形態(tài)和上層建筑的其他部分發(fā)生影響,D.道德是進行階級斗爭的重要武器E.道德對社會穩(wěn)定和人們?nèi)粘I罴敖煌恼_M行具有重要的維護和保證作用【答案】:ABCDE36.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括()。A.簡化計劃法B.手段目的分析法C.爬山法D.逆推法【答案】:ABCD37.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種()。A.專業(yè)發(fā)展B.接觸新知C.觀摩教學(xué)D.反思日記E.行動研究【答案】:ABCDE38.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認識正確的是()。A.要求教師增強教師道德認識B.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德C.是師德修養(yǎng)的根本方法D.要求教師有針對性地解剖自己,加深自我認識并改進自身的不足【答案】:ABD39.()是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面的重要表現(xiàn),也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.開拓創(chuàng)新B.技術(shù)精湛C.以身作則D.精通業(yè)務(wù)【答案】:BD40.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀?()A.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突B.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安C.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制D.對網(wǎng)絡(luò)的使用有強烈的渴求或沖動感【答案】:ABCD41.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:()。A.堅持自律和他律相結(jié)合B.勇于實踐鍛煉,增強情感體驗C.虛心向他人學(xué)習(xí),自覺與他人交流D.確立可行目標(biāo),堅持不懈努力E.加強理論學(xué)習(xí),注意內(nèi)省、慎獨【答案】:BCDE42.行為主義流派的重要特點有()A.主張采用客觀的實驗方法B.強調(diào)以人為本C.主張內(nèi)省D.主張研究人的行為【答案】:AD43.中共上海九屆市委十三次全會提出,上海“十二五”要堅持創(chuàng)新驅(qū)動、轉(zhuǎn)型發(fā)展的道路。會議指出,創(chuàng)新是實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃的著力點,創(chuàng)新的關(guān)鍵在于制度創(chuàng)新。“創(chuàng)新驅(qū)動”、“創(chuàng)新的關(guān)鍵”體現(xiàn)的原理是:A.分析內(nèi)因和外因在事物發(fā)展中的作用,是正確解決矛盾的關(guān)鍵B.分析和解決問題時,首先要抓主要矛盾和矛盾的主要方面C.創(chuàng)新是民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力D.樹立創(chuàng)新意識要以兩種根本對立的世界觀和方法論為指導(dǎo)【答案】:ABC44.在公共生活中,道德的作用體現(xiàn)在()。A.道德能夠調(diào)整法律效力所不及的問題B.道德可以用來調(diào)節(jié),規(guī)范人們的行為C.道德是法律的補充D.道德能夠代替法律來約束制止不文明的行為【答案】:ABC45.下列關(guān)于管理學(xué)中授權(quán)原則的表述,正確的有()。A.授權(quán)通常不宜公開進行,以免造成組織內(nèi)部不必要的層級混亂,打擊其他同志的積極性B.授權(quán)必須以工作的需要和授權(quán)對象能力大小、水平高低為依據(jù)C.授權(quán)后要做到適度控制,對不能出現(xiàn)的偏離目標(biāo)的偏差進行協(xié)調(diào)D.授權(quán)必須以上級和下級之間相互信任的關(guān)系為基礎(chǔ)【答案】:BCD46.俗語“新官上任三把火”出自《三國演義》,說的是諸葛亮當(dāng)了劉備的軍師,在短時間內(nèi),連續(xù)三次火攻曹操。“三次火攻”指的是()。A.火燒博望坡B.火燒連營C.火燒赤壁D.火燒新野【答案】:ACD47.在民事訴訟中第二審人民法院的下列做法錯誤的是()。A.原判決違反法定程序,可能影響案件正確判決的,裁定撤銷原判決,依法改判B.原判決適用法律錯誤的,發(fā)回原審人民法院重審C.原判決認定事實清楚,適用法律正確的,判決駁回上訴,維持原判決D.原判決認定事實錯誤,證據(jù)不足,裁定撤銷原判決,發(fā)回原審人民法院重審【答案】:AB48.社區(qū)照顧模式旳實行方略涉及()。A.由社區(qū)照顧B.在機構(gòu)內(nèi)照顧C.為社區(qū)照顧D.在社區(qū)內(nèi)照顧【答案】:BD49.廈勞社[2009]70號文件?規(guī)定,社區(qū)勞動保?障工作站負?責(zé)靈活就業(yè)?人員認定的?受理與初審?,主要做好以?下工作:()。A.申請公示B.調(diào)查核實C.審核材料D.宣傳政策【答案】:ABCD50.危機調(diào)適指通過提供及時和急需旳協(xié)助,以協(xié)助處在危機狀況下旳個人或家庭重新獲得身心平衡。危機調(diào)適旳原則是()。A.主動與直接,社會工作者通常很主動、直接地提供服務(wù)B.服務(wù)期限短C.協(xié)助病人達到最佳生活適應(yīng)狀況D.目旳有限,設(shè)定具體旳短期內(nèi)可完畢旳目標(biāo)【答案】:BD51.違反有關(guān)消防技

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論