人教版五年級上冊數學解方程_第1頁
人教版五年級上冊數學解方程_第2頁
人教版五年級上冊數學解方程_第3頁
人教版五年級上冊數學解方程_第4頁
人教版五年級上冊數學解方程_第5頁
已閱讀5頁，還剩32頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

解方程（第5課時）小涵2x－16＝82x＝242x÷2＝24÷2x＝122x－16＋16＝8＋16解：先把2x看成一個整體。2(x－16)＝8老師2x－16＋16＝8＋162x－16＝82x＝242x÷2＝24÷2x＝12解：2x－16＝82(x－16)＝8小亮小雅2x－16＋16＝8＋162x＝242x÷2＝24÷2x＝12解：解方程2(x－16)＝8，并檢驗。小剛

運用乘法分配律。小剛把2x看成一個整體。小蘭小剛?文文先把（x－16）看成一個整體。小亮小林小亮為什么要把（

x－16

）

看成一個整體呢？小亮小亮先把（x－16）看成一個整體。小亮小林小丁小涵?小丁這個方程的解是x＝20……小丁小丁小丁運用乘法分配律。文文?小丁?小丁?小林小雅小靜如果方程變得更復雜了……解方程(5x－12)×8＝24。芳芳剛才，2(x－16)＝8解方程(5x－12)×8＝24。小靜如果方程變得更復雜了……小剛小蘭小剛小銳小剛小剛小剛小銳把（5x－12）看成一個整體。把5x看成一個整體。運用乘法分配律。把40x看成一個整體。小蘭小蘭看圖列方程并求解。看圖列方程并求解。小涵長方形的周長＝（長＋寬）×2小涵看圖列方程并求解。長方形的周長＝長×2＋寬×2小亮小涵小銳看圖列方程并求解。2(x＋5)＝2x＋2×5文文小涵小銳看圖列方程并求解。小涵把（x＋5）看成一個整體。小涵看圖列方程并求解。小銳把2x看成一個整體。小銳看圖列方程并求解。小雅看圖列方程并求解。小丁小丁小丁看圖列方程并求解。文文看圖列方程并求解。小亮芳芳4看圖列方程并求解。小彤先把x＋3x計算出來。把4x看成一個整體。回顧與反思都是用等式的性質解方程。將復雜的方程轉化成簡單的方程。我發現用等式

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論