人教版小語教第五冊、第六單元22富饒的西沙群島富饒的西沙群島自學指導：

1.從第一段中找出全文的中心句，用曲線畫出來。2.從中心句里找到兩個四字詞語來概括西沙群島的主要特點3

.從第二自然段到第六自然段中，找找課文是從哪些方面來介紹西沙群島的風景優美和物產豐富的？

那里風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。這是課文的中心句。深藍淡青淺綠杏黃

西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。

山崖峽谷顏色淺顏色深因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。深藍淡青淡綠杏黃五光十色瑰麗無比

西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。

因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。海參是一種名貴的食品，有很高的營養價值。一般體長10至20厘米，靠肌肉伸縮爬行，大約每小時能前進3米，比蝸牛還慢。威武的大龍蝦

海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。～～～～～～～～～～～～～～～～石斑魚燈籠魚蒲（pú）魚孔雀魚

蝴蝶魚雀鱔(shàn)比目魚燕子魚魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓，好看極了；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起來像皮球一樣圓。（排比）排比：就是把三個或者三個以上結構相似，意義相關，語氣一致的詞組或者句子排列在一起。

下課了，校園里頓時熱鬧起來。同學們有的（）；有的（）；有的（）；有的（）。練習說話：

這句話運用夸張的手法，強調了西沙群島里的魚非常多。突出了物產豐富的特點。西沙群島的海里一半是水，一半是魚。運用夸張和排比的手法，能增強語言的感染力，給人以深刻的印象。理解句子：小結：本段開始先寫成群結隊的魚，好看極了,給我們留下魚多的印象,然后分別介紹了四種美麗的魚，最后用夸張的手法強調了魚非常多。這種結構叫（總-分-總）結構。這種寫法我們在寫作時也可以用。

海灘上有揀不完的美麗的貝殼，大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪。最有趣的要算海龜了。每年四五月間，龐大的的海龜成群爬到沙灘上來產卵。漁業工人把海龜翻一個身，它就四腳朝天，沒法逃跑了。漁業工人把海龜翻一個身，它就四腳朝天，沒法逃跑了

西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。

小組合作：1、海灘和島上一共寫了哪幾種景物？2、海灘上貝殼大小不一，大的（

），小的（

）。貝殼千奇百怪，有的（

），有的（

），有的（

）。貝殼顏色不一，有（

），有（

），有（

）。西沙群島的貝殼真是又（

）又（

）。！3、描寫島上景物的一段是圍繞哪句話寫的？用“——”畫出來。這句話說明了什么？島上為什么鳥多呢？4、描寫島上一段的結構是（）結構。下一頁島上的英雄兒女日夜守衛著祖國的南大門。返回可愛的西沙群島必將變得──更加美麗，更加富饒。1、最后一段在全文中起到什么作用呢？2、第一段和最后一段是什么關系？3、本文的結構是（）的結構。（總結）（首尾呼應）想一想總--分--總物產豐富風景優美海面海島海灘海底五光十色瑰麗無比珊瑚海參大龍蝦魚貝殼海龜鳥的天下回顧課文課文按照（）結構，先總述西沙群島（）、（），是個（）的地方，然后從（）、（）、（）、（）四個方面具體講述西沙群島的美麗富饒，最后又總結了課文。表達了作者對西沙群島的（）之情?？偂帧傦L景優美物產豐富可愛海灘海水海底