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窗前的氣球

青海省海東市樂都區洪水鎮阿蘭明德學校

程繼娟要求：一、讀的時候和每個生字交朋友，讀準字音。二、讀完之后，在小組內交流一下，看看怎么學好、記住這些生字。科利亞開始拴著猜出來逗人病床窗戶嘰嘰喳喳呆呆地病病病了傳染病病房病床

科利亞病了，住進了醫院。他得的是傳染病，醫院規定，誰也不準來看他，他也不能到病房外面去。

我會讀傳染病病床上的科里亞不能

，也不能

，更不能

……科里亞

。

我會讀

科利亞靜靜地躺在病床上，呆呆地望著窗戶。從三樓能望到什么呢？除了對面的樓房和一角天空以外，什么也看不見。他覺得真沒意思。一角天空樓房靜靜地地呆呆科利亞

他覺得真沒意思。科利亞病了，住進了醫院。他得的是傳染病，醫院規定，誰也不準來看他，他也不能到病房外面去。

我會讀傳染病

科利亞靜靜地躺在病床上，呆呆地望著窗戶。從三樓能望到什么呢？除了對面的樓房和一角天空以外，什么也看不見。他覺得真沒意思。突然,一個紅氣球搖搖擺擺地飄了上來，在科利亞房間的窗戶前停住了。氣球停了一會兒，開始一上一下地動了起來，這是怎么回事？搖搖擺擺一上一下

科利亞仔細一看，氣球上畫著一張可愛的笑臉。這下他猜出來了，準是米沙想的招兒。科利亞的心情一下子好了許多。他好象看見米沙拉動拴著氣球的繩子，幾個同學站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫腳。可愛的笑臉科利亞望著窗外那張逗人的“小臉”，高興地笑了。送出

祝福如果你是科利亞的同學,在不能與他見面的情況下,你將用什么辦法來表達你的問候?放飛

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