有關堅強的作文錦集八篇

頑強的作文篇1

飛向藍天的鳥兒注定是要落地的，由于它知道，就算藍天再自由，那也不是它停留的地方;玩到再晚的人，疲乏時也會回家，由于他記得，只有那里是最暖和的。

那是在學校的時候。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴隨著鈴聲和美麗的歌聲，放學了。收起了學習的心，背上了沉重的書包。可誰知，當我剛走出校門沒多久，湛藍的天空霎時間烏云密布，潮濕的空氣混了泥土的氣息，閃電也伴隨而來，下起了傾盆大雨。跑到家時，全身濕漉漉的，猶如一只“落湯雞”。

“咔嚓”一聲，我推開了房門，徑直走到床邊，沒聲沒息地坐下來。生病的人都是這樣嗎腳步愈來愈輕，喉嚨愈來愈嘶啞，深情愈來愈萎靡，直到昏睡過去。

一股濃烈又刺鼻的消毒水味，把我喚醒，身上的冰袋讓我很不舒適，想推開卻又被推回來。恍惚中似乎聽到你說了一句：生活就像海洋，只有意志頑強的人，才能到達彼岸。

我睡了過去。醒來時，觀察你豆大般的汗水滴到我臉龐，剛閉上眼睛，仿佛進入了你的腦海中，觀察了你腦海中那些“記憶碎片”，不禁鼻頭一酸“我不是小孩子了，不需要你管”“我還不是為你好”“以后別來煩我了”接著，我摔門而出。燈火通明的街道上，人們都笑嘻嘻的，我的心里卻涼颼颼的。腦中始終回響著剛才的畫面，好像瞥見你黑發上爬上了幾根銀絲，雖然語氣是那么的強硬，可身體終究是不行了啊!我已漸漸長大，你也無法像小時候那樣把我背在背上，而我也不能在你面前任性。我長大了，可你卻在漸漸變老。我是不是該對你好一些我是不是不應當由于你一句話就生氣你為了我操勞了那么多，而我為了你做過什么哪一次不是把你氣的發火

“成長是一筆交易，我們都是用樸實的童真與未經人事的雪白交換長大的士氣”這是宮崎駿說過的話，告知我們成長的過程中不行能一步登天。

頑強的作文篇2

有一所位于偏遠地區的學校校由于設備不足，每到冬季便要利用老式的燒煤鍋爐來取暖。有個小男孩每天提早來到學校，將鍋爐打開，好讓老師和同學們一進教室就能享受到暖氣。

但有一天老師和同學們到達學校時，發覺有火苗從教室里冒出來。他們趕忙將這個小男孩救出去，但他的下半身已被嚴峻灼傷，整個人完全失去了意識，只剩下一口氣了。

送到醫院急救后，小男孩略微恢復了知覺。他躺在病床上迷模糊糊地聽到醫生對媽媽說：“這孩子的下半身被火燒得太厲害了，能活下去的盼望實在很渺茫。”

但這英勇的小男孩不愿這樣就被死神帶走，他下定決心要活下去。果真，出乎醫生的意料，他熬過了最關鍵的一刻。但等到危急期過后，他又聽到醫生在跟媽媽竊竊私語：“其實保住性命對這孩子而言不肯定是好事。他的下半身遭到嚴峻損害，就算活下去，下半輩子也注定是個殘廢。”

這時小男孩心中又暗暗宣誓，他不要做個殘廢，他肯定要起身走路，但不幸的是他的`下半身毫無行動力量。兩只細弱的腿垂在那里，沒有任何知覺。

出院之后，他媽媽每天為他按摩雙腳，不曾間斷，但仍是沒有任何好轉的跡象。即使如此，他要走路的決心也未曾動搖。平常他都以輪椅代步，有一每天氣非常晴朗，媽媽推著他到院子里呼吸新奇空氣。他望著絢爛陽光照射的草地，心中突然有了一個想法。他奮力將身體移開輪椅，然后拖著無力的雙腳在草地上匍匐前進。

一步一步，他最終爬到籬笆墻邊，接著他費盡全身力氣，努力地扶著籬笆站了起來。抱著堅決的決心，他每天都扶著籬笆練習走路，始終走到籬笆墻邊消失了一條小路。他心中只有一個目標：努力熬煉雙腳。靠著鋼鐵般的意志，以及每日持續的按摩，他最終能用自己的雙腳站起來，然后走路，甚至能跑步。他后來不但走路上學，還能和同學們一起享受跑步的樂趣，到了高校時，他還被選入田徑隊。

一個被火燒傷下半身的孩子，原本一輩子都無法走路跑步，但靠著他頑強的意志，葛林·康寧漢博士，跑出了全世界最好的成果。

頑強的意志，可以制造奇跡。對于一個遭受不幸的人，首先要戰勝的就是心理的陰影，這個過程是困難的。而這種困難往往是人為制造的，一方面來自自身的自卑和懊喪，另一方面則來自濫施憐憫或者心術不正的人們。但是不幸的人一旦戰勝這一切，就會成為一個比平常人更加頑強的強者。一個超越苦難的勝利者。

頑強的作文篇3

“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”這是唐代詩人白居易對小草的絕唱。

春寨料稍，冰雪剛開頭溶化，春風吹在臉上還帶著絲絲寒意，花仙子還在睡眠，這時小草就已經靜靜掀開泥土，探出腦袋，張望著這漂亮的世界了。它慢慢生根，發芽長葉，穿著嫩綠、翠綠、青綠、碧綠的新衣，迎著陣陣春風，沐浴著陽光雨露，蓬勃地生長起來。它們伸展雙臂，左右搖擺，時而做衰弱操，時而跳搖擺舞，公園、廣場、校內、山坡、河邊處處都是它們的同伴。它們以秀麗的身姿，給祖國媽媽穿上了一件件綠裝，給大地媽媽鋪上了一條條綠毯，給大自然帶來一片清爽和溫馨。假如沒有小草，世界就少了一大半生氣。

雖然小草沒有大樹高大，也沒有鮮花芳香，但量它擁有堅韌的生命力。酷熱的夏天，它不怕驕陽熾烤，不怕雷劈雨打，依舊欣欣向榮。寒冷的冬城，它不怕寒風咆哮，不怕大雪壓枝，依舊仰頭闊步。寒冬臘月，它慢慢枯萎，但是它的根還在地下冬眠。來年春風吹過，它就會從睡眠中醒來，健壯地成長。

我愛小草，愛它的秀色，愛它的身姿，更愛它堅韌的生命力。這真是：

綠草遍山野，

裝飾祖國美。

春夏與秋冬，

生命永不滅。

頑強的作文篇4

生命是多姿多彩的。它可以是渺小的，也可以是宏大的。它可以是脆弱的，也可以是堅韌的。今日，我要讓大家明白，什么是生命。

小草，是我們生活中最常見的植物，也是我們常常忽視的植物。在學校里，我觀察很多小草從石頭縫中冒了出來，我感到特別不行思議！由于小草的身體那么弱小，它竟然可以穿過石縫成長。有一次，我不當心踩到了一株小草，小草就被我踩彎了。我很愧疚，我覺得自己損害了一個無辜的生命。晚上睡覺時，我始終都想著它。想不到，接下來發生的事情讓我目瞪口呆！其次天早晨，我到了學校就立即去看那石頭縫，沒想到又冒出了很多小草，真是太不行思議了！僅僅過了一天，它就冒出來了，真是個奇跡！我用手試圖輕輕的拔它，一不當心，用力過度，小草被我拔斷了。我又損害了它，但是心里沒有那么難受了，由于我覺得小草還是會再長出來。

小草是多么堅韌！它可以沖破堅硬的石頭，迎難而上，健壯成長。小草那種喜愛生命，珍惜生命的高尚品質，令我鄙視！假如我們人類能像小草一樣，那我們就活得更加光榮有力！既然小草都可以喜愛生命，我們人類也應當要喜愛生命，珍惜生命，而不是去破壞生命，甚至是放棄生命！

頑強的作文篇5

前一段時間，我讀了一本書，它是一位自強不息的殘疾女作家海倫·凱勒的自傳，《假如能給我三天光明》。

在我小時候認為，全部人都能聽見。觀察，便不行能有啞巴。漸漸長大了，當我伸手接過這本書時，觀察封面上5歲的小海倫閉著眼睛苦痛的樣子，便用憐憫的目光望著封面，然后溫順的抱著書。

當我把書帶回家后，翻開了厚厚的書，卻發覺海倫和我們一樣擁有一個幸福的家庭，只是在幾個月大的時候因一場重病而丟失了聽力和視力。那時的她還不會用語言表達，做了十年的啞巴后才會說話，這一切都歸功于她的家庭老師—莎麗文老師。雖然有莎麗文老師的輔導，一個又聾又瞎的人能考上當時世界第一的哈佛高校，可以說是一個奇跡了，這只能說明她比別人付出了更多的汗水，更能說明她是一個頑強的人。

今日我對媽媽說：“讓我失去光明三分鐘吧。”媽媽用懷疑的目光看看我又看看我手中的書，明白了，用手絹蒙住了我的眼睛，立刻我的面前一片漆黑。媽媽說過來，我抬腳不知道該往什么方向走，前面有什么東西，我自然地伸出雙手向前摸索著前進，撲通一聲摔倒了，好疼。我趕忙除去手絹，腿破了好疼。

我最終知道了我們是一個健全的孩子是多么幸福的事。

海倫·凱勒，祝你的明天更加美妙，更感謝你，通過你的故事告知我，做事不能放棄，要自強不息的面對困難，做一個頑強的人。我心里悄悄的想，更要這樣去做。

頑強的作文篇6

人的一生會有許多可怕的事，而我可怕的是失敗。不過生活給我的啟迪，讓我轉變了這個想法。

以前的我很可怕失敗，或許你會說，誰都會失敗呀！可我不同，我已經習慣了那種頂端的生活，我可怕失敗或者可以說我躲避失敗。別人很簡單相通的事，我卻不能，我知道我缺少一種樂觀的心態。

從小接受的訓練，都是要虛心，通過自身努力，贏得別人的贊揚，但隨著學問不斷積累，經受不斷豐富，我的想法漸漸轉變。

我的伴侶們讓我明白：心有多大，舞臺就有多大。沒有別人的掌聲，但我可以為自己喝彩！我不能做到讓全部人都認可我，但我可以做自己的神。有些人，經受不住打擊，一旦沒有外界的掌聲，他們便會失去方向，慢慢消沉。而有些人，就算身處黑暗之中，依舊可以專心為自己點亮一盞明燈，照亮前方的路。

正如王羲之練字一樣，有人或許會以為都是他勤奮的功勞，正是由于他的不懈努力，才能名垂青史。但除了勤奮，他的自我確定也是非常重要的。試想一下，他每天練字，假如不信任自己會勝利，那么他的意志又會是多么的薄弱啊！

現在我深切地明白：做任何事都不能輕易放棄，只要自己覺得對，就應當做下去。即使前面會有挫折，但失敗乃勝利之母。不是嗎？我們不應當可怕犯錯，只是犯錯之后有的人消沉，不敢再越雷池一步；有的人又根據原來的路去再次碰壁；而有的人則是分析錯誤的緣由，朝著另一個更有盼望的方向前進。盡管這條路也有可能碰壁，但可以確定，他終究是強者，他終將把握住了自己的命運。誠然，假如對錯誤的消極理解是我的過錯，那可怕錯誤更是我的過錯，而認為自己沒有任何過錯就是我最大的過錯，所以我要轉變！

在人生的路上，會有太多的困難坎坷，我們更應當抱著一種樂觀的心態去對待，信任自己，為自己喝彩！我們應當學會戰勝自己，頑強起來！

頑強的作文篇7

人的一生，不會一帆風順，也不會滿是坎坷。

一周前的體育課上，我不當心韌帶拉傷，我的知心伴侶**宇恒也“身負重傷”——手腕骨折。

那個周末，我幾乎整個人都癱在了床上，動彈不得。間或能走起路時，卻一瘸一拐的，就連我最親的哥哥也稱我為“傷殘人士”。為此，我不得不請一天的假，在家好好靜養。與此同時，**宇恒也查出手腕骨折，我心想：看來明天班級里又要缺席了。

其次天，我在家中如愿以償地養著傷，苦痛并歡樂著。本以**宇恒為也要在家休息，可誰知，她竟然上學去了！我不禁被她的一種精神力氣所震撼。人們不常說：“傷筋動骨一百天”嗎？她這會兒不趁著休息一會，跑到學校去干什么？但我轉念又想到：到了學校，就是學習。她真勤學啊！假如換做是我，骨折這么“驚天動地”的事情，就算再怎么好學，也應當呆在家里養養，究竟身體是學習的本錢嘛。可是**宇恒卻截然不同，一人照舊在學校里“艱苦奮斗”著。我想，她能夠如此頑強地來上學，應當還是源于她那份精神的支柱——對于學問的渴望吧！

我開頭反省。同樣是受傷，別人的傷比我重，為什么還有劇烈的求學的欲望，而我卻沒有？是由于我不夠好學么？不是的。我想是由于我不夠重視學習。記得母親曾說過：“當你重視起一樣東西的時候，你便會不顧一切地想要以最快的速度得到它。”學習亦是如此。當我重視起它時，就會像一塊剛被暴曬過的海綿，隨時隨地預備吮吸足夠多的水分。

我的知心伴侶——**宇恒，你真頑強！感謝你，讓我學會了該如何在逆境中頑強！

頑強的作文篇8

每個人的一生不行能都是一帆順風的，更不行能是風平浪靜的。人的一生總要經受生活中的考驗。

但我在我的人生當中經受了很多的生活中的挫折和苦痛，而這些挫折和苦痛并沒有把我打倒，而讓我更加的有士氣和自信的去面對這些挫折和苦痛，在英勇的面對挫折和苦痛的時候，你就會發覺這些挫折對于你來說其實并沒有想象中的困難。

在我的童年時，生活讓我受到了挫折與苦痛，當時我一個人悄悄地坐在家里面，我想是不是老天對我不公正啊，為什么讓我經受那么多的挫折和苦痛呢?為什么把我變成這樣，但是我知道我不能對生活沒有自信和士氣，我想老天既然對我不公，我也不能對自己不公啊，所