教案系列幼兒園大班音樂活動教案《魚兒的夢》含反思

大班音樂活動教案《魚兒的夢》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒能大膽地運用肢體語言表現(xiàn)對唱曲的理解，欣賞并感受歌曲《魚兒的夢》美麗的旋律和意境，初步學唱歌曲，情愿跟隨老師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，心情快樂地參加音樂活動，快來看看幼兒園大班音樂活動《魚兒的夢》含反思教案吧。

內(nèi)容與要求：

1、欣賞并感受歌曲《魚兒的夢》美麗的旋律和意境，初步學唱歌曲。

2、能大膽地運用肢體語言表現(xiàn)對唱曲的理解。

3、情愿跟隨老師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，心情快樂地參加音樂活動。

4、通過音樂活動培育幼兒想象力、口語表達力量及肢體的表現(xiàn)力量。

材料預備：

ppt課件、鋼琴伴奏：魚兒的夢

活動設計：

一、音樂嬉戲：小魚游；

二、情景導入，引起愛好：

老師彈奏歌曲，幼兒欣賞。

聽了這段音樂，猜一猜小魚在干什么？

那么小魚究竟在干什么呢？（欣賞ppt，鋼琴伴奏，老師演唱）

三、欣賞并理解歌曲：

1、理解：魚兒玩了，玩了一，池塘媽媽懷里睡。（ppt1）

小魚玩了一，在誰的懷里睡著了？

誰會用美麗的動作學一學小魚是怎樣在媽媽懷里睡著的？

2、理解：天上星星，星星落下來，給它蓋上珍寶被。（ppt2）

天上的星星掉下來為魚兒蓋了一條怎樣的被子呢？

你們小時候媽媽是怎樣為你們蓋被子的？

3、理解：呣~~呣~~風兒唱著搖籃曲，輕輕吹呀漸漸吹。（ppt3）

風兒唱了一首什么歌？

老師哼唱，引導幼兒一同哼唱。

為什么風兒要輕輕吹、漸漸吹？

請你來學著風兒輕輕吹、漸漸吹，哄小魚入睡。

4、理解：魚兒夢中，夢中觀看了，媽媽在親它的嘴。（ppt4）

在夢里，小魚好像夢見魚媽媽回來了，它在干什么呢？

我是魚媽媽，你們都來做做魚寶寶。（背景音樂，老師與幼兒互動）

5、小結(jié)：你們覺得魚兒的夢美不美？哪里最美？這首歌的名字就叫做《魚兒的夢》。

6、再次欣賞ppt，鋼琴伴奏，老師演唱。

四、演唱歌曲：

讓我們一起來唱一唱這首美麗的歌曲吧。（鋼琴伴奏）

重點：哼唱時要輕輕的、柔柔的。

五、表演歌曲：

我們變成一條條小魚，聽著美麗的音樂，做做魚兒的夢吧。

活動反思：

這個活動以嬉戲《網(wǎng)小魚》導入，孩子們很感愛好，在嬉戲中能很快進入角色，如：小魚們玩累了要休息了，孩子們很快就寧靜下來了。在稍作休息后，很自然的過度到下一環(huán)節(jié)中。在活動中要幼兒創(chuàng)作圖譜來記憶歌詞，幼兒們參加也很樂觀，引導幼兒創(chuàng)編可以培育幼兒的大膽的制造力，還可以對唱曲進行內(nèi)容復習鞏固。通過聽講畫等手段讓幼兒多方位感官參加學習，體驗到探究遷移的學習方法。我覺的假如在幼兒創(chuàng)編圖譜的基礎上再