幼兒園小班教案《我和墊子一起跳》含反思幼兒園小班教案《我和墊子一起跳》含反思幼兒園小班教案《我和墊子一起跳》含反思

活動目標

1、嘗試用雙腳并攏跳和跨跳的方法進行跳動練習。

2、能樂觀開心地參加活動，體驗嬉戲帶來的歡樂。

3、提高動作的協調性與靈敏性。

4、培育幼兒團結合作的觀念。

活動預備

墊子人手一個、綠色墊子兩個、電腦、背景音樂

活動過程

一、開頭部分1、熱身運動，嬉戲開汽車。

師今日天氣真好，讓我們把墊子變成一個方向盤，一起開車去公園郊游吧！大家預備好了嗎？（好了）抓好方向盤，踩上油門，動身羅！

2、開車圍著場地一圈，幼兒站到點上，進行熱身活動，主要活動幼兒的上下肢，腰部，膝蓋，腳踝。

（1）左轉彎，右轉彎，上山坡，下山坡，鉆山洞，向前開，倒車，踩剎車（2）這回讓我們開快一點。

加油門，左轉彎，右轉彎，上山坡，下山坡，鉆山洞，向前開，倒車，剎車。

下車吧！（幼兒將墊子放下，并坐在墊子上）二、基本部分1、幼兒自由探究玩墊子。

師公園里有這么大的草坪，我們可以在草坪上玩什么呢？（幼兒自由爭論）剛才我們把墊子變成了方向盤，現在我們來用墊子在草地上玩一玩，好嗎？（好）想一想，墊子可以怎么玩？找一個空的地方去試一試，玩的時候要留意平安，不要碰撞到其他小伴侶哦！（幼兒自由嘗試）2.集中幼兒，讓幼兒講講你是怎樣玩墊子的，并示范給其他幼兒看。

師你是怎么玩的？請你玩給大家看看。

發覺玩法立定跳越。

3.練習用墊子進行跳動師原來墊子可以放在地上，跳過去玩。

剛才你有沒有發覺XX是怎么跳的？雙腳并攏，膝蓋彎曲，1、2、3，向前跳！

讓我們大家一起來試一試。

（原地練習兩次，在自己的墊子上試一試）（1）幼兒用墊子進行立定跳動練習。

師剛才我們學了雙腳并攏跳過墊子的本事，請你再去練一練，在練的時候請你再想一想，那你能不能跳過更多的墊子呢？請你和好伴侶一起練一練，試一試，玩一玩。

（幼兒自由練習嘗試，老師巡回指導，同時提示幼兒留意平安）（2）發覺新的玩法師小伴侶的本事練的怎么樣呀？剛才，我發覺有三個小伴侶練習跳動的方法和大家有些不一樣，我們一起來看一看。

兩兩疊加墊子，發覺問題墊子太高跳不過怎么辦？跨跳。

請一幼兒示范，其他幼兒模擬。

讓我們排成一排，一起來練練這個跨跳的本事吧。

（集體練習）將墊子再次疊高，剛才你們都跳過墊子了嗎？假如我再往上面加兩個，你們能跳過去嗎？一起來試一試，好嗎？（幼兒排成兩排魚貫練習）4、嬉戲智勇大沖關師今日我們練習了雙腳并攏跳和跨跳的本事。

都學會了嗎？（學會了）那接下來我要考考你們了，我們來開展一個智勇大沖關的嬉戲，看看你們的本事學得怎么樣？

介紹嬉戲規章沖三關，幼兒依次跳過墊子，跨跳過墊子，爬過墊子，闖關完成，拿到嘉獎貼紙，在旁邊休息。

第一次闖關READY，GO！其次次闖關剛才有些小伴侶沒有闖關勝利，為什么呢？那這次大家都英勇一些再來闖一次，爭取全部人都闖關勝利，好嗎？三、結束部分。

播放音樂《雪的夢幻》，坐在草地上，放松，休息。

師剛才玩得也有點累了，讓我們拿上墊子坐到草地上休息休息吧。

帶領幼兒做放松運動捏捏小手、轉轉頭、抖抖腳等等。

師今日，我們和墊子一起玩，大家玩的興奮嗎？郊游結束了，我們一起開著小汽車回去吧！

活動反思

在本次活動中，從開汽車的熱身運動到自由探究玩墊子到學習雙腳并攏跳再過渡到學習跨挑，最終由智勇大沖關的嬉戲來對前兩個動作進行鞏固練習，各個環節比較緊湊，孩子們參加的樂觀性也很高。

但在探究跨跳的過程中，可能我的交代不是很清晰到位，孩子們沒能想到運用其他的方式來跳，而在集體探究的過程中，

我也沒能抓住個別，使得這個跨跳的導入有些牽強，不夠完美。

在嬉戲智勇大沖關時，介紹規章只介紹了一遍，孩子們可能沒有完全理解，應再次強調一下，