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第二節課內文言文閱讀專練第三章文言文閱讀第九課《桃花源記》陶淵明集潛元亮靖節靖節先生東晉田園詩人古今隱逸詩人之宗沿著，順著繁多的樣子平坦寬闊整齊的樣子類指老人和小孩都對……感到驚異形容詞用作動詞，走完消失看見妻子兒女同鄉人，鄉鄰與人世隔絕的地方竟然，居然不要說，更不必說沒有實現隨即，不久訪求、探求對……說，告訴不值得，不必沿著，順著先前的做記號新鮮美好指食物味道好交錯相通各種交通運輸和郵電事業的總稱妻子和兒女對已婚男子的配偶的稱呼不要說，更不必說連詞，表示任何條件下結果都不會改變不值得、不必不夠隔絕，不通音信兩個地方分隔開隱隱約約，形容看不真切似乎，好像地方開闊，光線充足樂觀，暢快動詞，作為介詞，對動詞，舍掉，讀“shě”名詞，房屋，讀“shè”副詞，于是副詞，竟然，表示出乎意料

動詞，尋找副詞，隨即，不久形容由狹窄幽暗突然變得開闊寬敞。比喻突然領悟了整個道理詢問渡口。比喻沒有人來探問、嘗試或購買形容落花紛紛飄落的美麗情景形容高興而滿足不必跟外面的人說。現多用于要求別人不要把有關的事告訴其他的人原指與現實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后也指環境幽靜、生活安逸的地方。借指一種空想的、脫離現實斗爭的美好世界沿著溪水劃船，忘記了路程的遠近。芳草遍地，新鮮美好，落花紛紛。漁人對(眼前的景色)感到十分驚異，繼續往前行船，想走到那片林子的盡頭。這里土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池沼、桑樹、竹林之類。田間小路交錯相通，(村落間的)雞鳴狗叫之聲可以互相聽到。領著妻子兒女及鄉鄰們來到這與人世隔絕的地方。(桃花源里的人)問現在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。老人和小孩們都安閑快樂。人們在田野里來來往往耕種勞作，男女穿戴，都跟桃花源外面的人一樣。尋找先前所做的記號，竟然迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。為桃花源外的世界如此動亂、黑暗而嘆惋，為他們一直過著痛苦的生活而嘆惋。因為桃花源中自然環境優美富饒；社會環境安定和平，沒有剝削、沒有壓迫；人民生活幸福快樂；社會風尚淳樸。它反映了廣大人民對理想社會的向往和追求。渲染神秘氣氛；暗示將會出現奇境；為寫桃源的美好做鋪墊。他們之前飽受戰亂之苦，厭惡外界的動亂，他們在桃花源里能安居樂業，不希望外人破壞桃花源的祥和

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