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文檔簡介

第9課時10的認識一年級上冊執教人：曾志航一、新課導入0、1、4、9、5、7、8、3、2、6上面一共有（）個數。從左數第4個數是（），從右數它排在第（）。其中，最小的數是（），最大的數是（）。109709還有比9大的數嗎？二、探索新知圖中有什么，請你數一數？先數9個小朋友。12345678910再加1個老師，一共有10個人。還有10只鴿子。12345678910擺一擺，用你們的小手表示10。12345678910有9個珠子，添上1是（）。10910（）（）（）（）（）＜＞910910先用擺一擺，再填數。18273645510910101010看到每一組，你還想到了什么？10的寫法10要占兩個日字格，在左邊的日字格里寫1，在右邊的日字格里寫0。10像一根油條和一個雞蛋達標檢測1.找規律填數。（1）123（

）（

）67（

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）（2）（

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）876（

）43（

）145810109522.畫一畫:將不足10個的圖形補成10個。三、鞏固提高哪兩個數合起來是10？5916358274四、課堂小結10的認識910＜＞9101827364551091010

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