暑假學習計劃匯總七篇一轉瞬，立刻就要開學了，我的暑假生活也馬上完畢，回想起來，今年的暑假生活可謂既豐富多彩又有滋有味。

暑假里，很多城市都留下了我的腳印，如北京、上海、杭州、秦皇島、蘇州等。在北京的故宮，我當了一回“小皇帝”；在鳥巢，水立方，我當了一回“奧運會運發動”；在長城上，我當了一回“英雄”；在中國科技館，我當了一回“小科學家”；在軍事博物館，我當了一回“軍人”，在清華，我當了一回“教授”；在北大，我當了一回“名牌大學生”；在秦皇島的山海關，我穿越時空，當了一回古代勞動人民；在海邊，我當了一回大海的伙伴；在蘇州的定園，我當一回“劉基”；在上海，我當了一回“外國商人”；在杭州的西湖，我當了一回“蘇東坡”，在錢塘江大橋，我當了一回“茅以升”……

不僅在秦皇島我看到了大海，在家里，我也看到了大海，那就是“題海、書海、紙海”。雖然沒在學校上課，但我也肯定不能放松，究竟立刻就是八年級的學生了，也應當勤奮和努力了。題海中的魚兒們向我低下了頭，就連人見人怕，魚見魚躲的鯊魚在和我大戰后也敗下陣來。我成了題海中的仆人。

物理，八年級的一個新的學科。我喜愛物理是由于我喜愛做試驗。從小，我就喜愛動手，家里的東西總是被我拆了又拆。為此，我挨了不少家人的罵。不過，我并沒有因此停頓這種愛好。平常只要有時間，我就會搞起小創造。不信，你朝我的書桌上看看，你就會發覺上面全是電線、電燈泡、電轉機一類的東西，弄得你眼花繚亂。每次寫作業時，我總是邊寫作業邊玩，一暑假，我就是在這種開心的生活中度過的。

暑假就這樣完畢了，新的學期開頭了，讓我們用飛揚的青春，得意的笑臉迎接它吧！

新的學期，新的開頭，我期盼！

暑假學習規劃篇2

一、指導思想

學習“新課程、新課標”，撰寫切合學生實際的講學稿，適應新課程改革的需要，面對全體學生，提高學生的人文素養，增加實踐力量和創新精神。正確把握英語學科特點，積極提倡合作探究的學習方式。培育學生積極地情感態度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素養為學生全面進展和終身進展奠定根底。

二、學期教學總目標

學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。1、要使學生受到聽、說、讀、寫的訓練，把握最根底的語言學問和語言技能以及培育初步用英語交際的力量，養成良好的外語學習習慣，把握學習外語的根本方法，為進一步學習和運用英語打下扎實的根底。培育初步運用英語交際的力量和自學力量。能聽懂教師對有關熟識話題的陳述并能參加爭論。能讀供七年級學生閱讀的簡潔讀物和報紙雜志，克制生詞障礙，理解大意。能依據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中相互幫忙，克制困難。能合理規劃和安排學習任務，積極探究適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能留意到中外文化的差異。在平常的教育教學中就必需抓好每一分每一秒的時間來進展教育教學，，七年級的學生剛從小學升學，很少系統學習過英語，所進展的教學必定會很緩慢，要順當的完本錢學期任務有肯定的難度。

三。教材簡要分析

《仁愛英語》七年級（上冊），全書共有四單元。本教材各單元話題敏捷，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法學問點有：一般疑問句及答復、指示代詞、人稱代詞、物主代詞、名詞復數的變化等。

四、學情簡要分析

本學期我任教七年級兩個班，小學英語已納入小考會考科目，但是大局部學生還是對英語處于懵懂狀態。要做好小學英語和中學英語的一個連接工作才能夠更加激發學生學習英語的興趣。

五、提高教學質量的可行措施及教改措施

1、表達學生的主體地位，發揮教師的指導作用。充分發揮學生的主動性和積極性，激發學生的學習興趣，幫忙學生摸索適合自己的學習方法，了解和把握記憶規律，養成良好的學習習慣，培育學生自主學習的力量。

2、突出語言的實踐性，注意培育學生綜合運用英語的力量。

3、盡量使用英語，適當使用母語。

4、備好學生、課本、課標，確立最正確教案。

5、依據教學內容，進展教學創新，嘗試不同的教學方式，激發學生的學習欲望。

6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學生理解精確、深刻、透徹。

7、擴大學生的課外閱讀量，一、增加語感，二、循序漸進，漸漸提高閱讀理解力量。

8、加強書面表達訓練，每一單元結合內容布置相應的書面表達練習，擇優選讀，講解技巧，使學生漸漸找到英語寫作的竅門。

9、實行分層次教學。制定出培優扶差的目標生，分層次輔導，分層次練習，分層次要求，使不同程度的學生都能有所提高。

10、合理利用課外資料，重點題要重點練習、重點講解，做到主次清楚，講求實效。

詳細來說：

1仔細專研教材和課標，細心備課，仔細上好每一堂課。確定每堂課的根底內容，預備內容和拓展內容，滿意不同層次學生的不同需求。

2多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，準時改良教學中存在的問題和缺乏。

3積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如單詞聽寫競賽、學唱英文歌曲等。

4注意個別輔導，在面對全體學生的根底上，培優補差。

5不斷學習，加強自身素養和業務力量的提高。

暑假學習規劃篇3

一、總則：

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，綻開一天的學習。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

6、聽寫是個學習英語的好方法，要連續加強。

7、早睡早起學英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學習英語必需要有具體可行的規劃，必需堅決執行，沒有任何借口。

10、信任自己，肯定能夠學好英語。

二、分則：

（一）聽力：2、早晚都隨身帶mp3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來的學習規劃執行狀況。

4、重視精聽，聽很多遍。

（二）口語：第㈠范”文:網整理該文章。

1、朗讀并努力復述聽寫的短文。

2、每天堅持張嘴說，每周參與英語角。

3、留意在朗讀過程中訂正發音。

（三）閱讀：

1、每周閱讀一份英語報紙。

2、每次整理筆記。

（四）寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、留意整理筆記。

暑假學習規劃篇4

【語文】多看書做“書蟲”

升入初三后，學生要更重視平常學問的積存，多看書，做“書蟲”，從書中吸取養分。

可以利用暑假給自己安排早讀時間。一是背誦默寫初一、初二4本語文課本中的古詩文，由于初三總復習時很難有空余時間來背誦古詩文。在背誦時，學生要重點找一些往年常考的名篇，而一些比擬冷門的篇目大概通讀一遍即可。二是閱讀名著。古人云：開卷有益。閱讀可以讓準初三生更好地了解社會，開拓視野。名著的范圍可以從教師推舉的書目里找。

同學們還要養成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的學問點更簡單記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內容。

除了書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀安康的報紙雜志。學生要學會觀賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養成剪報和摘抄的好習慣，擴大自己的學問儲藏。

PS：在上周我們已經向大家推舉了《中學生暑期必讀書目》，大家可直接查看歷史消息。

【數學】主動思索學“活”學問

暑期預習數學學問時，準初三生要會讀課本并弄清例題。

想學好數學，首先要會讀課本。要留意不是背公式，而是在理解的根底上把每一個概念、公理、定理和公式弄清晰。

其次，要多做習題，擅長分析。弄明白最根本的概念和例題后，學生要多做課后配套的練習題。做題時，準初三生要養成精確計算的好習慣。假如題目會做，卻由于計算馬虎而導致答案錯誤，那就太惋惜了。在做題中，學生要注意發覺題與題之間的內在聯系；在做一道與以前相像的題目時，要會通過比擬發覺規律、看到實質，以到達“觸類旁通”的效果。

再次，要記錄錯題，避開再犯。準初三生最好能預備一本錯題集，分門別類地收集自己的錯題；沒事的時候就翻一翻、看一看，這樣會有很大收獲。初三的數學更深、更難了，但只要把握正確的學習方法，學好數學并不是難事。初三生還可利用假期提前總結梳理學問構造，如做一個學問表格，這樣在復習時可以更一目了然。

【英語】暑假復習重在閱讀

暑假新初三生英語復習要把重點放在閱讀上。

學好英語科目要堅持大量閱讀，只抱著課本看是不夠的。準初三生可利用暑假多讀書，如讀讀簡寫版的小說、英文報紙等，可以是無需完成任務的泛讀，也可以是字斟句酌并完成各種練習的精讀。讀得多了，語感也就有了，閱讀力量肯定會有所提高。另外，作文與閱讀的聯系最為親密，閱讀水平的凹凸直接影響作文水平的凹凸。準初三生要加強閱讀訓練，利用閱讀來提高作文水平。對經典范文，學生要進展背誦和記憶，從而把握美麗的句型構造，為寫好作文打下堅實根底。

不同層次的學生假期學習安排要有所不同。學習根底較差的學生要留意查缺補漏，把學過的詞匯、語法學問復習一遍，看看自己存在哪些漏洞，并準時彌補。學習根底較好的學生可以提前預習一下新課程，還可以做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓練磁帶，也可以聽聽英文歌曲。

【物理】依據學習狀況對癥下藥

新初三生暑假復習物理時，要依據自己初二的學習狀況“對癥下藥”。

對于初二物理成績較好的學生來說，可以依據教材，把已經學過的一些零碎學問點利用暑假做穩固復習。比方力學和電學局部是重要考點。有力量的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些學問點沒有把握。

對于根底較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新復習一遍，這樣在將來面對新的學問時就不會生疏。在假期依據自己的學習狀況做一些練習題，或者從以前的錯題中吸取閱歷，以求到達不留漏洞，提前預熱的效果，以飽滿的信念迎接新學期的到來。

【化學】預習從現在開頭

作為一門馬上開頭學習的新課，化學需要記背的學問較多，初三生利用暑假提前預習一些簡潔的學問點。在預習時要訂好規劃，可以分章節學習，比方熟識化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡潔地了解元素性質、方程式等根底學問。

對于一門馬上開頭學習的新課，準初三生都在同一起跑線上。開學后緊跟教師的進度和要求并準時自檢，學生都能學好化學。

不過，要留意的是，孩子的暑期生活不應完全是學習，因此家長們應合理安排孩子的假期規劃，做到學習玩樂兩不誤！

暑假學習規劃篇5

下半年我立刻就要進入初中了，為了能夠更快地融入到初中這個環境，現在在暑假的我便制定相應地學習規劃，現將學習規劃如下：

初中語文課時每天一節，容量大，重難點多。用于復習穩固的時間少，根本需要學生課后完成作業，總結思索。語文與其他科目不同，要求培育孩子聽、說、讀、寫的力量，因此不僅有手寫作業，還有背誦、閱讀作業，每項作業都要求仔細完成，都是中考考察的內容。前一天要預習其次天所學習的內容，提出疑問，帶著問題上課，教師講解重、難點準時在書上或筆記本上自我記錄（孩子問題不同，難點就不同，筆記也不同）。

學習關鍵課堂45分鐘，要能跟上教師的節奏，就要轉變學習方式，由被動學習要變為主動學習，逐步做到“三會”會預習、會聽課、會復習，學會自主、合作、探究的學習方式。與小學相比，初中語文不僅引導學生豐富語言積存，培育語感，更注意進展思維，養成良好閱讀力量、寫作力量、口語交際力量，促進學生和諧進展。內容廣度深度較小學大許多。因此，成績上不會像小學語文只扣幾分，總分值更不行能。家長要注意孩子的學習過程，轉變對分數的單一熟悉。

語文學習的勝利=習慣+興趣+技巧+毅力。專心寫好每一個字；養成上課用心聽講的好習慣；堅持課外閱讀；仔細對待每一次考試；養成查字典的好習慣；對語言現象有足夠的關注度與敏感度；外出旅行能準時關注人文風貌并能撰寫片段心得，擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂的習慣。

完成楷書鋼筆字帖10頁，字帖內容以中華傳統文化為主（如三字經、唐詩宋詞、弟子規等）。讀書5到8本，精讀、細讀，古今中外，廣泛涉獵。堅持每天閱讀3000字以上。必讀書目：xxx等，其余可選讀。可鑒賞，可感悟，可續寫，形式多樣，為初中階段語文學習中閱讀與寫作打根底。每天堅持收看新聞聯播，提升思想熟悉，關注國內國際大事，為做一名優秀的中學生進展思想上的鋪墊。

這就是我的暑假語文學習規劃。

暑假學習規劃篇6

一、規劃實施的目標：

1.提高自己在英語、數學(物理)的學習力量;

2.加強運動，提高身體素養;

3.學會做簡潔的家常菜。

二、詳細措施：

1.組織好學習小組，以三個人一組為好，進展合作性學習。(學習水平相當的同學組成小組比擬適宜)

2.按教材學問前后的挨次，整理上半學期的英語、數學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以依據教師的推舉去買一兩本適宜提高學科力量的輔導材料)

3.把練習卷上做正確的題目進展整理，確認自己已經把握了哪些學問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學科的信念。

4.把練習卷上做錯的題目進展整理，翻開教科書，逐題進展分析，找到錯誤的關鍵之處，進展仔細的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進展練習、強化。

5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找教師，也可以進展挑戰性競賽，看誰先解決問題。

6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的`全過程背出來，進展接替方法的積存。

7.到辦學質量比擬好的社會業余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話力量，和英語學習素養。

8.對于新初三的學生，可以在暑期中參與一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好根底。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內容)9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

10.每天晚上，聽音樂，上網掃瞄，看書讀報，和同學談天等，做自己有興趣的事。

11.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三、時間安排：

1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。

2.每天下午3點以后是運動或做家務的時間。

3.晚上兩個小時是進展興趣的時間。

4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。

四、催促自律：

1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2.合作學習小組的同學相互催促，執行暑期生活、學習規劃有始有終。

適合初中生的暑假學習規劃

合理安排暑期學習

暑假到了，如何合理地安排學生假期的學習生活，讓學生在假日之中得到一個成績的跨越?這肯定是家長和學生目前最為關注的問題。對于許多學生而言，署假既是連續學習新學問的調整期，也是補缺補差的“挽救期”和穩固提高的“特別時期”。

因此，在適度放松的同時，盼望同學們必需安排好每天的學習，按時、按質、按量地完成暑假作業;仔細查找平常學習中遺留的薄弱環節和學問點，之后進展“集中轟炸”，重點突破，爭取為下學期的學習制造更高的起點。因此，針對初中生我們做了如下的建議：

規劃時間，制定學習規劃

放假后的第一件事，應當是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學習狀況，找出最需要提高或最想做的事，合理安排復習和預習時間，有針對性地制定假期學習規劃。

每天學習時間在5-6個小時

可以依據自己的狀況合理的規劃一下，例如：{早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時}學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰慧更重要!只要你根據規劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的!

暑假學習規劃篇7

暑假來了，但對高中同學來說，暑假就是學期的延長，暑假將給同學們很大自主學習的空間。如何充分而有效地利用好這段時間是每位馬上步入高年級的學子必需認真思索的問題。小編建議同學們：每位高中生暑期都要做到未雨綢繆，制定合理的學習規劃。高中生的暑假規劃中應當包括哪些內容?

高中暑假學習規劃應當包括：某科補課規劃、假期自學規劃、考前復習規劃、課外閱讀規劃、社會調查規劃、每天活動規劃等等。有了這些規劃，不僅有利于促進學習目標的實現，也有利于在實施學習規劃的過程中磨煉自己的意志，養成良好的學習習慣。

1、目標

列規劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習狀況能夠進展監視和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。由于高考雖強調淡化課本的考察，其實到處有課本的影子。“課內學問課外考”的測試方式，就要求我們把課內學問學扎實，否則無